que relación existe entre la constitución y la democracia
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Answer: La Constitución estableció una república democrática federal. Es el sistema del Gobierno Federal; es democrático porque el pueblo se gobierna a sí mismo; y es una república porque el poder del Gobierno se deriva de su pueblo. ... Separación de poderes, o ramas de gobierno con poderes separados.
Explanation:
La Constitución estableció una república democrática federal. Es el sistema del Gobierno Federal; es democrático porque el pueblo se gobierna a sí mismo; y es una república porque el poder del Gobierno se deriva de su pueblo. ... Separación de poderes, o ramas de gobierno con poderes separados.
Related Questions
pan-slavism in eastern europe and the corresponding rise of nationalism in german-speaking states
Answers
Pan-Slavism in Eastern Europe and the corresponding rise of nationalism in German-speaking states can be understood as interconnected yet distinct movements during the 19th and early 20th centuries.
Pan-Slavism was a political and cultural movement that aimed to unite all Slavic peoples under a single identity, emphasizing their shared language, history, and culture. This movement was particularly prevalent in Eastern Europe, where Slavic nations such as Russia, Serbia, and Bulgaria sought to create a sense of unity and solidarity among their populations.
In contrast, nationalism in German-speaking states was focused on unifying the various territories and regions inhabited by German-speaking populations, mainly in Central Europe. The ultimate goal was to create a unified German nation-state. This movement gained momentum in the mid-19th century and eventually led to the formation of the German Empire in 1871 under the leadership of Otto von Bismarck.
To summarize, Pan-Slavism and nationalism in German-speaking states were two separate but related movements in the 19th and early 20th centuries. Pan-Slavism sought to unite Slavic peoples in Eastern Europe, while nationalism in German-speaking states aimed to unify German territories and regions in Central Europe. Both movements were driven by a desire for unity, cultural identity, and political autonomy.
You can learn more about Pan-Slavism at: https://brainly.com/question/15084848
#SPJ11
Choose a flag from a German-speaking country.
In German, write about the colors, the design and/or the pictures found on the flag.
What does each color and/or picture represent?
Why do you think the country decided on those particular colors and pictures?
In addition, research and comment on the people's attitudes towards their flag as well as any traditions or special rules related to the flag.
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Answer:
Die dreifarbigen horizontalen Bänder bestehen aus den offiziellen Farben Deutschlands: Schwarz, Rot und Gold. Die in der deutschen Nationalflagge verwendeten Farben stammen aus der republikanischen Demokratie, die im 19. Jahrhundert vorgeschlagen wurde, um Einheit und Freiheit darzustellen, die in Deutschland als vorherrschend angesehen werden.
Jede Sprache hat ihre eigenen farbenfrohen Ausdrücke und Symbole, einschließlich Deutsch. Aber auf Deutsch sind bunt oder umstritten roh (bunte) Ausdrücke normalerweise sehr wörtlich: Ausdrücke, die Farben enthalten - grün (grün), rot (rot), blau (blau), schwarz (schwarz) und braun (braun) - verwenden Farben wörtlich .
gelb
** Gelb hat auf Deutsch keinen Zusammenhang mit Feigheit, wie auf Englisch.
Explanation:
Dates
8.4
6.3
12.6
3.5
5.8
11.1
13.9
21.2
1.11
7.7
Fill in the blank with the correct date for each spoken phrase.
Answers
Answer:
8 times 4 is equal to nine since monke is black.
BRAINLIEST AND 30 POINTS TO WHOEVER CAN DO THIS!
I have a German assignment saying that i need to "record yourself saying five things that you can, may, should, must and want to do around the city using modal verbs and your new urban vocabulary." and it has to be in German. I'm on Unit 1 Lesson 10 of German 1 B and I don't know what vocab we have learned.
Answers
Answer:
Ich willst für eis zum essen. Können sie bitte mal die Trikot mir geben? Soll ich mal einen bild machen? Müssen wir laufen zum die Fußball platz? Ich mache mal Abendessen.
Explanation:
I didn't learn the lesson, so this might not help at all, but for others learning German maybe? But I tried to put some sentences in. (Im not a German 'pro' but people understand me at least haha.) I hope I helped!
Danke für die frage! Thanks for the question!
Einen schönen tag noch. Have a great day.
Read the sentences are they true (richtig) or false (falsch)?
1.Ein Motorrad ist schneller als eine Straβenbahn.
2.Das Gate-Kino ist moderner als dasTheater in Newcastle.
3.Das St James Park Stadion ist älter als das Schloss.
Answers
Answer:
1- Falsch
2- richtig
3- Falsch
Leo las oraciones y explico por qùe se utilizan las comas
1. La internet ha demostrado ser una excelente herramienta educativa,por eso hay que tratar de sacarle el maximo provecho.
2. Pedro estudia mucho,por consiguiente,saca buenas notas
Ayuda porfa
Answers
Answer:
Haces pausas breves para no quedarte sin aire hahaha.
El uso de la coma (o su mal uso) en la lengua escrita puede cambiarle el sentido a una oración.
Explanation:
Su función fundamental es indicar en el enunciado pausas breves.
Para separar elementos en una enumeración (El ramo estaba compuesto por rosas, claveles, amapolas y tulipanes)
Para encerrar elementos explicativos (Javier, que estaba distraído, se sobresaltó)
Para indicar la omisión del verbo (Esteban jugaba en el patio y Juan, en la cocina)
Para aislar el vocativo (Yo quiero decirte, amiga, que cuentes conmigo), etc.
Ich wollte Paulus treffen, dessen genaue Adresse ich aber nicht kannte. What is "Adresse"case ?
Answers
The answer is genitive
Was wirst du nach der Schule machen?
Was wirst du nach der Mittelschule machen? → Ich werde das Gymnasium besuchen. Und du? Was wirst du nach der Mittelschule machen? Ich werde ....
das Gymnasium
Die handelsschule
die Berufsschule
die technische Schule
die Musikhochschule
die Kunstakademie(20 Points)
Answers
Answer:
Hope this is what your exercise is asking for. If I misunderstood let me know.
Ich werde das Gymnasium besuchen.
Ich werde die Handelsschule besuchen.
Ich werde die Berufsschule besuchen.
Ich werde die technische Schule besuchen.
Ich werde die Musikhochschule besuchen.
Ich werde die Kunstakademie besuchen.
one important difference between roman religion and greek religion was the roman view of:
Answers
Answer:Romans invested much of their time serving gods performing ritualts and sacrifies in honor of them. On the other hand greek religion did not prefer to permorm all these retuials.
Explanation:The differecne can be seen as romans were more into gods they used beleive in gods. The people of roman had so much faith in their religion and in their gods. But the greeks were totall opposite of romans. They did not have a theological dogma that is a part of beleiving in god.
Answer: I hope this helps you
Explanation:
The Roman and Greek religions were quite similar in many aspects, and it is difficult to pinpoint a single difference that sets them apart. However, one significant difference between the two was their viewpoint on the role of the state in religious matters.
In Roman religion, the state played a very important role in religious affairs. The emperor was seen as both a political and a religious leader and was responsible for overseeing the worship of state gods. Roman religion was also very pragmatic, practical and based on orthopraxy. The Romans believed that as long as the correct rituals were performed, the gods would be pleased, regardless of a person’s beliefs.
On the other hand, Greek religion was more decentralized and individualistic. Each city-state had its own set of gods and goddesses and was responsible for their own religious practices. There was no central figure like the Roman emperor overseeing religious affairs. Greek religion was also more theoretical, and the Greeks believed that one had to have a proper understanding of the nature of the gods in order to worship them correctly.
Overall, the role of the state and the pragmatic approach to worship were two key differences between Roman and Greek religion.
Your friend Susanne from German class wrote the following letter about her family using the family tree shown. However, it is full of mistakes. Help her revise her letter by correcting the errors.
Liebe Anita,
Ich heiße Susanne. Ich bin 17 Jahre alt. Ich wohne in Atlanta, Georgia. Ich habe einen Bruder Christine. Meine Mutter heißt Heidi. Sie ist eine Ärztin von Beruf. Mein Vater heißt Ronald. Er ist ein Zahnarzt. Ich habe eine Tante Martina und einen Onkel Hans. Sie haben zwei Kinder, Daniel und Stefan. Sie sind meine Brüder. Mein Großvater Hans ist ein Ingenieur. Meine Großmutter Christine ist Sängerin.
Bis bald,
Answers
Answer:
Liebe Anita,
Ich heisse Susanne. Ich bin 17Jahre alt. Ich wohne in Atlanta, Georgia. Ich habe eine Schwester Christine. Meine Mutter heisst Heidi. Sie ist Aerztin von Beruf. Mein Vater heisst Ronald. Er ist Zahnarzt. Ich habe eine Tante Martina und einen Onkel Erwin. Sie haben zwei Kinder, Daniel und Stefan. Sie sind meine Cousins. Mein Grossvater Hans ist Lehrer. Meine Grossmutter Katharina ist Saengerin.
Bis bald,
Susanne
Exprimer ce que l'on doit faire ou ne pas faire en donnant des conseils en ALLEMAND!!! 1. Boire 1,5L d'eau par jour. 2. Ne pas boire beaucoup de limonade. 3. Prendre son petit déjeuner. 4. Manger du poisson deux fois par semaine
Answers
Answer:
1. Sie sollten täglich 1,5 Liter Wasser trinken.
2. Sie sollten nicht zu viel Limonade trinken.
3. Sie sollten Ihr Frühstück essen.
4. Sie sollten zweimal täglich Fisch essen.
Explanation:
voila! :)
12. Wo liegt der Teppich? (2 points)
auf der Boden
auf den Boden
auf dem Boden
auf Boden
13. Wohin bringst du das Spielzeug? (2 points)
in das Kinderzimmer
in dem Kinderzimmer
in der Kinderzimmer
in den Kinderzimmer
14. Wohin stellen wir die Lampe? (2 points)
auf die Tisch
auf den Tisch
auf dem Tisch
auf das Tisch
15. Wo hängen die Bilder? (2 points)
an der Wand
an die Wand
an dem Wand
an den Wand
16. Wohin hängen wir die Bilder? (2 points)
an der Wand
an die Wand
an dem Wand
an den Wand
17. Wohin fährt Peter sein Auto? (2 points)
hinter dem Haus
hinter die Haus
hinter den Haus
hinter das Haus
18. Wo steht Peter’s Auto? (2 points)
hinter dem Haus
hinter die Haus
hinter den Haus
hinter das Haus
19. Wo liegt der Fußball? (2 points)
zwischen den Häuser
zwischen dem Häuser
zwischen den Häusern
zwischen die Häusern
20. Wohin rollt der Fußball? (2 points)
zwischen den Häuser
zwischen dem Häuser
zwischen den Häusern
zwischen die Häuser
Answers
sie sind geflohen haben nach acht jahren geschafft
Please help me what does this means in English
Answers
Answer:
They have fled after eight years managed
Explanation:
that is your answer
Fill in the blank with the correct definite article.
___ Name
die
der
das
Answers
Answer:
der
Explanation:
Is is a masculine noun.
Die Schweiz hat 7,35 Mio, Einwohner und liegt zu großen Teilen in den Alpen, zwischen Deutschland im Norden, Österreich im Osten, Italien im Süden und Frankreich im Westen, 80% der Schweiz sind Berge. Die Hauptstadt der Schweiz ist Bern, knapp zwei Autostunden von Bem entfernt liegen die Berge Eiger (3 970 m), Mönch (4 107 m) und jungfrau (4 158 m). Die Region gehört zum Weltnaturerbe der UNESCQ, Der Große Aletschgletscher beginnt hier, Er ist 24 km lang. Можно руссрую транскрипцыю?
Answers
Answer:
В Швейцарии проживает 7,35 миллиона человек, и она в основном расположена в Альпах, между Германией на севере, Австрией на востоке, Италией на юге и Францией на западе, 80% Швейцарии - горы. Столица Швейцарии - Берн; горы Эйгер (3970 M), Менх (4 107 M) и Юнгфрау (4 158 M) находятся всего в двух часах езды от Бема. Регион является частью всемирного природного наследия ЮНЕСКО, здесь начинается ледник Большой Алеч, протяженностью 24 Km.
Explanation:
the english translation of the german word lied is:
Answers
Answer:
The English translation of the German word "Lied" is "song."
Answer:Song. I hope this helps you out
Explanation:
The English translation of the German word “Lied” is “song”.
Translate the following into English:
Wo ist die Toilette? (e)
Answers
Answer:
"Wo ist die Toilette?" translates to "Where is the toilet?" in English.
Explanation:
which of the following was a reason why adolf hitler and the nazis were popular with the german electorate?
Answers
There were several reasons why Adolf Hitler and the Nazis were popular with the German electorate.
Firstly, they promised to restore Germany's power and prestige after the humiliation of World War I and the Treaty of Versailles. Secondly, they blamed the Jews and other minority groups for Germany's problems, playing into existing prejudices and providing a scapegoat for the electorate. Thirdly, they used propaganda and rallies to create a sense of unity and purpose among the people. Lastly, they presented a strong, charismatic leader in Hitler, who promised to lead Germany to greatness. Unfortunately, these factors combined to create a dangerous and destructive political movement that would lead to some of the darkest times in human history.
You can learn more about Hitler at: https://brainly.com/question/1572135
#SPJ11
Wann fährst du
dem Supermarkt?
Answers
The supermarket?
Answer:
When are you going to the supermarket?
Explanation:
i want to learn german so what’s the easiest word that’s not hi
Answers
German itself
Explanation:
German is technically German
Answer:
Hallo
Explanation:
Because I’ve learned this language
how old is andrew tate in ten years
Answers
Answer:
45
Explanation:
Answer:
About 46 years
Explanation:
I hope this helps! If it does could you please mark me brainliest?
How did Napoleon and Squealer use Snowball to control the animals?
Answers
Answer: Your welcome!
Explanation:
Napoleon and Squealer used Snowball as a scapegoat to control the animals by blaming him for the failure of any of their plans or ideas. Squealer would spread rumors that Snowball was a traitor and a spy working for Mr. Jones, while Napoleon would often publicly denounce Snowball and portray him as a villain. By doing this, the animals would remain loyal to Napoleon and Squealer, as they would be too scared to follow Snowball due to his supposed treachery. In addition, the threat of Snowball returning and taking revenge on the animals further discouraged them from disobeying Napoleon and Squealer’s orders.
Choose the best translation.
I can't imagine that.
A. Das kann ich nicht vorstellen.
B. Das kann ich mir nicht vorstellen.
C. Das kann ich mich nicht vorstellen.
D. Das kann ich vorstellen.
Answers
Answer:
. Das kan ich mir nicht vorstellen.
Explanation:
A and D are wrong, because there is no "sich".
C is wrong, because when we use sich in Akkusativ in this sentence, it means "I can't introduce myself"
One inch of rain equals how many inches of snow?
Answers
Answer:
13 inches of snow
Explanation:
Answer:
1 inch or snow equels to 1/2 inch of rain
BLAGAM
1.Wpisz odpowiednie określenia miar i wag.
– Eine (1)…………. Mineralwasser, bitte.
– Gerne. Sonst noch etwas?
– Ja, ich hätte gern (2) 200....Käse und (3) ein halbes …….Rindfleisch. Aha, und noch (4) zwei ………Joghurt.
– Möchten Sie auch Obst oder Gemüse?
– Ja, gerne. Ich möchte Gurken. Geben Sie mir bitte (5) …….zwei .
2.Dokończ zdania. Wykorzystaj podane zwroty.
Vegetarierin sein • das – seine Spezialität sein • fit sein wollen • kein Brot mehr haben • keinen Hunger haben • sehr lecker sein
1. Wir machen Sport, denn . ….
2. Marika isst kein Fleisch, denn . ……
3. Ich will jetzt nicht essen, denn . ……
4. Mein Bruder macht oft Lasagne, . ……
5. Ich muss noch in die Bäckerei gehen, denn . …….
6. Ich esse noch ein Stück Torte, denn . ……..
3.Uzupełnij zdania zaimkami osobowymi w bierniku.
1. Kennst du Fiona aus der 7c? – Nein, ich kenne…….. nicht.
2. Wie schmeckt dir der Apfelkuchen? – Ich finde ……lecker.
3. Lädst du auch Tobi zur Party ein? – Klar, ich lade…… ein.
4. Kennst du das Café Buchwald? – Das Café Buchwald? Nein, ich kenne …….nicht.
5. Erik, hörst du mich? – Ja, ich höre…….. .
6. Willst du Eva kennenlernen? – Ja, ich lerne …gerne kenne
4. Uzupełnij zdania poniższymi przymiotnikami. Jeden z nich podano dodatkowo.
scharf • bitter • sauer • süß • salzig
1. Die Torte schmeckt mir nicht. Sie ist zu . …..
2. Zitronen sind . ……
3. Peperoni sind . …….
4. Kaffee ohne Zucker ist mir zu . ……..
5.Uzupełnij dialog brakującymi wypowieiedziami.
– Guten Tag.
– (1)
– Ich hätte gern eine Packung Tee.
– Ja, gerne. Haben Sie sonst noch einen Wunsch?
– Ich möchte noch Mineralwasser.
– (2)
– Drei, bitte.
– Gerne. Ist das alles?
– Ich möchte noch ein Kilo Bananen.
– Gerne. Vielleicht möchten Sie auch Orangen? Sie sind heute im Angebot.
– (3)
– 1,99 Euro. Aber zwei Kilo kosten nur 3,00 Euro.
– Dann nehme ich zwei Kilo. Das wäre alles.
– Das macht zusammen 17,89 Euro.
– Hier, bitte.
– (4)
– Danke. Auf Wiedersehen.
– Auf Wiedersehen und einen schönen Tag noch.
6. Przetłumacz podane w nawiasach fragmenty zdań na język niemiecki.
1. Kannst du (upiec ciasto) ?
2. Sie können das Gericht (na słodko lub na słono) zubereiten.
3. Trinkst du deinen Tee (z cytryną czy bez) ?
4. Ich nehme (kiełbaskę z frytkami) .
5. Wir möchten (zrobić sałatkę)
Answers
1. Wpisz odpowiednie określenia miar i wag.
– Eine (1) Flasche Mineralwasser, bitte.
– Gerne. Sonst noch etwas?
– Ja, ich hätte gern (2) 200 Gramm Käse und (3) ein halbes Kilo Rindfleisch. Aha, und noch (4) zwei Becher Joghurt.
– Möchten Sie auch Obst oder Gemüse?
– Ja, gerne. Ich möchte Gurken. Geben Sie mir bitte (5) zwei Stücke.
2. Dokończ zdania. Wykorzystaj podane zwroty.
1. Wir machen Sport, denn wir wollen fit sein.
2. Marika isst kein Fleisch, denn sie ist Vegetarierin.
3. Ich will jetzt nicht essen, denn ich habe keinen Hunger.
4. Mein Bruder macht oft Lasagne, das ist seine Spezialität.
5. Ich muss noch in die Bäckerei gehen, denn wir haben kein Brot mehr.
6. Ich esse noch ein Stück Torte, denn sie ist sehr lecker.
3. Uzupełnij zdania zaimkami osobowymi w bierniku.
1. Kennst du Fiona aus der 7c? – Nein, ich kenne sie nicht.
2. Wie schmeckt dir der Apfelkuchen? – Ich finde ihn lecker.
3. Lädst du auch Tobi zur Party ein? – Klar, ich lade ihn ein.
4. Kennst du das Café Buchwald? – Das Café Buchwald? Nein, ich kenne es nicht.
5. Erik, hörst du mich? – Ja, ich höre dich.
6. Willst du Eva kennenlernen? – Ja, ich lerne sie gerne kennen.
4. Uzupełnij zdania poniższymi przymiotnikami. Jeden z nich podano dodatkowo.
1. Die Torte schmeckt mir nicht. Sie ist zu bitter.
2. Zitronen sind sauer.
3. Peperoni sind scharf.
4. Kaffee ohne Zucker ist mir zu bitter.
5. Die Suppe ist zu salzig.
5. Uzupełnij dialog brakującymi wypowiedziami.
– Guten Tag.
– (1) Guten Tag, was kann ich für Sie tun?
– Ich hätte gern eine Packung Tee.
– Ja, gerne. Haben Sie sonst noch einen Wunsch?
– Ich möchte noch Mineralwasser.
– (2) Wie viele Flaschen möchten Sie?
– Drei, bitte.
– Gerne. Ist das alles?
– Ich möchte noch ein Kilo Bananen.
– Gerne. Vielleicht möchten Sie auch Orangen? Sie sind heute im Angebot.
– (3) Nein danke, ich nehme nur Bananen.
– 1,99 Euro. Aber zwei Kilo kosten nur 3,00 Euro.
– Dann nehme ich zwei Kilo. Das wäre alles.
– Das macht zusammen 17,89 Euro.
– Hier, bitte.
– (4) Vielen Dank. Auf Wiedersehen.
– Auf Wiedersehen und einen schönen Tag noch.
6. Przetłumacz podane w nawiasach fragmenty zdań na język niemiecki.
1. Kannst du einen Kuchen backen?
2. Sie können das Gericht süß oder salzig zubereiten.
3. Trinkst du deinen Tee mit Zitrone oder ohne?
4.
Ich nehme eine Wurst mit Pommes.
5. Wir möchten einen Salat machen.
Bastian _______ bald nach Hause fahren.
werden
werde
wirst
wird
Answers
Answer:
wird
Explanation:
because wird means
lee la información referente a las funciones del lenguaje Luengo clasifica los enunciados segun corresponde Honremos la memoria de nuestros heroes
Answers
Answer:
Read the information regarding the functions of the Luengo language classifies the statements according to our heroes' memory
Explanation:
I hoped this helped!
Das Auto kam doch ganz langsam. Wer das nicht gesehen hat, __________blind sein.
A. muss
B. möchte
C. will
D. kann
Answers
Answer:
A. muss
Explanation:
Die Aussage "Wer das nicht gesehen hat" impliziert eine Bedingung, die erfüllt sein muss, damit die folgende Aussage logisch wahr ist. In diesem Fall ist die Bedingung, dass das Auto langsam kam, und wenn jemand es nicht gesehen hat, bedeutet das, dass er nicht aufgepasst hat oder etwas nicht stimmt. Daher ist es notwendig, dass er blind sein muss, um es nicht zu bemerken. Das Wort "muss" drückt hier eine logische Schlussfolgerung aus und ist daher die passendste Antwort.
\( \: \)
INVESTIGAR NOMBRE EL DATOS DE SBD EN INFORMATICA
Answers
Answer:
INVESTIGAR NOMBRE EL DATOS DE SBD EN INFORMATICA
Explanation:
El término SBD en informática puede referirse a diferentes conceptos según el contexto. A continuación, se detallan algunos de los significados más comunes:
Sistema de Bases de Datos (SBD): es un conjunto de programas y herramientas que permiten gestionar grandes cantidades de información de manera organizada y eficiente. Los SBD se utilizan en aplicaciones empresariales, científicas, gubernamentales y en muchas otras áreas en las que se requiere almacenar y manipular grandes cantidades de datos.
Subsistema de Datos Básicos (SBD): es un conjunto de componentes de software que se encargan de proporcionar servicios básicos de gestión de datos a otras aplicaciones o subsistemas. Los SBD se utilizan en sistemas distribuidos y en arquitecturas orientadas a servicios para facilitar la integración y el intercambio de datos entre diferentes sistemas.
Sistema de Búsqueda de Documentos (SBD): es un conjunto de herramientas y técnicas que permiten indexar y buscar información en colecciones de documentos electrónicos. Los SBD se utilizan en aplicaciones de gestión de contenidos y en motores de búsqueda para proporcionar resultados relevantes a las consultas de los usuarios.
Sistema de Base de Datos Spatial (SBD-Spatial): es un tipo de SBD que se especializa en el manejo de datos geoespaciales, es decir, datos que se refieren a la ubicación y características físicas de objetos y fenómenos en el espacio. Los SBD-Spatial se utilizan en aplicaciones de cartografía, gestión de recursos naturales, planificación urbana, entre otras.
En resumen, el término SBD en informática se refiere a diferentes conceptos relacionados con la gestión, integración y búsqueda de datos en sistemas informáticos.
inferential meaning of wellborn?
Answers
Answer:
: born of noble or wealthy lineage.
Explanation: