Answer: Ich bin dort geboren
Explanation: "geboren sein" means "to be born", "Ich bin dort geboren" means "I was born there."
You can write:
Ich bin dort geboren
Good morning everyone and thank you for (come) today. Do you dislike (look) for new words in a thick, heavy dictionary? Can you imagine (have) instant access to the world’s biggest dictionary in every language? Well, today I want (present) the latest in electronic dictionaries, the XtraLingo. It’s so simple that anyone can (use) it. First of all, you need (press) the ON button. Then you begin by (type) in a word in English and the machine will automatically (give) you the translation in any language. And don’t worry about (carry) it around because the XtraLingo is the size of a mobile phone.
Answer:
coming
looking
having
to present
use
to press
typing
give
carrying
Explanation:
Hope this helps! please mark as Brainliest, thank you!
This is the complete text:
Good morning everyone and thank you for coming (come) today. Do you dislike looking (look) for new words in a thick, heavy dictionary? Can you imagine having (have) instant access to the world’s biggest dictionary in every language? Well, today I want to present (present) the latest in electronic dictionaries, the XtraLingo. It’s so simple that anyone can use (use) it. First of all, you need to press (press) the ON button. Then you begin by typing (type) in a word in English and the machine will automatically give (give) you the translation in any language. And don’t worry about carrying (carry) it around because the XtraLingo is the size of a mobile phone.Present progressive
In the text, you have to conjugate the verbs using the Spanish present progressive tense, which is also called present continuous tense and it is used to talk about something that is happening now. However, sometimes you have to leave the verb in its infinitive form.
Check more information about the present progressive tense here https://brainly.com/question/1158528?referrer=searchResults
How would you ask, Are you learning German? (familiar) auf Deutsch?
O Sprichst du Deutsch?
O Lernst du Deutsch?
O Sprechen Sie Deutsch?
O Lernen Sie Deutsch?
Answer:
B
Explanation:
its B lernst du deutsch hope i helped :)
Answer:
O Lernst du Deutsch?
Explanation:
pls i need to creat a german exercise level 8th grade pls help me
Sure! I can help you create a German exercise for 8th grade. Here's an example exercise that focuses on vocabulary and sentence formation:
Exercise: Fill in the Blanks
Instructions: Fill in the blanks with the appropriate German words to complete the sentences.
1. Der Hund ______ im Garten.
Translation: The dog is in the garden.
2. Meine Schwester ______ gern Klavier.
Translation: My sister plays the piano.
3. Wo ______ du gestern Abend gewesen?
Translation: Where were you last night?
4. Sie ______ eine große Familie.
Translation: She has a big family.
5. Ich ______ ein Buch in der Bibliothek.
Translation: I am reading a book in the library.
6. Gestern ______ das Wetter sehr schön.
Translation: Yesterday the weather was very nice.
7. ______ du Deutsch in der Schule?
Translation: Do you study German at school?
8. Er ______ ein Fahrrad zu seinem Geburtstag.
Translation: He got a bicycle for his birthday.
9. Die Katze ______ auf dem Sofa.
Translation: The cat is on the sofa.
10. ______ du gerne Musik?
Translation: Do you like music?
These sentences cover a range of vocabulary and basic sentence structures suitable for 8th grade German learners. You can adjust the complexity of the sentences and vocabulary based on the proficiency level of your students. Additionally, you can include additional exercises such as matching words with their meanings or constructing sentences using given words to provide more practice and variety.
\(\huge{\mathfrak{\colorbox{black}{\textcolor{lime}{I\:hope\:this\:helps\:!\:\:}}}}\)
♥️ \(\large{\textcolor{red}{\underline{\mathcal{SUMIT\:\:ROY\:\:(:\:\:}}}}\)
how old is andrew tate in ten years
Answer:
45
Explanation:
Answer:
About 46 years
Explanation:
I hope this helps! If it does could you please mark me brainliest?
Pls help me
______das Heft heraus!
Nehme – Nimmst – Nimm
Wo ist _______ Spitzer ?
das – der- den
Hast du _______ Spitzer ?
das – der – den
Eva und Ute, ________ bitte an die Tafel!
kommt – komm – kommen
Die Pause ist ________ halb elf.
um – in – am
Paul ________ eine Party machen.
möchten – möchte – möchtet
Die Ferien beginnen _____________ Juli.
Um zweiten – der zweite – am zweiten
Wo ist mein Lineal ? _________ ist weg.
