Bonjour,
1. Est-ce que les amis de monsieur Baladur rêvent de voyager ?
2. Est-ce que monsieur Baladur travaille beaucoup ?
3. Est-ce que les employés de monsieur Baladur détestent Paris ?
4. Est-ce que Mme Baladur aime danser ?
5. Est-ce que les secrétaires de monsieur Baladur cherchent un autre travail ?
compte rendu de lecture sur le roman "peplum" d'amelie nothomb
Answer:
Le roman "Peplum" d'Amélie Nothomb est une œuvre qui met en scène deux personnages, l'auteur elle-même et son alter ego, Péplum, dans une réflexion sur le temps et la vie. Le livre est divisé en plusieurs chapitres, chacun se concentrant sur un moment de l'histoire des deux personnages.
Le roman commence avec Amélie Nothomb qui rencontre Péplum, un personnage qui a vécu à l'époque romaine et qui est capable de voyager à travers le temps. Au fil des chapitres, les deux personnages se confrontent à leurs différences et se posent des questions sur la vie et la mort. Ils parlent de l'histoire de Rome, des empereurs romains, de la guerre et de la mort.
Le style d'écriture d'Amélie Nothomb est très imagé et poétique, ce qui permet au lecteur de s'immerger complètement dans l'histoire. Les descriptions sont précises et détaillées, ce qui rend le monde romain très vivant. Les dialogues entre Amélie et Péplum sont souvent très drôles et intelligents, et permettent de creuser le sujet de la réflexion sur le temps.
En somme, "Peplum" est un roman très original et intéressant qui met en scène une réflexion sur le temps et la vie à travers l'histoire de Rome et de ses empereurs. La plume d'Amélie Nothomb est poétique et imagée, ce qui permet au lecteur de s'immerger complètement dans l'histoire. Un livre à découvrir pour tous les fans de la culture antique et pour les curieux qui cherchent une réflexion sur la vie et la mort.
(Bonjour, aimez-vous les histoires? Si oui, allez dans mon profil pour mes questions. Lisez l'extrait et donnez-moi des commentaires si vous le pouvez. Allez ici: brainly.com/question/31936669)
La famille a finalement choisi de passer ses vacances à la Réunion. Annabelle va à l’office du tourisme pour demander des renseignements sur les sites à visiter et les activités qu’on peut y pratiquer. Reformulez ses phrases à l’aide du conditionnel pour les rendre plus polies.
Doit-on appeler l'Hôtel du piton de la Fournaise pour voir s'ils ont des chambres libres?
I know that phrase below is correct except for what Doit-on should be altered to for the conditionnel. Doit-on is not correct in VHL.
_______ appeler l'Hôtel du piton de la Fournaise pour voir s'ils ont des chambres libres?
Answer:
devrait-on
<-----------
Léa
un film à la
français avec Charles. Les deux amis (the 2 friends)
des bonbons. Caroline et Stéphanie
son iPod dans un coin .
télévision et ils
Marie, elle
Bonjour,
Answer:
Léa regarde un film français à la télévision avec Charles.
Les deux amis mangent des bonbons.
Caroline et Stéphanie regardent la télévision.
Someone please help!!! Im in french 2 and im honestly so confused!
Bonjour,
1. quelles
2. quels
3. quels
4. quel
5. quelle
6. quelle
~mettez au singulier~ {Mes amis préférent jouer au football} {Ser cahiers sont blancs} {Les oiseaux volent avec leurs ailes} {les femmes portent de beaux bijoux}
{Les journaux sont sous les livres}
Bonjour,
Mon ami préfére jouer au football .
Son cahier est blanc.
L' oiseau vole avec ses ailes .
La femme porte un beau bijou.
Le journal est sous le livre.
Ecoutez le passage et répondez aux questions suivantes en français.
1. Qu'est-ce que l'homme fait en ce moment?
2. Qui est derrière lui?
3. Qu'est-ce qu'elle boit?
4. Où est-ce qu'ils sont?
5. A votre avis, cette scène se produit à quel moment de la journée?
D'après ce que j'entends, l'homme semble parler au téléphone ou à quelqu'un en face de lui.
de quoi parle-t-il?Il parle de quelque chose de très important et semble très concentré sur ce qu'il dit. Derrière lui, il y a une femme qui boit quelque chose dans une tasse. Elle semble être en train de regarder l'homme parler.
Je ne peux pas voir l'environnement autour d'eux, mais je suppose qu'ils sont dans un lieu public, peut-être un café ou un restaurant.
À mon avis, cette scène se produit pendant la journée, peut-être dans l'après-midi, car il y a des bruits de voitures à l'extérieur, mais pas de sons nocturnes.
Read more about conversations here:
https://brainly.com/question/24549573
#SPJ1
Choose the correct form of verb AVOIR .
Ma mère deux soeurs.
Answer:
Explanation: The correct form of the verb "avoir" to use in this sentence is "a".
Therefore, the correct sentence would be: "Ma mère a deux soeurs." which means "My mother has two sisters."
Ma mère a deux sœurs.
3 methods to form a yes or no question. I need help
Translate the following sentences into French.
24. I have nothing to declare.
25. My brother is shorter than my sister.
(Please don’t use the translator)
Answer:
24: Je n'ai rien à déclarer
25: Mon frère est plus petit que ma sœur
une rencontre amoureuse peut changer le cours d'une vie ?
svp u
Answer:
Oui effectivement une rencontre amoureuse peut bien sûr changer sa vie
Explanation:
Answer:
;-;
Explanation:
Oui effectivement une rencontre amoureuse peut bien sûr changer sa vie
1. La jeune fille est assise devant les deux garçons.
2. Les étudiants chantent.
3. Le cahier et les papiers sont sur le pupitre.
4. Les deux garçons sont l'un à côté de l'autre.
5. La jeune fille a une calculatrice dans sa main.
6. Les étudiants sont au restaurant.
Answer:
The young lady is sitting in front of the two boys.The students are singing.The notebook and the papers are on the school desk.The two boys are next to one another.The young lady has a calculator in her hand.The students are in a/the restaurant.pleasse help give the answer you font translate you need to turn the french sentence into le futur proche please help with all the questions
Lise et Pierre ne vont pas manger leurs légumes.
Ma mère va préparer les chambres pour nous. Je vais organiser mes devoirs.Les filles ne vont plus nager dans la mer.Vous allez attendre vos copains.What is the translation about?In this sentence, the verb "manger" (to eat) is conjugated in the present tense, indicating that Lise and Pierre are not currently eating their vegetables.
However, by conjugating it in the future proche "ne vont pas manger" (are not going to eat) it shows that Lise and Pierre have the intention of not eating their vegetables in the near future.
The verb "préparer" (to prepare) is conjugated in the present tense, indicating that the mother is currently preparing the rooms. However, by conjugating it in the future proche "va préparer" (is going to prepare) it shows that the mother has the intention of preparing the rooms in the near future.
Learn more about translation from
https://brainly.com/question/1574635
#SPJ1
See transcribed text below
you font translate you need to turn the french sentence into le futur proche please help with all the questions 1
Lise et Pierre ne mangent pas leurs légumes.
3)
Ma mère prépare les chambres pour nous.
J'organise mes devoirs.
Les
Les filles ne nagent plus dans la mer.
5)
Vous attendez vos copains.
Vous allez vos copains,
Explique la politique de recrutement
The recruitment policy of an organization is a series of protocols and rules implemented to entice, choose, and employ skilled individuals for available positions.
What is recruitment policyThe recruitment policy highlights the techniques, steps, and standards employed to detect, assess, and ultimately recruit the most fitting candidates for certain positions in the company. The HR department works in partnership with hiring managers and pertinent stakeholders to establish the recruitment strategy.
The recruitment policy of different organizations may differ based on various factors including the industry, size of the company, and the prevailing culture.
Learn more about recruitment policy from
https://brainly.com/question/30352889
#SPJ1
Explains the recruitment policy
French (tense)
si
qui
Emilie
parti
tout
tôt
chaud translate to English
Answer:
French (tense)
if
who
Emily
left
all
early
hot.
Explanation:
Question is in the photo ANSWER ASAP PLEASE!!
Bonjour,
1. ----------- la famille ouvre----------
2. Nous offrons
3. Tu m'offres ce livre ?
4. -------- et ils ont souffert------------
5. Le médecin a couvert-------
6. ------------- vous avez découvert------------
Svp le premier et deuxième exercices
Pour le dernier mot c’est table
Bonjour,
1. douteux, hésiter, incertain
2. feuille, note, grave, article, tasse
Help me with missing assignments pls!
Bonjour,
Answer:
1. il faisait
2. j'étais
3. je suis parti
4. où j'ai retrouvé
5. est arrivé
6. nous avons commencé
7. nous avions besoin
8. J'ai cherché
9. il était
14. Comment s'appelle le pont le plus ancien de Paris?
a. Le Pont Neuf.
b. Le pont Moderne.
15. Quels sont les boisons les plus connus en France ?
a. Le vin et la coca.
b. Le vin et la champagne.
c. Le vin et la fanta.
16. Quel es le devise de France?
a. Liberté, Amour et Paix.
b. Liberté, Égalité et Fraternité.
c. Liberté, Amitié et Fraternité.
17. Quand le devise est apparu?
a. I Guerre Mondiale.
b. Revolution Napoleonique.
c. Revolution Française.
18. Quels sont les desserts les plus connus de France?
a. Les croisants, les gaufres et les bonbons.
b. Les crêpes, les croissants et les macarons.
c. Les macarons, les turnos et les croissants.
19. Qu'est-ce que sont les catacombes de Paris?
a. Ce sont des tunnels qui ont servi de cimetière.
b. Ce sont des tunnels qui ont servi pour les animaux.
c. Ce sont des tunnels qui ont servi pour les guerres.
20. Quel animal représente la France?
a. Le Poulet.
b. Le cheval.
21. Quelle est la figure qui représente la France?
a. La Marie.
b. La Marianne.
c. Le pont Neuve.
c. Le coq.
c. La Manuelle.
Hello!
14. Comment s'appelle le pont le plus ancien de Paris?
a. Le Pont Neuf.
b. Le pont Moderne.
c. Le pont Neuve.
15. Quels sont les boissons les plus connues en France ?
a. Le vin et la coca.
b. Le vin et le champagne.
c. Le vin et la fanta.
16. Quel est la devise de France?
a. Liberté, Amour et Paix.
b. Liberté, Égalité et Fraternité.
c. Liberté, Amitié et Fraternité.
17. Quand la devise est apparue ?
a. I Guerre Mondiale.
b. Révolution Napoleonique.
c. Révolution Française.
18. Quels sont les desserts les plus connus de France?
a. Les croisants, les gaufres et les bonbons.
b. Les crêpes, les croissants et les macarons.
c. Les macarons, les turnos et les croissants.
19. Qu'est-ce que sont les catacombes de Paris?
a. Ce sont des tunnels qui ont servi de cimetière.
b. Ce sont des tunnels qui ont servi pour les animaux.
c. Ce sont des tunnels qui ont servi pour les guerres.
20. Quel animal représente la France?
a. Le Poulet.
b. Le cheval.
c. Le coq.
21. Quelle est la figure qui représente la France?
a. La Marie.
b. La Marianne.
c. La Manuelle.
Qu’est-ce que tu vas faire ce weekend?
Write a short paragraph (around 70 words) about your plans for the
upcoming weekend in French. You may write about your likes and dislikes and mention
what activities you are going to be doing (relating to sports, movies or
dining out). Remember to use the structure ‘aller’ + infinitive to announce
your plans.
Answer:
Ce weekend, je vais passer du temps avec ma famille et mes amis. Avec ma famille, nous allons aller au cinéma pour regarder un film ensemble. Nous aimons tous les types de films, donc nous ne savons pas encore lequel nous allons voir. Ensuite, Avec mes amis, nous allons faire les boutiques dans notre centre commerciale préféré et ensuite aller dans notre restaurant préféré pour manger. J'adore leur cuisine, c'est toujours délicieux. Le dimanche, je vais aller faire du jogging tôt le matin. J'aime courir, c'est un bon moyen de rester en forme. Après, je vais passer le reste de la journée à me détendre et aller lire un livre.
Here's the translation: "This weekend, I will spend time with my family and friends. With my family, we will go to the cinema to watch a movie together. We all like different types of movies, so we don't know which one we will see yet. Then, with my friends, we will go shopping at our favorite mall and then go to our favorite restaurant to eat. I love their food, it's always delicious. On Sunday, I will go for a morning jog. I like running, it's a good way to stay in shape. After that, I will spend the rest of the day relaxing and reading a book."
Expliquez le sentiment de perte ressenti par les enfants face à un parent âgé dépendant.
Sur la base des informations ci-dessus, nous pouvons déduire que les enfants peuvent ressentir un sentiment de perte face à un parent âgé dépendant en raison de la transformation de la relation, la peur de la mort imminente, et la charge émotionnelle et physique liée au rôle de soignant.
Quel est le sentiment de perte que ressentent les enfants face à un parent âgé?Lorsqu'un parent vieillit et devient dépendant, les enfants peuvent ressentir un profond sentiment de perte. Cette perte peut se manifester de plusieurs manières :
Transformation de la relation : La dépendance d'un parent âgé peut entraîner une transformation de la relation entre l'enfant et le parent. Peur de la mort imminente : La dépendance d'un parent âgé peut rappeler aux enfants leur propre mortalité et susciter des sentiments d'anxiété et de peur face à la perte imminente d'un être cher.Charge émotionnelle et physique du rôle de soignant : Prendre soin d'un parent âgé dépendant peut être émotionnellement et physiquement épuisant pour les enfants.Learn more about French language in: https://brainly.com/question/30941272
#SPJ1
HELP PLEASE DUE TIME IS SOON!
Answer:
1. Soyez
2. Ayez
3. Ecoutez
4. Repondez
5. Ne perdez pas
6. Rendez
Explanation:
Bonjour,
L'impératif
Answer:
1. Soyez aimable.
2. Ayez-------------
3. Ecoutez-----------------
4. Répondez--------------
5. Ne perdez pas-------------
6. Rendez correctement la monnaie.
Bonjour, pouvez vous m’aidai pour la disserte de mon fils j'aimerais avoir svp ? Merci d'avance.
SUJET: Martine Reid écrit à propos d'un roman de Balzac qu'il "garde le pouvoir de séduction des grands romans", que "comme eux, il montre et il instruit, il attendrit et il amuse".
Dans quelle mesure peut - on appliquer ce jugement au roman réaliste Pierre et Jean de Maupassant ?
Vous répondrez à cette question à l'aide d'un développement argumenté et illustré d'exemples empruntés à Pierre et Jean. Vous ferez intro (4 étapes), développement (2 ou 3 grandes parties, mais au total 6 sous - parties) et conclusion (2 étapes)
En ce qui concerne le roman réaliste "Pierre et Jean" de Maupassant, il peut être considéré comme répondant en partie à ces critères.
"Pierre et Jean"Le jugement de Martine Reid sur le roman de Balzac suggère qu'un grand roman doit être à la fois séduisant, instructif, émouvant et amusant. Le roman réaliste "Pierre et Jean" de Maupassant, il peut être considéré comme répondant en partie à ces critères.
Le livre est séduisant dans sa description réaliste de la vie en Normandie, avec ses personnages attachants et bien développés. Il est instructif en explorant les thèmes de la jalousie, de l'héritage et de la moralité, qui sont toujours pertinents aujourd'hui. Il est émouvant dans sa représentation de la famille et des relations complexes entre les membres de la famille.
Enfin, il peut être amusant dans certaines scènes, bien que cela ne soit pas la caractéristique principale du roman. En conclusion, bien que "Pierre et Jean" ne soit peut-être pas aussi séduisant et amusant que certains des grands romans de Balzac, il peut être considéré comme répondant à la plupart des critères énoncés par Martine Reid.
En savoir plus sur "Pierre et Jean" ici:
https://brainly.com/question/30569438
#SPJ1
Read the given requirements and identify the related activity:
Il faut qu'il soit confiant, qu'il parle bien et qu'il soit intelligent.
OA
la chorale
OB.
le club de rugby
O C. le club de débats
OD.
la danse
Reset
Next
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Il faut qu'il soit confiant, qu'il parle bien et qu'il soit intelligent.
C. le club de débats
Le jeu est il futile ou nécessaire
Le jeu est nécessaire puisqu'il permet aux enfants de développer leur imagination et leurs habiletés sociales.
Pourquoi le jeu est-il important ?Le jeu est une activité dont le but principal est le plaisir. Cette activité est beaucoup plus courante dans l'enfance, cependant, les adultes peuvent aussi jouer.
Le jeu est très important pour le développement de l'enfant car il lui permet d'améliorer ses habiletés sociales en interagissant avec les autres et en reproduisant des situations communicatives et il lui permet également de développer une créativité qui peut être utile à la résolution de problèmes.
Learn more about playing in https://brainly.com/question/402993
#SPJ1
help me please I need help
The sentences will be completed in French, from which we write the sentence as requested.
How to form sentences in French?
Basically, the structure of French direct and indirect sentences comprises:
Affirmatives: Subject + verb + complement;Negatives: Subject + auxiliary negation + verb + complement;Interrogatives: Interrogative auxiliary + subject + verb + complement.6. b
7. b
8. b
9. a
10. e
11. e
12. a
13. a
14. c
To learn French it takes practice, and this is great practice.
Pour apprendre le français, il faut de la pratique, et c'est une excellente pratique.
Learn more about French in brainly.com/question/20250104
#SPJ1
CAN SOMEONE HELP WITH THIS QUESTION?✨
According to the information we can infer that the correct sentences are: Ç'est un bâtiment and ce sont des livres.
How to complete sentences?To complete sentences we have to analyze the avaliable information and the images. In this case, we can infer that the fist sentence refers to a singula object and the second refers to plural.
In this case, we have to select one of the elements (noun) of each image and complete sentences in French. In this case, the correct sentences would be:
Ç'est un bâtiment.Ce sont des livres.Learn more about French language in: https://brainly.com/question/30941272
#SPJ1
Answer the questions in French using complete sentences:
Donnez le titre d'un film de science fiction au cinéma ce soir.
Donnez le titre d'un film d'aventure au cinéma ce soir.
As-tu déjà vu un western ?
Quel dessin animé as-tu vu ?
Answer:
1. Rebel Moon
2. Avatar: Way of water
3. Oui.
4. Turning Red
Explanation:
Yes.
Help! Will give Brainliest to the first correct answer!
Convert each time into digits using the 24-hour clock.
Il est une heure dix de l'après-midi. Il est une heure dix de l'après-midi.
I have tried typing in both 22h00 and 10h00 and neither one is correct!
My bad forgeT about this i didn't mean it.
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate word(s). 6. Est-ce que tu as l' de Marie? Je veux lui envoyer une carte postale. — Oui, elle habite au 18 rue du Pont, à Lille. 7. Je suis très de vous rencontrer. 8. Tout le est pour moi. 9. Allô, c'est moi, je ne te pas? 10. -Allô, bonjour, est-ce que je peux parler au docteur Leblanc? — Je vais voir s'il est . Compose complete sentences based on the following situations. 11. The phone rings. Somebody wants to talk to your boss, but you don't know if he is available. What do you say? 12. How do you ask your friend to call you back? 13. Your boss is not available. How do you ask the person on the phone to wait a few moments? Complete the following mini-dialogues by providing the appropriate greetings. 14. Je te présente mon fils, Stéphane. Il a 14 ans. 15. You want to introduce your wife (or husband) to your boss (M. Lebrun). 16. Mme Foveau, je vous présente Mme. Simon. 17. M. Dupont, vous entendez le téléphone? (Oui) Translate the following sentences using savoir or connaître. 18. Do you know my brother? 19. Do you know where they live? 20. Do you know when the plane arrives?
Answer:
6) l’ad re s se
7) he ur e use
8)p l a is i r
9)conn ai s
10)dis p on i b l e
Explanation:
I added spaces in between the letters so it would let me submit the answers but the letters are in the right order
Bonjour,
Answer:
6) Est-ce que tu as l'adresse de Marie ?
7) Je suis très heureuse de vous rencontrer.
8) Tout le "plaisir" est pour moi.
9) Allô, c'est moi, je ne te dérange pas ?
10) Je vais voir s'il est "disponible".
Can someone help me with this, this is Elementary French telling the time that is shown on the clock and if its morning, afternoon, or evening.
Bonjour;
Il est minuit.
Il est 14h 15
Il est 2h et demi
Il est 14h45
Il est midi