Answers
Answer:
c'est un serveur , une serveuse pour la femme
Bonjour,
La personne qui sert des repas dans un restaurant, c'est "un serveur".( masculin).
Or :
La personne qui sert des repas dans un restaurant, c'est "une serveuse". (féminin)
Related Questions
Conjuguez les verbes entre parenthèses au future proche
1. Je …………………………… voir Luc.
2. Il …………………………… arriver.
3. Nous …………………………manger.
4. Je ……………………………. étudier.
5. …………………………..-tu nous aider?
6. Nous ……………………… partir dans cinq minutes.
7. Ils………………….. regarder la télévision.
8. Elles ………………………………. parler.
9. Elle …………………………….. téléphoner.
10. Il …………………………. prendre un bain.
11. Nous……………………. (partir) en vacances demain.
12. Je………………………………. (écrire) un mail tout de suite.
13. Ils …………………………………(arriver) dans deux minutes.
14. Est-ce que tu……………………….. (rendre) visite à Julie aujourd’hui?
15. Vous………………………………………………………. (prendre) le train.
Answers
Answer:
basically it is the verbe " être " in present + le verbe a l'infinitif
Explanation:
1. Je vais voir Luc.
2. Il va arriver.
3. Nous allons manger.
4. Je vais étudier.
5. vas.-tu nous aider?
6. Nous allons partir dans cinq minutes.
7. Ils vont regarder la télévision.
8. Elles vont parler.
9. Elle va téléphoner.
10. Il va prendre un bain.
11. Nous allons partir en vacances demain.
12. Je vais écrire un mail tout de suite.
13. Ils vont arriver dans deux minutes.
14. Est-ce que tu va rendre visite à Julie aujourd’hui?
15. Vous allez prendre le train.
What is that nice and soft thing that Jill is sitting on?
O les vêtements
Ole lit
Ole Lapin
O sa mère
help
Answers
but it’s le lit btw
Sa mère=
Exercice 9
✔Je sais comment fonctionne le groupe verbal
Pour chaque groupe de mots soulignés, précisez sa fonction (COD ou COI) et le verbe qu'il complète.
1. La Petite Sirène aperçut un jeune prince.
2. Alors qu'il allait se noyer, elle réussit à le sauver.
3. Le Petit Poucet pardonne à ses parents d'avoir voulu les abandonner.
4. Il dévoile son projet à ses frères.
5. Le Petit Chaperon rouge pose une question à sa grand-mère.
6. Sa mère lui confie une galette et un petit pot de beurre
Answers
Nous pouvons identifier les compléments d'objet direct et d'objet indirect dans les phrases comme indiqué ci-dessous, en accordant une attention particulière à chaque verbe.
La Petite Sirène aperçut un jeune prince.
Fonction : CODVerbe : aperçutAlors qu'il allait se noyer, elle réussit à le sauver.
Fonction : COIVerbe : réussitLe Petit Poucet pardonne à ses parents d'avoir voulu les abandonner.
Fonction : COIVerbe : pardonneIl dévoile son projet à ses frères.
Fonction : COIVerbe : dévoileLe Petit Chaperon rouge pose une question à sa grand-mère.
Fonction : COIVerbe : poseSa mère lui confie une galette et un petit pot de beurre.
Fonction : COIVerbe : confieQue sont les compléments ?En grammaire française, le COD (Complément d'Objet Direct) et le COI (Complément d'Objet Indirect) sont des termes utilisés pour désigner les compléments qui complètent le sens des verbes transitifs.
Le COD est le complément qui répond à la question "quoi ?" ou "qui ?" après le verbe. Il est directement touché par l'action du verbe, sans nécessité d'une préposition. Par exemple, dans la phrase "J'ai mangé une pomme", "une pomme" est le COD.
Le COI est le complément qui répond à la question "à qui ?" ou "à quoi ?" après le verbe. Il est indirectement touché par l'action du verbe et requiert souvent l'utilisation d'une préposition, généralement "à" ou "pour". Par exemple, dans la phrase "Je parle à ma sœur", "ma sœur" est le COI.
En savoir plus sur français ici:
https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
The author chooses to tell about Neto’s real-life experience in the form of a narrative text, or story. What does this choice reveal about the author’s purpose? He wants to convince readers to boycott high school football games. He wants to help readers imagine Neto’s story and understand his conflict. He wants to amuse readers with the frustrations of real-life obstacles. He wants to tell readers about the difficulties of being on a football team.
Answers
Answer:
B. He wants to help readers imagine Neto’s story and understand his conflict
Explanation:
Answer:
it is:
B. He wants to help readers imagine Neto’s story and understand his conflict.
Explanation:
got it right on edge
Tu peux m'aider à emballer les _____? *
O bougies
O
O
buche
cadeaux
cartes de voeux
décorations
Answers
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Tu peux m'aider à emballer les __cadeaux ___?
De rien
How to make nous / commencer / études supérieures into a present tense sentence.
Answers
Bonjour,
Nous commençons des études supérieures.
Indicatif
Présent
je commence
tu commences
il commence/elle commence
nous commençons
vous commencez
ils commencent/elles commencent
Which word or phrase correctly completes this sentence?
Vous pouvez trouver un
contentant toutes mes photos en bas de la page.
OA album
OB identifiant
OC.
mot de passe
OD
abonnement
Answers
Bonjour,
Answer:
Vous pouvez trouver un "album" contentant toutes mes photos en bas de la page.
OA album
Answer all questions in french please.
Philippe did not quite hear what Annie told him and he asks her to repeat what she said. Complete his questions.
ANNIE: PHILIPPE:
example: Je joue au tennis avec Vincent. Avec qui est-ce que tu joues au tennis?
1. Je téléphone souvent à Olivier. À ?
2. Je parle rarement à Valérie. À ?
3. J’étudie avec Jean-Claude. Avec ?
4. Je travaille pour M. Bertrand. Pour ?
5. Je parle anglais avec Vanessa. Avec ?
6. Je parle de Pierre. De ?
Answers
Answer:
1. À qui est-ce que tu téléphones souvent?
2. À qui est-ce que tu parles rarement?
3. Avec qui est-ce que tu étudies?
4. Pour qui est-ce que tu travailles?
5. Avec qui est-ce que tu parles anglais?
6. De qui est-ce que tu parles?
Help Yall, I have no idea how to solve this:
Conjugue verbe ( attraper ) au présent
J'_______________
Tu______________
Ii/Elle ___________
Nous ___________
vous ___________
Ils/ Elles ___________
Answers
Bonjour,
Verbe ( attraper ) au présent
Answer:
j'attrape
tu attrapes
il/elle/on attrape
nous attrapons
vous attrapez
ils/elles attrapent
Tu attrapes
Il attrape
Nous attrapons
Vous attrapez
Ils attrapent
I need the answers to these questions, thanks a lot!
Answers
Answer: Hello !
I.
1. Elle a visité le Louvre l'année dernière.
Il y a un COD
Elle l'a visité l'année dernière.
2. Elle offre son aide à des personnes démunies.
Il y a un COD (et un COS)
Elle l'offre à des personnes démunies.
3. Je viens de voir le dernier film de Niels Tavernier.
Il y a un COI
Je viens de le voir.
4. Nous repensons souvent à nos années au lycée.
Il y a un COI
Nous y repensons souvent.
5. Mes parents racontent leurs vacances au Vietnam.
Il y a un COD
Mes parents les racontent.
6. Maria envoie un colis à son fils qui habite en Espagne.
Il y a un COD (et COS)
Maria l'envoie à son fils qui habite en Espagne.
II.
1. un film en version originale
2. du pain
3. à son frère
4. des robes
5. à ma voiture
6. au spectacle de cirque
7. son amie Sarah
8. de mes affaires
III.
1. Oui, ils L' ont raconté pendant la soirée.
2. Oui, nous allons la louer tout l'été.
3. Oui, il en a signé des centaines.
4. Oui, il leur donne beaucoup de travail.
5. Oui, elle est triste, elle y tenait beaucoup.
6. Oui, elle les invite pour le dîner.
IV
1. Oui, il le contacte souvent.
2. Oui je l'ai lu l'année dernière.
3. Oui j'y ai réfléchi.
4. Oui je les ai téléphoné ce matin.
5. Oui, nous la viseterons.
6. Oui, il en fait souvent.
V.
a. Tu l'as loué.
b. Il faut les déménager.
c. Ne les préviens pas.
d. Tu viens d'y emménager
e. Tu lui as demandé le montant du loyer ?
f. Vous l'avez visité avec vos enfants.
g. Si tu en cherches un, appelle ma mère. / Si tu cherches un logement, appelle la.
h. Je voudrais en acheter.
VI.
a. rép 3
b. rép 2
c. rép 1
d. rép 2
e. rép 2 & 3
f. rép 2
g. rép 1
h. rép 3
Explanation:
For the exercise 1 it's pretty ease bc when it's a COD you can ask the question "... quoi"
Example: Elle a fait ses devoirs. Elle a fait QUOI ? Ses devoirs. The COD is "ses devoirs".
And when it's a COI you can ask the question "... à quoi"
Example: Je repense à l'époque. Je repense À QUOI ? À l'époque. The COI is "à l'époque".
Btw it's not necessary to always use "quoi" or "à quoi" bc it can be any "pronons intérrogatifs" and any "prépositions"
For the others exercises I can't really explain bc I'm a native french so I do it automatically :)
Hope you understood !
Exercice 4: conjuguez le verbe entre paranthèses au présent de l'indicatif. 1. Tu (habiter) en Angleterre. 2. Tu (chanter) bien. 3. Ils (parler) portugais. (regarder) trop la télévision. (danser) mal. (demander) des informations. (raconter) des histoires à leurs enfants. (copier) les devoirs. (utiliser) le dictionnaire de français. 4. Vous 5. Je 6. Elle 7. Elles 8. Les élèves 9. Sophie 10. Je (travailler) à l'école.
Answers
Answers:
1. Tu habites en Angleterre.
2. Tu chantes bien.
3. Ils parlent portugais.
4. Vous regardez trop la télévision.
5. Je danse mal.
6. Elle demande des informations.
7. Elles racontent des histoires à leurs enfants.
8. Les élèves copient les devoirs.
9. Sophie utilise le dictionnaire français.
10. Je travaille à l'école.
tu peux m'aider s'il vous plaît
Answers
See the poem below
Paris, la Ville Lumière,
Brille de mille feux chaque soir.
Elle est le coeur battant de la France,
Un joyau scintillant dans son écrin.
La Tour Eiffel s'élève fière,
Comme un phare dans la nuit noire.
Elle est la métaphore de l'amour,
Attirant les couples du monde entier. (Métaphore)
What is the poem about?The poem is about the city of Paris and describes it as the "City of Light" which shines bright every night. The poem consists of two quatrains, or stanzas with four lines each. The poem also contains rhymes and at least one figure of style, a metaphor.
Therefore, The metaphor is used to describe the Eiffel Tower, which is depicted as a lighthouse in the dark night and a symbol of love that attracts couples from around the world. The figure of style used, metaphor, is highlighted and named.
Learn more about poem at:
https://brainly.com/question/9861
#SPJ1
Complétez les phrases avec l'adjectif possessif approprié.
1. Est-ce que c’est la chambre de Pierre? (oui) Oui, c’est _____ chambre
2. Est-ce que c’est la commode de Léa?
Oui, c’est _____ commode
3. Est-ce que ce sont les affiches de Jean?
Oui, ce sont _____ affiches
4. Est-ce que ce sont les parents de Pierre et de Sophie?
Oui, ce sont _____ parents
5. Est-ce que c’est le beau-père d’Annick?
Oui, c’est _____ beau-père
6. Est-ce que c’est la cuisine de tes parents?
Oui, c’est _____ cuisine
7. Est-ce que c’est la chemise (shirt) de ton frère?
Oui, c’est _____ chemise
8. Est-ce que c’est l’étagère de ta soeur?
Oui, c’est _____ étagère
Answers
bonjour;
1. Est-ce que c’est la chambre de Pierre? (oui) Oui, c’est __sa___ chambre
2. Est-ce que c’est la commode de Léa?
Oui, c’est _sa___ commode
3. Est-ce que ce sont les affiches de Jean?
Oui, ce sont __ses___ affiches
4. Est-ce que ce sont les parents de Pierre et de Sophie?
Oui, ce sont __ses___ parents
5. Est-ce que c’est le beau-père d’Annick?
Oui, c’est __son___ beau-père
6. Est-ce que c’est la cuisine de tes parents?
Oui, c’est __leur___ cuisine
7. Est-ce que c’est la chemise (shirt) de ton frère?
Oui, c’est __sa___ chemise
8. Est-ce que c’est l’étagère de ta soeur?
Oui, c’est __son___ étagère
Bonjour,
1. Est-ce que c’est la chambre de Pierre? (oui)
Oui, c’est ____sa__chambre.
2. Est-ce que c’est la commode de Léa ?
Oui, c’est ____sa___ commode.
3. Est-ce que ce sont les affiches de Jean ?
Oui, ce sont ___ses____ affiches.
4. Est-ce que ce sont les parents de Pierre et de Sophie ?
Oui, ce sont ___ses___ parents.
5. Est-ce que c’est le beau-père d’Annick ?
Oui, c’est ____son___ beau-père.
6. Est-ce que c’est la cuisine de tes parents ?
Oui, c’est __leur_____ cuisine.
7. Est-ce que c’est la chemise (shirt) de ton frère ?
Oui, c’est __sa___ chemise.
8. Est-ce que c’est l’étagère de ta soeur ?
Oui, c’est _____son_____ étagère.
Select the correct sentence to describe your two best friends, Alice et Patricia. Be careful with the adjective agreement.
Answers
The correct sentence to describe Alice et Patricia is elles sont super rather than jolie, supers, or riche.
How to describe people in the French language?Similar to the English language, you can describe people using adjectives, which are words that describe qualities; here are some examples:
Big = GrandGood = BonFroid = ColdHow to use adjectives in the French language?Different from the English language adjective change depending on whether the noun is feminine, masculine, singular, or plural. Here are some examples:
Elle est grande / Il est grandIls sont bonsThis rule applies to almost all adjectives; however, adjectives such as super do not change.
What is the correct sentence?Based on the above, the correct sentence is "Elles sont super" as the adjective is being used correctly.
Note: This question is incomplete; here is the complete question:
Select the correct sentence to describe your two best friends Alice et Patricia. Be careful with the adjective agreement. Elles sont super. Elles sont jolie. Elles sont supers. Elles sont riche.
Learn more about French language in: https://brainly.com/question/25311986
#SPJ1
Hey..anyone can help me please?
Answers
Answer:
Je racontait
Elle lui expliqua
Nous sortions
Que faisiez vous
il raconterais
causerait
Explanation:
Vous êtes un(e) militant(e) écologiste et vous devez écrire un discours destiné aux automobilistes pour essayer de les convaincre de la néces- sité de moins utiliser leur véhicule. Vous développerez au moins trois arguments.
Answers
Answer:
Je pense que nous devrions utiliser moins de voitures parce que nous manquons d'essence et que la Russie attaque l'Ukraine. Le prix du gaz est jusqu'à 2 dollars jusqu'à! Mais utiliser des voitures électriques, c'est bien mieux, moins polluant mais toujours évolutif. Le troisième est que l'utilisation de moins de voitures peut certainement réduire le réchauffement climatique.
Explanation:
En utilisant moins nos voitures, nous pouvons faire plus d'exercice en parcourant une plus longue distance, ce qui est bon pour notre santé.
Pourquoi devriez-vous moins utiliser votre véhicule?Nous devons tous à notre planète la responsabilité de veiller à ce qu'elle reste habitable. Pour cela, nous devons nous assurer que nous réduisons le taux d'émission de gaz à effet de serre et l'une des façons d'y parvenir est de moins utiliser nos véhicules.
Deuxièmement, en utilisant moins nos voitures, il y aura moins de circulation et les gens pourront se rendre à destination plus tôt.
Enfin, en utilisant moins nos voitures, nous pouvons faire plus d'exercice en parcourant une distance plus longue, ce qui est bon pour notre santé.
En savoir plus sur les voitures :https://brainly.com/question/13110055
#SPJ2
Why was the presidency a divisive issue and how was it resolved?
Answers
Answer:
the answer is coming
so the answer is go ask ur french teacher
The compromise was to have one house of Congress (the House of Representatives) base its representation on population (with each state having at least one representative) and for each state to have two senators in other house (the Senate) regardless of population. This compromise has worked for more than 200 years.
write a paragraph using the verb avoir
Answers
Bonjour,
Aujourd'hui j'ai de la chance. Le soleil brille, je vais me baigner.
Ma soeur a envie de venir avec moi. Nous avons pique-niquer au bord de
la mer. Nos amis ont attrapé des coups de soleil. Nous faisons attention et nous avons emporté notre crème solaire.
Verbe "avoir" au présent :
j'ai
tu as
il,elle, on a
nous avons
vous avez
ils,elles ont
Say where is the cat in French
Answers
Answer:I hope this helps you
Explanation:
English- Where is the Cat
French- Où est le chat
Où est le chat” means “Where is the cat” in French.
2. Answer the questions in an affirmative or negative form using the pronouns le, la, les:
1. Faut-il lire ce journal?
2. Ouvrez-vous les fenêtres?
3. Nicole étudie-t-elle l'espagnol?
4. Faut-il apporter la craie?
5. Ecoutez-vous la radio?
6. Aimez-vous les roses?
7. Les amis discutent-ils les nouvelles sportives?
8. Faut-il discuter ce problème?
9. Peux-tu nous dire leur numéro de téléphone?
10. Veut-il gagner ce match?
3.Use s'il vous plaît or s'i1 te plaît:
1. Relisez, ..., la dernière ligne.
2. Ne fume pas ici, ....
3. Ferme, ..., la fenêtre.
4. Apportez une chaise, ....
5. Regardez, ..., par la fenêtre.
6. Fais le café, ....
Answers
Bonjour,
Answer:
2.
1. Faut-il lire ce journal?
Oui, il faut "le" lire.
2. Ouvrez-vous les fenêtres?
Oui, nous "les" ouvrons.
3. Nicole étudie-t-elle l'espagnol?
Non, elle ne l'étudie pas.
4. Faut-il apporter la craie?
Oui, il faut l'apporter.
5. Ecoutez-vous la radio?
Oui, nous l'écoutons.
6. Aimez-vous les roses?
Oui, je les aime.
8. Faut-il discuter de ce problème?
Oui, il le faut.
9. Peux-tu nous dire leur numéro de téléphone?
Oui, nous le pouvons.
10. Veut-il gagner ce match?
Oui, il le veut.
3.
1. Relisez, "s'il vous plaît" la dernière ligne.
2. Ne fume pas ici, "s'il te plaît".
3. Ferme, "s'il te plaît" la fenêtre.
4. Apportez une chaise, "s'il vous plaît".
5. Regardez, "s'il vous plaît" par la fenêtre.
6. Fais le café, "s'il te plaît".
Question 5
1-5) Quelle phrase est correctement écrite?
a) À la suite de l'annonce de son principal concurrent, la députée s'écria : "Quelle scandale; il veut
se subsister à moi."
b) Suite à l'annonce de son principal concurrent, la députée s'écria : "Quelle scandale; il veut se
substituer à moi".
c) À la suite de l'annonce de son principal concurrent, la députée s'écria : "Quel scandale; il veut
se substituer à moi."
d) Suite à l'annonce de son principal concurrent, la députée s'écria "Quel scandale; il veut se
subsiter à moi."
Answers
Answer:
La phrase correctement écrite est :
c) À la suite de l'annonce de son principal concurrent, la députée s'écria : "Quel scandale; il veut se substituer à moi."
La phrase correctement écrite est :
c) À la suite de l'annonce de son principal concurrent, la députée s'écria : "Quel scandale; il veut se substituer à moi."
Quelle est l'explication de la réponse ci-dessus?La réponse c) est correcte car elle utilise les bonnes formes des mots "scandale" et "substituer", qui sont orthographiées correctement et grammaticalement correctes dans cette phrase.
Les autres réponses contiennent des erreurs d'orthographe et/ou de grammaire, notamment des fautes d'accord ou de conjugaison. La phrase correctement écrite est une réaction logique à l'annonce d'un concurrent qui cherche à se substituer à la députée.
Learn more about correct statement at:
https://brainly.com/question/14395343
#SPJ1
17) Recopiez le sujet des verbes et donnez sa classe grammatical
a. Dans les fables, les animaux représentent les hommes.
b. Tous utilisent le langage humain.
c. Lire des fables permet de réfléchir en s'amusant.
d. Souvent, la morale se trouve à la fin de la fable.
Answers
Answer:
a. les animaux représentent les hommes - sujet : les animaux représentent les hommes, classe grammaticale : groupe nominal
b. Tous utilisent le langage humain - sujet : tous utilisent le langage humain, classe grammaticale : groupe nominal
c. Lire des fables permet de réfléchir en s'amusant - sujet : Lire des fables, classe grammaticale : groupe verbal
d. la morale se trouve à la fin de la fable - sujet : la morale, classe grammaticale : groupe nominal
Explanation:
Answer:
des affiches décorent souvent les chambres des jeunes à la voix passive
Explanation:
The French and Indian War was a war between ________. a. the French and the Native Americans c. the French and the Germans b. the French and the British d. the French and the Dutch
Answers
Answer:
The French and the Germans
Answer:
The French and the Germans
Explanation:
What does Comment allez-vous mean
Answers
Answer:
it means how are you. i think its French
Explanation:
Can someone help me with this, this is Elementary French telling the time that is shown on the clock and if its morning, afternoon, or evening.
Answers
Bonjour;
Il est minuit.
Il est 14h 15
Il est 2h et demi
Il est 14h45
Il est midi
Le Passé Composé Complete each sentence with the correct passé composé form of the verb in parentheses. Be careful when selecting the helping verb and don't forget agreement of the past participle, where appropriate. If the sentence includes je, make the je yourself. Example: Hier soir elle est sortie avec ses amis. (sortir) 1. J' ce roman. (lire) 2. Nous un café avec nos amis. (prendre) 3. Tu le nouveau film d'Isabelle Hupert? (voir) 4. I à la gare. (aller) 5. Elle le train pendant une heure. (attendre) 6. Claire et moi, nous hier. (arriver) 7. Nous les valises dans la voiture. mettre) 8. Son père depuis deux ans. (mourir) du train. (descendre) 9. Les filles leurs devoirs. (finir) 10. Ils
Answers
1.J’ai lu ce roman
2. Nous avons pris un café avec nos amis
3. Tu as vu le nouveau film ...?
4. Il est allé à la gare
5. Elle a attendu le train pendant une heure
6. Claire et moi , nous sommes arrivées hier
7. Nous avons mis les valises dans la voiture
8. Son père est mort depuis deux ans
Where the " je ; tu ; il/elle/on; nous ; vous ; ils " ??
Ohh with " ils " ?? So :
10. Ils sont descendus du train
9. Les filles ont fini leurs devoirs
___
Byye
Bonjour,
Answer:
1. J’ai lu ce roman.
2. Nous avons pris un café avec nos amis.
3. Tu as vu le nouveau film d'Isabelle Hupert ?
4. Il est allé à la gare.
5. Elle a attendu le train pendant une heure.
6. Claire et moi , nous sommes arrivées hier.
7. Nous avons mis les valises dans la voiture.
8. Son père est mort depuis deux ans.
9. Les filles ont fini leurs devoirs.
10. Ils sont descendus du train.
Fill in the blank with the French word that best completes the sentence.
La seur de mon père est
O ma soeur
ma tante
ma fille
ma cousine
Answers
Answer:
ma tante
Explanation:
this best fits the sentence because the sentence says my father's sister is my aunt
Answer:
b
Explanation:
Choose the correct form of the verb être and the correct form of the adjective to complete the sentence. La France: Hélène, Céline et Thomas_____.
Answers
Bonjour,
Hélène, Céline et Thomas "sont" français.
Conjugaison du verbe "être" au présent :
je suis
tu es
il, elle, on est
nous sommes
vous êtes
ils, elles sont (Hélène, Céline et Thomas = ils)
Complete each sentence with the appropriate form of the verb être.
Answers
Answer:
Explanation:
first person of singular : suissecond person of plural : êtes
second person of singular : es
third person of singular : est
second person of plural : êtes
third person of singular : est
first person of plural : sommes
second person of singular : es
third person of plural : sont
first person of singular : suis
Answer each one with the corrrect letter
(will give brainliest)
Answers
Bonjour,
viens
venez
viennent
devenue
tiennent
revenus
il y a 10 ans
depuis
Bonjour,
Answer:
1. Chloé tu viens
2. Vous venez
3. viennent
4. est devenue
5. qu'ils tiennent
6. Ils sont revenus
7. il y a 10 ans
8. depuis