What is the top desserts in france

Answer:

1. ma sœur est allée à l'école

2. ma mère est allée travailler

3. mon père est sorti

Be more specific with the optional question.

Who went somewhere?

Where did they go?

What grammatical tense?

Answer:

1. Ma sœur est allée à l'école.

2. Ma mère est allée travailler.

3. Mon père est sorti.

question réponse facultative-

Êtes-vous allé quelque part?

Selon moi, le respect des lois est important pour le fonctionnement de la société.

Cependant, il peut y avoir des cas où la désobéissance est justifiée. Antigone a agi par conscience morale en honorant son frère, malgré l'interdiction du roi.

Dans certaines situations, les lois peuvent être injustes ou moralement répréhensibles, et il peut être nécessaire de les défier. Par exemple, Nelson Mandela a désobéi aux lois d'apartheid en luttant pour l'égalité des droits en Afrique du Sud.

De même, les mouvements de protestation pour les droits civiques aux États-Unis ont utilisé la désobéissance civile pour changer des lois discriminatoires. En fin de compte, la désobéissance peut être justifiée si elle sert une cause plus noble.

Read more about Antigone and Creon here:

https://brainly.com/question/23424154

#SPJ1

1. Write the vocabulary word that best suits the context.

Lucas often reads the team. He is a French man who deals with sports.

2. Complete the sentence by choosing the vocabulary word that best fits the context.

Aurélie the novel Jeune et Jolie, is a women's magazine.

the novel

a daily

poetry

a subscription

3. Indicate whether the sentence is true or false.

Les aventures de Tintin is a comic strip that is only popular in France and Belgium and hasn't been translated into numerous languages.

True

4. Choose all national newspapers.

The Parisian

Le Figaro

5. Complete the sentence with the correct vocabulary word.

Published once a month, Mon Jardin is (a monthly, a weekly, a daily) decoration.

My Garden

6. Analyze the situation and choose the journal that best fits the context.

Brigitte lives in Rennes and reads one of the most widely-read regional newspapers in France.

West France

7. Analyze the sentences and choose the one that best explains what is an indirect object complement.

An indirect object receives the action of the verb indirectly.

8. What is the indirect object complement in the following sentence?

Lise writes an email for Camille for her sixteenth birthday.

9. Read the question. Then, choose the correct indirect object pronoun to complete the answer.

Aimée, is she calling her grandparents? Yes, she (their, their, him, their) phone.

Yes, she is calling their phone.

10. Indicate whether the sentence is true or false.

La Gazette was a French newspaper that was founded in the 1700's.

False

11. Read the question. Then choose the negative answer. Pay attention to the indirect object complement and the placement of do not ... not.

Hugo, is he telling his parents the truth?

No, he didn't tell them the truth.

12. Analyze the sentences and choose the one that is true.

Readership of daily newspapers has increased over the last few years in France.

True

Due to the number of radio stations and television channels that provide news, people in France do not read daily newspapers.

False

Readership of daily newspapers has declined over the last few years in France.

True

Bonjour,

1.Lucas lit souvent l'équipe. C'est un "journal" français qui traite le sports.

2. Aurélie a ______ à Jeune et Jolie, un magazine féminin.

un abonnement

3. False

4. Choisissez toutes les journaux nationaux.

Le Parisien

Le Monde

Le Figaro

5. Complétez la phrase avec le bon mot de vocabulaire.

Publié une fois par mois, Mon Jardin est un mensuel, de décoration.

8. Lise écrit un courriel à Camille pour son seizième anniversaire.

Camille

9. Lisez la question. Puis, choisissez le bon pronom complément d'objet indirect pour compléter la réponse.

Aimée, téléphone-t-elle à ses grands-parents ?

Oui, elle "leurs", téléphone.

11. Hugo, dit-il la vérité à ses parents ?

Non, il ne leur dit pas la vérité.

Some verbs that are irregular in the imparfait are the verbs être (to be), avoir (to have), faire (to do), aller (to go) and savoir (to know).

A verb is considered irregular if it does not follow the conjugation pattern most verbs do. Due to this, if you are learning a language, learning irregular verbs is key as the conjugation pattern is different from the others. In the case of the imparfait, which is a tense in past some verbs that are irregular are  être (to be), avoir (to have), faire (to do), aller (to go) and savoir (to know).