Er – Es – Sie
how does a glacier, at its base and sides, modify a bedrock valley?
Answer:
They can erode bedrock by two different processes: Abrasion: The ice at the bottom of a glacier is not clean but usually has bits of rock, sediment, and debris. It is rough, like sandpaper. As a glacier flows downslope, it drags the rock, sediment, and debris in its basal ice over the bedrock beneath it, grinding it
Was ist dein Lieblingsfilm
Answer: Ich habe viele, aber ich mag Fernsehsendungen sehr
Explanation: I used a website to learn German
Ich wollte Paulus treffen, dessen genaue Adresse ich aber nicht kannte. What is "Adresse"case ?
The answer is genitive
pls help me i need help
Answer:
Use lahngseit dictionary translator
Explanation:
Select the correct answer.
Which conjunction best completes this sentence?
Die Wäscherei ist geöffnet, _______
ich habe keine Zeit, die Kleider zu waschen.
A. wann
B. aber
C. wenn
D. so
germany experienced a downturn in international trade duringthe early 2000s EU expansionthe Great Recessionwhen the euro was createdwhen East and West Germany reunited
Answer:
What is the question?
Explanation:
2
,,Früher und heute": Lies den Blogbeitrag von Mia und ergänze die Sätze,
heute / 17:32 Uhr von MiaMaria
Früher in meiner Kindheit war alles sehr einfach für mich. Ich hatte Spain
Kindergarten mit meinen Freunden. Auch nachmittags konnte ich die ganze Zet
spielen. Wir wohnten in einem schönen Haus mit Garten Meine beste Fresnante
nebenan gewohnt und wir waren oft zusammenhen Mein kleiner Bruder und ich heute
Mein groter Wunsch war damals ein Puppenhaus, das weiß ich noch genau, dar
Ziemlich viel Quatsch gemacht und unsere Eltern manchmal ganz schön geärger
wollte Batterina werden. Klar hat man als Kind auch mal Angst, vor Monstern zute
Beispiel. Aber da waren ja immer die Eltern, die einen beschützten.
Heute sicht mein Leben ganz anders aus. Ich muss viel für die Schule lernen, denn bald mache ich mein
Abitur. Im Moment besteht mein Leben fast nur aus Lernen. Meine beste Freundin ist weggezogen ungles,
in einer anderen Stadt weit weg. Wir sehen uns gar nicht mehr und mein kleiner Bruder nervt nur noch
Manchmal denke ich, dass ich das Abl nicht schaffe, und habe Angst, dass ich dann keinen Studienplatz
bekomme. Davor kann mich niemand beschützen. Das muss ich allein schaffen. Und ich weiß noch gar
nicht, was ich später mal machen will. Mein groter Wunsch ist, dass ich nach dem Abi eine schöne Reise
machen kann. Wünscht mir Glück, liebe Leute da draußen.
1. Früher konnte Mia den ganzen Tag spielen heute muss sie viel lernen
2. Früher hat ihre beste Freundin
gewohnt, heute wohnt sie
3. Früher hat sie mit ihrem Bruder viel
heute ist sie von ihm
4. Früher war ihr größter Wunsch
heute möchte sie
5. Früher wollte sie
werden, heute
was sie werden
6. Früher hatte sie Angst vor
heute hat sie Angst,
7. Früher konnten
sie beschützen, heute kann sie
beschützer
Answer:
1. Früher konnte Mia den ganzen Tag spielen heute muss sie viel lernen
2. Früher hat ihre beste Freundin nebenan gewohnt, heute wohnt sie in einer anderen Stadt weit weg.
3. Früher hat sie mit ihrem Bruder viel gespielt und Zeit verbracht heute ist sie von ihm genervt.
4. Früher war ihr größter Wunsch war damals ein Puppenhaus heute möchte sie nach dem Abi eine Reise machen.
5. Früher wollte sie Ballerina werden werden, heute weiß sie noch gar
nicht, was sie werden will.
6. Früher hatte sie Angst vor Monstern zum Beispiel, heute hat sie Angst, ihr Abitur nicht zu schaffen.
7. Früher konnten ihre Eltern sie beschützen, heute kann sie niemand mehr
beschützen.
Explanation:
Translate the following into English:
Wo ist die Toilette? (e)
Answer:
"Wo ist die Toilette?" translates to "Where is the toilet?" in English.
Explanation:
what definition of runic?
Answer:
A runic is part of the German Alphabet.
Its a letter of an ancient Germanic alphabet, related to the Roman alphabet.
How many other countries touch Germany's boarders
Answer:
About 9
Explanation:
;)
Wer hat hier Depressionen?
Answer:
What? Please spell right.
Explanation:
What was one thing that was NOT mentioned by Heinrich as part of his travels to the 2400 kilometers of beaches in
northern Germany?
forests & trails
resorts
castles
museums
Answer:
D. museums
Explanation:
Bestimme das unterstreichene Satzglied und forme es in einen Nebensatz um.
'' Die Kinder unterhalten sich uber den lustigen Mann °auf dem Aussichtsturm° '' (diese zwichen den punkten is unterstricht)
Answer:
Die Kinder unterhalten sich über den lustigen Mann, der auf dem Aussichtsturm steht.
Explanation:
Der Mann steht hierbei auf dem Aussichtsturm. Das ist was von der Bedeutung des Satzes zu verstehen ist. Wenn man den Teil (auf dem Aussichtstrum) in einen Nebensatz verwenden möchte, dann muss man einen weiteren Satz formulieren, der diese Bedeutung ,bzw. der lustige Mann auf dem Aussichtsturm, bedienen. Also was wir hierbei machen können ist, erst Komma zu schreiben, dann beginnen wir mit dem Artikel des Hauptwortes, mit dem der Nebensatz verbunden ist bzw. Mann. Dann schreiben wir einen ganz normalen Satz aber man muss unbedingt hierbein das Verb bis Ende des Satzes verschieben. Das ist der Grund warum ich das Verb stehen bis Ende des Satzes verschoben.
Answer:
Die Kinder unterhalten sich über den lustigen Mann, der auf dem Aussichtsturm steht.
Explanation:
I hope this helps have a very nice day
BLAGAM
1.Wpisz odpowiednie określenia miar i wag.
– Eine (1)…………. Mineralwasser, bitte.
– Gerne. Sonst noch etwas?
– Ja, ich hätte gern (2) 200....Käse und (3) ein halbes …….Rindfleisch. Aha, und noch (4) zwei ………Joghurt.
– Möchten Sie auch Obst oder Gemüse?
– Ja, gerne. Ich möchte Gurken. Geben Sie mir bitte (5) …….zwei .
2.Dokończ zdania. Wykorzystaj podane zwroty.
Vegetarierin sein • das – seine Spezialität sein • fit sein wollen • kein Brot mehr haben • keinen Hunger haben • sehr lecker sein
1. Wir machen Sport, denn . ….
2. Marika isst kein Fleisch, denn . ……
3. Ich will jetzt nicht essen, denn . ……
4. Mein Bruder macht oft Lasagne, . ……
5. Ich muss noch in die Bäckerei gehen, denn . …….
6. Ich esse noch ein Stück Torte, denn . ……..
3.Uzupełnij zdania zaimkami osobowymi w bierniku.
1. Kennst du Fiona aus der 7c? – Nein, ich kenne…….. nicht.
2. Wie schmeckt dir der Apfelkuchen? – Ich finde ……lecker.
3. Lädst du auch Tobi zur Party ein? – Klar, ich lade…… ein.
4. Kennst du das Café Buchwald? – Das Café Buchwald? Nein, ich kenne …….nicht.
5. Erik, hörst du mich? – Ja, ich höre…….. .
6. Willst du Eva kennenlernen? – Ja, ich lerne …gerne kenne
4. Uzupełnij zdania poniższymi przymiotnikami. Jeden z nich podano dodatkowo.
scharf • bitter • sauer • süß • salzig
1. Die Torte schmeckt mir nicht. Sie ist zu . …..
2. Zitronen sind . ……
3. Peperoni sind . …….
4. Kaffee ohne Zucker ist mir zu . ……..
5.Uzupełnij dialog brakującymi wypowieiedziami.
– Guten Tag.
– (1)
– Ich hätte gern eine Packung Tee.
– Ja, gerne. Haben Sie sonst noch einen Wunsch?
– Ich möchte noch Mineralwasser.
– (2)
– Drei, bitte.
– Gerne. Ist das alles?
– Ich möchte noch ein Kilo Bananen.
– Gerne. Vielleicht möchten Sie auch Orangen? Sie sind heute im Angebot.
– (3)
– 1,99 Euro. Aber zwei Kilo kosten nur 3,00 Euro.
– Dann nehme ich zwei Kilo. Das wäre alles.
– Das macht zusammen 17,89 Euro.
– Hier, bitte.
– (4)
– Danke. Auf Wiedersehen.
– Auf Wiedersehen und einen schönen Tag noch.
6. Przetłumacz podane w nawiasach fragmenty zdań na język niemiecki.
1. Kannst du (upiec ciasto) ?
2. Sie können das Gericht (na słodko lub na słono) zubereiten.
3. Trinkst du deinen Tee (z cytryną czy bez) ?
4. Ich nehme (kiełbaskę z frytkami) .
5. Wir möchten (zrobić sałatkę)
1. Wpisz odpowiednie określenia miar i wag.
– Eine (1) Flasche Mineralwasser, bitte.
– Gerne. Sonst noch etwas?
– Ja, ich hätte gern (2) 200 Gramm Käse und (3) ein halbes Kilo Rindfleisch. Aha, und noch (4) zwei Becher Joghurt.
– Möchten Sie auch Obst oder Gemüse?
– Ja, gerne. Ich möchte Gurken. Geben Sie mir bitte (5) zwei Stücke.
2. Dokończ zdania. Wykorzystaj podane zwroty.
1. Wir machen Sport, denn wir wollen fit sein.
2. Marika isst kein Fleisch, denn sie ist Vegetarierin.
3. Ich will jetzt nicht essen, denn ich habe keinen Hunger.
4. Mein Bruder macht oft Lasagne, das ist seine Spezialität.
5. Ich muss noch in die Bäckerei gehen, denn wir haben kein Brot mehr.
6. Ich esse noch ein Stück Torte, denn sie ist sehr lecker.
3. Uzupełnij zdania zaimkami osobowymi w bierniku.
1. Kennst du Fiona aus der 7c? – Nein, ich kenne sie nicht.
2. Wie schmeckt dir der Apfelkuchen? – Ich finde ihn lecker.
3. Lädst du auch Tobi zur Party ein? – Klar, ich lade ihn ein.
4. Kennst du das Café Buchwald? – Das Café Buchwald? Nein, ich kenne es nicht.
5. Erik, hörst du mich? – Ja, ich höre dich.
6. Willst du Eva kennenlernen? – Ja, ich lerne sie gerne kennen.
4. Uzupełnij zdania poniższymi przymiotnikami. Jeden z nich podano dodatkowo.
1. Die Torte schmeckt mir nicht. Sie ist zu bitter.
2. Zitronen sind sauer.
3. Peperoni sind scharf.
4. Kaffee ohne Zucker ist mir zu bitter.
5. Die Suppe ist zu salzig.
5. Uzupełnij dialog brakującymi wypowiedziami.
– Guten Tag.
– (1) Guten Tag, was kann ich für Sie tun?
– Ich hätte gern eine Packung Tee.
– Ja, gerne. Haben Sie sonst noch einen Wunsch?
– Ich möchte noch Mineralwasser.
– (2) Wie viele Flaschen möchten Sie?
– Drei, bitte.
– Gerne. Ist das alles?
– Ich möchte noch ein Kilo Bananen.
– Gerne. Vielleicht möchten Sie auch Orangen? Sie sind heute im Angebot.
– (3) Nein danke, ich nehme nur Bananen.
– 1,99 Euro. Aber zwei Kilo kosten nur 3,00 Euro.
– Dann nehme ich zwei Kilo. Das wäre alles.
– Das macht zusammen 17,89 Euro.
– Hier, bitte.
– (4) Vielen Dank. Auf Wiedersehen.
– Auf Wiedersehen und einen schönen Tag noch.
6. Przetłumacz podane w nawiasach fragmenty zdań na język niemiecki.
1. Kannst du einen Kuchen backen?
2. Sie können das Gericht süß oder salzig zubereiten.
3. Trinkst du deinen Tee mit Zitrone oder ohne?
4.
Ich nehme eine Wurst mit Pommes.
5. Wir möchten einen Salat machen.
Need an answer ASAP. Will give brainliest (when there's two answers, ofc). What percent of the population in Switzerland is German?
Answer:
62.6%
Explanation:
how are Mrs.Schachers words prophetic
Answer:
who is she?
Explanation:
please explain the problem more
Mrs. Schachter's screaming was prophetic as she foresaw the impending horror that others couldn't perceive.
How the novel was shown to be propheticIn the novel "Night" by Elie Wiesel, during the Holocaust, while confined in a train bound for a concentration camp, Mrs. Schachter's harrowing screams about fire and death initially went unnoticed.
However, her vision proved true when the passengers later arrived at Auschwitz, where countless innocent lives were consumed by the flames of the crematoriums. Her disturbing intuition served as a chilling symbol of the suffering and tragedy that awaited them, highlighting the depth of human suffering and the profound impact of premonition amidst unimaginable circumstances
Read more about narration here:
https://brainly.com/question/1934766
#SPJ3
Which of the following are duties of national governments? i. protect the citizens ii. provide public services iii. establish and enforce rules and laws A. i. and ii. only B. i. and iii. only C. ii. and iii. only D. i., ii., and iii. Please select the best answer from the choices provided A B C D
Answer: it’s d I just took the test
Explanation:
Your answer would be D. I.,ii and iii.
Because the national goverment neds to protect citizens, from wars, bombs and ect. They need to provide services such has homes,schools,ect. They also need to have rules to provent bad things from happening.
Hope this helps!
~Learning with Natalia~
Ein Tag mit Robert
Robert ist zwölf Jahre alt und wohnt zusammen mit seinen Eltern und drei Geschwistern in Wien, der Hauptstadt von Österreich
An Schultagen weckt ihn seine Mutter um Viertel nach sechs. Er steht gleich auf und geht dann ins Badezimmer, duscht und putzt seinen Zähne. Danach zieht er sich an. Gemeinsam mit seiner Familie frühstückt Robert. Meistens isst er ein Müsli und trinkt dazu einen Früchtetee. Bevor er losgeht, putzt er seine Zähne noch einmal.
Schnell geht Robert dann mit zwei seiner Geschwister zur U-Bahn-Station Bis zur Schule muss er drei Stationen weit fahren und noch ein kleines Stück zu Fuß gehen. Der Unterricht beginnt um Dreiviertel acht und endet fast jeden Tag um ein Uhr. Zweimal in der Woche hat Robert auch am Nachmittag Unterricht. Dann isst er zu Mittag nicht daheim, sondern jausnet mit seinen Freunden in der Schule.
Zu Hause gibt es gegen ein Uhr das Mittagessen. Dabei erzählen die Kinder ihrer
Mutter die Erlebnisse des Tages. Robert macht die Aufgaben für den nächsten Tag. Ab und zu spielt er ein Computerspiel oder übt ein wenig auf der Gitarre Gegen halb sieben ist die Familie zu Abend. Danach hört Robert Musik, liest
seine Jugendzeitschriften oder spielt mit seinen Geschwistern. Gegen halb zehn geht er ins Bett, vorher badet er noch und putzt seine Zähne.
A) Beantworte die Fragen.
1. Um wie viel Uhr weckt die Mutter Robert?
2. Was isst er zum Frühstück?
3. Was trinkt er morgens?
4. Was macht er nach dem Frühstück?
5. Geht Robert zu Fuß in die Schule?
6. Um wie viel Uhr beginnt der Unterricht?
7. Was macht er nach dem Mittagessen?
8. Wie oft hat er am Nochtmittag Schule?
9. Was macht Robert am Abend?
B) Ordne Roberts Tagesablauf
Er macht seine Aufgaben.
O Er fährt mit der U-Bahn zur Schule.
Er übt auf der Gitarre.
Er legt sich gegen halb zehn ins Bett.
Er badet.
Er zieht sich an.
O Er isst zu Abend.
O Er wacht auf
C) Schreibe Sätze:
1. Bilde eine Frage. (?)
2. Verneine den Satz.
Robert fährt mit der U-Bahn zur Schule.
(?)
(-)
Er hat am Nachmittag Unterricht.
(?)
(-)
1
Select the correct answer.
Select the verb form that correctly completes the conversation.
Jana: Wo arbeitest du zur Zeit?
Kart. Zur Zeit
ich bei einer Firma.
A.
arbeitest
ОВ.
arbeiten
O C. arbeite
OD arbeitet
Answer:
C
Explanation:
Zur Zeit arbeite ich bei einer Firma.
read the following prompt. make sure you use five complete german sentences.
1. describe your schedule with the classes that you are taking and at what time you are taking them.
2. write about a classmate. talk about where that person is from, write his/her age and describe his/her personality. finally, describe him/her physically.
Answer: Morgens um acht beginnt mein Tag mit Mathe. Das is eine Doppelstunde und um neun habe ich dann Englisch. Englisch ist mein Lieblingsfach, weil es sehr einfach ist. Danach ist Deutsch dran. Im Gegensatz zum Englischunterricht, ist Deutsch recht schwer, aber nach Deutsch habe ich Kunst, was mire immer sehr viel Spass macht. Am Ende des Tages habe ich noch Sport. Sport ist sehr einfach da wir eigentlich nur turnen. (prompt 2) Mein bester Freund, Phillip, geht leider in die 9d (depending on your year you can change the number) und hat einen ganz anderen Stundenplan als ich. Phillip und ich sind seit dem Kindergarten miteinander befreundet. Er hat goldblonde Locken und dunkelbraune Auge. Sein Gesicht ist bedeckt mit Sommersprossen. Er hat Schwierigkeiten mit der Schule, aber das ist mir egal, weil er sehr nett und aufmerksam ist und wenn ich ihn mal brauche, weiss ich dass er da ist
Explanation: I am German myself and if you have any other German questions, I am happy to help.
GERMANSSSSS HELP PLS 1 AND 2
Answer:
Exercise 1:
b) Halt
c) Vorsicht
d) Bahnsteig
Exercise 2:
b) anrufen
c) einsteigen
d) fernsehen
e) einkaufen
f) aussteigen
Explanation:
Exercise 1:
b) der nächste Halt = the next stop
c) Vorsicht = attention / caution
d) Bahnsteig = platform (on a train station)
Exercise 2:
b) to call someone
c) to enter (a train/vehicle) / to board (a train/vehicle)
d) to watch TV
e) to buy (groceries)
f) to exit (a train/vehicle)
INVESTIGAR NOMBRE EL DATOS DE SBD EN INFORMATICA
Answer:
INVESTIGAR NOMBRE EL DATOS DE SBD EN INFORMATICA
Explanation:
El término SBD en informática puede referirse a diferentes conceptos según el contexto. A continuación, se detallan algunos de los significados más comunes:
Sistema de Bases de Datos (SBD): es un conjunto de programas y herramientas que permiten gestionar grandes cantidades de información de manera organizada y eficiente. Los SBD se utilizan en aplicaciones empresariales, científicas, gubernamentales y en muchas otras áreas en las que se requiere almacenar y manipular grandes cantidades de datos.
Subsistema de Datos Básicos (SBD): es un conjunto de componentes de software que se encargan de proporcionar servicios básicos de gestión de datos a otras aplicaciones o subsistemas. Los SBD se utilizan en sistemas distribuidos y en arquitecturas orientadas a servicios para facilitar la integración y el intercambio de datos entre diferentes sistemas.
Sistema de Búsqueda de Documentos (SBD): es un conjunto de herramientas y técnicas que permiten indexar y buscar información en colecciones de documentos electrónicos. Los SBD se utilizan en aplicaciones de gestión de contenidos y en motores de búsqueda para proporcionar resultados relevantes a las consultas de los usuarios.
Sistema de Base de Datos Spatial (SBD-Spatial): es un tipo de SBD que se especializa en el manejo de datos geoespaciales, es decir, datos que se refieren a la ubicación y características físicas de objetos y fenómenos en el espacio. Los SBD-Spatial se utilizan en aplicaciones de cartografía, gestión de recursos naturales, planificación urbana, entre otras.
En resumen, el término SBD en informática se refiere a diferentes conceptos relacionados con la gestión, integración y búsqueda de datos en sistemas informáticos.
Which angle is an adjacent interior angle to ∠JKM?
∠JKL
∠MKL
∠KLM
∠LMK
Answer:
option number four
Explanation:
by the property of triangle
Answer: D. LMK is the answer
Fill in the blanks with the correct helping verb and past participle form of the main verb (in parentheses).
Johanns Kopf
den ganzen Tag lang (wehtun)
O ist, wehgetan
sein, wehgetan
O hat, wehgetan
O bin, wehgetan
Answer:
"Johanns Kopf HAT den ganze Tag lang wehgetan"
Explanation:
Hier geht's mit anderen menschlichen Freipunkten viel Spaß und einen schönen Tag ^ - ^
Answer:
danke!
Explanation:
Answer:
Warum danke freundlicher Fremder
Explanation: