Plssssssssssss helppppppp

Answer:

I prefer a  bar than a bloib of butter.

Explanation:

A bar of butter.

Answer:

a bar of butter lol

Explanation:

a bar of butter, i just prefer it than blob of butter

De acuerdo con la información, las preguntas serían:¿Usted estudia mucho? / Usted estudia mucho, ¿no?, ¿A qué hora enseño? / Enseño a las nueve, ¿no?, etc...

Para hacer preguntas sobre las afirmaciones debemos analizar la información de cada oración e identificar la pregunta que nos serviría para obtener esta información como respuesta. De acuerdo con lo anterior, las preguntas serían:
¿Usted estudia mucho? / Usted estudia mucho, ¿no?

¿A qué hora enseño? / Enseño a las nueve, ¿no?

¿Ellos descansan? / Los chicos descansan, ¿no?

¿Tú preparas la prueba? / Tú preparas la prueba, ¿no?

¿Tomamos el autobús? / Tomamos el autobús, ¿no?

¿Necesito una pluma? / Necesito una pluma, ¿no?

Aprenda más sobre preguntas en: https://brainly.com/question/14485160

#SPJ1

Answer:

las montañas estan detras del rio (A)

Answer:

A. Las montañas están detrás del rio (The mountains are behind the river)

Explanation:

Which sentence best describes this image?

A. Las montañas están detrás del rio

According to the information, the words that complete the conversation correctly are: por, para, para, para, por, etc..

To complete the conversation we must carefully read the conversation and identify the cases in which we must complete with the word "por" and the cases in which we must complete with the word "para". According to this instruction, the conversation would look like this:

Sara: ¿Aló?

Tita: Hola, Sara, habla Tita. Oye, ¿quieres ir de compras hoy por la tarde?

Sara: Sí, me encantaría, pero hoy tengo que trabajar para Amanda. Está enferma hoy y no puede trabajar.

Tita: ¡Otra vez! Esta es la tercera vez este mes para ser una chica tan joven, está enferma muchísimo.

Sara: Ya lo sé para mí ya es demasiado, pero ¿qué puedo hacer? Es mi hermanita.

Tita: Bueno,¿Por cuántas horas tienes que trabajar hoy?

Sara: Solo dos o tres. ¿Por qué no pasas por mi casa a las siete de la tarde?

Tita: A las siete va a haber mucho tráfico, así que voy a salir para tu casa a las seis. ¿Sabes qué? ¿Va a estar allí Mónica?

Sara: No lo sé. ¿Qué quieres con Mónica?

Tita: Pues, mi hermano, Carlos, compró algo para ella, pero le da mucha vergüenza dárselo. Entonces, se lo voy a llevar yo.

Sara: ¡Ay, por Dios! ¡Esa Mónica tiene a todos los chicos, pero locos de verdad!

Learn more about prepositions in: https://brainly.com/question/4956879

#SPJ1

According to the information, the correct way to conjugate the verb "ir" is "va".

To complete the sentence with the correct verb we must read the sentence and identify the subject. In this case, the subject of the sentence is "Diego", that is to say that he is the third person-singular. Once we identify which is the subject, we must analyze the table to find out which is the appropriate verb.

In accordance with the above, the proper verb would be "va". So the sentence would look like this:

Learn more about Spanish verbs in: https://brainly.com/question/11727612

#SPJ1

Podemos completar el texto con las siguientes palabras que faltan:

Corresponde a la unidad más pequeña de sonido distintivo que se usa para formar una palabra, creando un efecto de sonido de un idioma y cambiando constantemente el significado de la palabra.

Por tanto, al igual que en el texto del enunciado, los fonemas son fundamentales para que el proceso de comunicación en una lengua se produzca de forma coherente, donde el emisor y el receptor del mensaje puedan comprenderlo y decodificarlo de forma eficaz.

Encuentre más sobre fonemas en:

https://brainly.com/question/7618756

#SPJ1

:9-4-1964 - 1964-4-9

10-22-1922 1922-22-10

4-4-1944     1944-4-4

2-14-2006   2006-14-2

3-31-2007   2007-31-3

12-10-2008  2008-10-12

9-13-2001    2001-13-9

5-5-2005     2005-5-5

Explanation:

i am like pretty sure it like switched.

El poema "Rapsodia" escrito por O. Vigil Díaz tiene como características centrales ser un poema escrito a través de versos libres y temas diversificados, perteneciente al romanticismo.

El poema se puede definir como una pieza musical, con características relacionadas con el romanticismo y también con el vedrinismo, que es un movimiento creado por el autor dominicano.

Por tanto, el vedrinismo creado por O. Vigil Díaz está relacionado con la estructura del poema, ya que su enfoque es la construcción en versos libres, con superposición de ideas y diferentes secciones en un mismo poema.

Encuentra más sobre poemas en:

https://brainly.com/question/9861

#SPJ1

According to the information, it can be inferred that the verbs that correctly complete the sentences are: sabemos, conoces, sabe, sé, conozco, conocen, conoces, sabe, saben, sabe.

To correctly complete the sentences we must carefully read each one of them and identify if we should use the verb "to know" or "to know". Once we identify which verb is more appropriate, we must conjugate it according to the subject of the sentence. According to this procedure, the sentences would look like this:

1. Nosotras sabemos pintar.

2. ¿Tú conoces Portland?

3. Amy sabe esquiar bien.

4. Yo no sé tocar el piano.

5. Yo conozco a tus padres.

6. ¿Ustedes conocen la ciudad de Boston, verdad?

7. ¿Quién es Julia, la conoces tu a ella?

8. Este es Miguel, él sabe hablar español.

9. Ellos no saben nada de geografía.

10. La profesora no sabe cocinar bien.

Learn more about Spanish Language in: https://brainly.com/question/25793113

#SPJ1

En el programa televisivo "Late Night with Jimmy Fallon" se utilizan el nivel informal, el nivel humorístico y el nivel de entrevista.

Apredna más sobre el lenguaje en https://brainly.com/question/27943119

#SPJ1

should be: dijiste; dije

Answer:

11.) Los profesores piden mucho trabajo de nosotros

12.) You traigo todos los días

13.) Mi mama sierve cena a las siete de la tarde.

14.) Yo tengo muchos amigos

15.) Mis abuelos quieren que yo les vesite

me trae la leche. me la trae

le recomiendo el pollo asado. se lo recomiendo

Explanation:

In number 11, the plural form of profesores implies that you would be conjugating the word pedir in the ellos form

(Yo Pido, Tú pides, el pide, nos. Pidemos, vos pidéis, ellos piden)

In number 12, the verb traer, needs to be conjugated in the you form.

(Yo traigo, tú traigas, el traiga, nos traigamos, vos traigáis, ellos traigan)

In number 13, mamá indicates that the verb needs to be conjugated in the El/Ella form

(Yo sirvo, tú sirves, el/ella sirve, nos servimos, vos servéis, ellos sirven)

In number 14, you would need to conjugate tener in the yo form

(Yo tengo, tú tienes, el tiene, nos tenemos, vos tenéis, ellos tienen)

In number 15, abuelos indicate that you would need to conjugate querer in the ellos form

(Yo quiero, tu quieres, el quiere, nos queremos, vos queréis, ellos quieren)

In number 16, leche uses the word la beside it which means you would use it accordingly. In this case, it would be "me la trae"

Number 17 is the same way. el pollo is male which means you would have to use lo to fit the sentence

I really hope this helps! Let me know if you have any questions!

The following in Spanish in the preterite as ;

In some languages, like Spanish as well as  French, and English, the preterite  is a term that is been frequently use and it can as well be written as preterit .

It should be noted that this can be seen as the identical to the simple past tense and it is considered as grammatical tense or verb form  that can be seen in indicating previous events or accomplishments.

Learn more about preterite at;

https://brainly.com/question/19647750

#SPJ1

complete qustion;

Write the following in Spanish in the preterite

he could

patricia was

you and i found out

Answer:

Hola yo soy juan quintero is correct

Answer:

Live

Explanation:

I speak Spanish

Para crear un menú semanal debemos contemplar diferentes opciones de alimentos que sean balanceados y ricos en nutrientes para nuestro cuerpo.

Para crear un menú semanal debemos tener en cuenta diferentes aspectos como:

De acuerdo con lo anterior, para crear un menú debemos emplear diferentes elementos a continuación hay un ejemplo de un menú de un día:

Aprenda más sobre menús en: https://brainly.com/question/13469029

#SPJ1

De acuerdo con la información, las palabras que completan el texto son: transporte público, ruido, contaminación, metrópolis.

Para completar el fragmento debemos leer la información disponible e identificar cada una de las ideas. Una vez tenemos esta información clara debemos completar el texto formando ideas clara que tengan coherencia y cohesión. De acuerdo con lo anterior el fragmento sería.

María Teresa vive cerca de Chicago. No tiene que batallar con el tráfico porque usa el sistema de transporte público, pero si tiene que aguantar el ruido y la contaminación; es decir, los problemas típicos de la vida en la metrópolis.

Nota: Esta pregunta está incompleta. Aquí está la información completa:

Maria Teresa vive cerca de Chicago. No tiene que batallar con el trafico porque usa el sistema de _ pero si tiene que aguantar (put up with) el _ y la _  ; es decir, los problemas típicos de la vida en la _

OPCIONES:

Aprenda más sobre oraciones en: https://brainly.com/question/33058167
#SPJ1

Answer:

0.001m

Explanation:

Energy=3.2×10^-18J

By conservation of energy,

energy=work done

potential gradient=E=200Vcm‐1=20000V/m

q=charge of electron=1.6×10^-19

Now,

Work done= qEd

3.2×10^-18 = 1.6×10^-19×20000×d

.

.

.

solve for d

d=0.001m

Answer:

Explanation:

11  sabré

12 tendré

14 vendrá

13 tendremos

15 dirán ... podré

16 harán

17 cabrá

18 querré

19 hará ..... pondrá

...

Vamos a un restaurante elegante para cenar. Durante la cena, yo le hago preguntas para conocerla mejor y mostrar mi interés en ella. También le presto atención y escucho con atención lo que ella tiene que decir. Después de la cena, podríamos ir a ver un espectáculo o una película, o simplemente dar un paseo y disfrutar de la compañía del uno del otro. En general, mi cita ideal sería romántica, divertida y centrada en conocer mejor a la persona con la que estoy saliendo.

Answer:

Explanation:

¿Cómo es una cita ideal para mí?

Pues yo soy un hombre tradicional. Yo la llevo a su casa en el carro de mi padre (su carro es más limpio que mi carro). Luego, y más importante para mí, yo saludo a sus padres. Yo le llevo a ella flores y chocolates para impresionarla. También en el carro, ella y yo escuchamos música romántica. Entonces, ella y yo nos susurramos al oído palabras románticas.

Explanation:

Translation

Nosotras vivimos en madrid

Answer:

I speak Spanish fluently

Explanation:

Los estudiantes hablan con la maestra.

La clase de espanol termina a las 10:00.

Nosotros estudiamos en la biblioteca.

Los profesores necesitan tomar cafe.

Answer: Sentence with the regional word

Explanation: If you don't know Spanish or any other foreign languages, you can use a text book that can be found either on store or online