Here is an example:

Learn more about verbs in https://brainly.com/question/30515563

#SPJ1

Answer:

A. au/à la

Nous aimons beaucoup jouer au foot et à la balle

Explanation:

Hello,

There are many mistakes (I am french)

1. Le jour de la Bastille est le quatorze juillet dix sept cent quatre vingt neuf.

2. Mon anniversaire est le vingt quatre avril deux mille six.

3. L’anniversaire de (le nom d’un ami) est le douze février deux mille six.

4. Je vais graduer (ça ne veut rien dire en français) du lycée le quatorze juin deux mille vingt quatre.

5. C’est aujourd’hui le vingt huit juillet deux mille vingt deux !

Bonjour

1- Le jour de la prise de la Bastille est le  14 juillet  1789

  le quatorze juillet mille sept cent quatre-vingt-neuf.

2- Mon anniversaire est le 24 avril 2006.

le vingt-quatre avril deux mille six.

3- L'anniversaire de (xxxx) est le 12 février 2006.

 le douze février deux mille six.

4- Je vais graduer du lycée le 14 juin 2024.

le quatorze juin deux mille vingt-quatre.

In French,  we would rather say > je vais passer mon Bac (= baccalauréat which is the diploma at the end of High School)

5- C'est aujourd'hui le 28 juillet 2022.

le vingt-huit juillet deux mille vingt-deux.

-

hope this helps :)

Answer:

1. Hémon est un personnage qui est présenté comme étant plutôt calme et réfléchi. Il est le fils de Créon, mais il ne partage pas toutes les opinions de son père. Il est amoureux d'Antigone et souhaite l'épouser malgré l'opposition de son père. Il essaie également de persuader son père de changer d'avis à propos de l'exécution d'Antigone. Hémon est un personnage bienveillant et sincère.

2. Hémon a choisi Antigone car il est amoureux d'elle et qu'il partage certaines de ses opinions. Il est en désaccord avec son père sur la manière de traiter Antigone et il soutient que son père devrait changer d'avis.

3. Étéocle et Polynice sont présentés comme étant des frères qui se sont entretués pour le pouvoir. Étéocle est décrit comme étant un roi juste, mais qui a été trop ambitieux. Polynice est présenté comme étant un traître qui a tenté de renverser son frère Étéocle.

4. Antigone ne partage pas le portrait qui est fait d'Étéocle et de Polynice. Pour elle, ce sont avant tout ses frères, et elle souhaite leur donner une sépulture décente malgré leur conflit et leur rivalité.

5. Antigone ne change pas d'avis car elle est convaincue que sa cause est juste. Elle croit que sa décision d'enterrer son frère est la bonne et qu'elle doit assumer les conséquences de ses actes. Elle ne se laisse pas influencer par les arguments de Créon et reste fidèle à ses convictions.

Answer:

Explanation:

Bonjour,

Marc répond toujours aux questions .

Hello!

Mar répond toujours aux questions

il répond

It can be inferred that le Pingouin Killed Jack and Jill. (Option A)

An inference is a conclusion or interpretation that is drawn from evidence or information that is not explicitly stated. It is a way of making an educated guess or prediction based on the information that is available.

The inference is an important part of critical thinking and problem-solving, as it allows people to draw conclusions and make connections between different pieces of information. Inference can be used in a variety of contexts, including scientific research, social and behavioral sciences, and everyday life.

Learn more about inference:
https://brainly.com/question/29774121
#SPJ1

Comment décrire mon professeur de français en français ? Le professeur de français est très important pour moi. Elle est très compétente et passionnée par son travail. Elle est patiente et encourageante, et elle est toujours prête à aider ses étudiants. Elle est très organisée et fournit des explications claires pour aider les élèves à comprendre les concepts difficiles. En somme, je trouve qu'elle est une excellente enseignante de français.

Bonjour,

Mon professeur de français est une femme , elle a environ quarante ans.

Elle est grande et mince. Elle a des cheveux noirs frisés, des yeux foncés , elle est toujours maquillée  , c'est une femme élégante.
Elle porte toujours des pantalons avec un haut assorti, des chaussures plates , rarement des talons.

Elle met des boucles d'oreille, des colliers et des bracelets, elle en change souvent , et parfois un petit foulard autour du cou.

Elle parle distinctement, ses cours sont très intéressants , on apprend beaucoup de choses avec elle.

Bonjour,

Le serveur de mon restaurant préféré n'est pas "paresseux".

C'est un homme "travailleur."

Hello!

Le serveur de mon restaurant préféré n’est pas paresseux. C’est un homme travailleur.

Les phrases en français peuvent être complétées avec les mots ou expressions corrects comme suit :

Les étudiants doivent étudier la langue quotidiennement pour développer leurs compétences en lecture, en écoute, en écriture et en expression orale. Pour cela, vous pouvez chercher de l'aide dans des livres, des films et des chansons dans la langue, pour mieux comprendre la phonétique, les expressions et la diversité de la langue.

Par conséquent, une activité comme celle-ci est positive pour apprendre le vocabulaire, la grammaire et les verbes français de manière significative.

Pour en savoir plus sur le vocabulaire français, rendez-vous sur :

https://brainly.com/question/26437501

#SPJ1

Active and passive voice are two modes of verb conjugation in French.

In the active voice, the subject of the sentence is the agent, or the one who performs the action. For example: "The cat eats the mouse." In this sentence, "the cat" is the subject (agent) who performs the action of eating the mouse.

In the passive voice, the subject of the sentence undergoes the action, or is the patient. To form the passive voice, we use the verb "être" (to be) followed by the past participle of the main verb, and the subject of the sentence is preceded by the preposition "par" (by). For example: "The mouse is eaten by the cat." In this sentence, "the mouse" is the subject (patient) that undergoes the action of being eaten by "the cat".

In summary, the active voice emphasizes the agent (the one who performs the action), while the passive voice emphasizes the patient (the one who undergoes the action).

Answer:

Salut meilleur ami,

viens à ma fête d'anniversaire ou je t'enfonce un bâton dans le cul. merci <3

Cordialement,

(votre nom)

you can copy and paste if that would be easier.

(i am fluent in french and so i think this might help,

i wrote "hi best friend,

come to my birthday party there will be fun games and i even got a multi-layered cake. thank you <3

regards.

(your name)

Answer:

Thérèse Raquin est un roman d'Émile Zola publié en 1867. L'histoire se déroule à Paris au XIXe siècle et suit les vies de Thérèse Raquin, une jeune femme malheureuse dans son mariage avec son cousin Camille, et Laurent, l'ami de Camille. Les deux entament une relation adultère passionnée, mais leur culpabilité les pousse à commettre un meurtre pour se débarrasser de Camille.

Après le meurtre, Thérèse et Laurent sont hantés par leur culpabilité et leur relation devient tendue et stressante. Le roman explore les thèmes de la passion, de l'adultère, de la culpabilité et de la punition, ainsi que la théorie du déterminisme, selon laquelle les personnages sont prisonniers de leur environnement et de leur propre nature.

Finalement, Thérèse et Laurent sont confrontés à leur crime et leur culpabilité les consume. Le roman se termine tragiquement pour tous les personnages impliqués.

Thérèse Raquin est un roman sombre et captivant qui explore les aspects les plus sombres de la nature humaine et les conséquences désastreuses de la passion non contrôlée. Zola utilise une prose réaliste pour décrire les événements de manière brute et détaillée, créant une histoire puissante et mémorable.

Bonjour,

1. avec "vos" parents cet été ?

2. avec "ta" cousine, Lucas ?

3. "ton" croque monsieur, Paul ?

4. Ils sont sympa, "tes" frères ?

5. "notre" oncle ce week-end.

Bonjour,

Answer:

Le groupe verbal « avait prétendu » est au plus-que-parfait.

Answer:

Bonjour ! Je serai ravi de vous aider à rédiger une analyse de la nouvelle "Un homme qui plantait des arbres" de Jean Giono. Cette nouvelle est un choix courant lors des épreuves orales du baccalauréat de français, car elle aborde des thèmes importants et offre une belle réflexion sur la nature et l'impact de nos actions.

Voici une structure d'analyse que vous pouvez suivre pour votre travail :

Introduction :

Présentez brièvement l'auteur et la nouvelle.

Situez le contexte de la nouvelle et son importance dans l'œuvre de l'auteur.

Résumé de la nouvelle :

Faites un bref résumé de l'intrigue de "Un homme qui plantait des arbres".

Mettez en évidence les éléments clés de l'histoire et les personnages importants.

Thèmes abordés :

Identifiez les principaux thèmes présents dans la nouvelle.

Parlez de la relation entre l'homme et la nature, de la force de la volonté, de la persévérance, de la solitude, etc.

Citez des passages de la nouvelle qui illustrent ces thèmes.

Analyse des personnages :

Analysez le personnage principal, l'homme qui plante des arbres.

Décrivez ses traits de caractère, sa motivation et son impact sur son environnement.

Parlez de l'évolution du personnage tout au long de l'histoire.

Style et techniques d'écriture :

Évaluez le style d'écriture de Jean Giono.

Analysez les techniques utilisées par l'auteur pour captiver le lecteur.

Mentionnez des passages ou des figures de style qui vous ont marqué.

Message de l'histoire :

Identifiez le message central de la nouvelle.

Réfléchissez à la signification plus large de l'histoire et à son impact sur le lecteur.

Expliquez comment cette histoire peut être interprétée comme une métaphore de la vie et de la transformation personnelle.

Conclusion :

Résumez les points clés de votre analyse.

Exprimez votre appréciation personnelle de la nouvelle et son importance littéraire.

Faites un lien avec des questions plus larges ou des réflexions personnelles suscitées par la lecture de la nouvelle.

N'oubliez pas de citer des exemples précis et de justifier vos propos avec des références au texte. J'espère que cette structure vous aidera à aborder votre analyse de manière cohérente et complète. Bonne chance pour votre épreuve orale du bac de français !

- natutuhan ko na hindi mabubuo ang komunikasyon kapag walang ginamit na wika o lenggwahe.

Ang natutunan ko ay wikang pambansa ay ml

Titre de l'œuvre : "Échos de l'Histoire"

Artiste : Inconnu

Date de création : Inconnue

Description de l'œuvre :

"Échos de l'Histoire" est une œuvre d'art contemporain qui suscite la réflexion sur notre rapport au passé et à l'histoire. L'artiste, dont l'identité reste inconnue, a créé une pièce captivante qui invite les spectateurs à questionner et à remettre en question les notions conventionnelles du temps et de la mémoire.

L'œuvre se présente sous la forme d'une installation immersive, composée de divers éléments et matériaux. Au centre de la salle, un grand miroir est suspendu, reflétant les visiteurs et créant ainsi une illusion d'infini. Autour du miroir, des fragments d'objets historiques sont disposés de manière chaotique. Des morceaux de statues antiques, des fragments de manuscrits, des photographies anciennes et d'autres artefacts divers sont entremêlés, créant une atmosphère énigmatique.

Les couleurs utilisées dans l'œuvre sont principalement des tons sépia et des nuances de gris, renforçant ainsi l'impression d'une dimension temporelle révolue. Les fragments d'objets historiques sont partiellement brisés, ce qui accentue leur caractère fragmentaire et invite les spectateurs à imaginer l'histoire qui leur est associée.

L'œuvre "Échos de l'Histoire" explore le lien entre le passé et le présent, interrogeant notre compréhension de l'histoire en tant que récit linéaire. L'artiste invite les spectateurs à réfléchir à la manière dont nous interprétons et réinterprétons constamment les événements passés, tout en soulignant l'importance de la mémoire collective dans la construction de notre identité.

Ce cartel vise à stimuler l'imagination du spectateur, à susciter des questions sur notre relation à l'histoire et à encourager une réflexion plus profonde sur la façon dont notre passé façonne notre présent.

Note de l'historien :

En raison de l'identité inconnue de l'artiste et de l'absence d'informations spécifiques sur la création de cette œuvre, il est difficile d'attribuer une signification définitive à "Échos de l'Histoire". Cependant, l'intention de l'artiste semble être d'inviter les spectateurs à réfléchir sur les liens complexes entre le passé, le présent et la mémoire collective. L'œuvre souligne également l'importance de remettre en question les récits historiques établis et de reconnaître les multiples perspectives qui façonnent notre compréhension du monde.

\(\huge{\mathfrak{\colorbox{black}{\textcolor{lime}{I\:hope\:this\:helps\:!\:\:}}}}\)

♥️ \(\large{\underline{\textcolor{red}{\mathcal{SUMIT\:\:ROY\:\:(:\:\:}}}}\)

Answer:

depuis

Explanation:

Nous nous connaissons depuis trente ans.

*connaissons non pas connaisons*

Exemple :

Le concert a commencé il y a dix minutes.

Ils attendaient ce moment depuis des années.

il y a

-Moment dans le passé

On emploie il y a lorsqu’on parle d’un événement qui a eu lieu dans le passé. Cet événement est terminé au moment où l’on parle.

Il y a est souvent employé avec un verbe au passé composé.

Exemple :

Le concert a commencé il y a dix minutes.

depuis

-Continuité

On emploie depuis lorsqu’on parle d’une action qui a commencé dans le passé et qui continue au moment où l’on parle.

Le verbe peut être au présent ou à un temps du passé.

Exemple :

Le groupe de rock joue depuis dix minutes

Bonjour,

1. Nous nous connaissons "depuis" trente ans.

Answer:

True/ vraie

Explanation:

Answer:

Bonjour,

Vrai

Explanation:

Ajaccio est la capitale de la Corse et la ville de naissance de Napoléon Bonaparte.

En France, on parle aussi de la préfecture (département / région).

Le sens figuré du slogan "Big Brother vous regarde" fait référence à une surveillance constante et omniprésente par une autorité supérieure. D'autre part, ces significations sont illustrées au sens littéral du slogan est illustré par l'existence de caméras de surveillance installées dans les espaces publics, tels que les rues, les magasins et les bâtiments gouvernementaux.

a) Le sens figuré du slogan "Big Brother vous regarde" renvoie à une surveillance constante et omniprésente exercée par une autorité supérieure, sans égard pour la vie privée ou les droits individuels. Cela évoque la notion de contrôle total exercé par un pouvoir politique, social ou technologique sur les individus.

b) Le sens propre du slogan est illustré par l'existence de caméras de surveillance installées dans les espaces publics, comme les rues, les commerces et les bâtiments gouvernementaux. Cela signifie que les individus peuvent être observés à tout moment, et que leur vie privée est limitée.

Le sens figuré est illustré dans le passage par la description de la société décrite dans le roman "1984" de George Orwell, où le gouvernement exerce un contrôle total sur la vie des citoyens, jusqu'à leur pensée. Les personnages sont surveillés en permanence par des écrans de télévision installés dans leur domicile, sur leur lieu de travail et dans les rues. Ils sont également soumis à une propagande constante qui façonne leur perception du monde et les empêche de penser de manière indépendante.

En somme, le slogan "Big Brother vous regarde" exprime à la fois la surveillance physique et la surveillance mentale exercées sur les individus, et illustre la manière dont un pouvoir totalitaire peut s'emparer de la vie privée et de la liberté de pensée des citoyens.

Learn more about slogan in: https://brainly.com/question/28311851

#SPJ1

Mon grand-père est né en France en 1925. Sa famille est allée vivre en Angleterre en 1945. En 1970, sa grand-mère est retournée en Angleterre et ils sont partis au Népal. Il a rencontré ma grand-mère là-bas. En 1980, il est monté au sommet (peaks) de l'Himalaya avec des amis. Il est sorti avec un ami, est tombé dans un ravin et ils sont morts. Après ça, sa famille est retournée vivre aux États-Unis avec ses parents.

Answer:

explain further

Explanation:

Are you meant to transcribe it or rewrite it in the correct English

Bonjour,

2)

au Mexique?

4)

aux Pays Bas?

6)

au Danemark?

8)

à Londres .

Answer:

Faux

Explanation:

Pierrette : Je pars au Kenya.

Gaston : J’y suis allé deux fois et j’en suis revenu heureux.

Pierrette : J’y atterris dans deux semaines.

Gaston : Tu vas prendre des photos ?

Pierrette : Non. Je veux juste découvrir et juste voir avec mes yeux.

Gaston : Pourquoi pas. Tu as une réservation pour l’hôtel ?

Pierrette : Je n’en ai pas. Je vais dormir sous une tente dans un parc national.

Gaston : Tu as besoin d’un sac de couchage.

Pierrette : Je n’en ai pas besoin, il fait très chaud.

Gaston : C’est bien d’être en vacances.

Pierrette : J’aime faire les valises, aller à l’aéroport, trouver mon siège mais je n'aime pas décoller.

Gaston : J’aime ces voyages-là.