Answer:
Ma maison est à côté de la plage. J'aime habiter près de la plage parce que la vie est plus calme qu'en ville. Cette maison est vieille, traditionnelle, faite de bois et de pierre. Elle n'est pas trop grande, mais il y a un jardin avec de grands arbres. Il y a deux étages, comme ça je peux regarder la mer du balcon. Il y a un grenier où se trouve ma chambre.
Ma maison idéale a trois chambres en haut, avec de grandes fenêtres d'où on peut voir la plage. Ma chambre a tout ce qu'il me faut : un lit, un divan, une armoire, un bureau, un ordinateur, une télé, une chaîne stéréo et une bibliothèque. J'ai tous mes posters préférés aux murs. La maison a deux salles de bains, comme ça je ne suis pas toujours obligé d'attendre ma soeur. En bas il y a une salle de séjour avec des divans et des fauteuils confortables, une grande télévision et un billard. Il y a aussi une chambre d'invités pour mes amis quand ils dorment à la maison. La cuisine a un frigo et des placards pleins de mes nourritures préférées, surtout de beaucoup de chocolat. Il y a une buanderie et un garage où je mets mon vélo et ma planche de surf. Je n'ai pas besoin de piscine, parce que la plage est tout près.
Explanation:
tell me if this is good
The French phrase “ça m’a permis de décrocher” means “it allowed me to switch off”
It what terms would this be used? Is it like clearing your head or physically switch something off??
Please help
The French phrase “ça m’a permis de décrocher” could be used as an idiom to clearing your head, expressing some personal success for example.
What are idiomatic expressions?They are characterized as the variations of a language according to cultural aspects of a place, not having a correct translation in the literal sense, but a meaning attributed culturally.
Therefore, in order to learn a language like French, listening, writing, reading and speaking skills are essential for fixing vocabulary, intonation and expressions.
Find out more about French language here:
https://brainly.com/question/738064
#SPJ1
Pour des objectifs précis on part on visite certains lieux. Remplissez la table dessous avec les essentiels exemple; pour acheter à manger on part au restaurant Lieu Objectifs Pour acheter du pain 1. 2. La glacérie 4. A L'eglise 5. 6. Au marché 7. 8. Au salon de coiffure 9. 10. Au cinéma 2. Pour étudiér DUYSICS Pour faire du shopping Pour voyager par avion Pour prier en Musulman Ecrivez sur le titre "moi même"
Lieu Objectifs
Pour acheter du pain Boulangerie (Meilleur pain) Épicerie (Pain rapide)
La glacérie Glacierie (Meilleure glace)
A L'eglise Église
Au marché Marché (Produits frais) Supermarché (Produits variés)
Au salon de coiffure Salon de coiffure
Au cinéma Cinéma
Pour étudier Bibliothèque Salle d'étude
Pour faire du shopping Centre commercial Boutique de vêtements
Pour voyager par avion Aéroport
Pour prier en Musulman Mosquée
Moi-même Gymnase Parc (Pour faire du jogging)
Write a sentence in French comparing the two cats.
Vous décidez d'écrire une lettre au président de la République pour lui proposer une nouvelle panthéonisation. Après avoir présenté la personnalité, digne selon vous , d'entrer au Panthéon , et pour laquelle vous vous mobilisez , utilisez au moins 3 arguments pour défendre votre proposition .
Answer:
Utilisez au moins 3 arguments pour défendre votre proposition
Explanation:
Monsieur le Président de la République,
Je vous écris pour proposer une nouvelle panthéonisation : celle de Simone Veil. Femme d'exception, elle a consacré sa vie à défendre les droits des femmes et de tous les êtres humains.
Premièrement, Simone Veil a été la première femme présidente du Parlement européen. Elle a incarné l'esprit de l'Europe et a travaillé sans relâche pour promouvoir l'unité et la paix sur notre continent.
Deuxièmement, Madame Veil a été une figure majeure de la lutte pour les droits des femmes en France. Elle a joué un rôle clé dans l'adoption de la loi sur l'avortement en 1975, qui a permis aux femmes de disposer librement de leur corps.
Enfin, Simone Veil a été déportée à Auschwitz pendant la Seconde Guerre mondiale, où elle a perdu une partie de sa famille. Son engagement en faveur de la mémoire de la Shoah et de la prévention des crimes contre l'humanité est exemplaire.
Pour toutes ces raisons, je pense que Simone Veil mérite d'être panthéonisée. Je suis convaincu que son exemple inspirera les générations futures et contribuera à renforcer les valeurs de liberté, d'égalité et de fraternité qui sont au cœur de notre République.
Je vous prie d'agréer, Monsieur le Président, l'expression de mes salutations les meilleures.
Cordialement,
[Votre nom]
Vous allez partir à la montagne _____ moto?
O en
O au
O sur
O allons
Answer:
Vous allez partir à la montagne en moto.
Explanation:
We use "en" to indicate the means of transportation used to go to a place. To say "You are going to the mountain by motorcycle" in French, we use the preposition "en" which is used to indicate the means of transportation used to go to a place.
Hope it helps!
Bonjour;
Vous allez partir à la montagne __en ___ moto?
en = avec la
je reste __ maison
What is the answer for this??
je reste à maison
Explanation:
The statement above means i stay at home
Answer:
The answer is: je reste à maison. If you are saying my house, another way to say this is: je reste chez moi. which means the same thing.
Explanation:
using images of your choice give an interesting explanation from lesson of reflexive verbs showing the use of the subject + the reflexive verbs French examples
please help give good answers please dont spam It's really urgent conjugate it too
if can an expert
Answer:
Je me rase tous les jours (I shave everyday)
Tu te trompes souvent (you're often wrong)
Il se perd dans le magasin (he gets lost in the store)
Elle se fait du soucis (she worries)
Nous nous aimons (we love each other)
Vous vous retrouvez au parc (you meet at the park)
Ils se promènent en ville (they have a walk in the city)
Elles se sont coupés les cheveux (they cut their hair)
Explanation:
I'm a native French
Choose the sentence written properly in the negative :
A.
Je ne joue au football .
B.
Elle n ' mange pas des frites
C.
Vous n'avez pas de raquettes de ping - pong .
D.font pas de judo le lundi . No
Answer:
C. Vous n'avez pas de raquettes de ping-pong.
Answer:
C] Vous n'avez pas de raquettes de ping-pong
Explanation:
Bonsoir, je dois faire une explication de texte par rapport au Grand Meaulnes chapitre "Chez Florentin". Voici le passage : "La famille vivait dans une grande cuisine dont la porte s'ouvrait sur le magasin - cuisine où brillaient aux fins de septembre de grandes flambées de cheminée, où les chasseurs et les braconniers qui vendaient du gibier à Florentin venaient de grand matin se faire servir à boire, tandis que les petites filles, déjà levées, couraient, criaient, se passaient les unes aux autres du "sent-y-bon" sur leurs cheveux lissés. Aux murs, de vieilles photographies, de vieux groupes scolaires jaunis montraient mon père - on mettait longtemps à le reconnaître en uniforme - au milieu de ses camarades d'Ecole Normale...
C'est là que se passaient nos matinées ; et aussi dans la cour où Florentin faisait pousser des dahlias et élevait des pintades ; où l'on torréfiait le café, assis sur des boîtes à savon ; où nous déballions des caisses remplies d'objets divers précieusement enveloppés et dont nous ne savions pas toujours le nom...
Toute la journée, le magasin était envahi par des paysans ou par les cochers des châteaux voisins. A la porte vitrée s'arrêtaient et s'égouttaient, dans le brouillard de septembre, des charrettes, venues du fond de la campagne. Et de la cuisine nous écoutions ce que disaient les paysannes. Marie-Louise, qui était l'aînée de mes cousines mais une des plus petites, achevait de plier et de ranger les piles de drap dans la boutique ; elle nous encourageait à venir la distraire. Alors, Firmin et moi avec toutes les filles, nous faisions irruption dans la grande boutique, sous les lampes d'auberge, tournant les moulins à café, faisant des tours de force sur les comptoirs ; et parfois Firmin allait chercher dans les greniers, car la terre battue invitait à la danse, quelque vieux trombone plein de vert-de-gris...
Je rougis encore à l'idée que, les années précédentes, Mlle de Galais eût pu venir à cette heure et nous surprendre au milieu de ces enfantillages..."
Arrivez-vous à m'aider à trouver une hypothèse de lecture? Merci d'avance
Une hypothèse de lecture pourrait être que ce passage illustre la dualité entre la vie simple et la vie élégante, ainsi que les tensions entre les deux milieux socio-économiques.
Qu'est-ce que le passage illustre?Le passage français "Chez Florentin" dans Le Grand Meaulnes semble décrire la vie quotidienne de la famille dans un magasin-cuisine où les chasseurs et les braconniers venaient vendre leur gibier à Florentin. Les matinées étaient occupées à déballer des caisses et à s'occuper des clients, tandis que la journée était remplie d'agitation avec l'arrivée de paysans et de cochers des châteaux voisins. Les enfants s'amusaient en dansant et en faisant des tours de force dans la boutique, ce qui semble être un contraste avec le monde plus sophistiqué de Mlle de Galais.
Une hypothèse de lecture pourrait être que le passage met en évidence le contraste entre la vie simple et rustique de la campagne et l'élégance et la sophistication de la vie urbaine. Le narrateur est clairement à l'aise dans cet environnement, mais en même temps, il est conscient que cette vie pourrait sembler dérisoire ou infantile aux yeux de personnes plus cultivées ou sophistiquées. Cette tension entre la vie rurale et la vie urbaine se reflète également dans la présence implicite de la figure de Mlle de Galais, qui représente l'idéal de la vie sophistiquée et élégante que le narrateur aspire à atteindre.
En savoir plus sur français ici:
https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
Les bond pronoms
Rewrite each sentence using a direct object pronoun. Follow the model.
Modèle: Dominique écoute ce C.D. Il l’écoute.
1. Benoit regarde ses DVD.
2. Ma mère admire cette robe. 3.Il mange son gâteau.
4.ils achètent ces lunettes.
5. Je vais faire mes devoirs.
6. Elle débarrasse la table.
7. J’aime faire le ménage.
8. Nous achetons cet ordinateur.
Hi !
1. Benoit regarde ses DVD. Il les regarde.
2. Ma mère admire cette robe. Ma mère l'admire.
3.Il mange son gâteau. Elle le mange.
4.ils achètent ces lunettes. Ils les achètent.
5. Je vais faire mes devoirs. Je vais les faire.
6. Elle débarrasse la table. Elle la débarrasse.
7. J’aime faire le ménage. J'aime le faire.
8. Nous achetons cet ordinateur. Nous l'achetons.
Have a nice day ;)
Help me with my French homework please
Bonjour !
a) COD
b) COD
c) COD
d) COI
e) COD
f) COD
Have a nice day
Bonjour,
I am french ;)
a) COD
b) COD
c) COD
d) COI
e) COD
f) COD
There are 3 French holidays listed below. In the space under each of them write sentences describing them. You’ll need to research them to find out information about them.
Tell the date when it occurs. (use proper French date format)
Tell whether or not it is “un jour férié” (Look up that information here: https://www.joursferies.fr/ ) Use a complete sentence.
Write two sentences describing what happens that day or what people do. Both sentences must begin with the subject pronoun “On”.
There are suggested nouns and verbs in red next to the holidays listed below that correspond to each holiday.
Additionally, you will need to use words and verbs from the lessons and glossaires.
If you don’t know the meaning of one of the words in red below, or if you want to find a word that is not in the glossaires, look it up in http://www.wordreference.com/enfr/
1. La Toussaint Conjugate at least 2 of these verbs with “on”: visiter, amener, honorer. Possible additional words to use: des chrysanthèmes, un cimetière, les morts
2. La fête de la musique Conjugate at least 2 of these verbs with “on”: danser, jouer, écouter. Possible additional words to use: des musiciens, les rues, les places
3. La Chandeleur Conjugate these verbs with “on”: allumer, manger. Possible additional words to use: des crêpes, des bougies
Bonjour,
La Toussaint est une fête religieuse le 1° novembre . Les familles honorent leurs morts dans les cimetières en amenant des fleurs sur les tombes qui ont été nettoyées . Les chrysanthèmes , les bruyères , sont les fleurs les plus fréquentes, elles colorient les cimetières.
La fête de la Musique a lieu le 21 juin , c'est Jack Lang qui a mis en place cette fête le jour du solstice d'été. Les français sortent dans les rues occupent les places , il y a beaucoup de concerts, improvisés ou non par des musiciens professionnels ou amateurs . Chacun peut jouer, danser ou simplement écouter.
La Chandeleur est aussi une fête religieuse , qui célèbre le renouveau de la nature à la fin de l'hiver. On allume des bougies, on fait des crèpes , ce sont des galettes à la confiture, au nutella, ou au sucre.
Completez Fill in the blanks with the names of the logical places.
Questions
1. Il y a beau coup de messes à cette ___
2. Le matin, nous quittons la ___ avec les enfants
3. Tu Trouves un sac dans un grand ___ du Centre-ville
Hello!
1. Il y a beau coup de messes à cette église.
2. Le matin, nous quittons la maison avec les enfants.
3. Tu trouves un sac dans un grand magasin du centre-ville.
translate There are a lot of pumpkins. Which are you choosing? into french using inversion
Explanation:
il y a beaucoup de citrouilles que choisissez-vous
Answer:
Il y a beaucoup de citrouilles. Laquelle est-ce que tu choisis?
PARLER/ÉCRIRE Les personnes suivantes n'ont pas
certaines choses. Dites quelle activité de la liste
elles ne peuvent pas faire.
Marc n'a pas sa raquette.
Il ne peut pas jouer
étudier
au tennis.
écouter le CD
1. Nous n'avons pas de vélo.
nager
2. Je n'ai pas mon maillot
de bain.
jouer au tennis
3. Éric n'a pas de couteau. prendre des photos
4. Tu n'as pas de fourchette,
manger un steak
5. Nous n'avons pas nos
livres.
manger des spaghetti
6. Alice n'a pas de portable. faire une promenade
7. Les touristes n'ont pas
à la campagne
d'appareil-photo.
téléphoner
8. Vous n'avez pas d'ordinateur.
surfer sur le Net
9. Léa n'a pas son baladeur.
Answer: 1. We don't have a bicycle.
swim
2. I don't have my swimsuit
bath.
play tennis
3. Eric doesn't have a knife. take photos
4. You don't have a fork,
eat a steak
5. We don't have our
books.
eat spaghetti
6. Alice doesn't have a cell phone. to take a walk.
7. Tourists do not have
in the countryside
of camera.
call
8. You don't have a computer.
to surf on the Net
9. Lea does not have her walkman.
Explanation:
(06. 05 MC)
Listen to the audio and answer the question based on the audio:
How did the customer pay?
By check
By credit card
By debit card
By cash
A payment by check is when a negotiable instrument drawn against deposited funds, to pay the recipient a specific amount of funds on demand.
How to explain the informationA check has traditionally been physically routed from the payer to the payee, then to the payee's bank, which issues funds to the payee, and then by the payee's bank to the payer's bank.
Credit cards and debit cards typically look almost identical, with 16-digit card numbers, expiration dates, magnetic strips, and EMV chips. Both can make it easy and convenient to make purchases in stores or online, with one key difference. Debit cards allow you to spend money by drawing on funds you have deposited at the bank. Credit cards allow you to borrow money from the card issuer up to a certain limit to purchase items or withdraw cash.
An overview was given as the information is incomplete since the audio isn't given.
Learn more about card on:
https://brainly.com/question/26867415
#SPJ1
fill in the blanks to explain another memory grandpa shares with amara
URGENT!!!!! Is anyone willing to help with my French 2 final exam?
1. I am willing to pay
2. there are 4 paragraph questions out of 50 questions
3. there are some short written fill in the blank questions
please help i need this class to graduate
Answer:
This isnt allowed due to guidelines
Explanation:
For the following questions, you are re-writing the sentences/ questions in the correct order.
When you write your sentence, make sure you begin with a capital letter and end with appropriate punctuation.
Mettez les mots dans le bon order. (Including capital letter and punctuation.
vas
en
?
tu
acheter
est-ce que
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Est-ce que tu vas en acheter?
**FRENCHH***
What are the endings for -ER -RE -IR regular verbs
BONJOUR !
ER :
je -e
tu -es
il/elle/on -e
nous -ons
vous -ez
ils/elles -ent
RE :
je -s
tu -s
il/elle/on -t
nous -ons
vous -ez
ils/elles -ent
IR :
je -is
tu -it
il/elle/on -it
nous -îmes
vous -îtes
ils/elles -irent
Bonne journée !
J'espère que ma réponse t'ai aidé !
fill in the blanket word
je ne connais pas l'addrese du
a. mot cle
b arobas
c courriel
d. site web
Answer:
je ne connais pas l'adresse courriel = I don't know the email address
Explanation:
Bonjour,
Answer:
Je ne connais pas l'adresse du
c courriel
7. Remettez dans l’ordre.
a. travail me faisait concentrer je Max de bruit, Si pourrais sur mon moins .
b. à ne retraite s’ pas dernière vus l’ depuis son Ils départ la étaient année .
c. promotion réagirais- si on t’ Comment avais une tu proposé ?
d. viennent les que animaux au avec La accepte direction travail leurs employés .
e. travail nos mieux nous conditions Si de meilleures, étaient travaillerions .
f. avions collègues ont deux pas Mes que ans nous n’ remarqué augmentés depuis été .
g. nouvelle horaires flexibles La que ses contente comptable soient est .
h. dois veux efficacement Si travailler être tu ne licencié, tu plus pas .
i. Je pouvaient embauche faire distance voulais se si les entretiens savoir d’ à .
j. a son elle menti assistante CV avoué qu’ Mon avait dans .
Answer:
a. Si Max faisait moins de bruit, je pourrais me concentrer sur mon travail.
b.Ils ne s'étaient pas vus depuis son départ à la retraite l'année dernière.
c. Comment reagirais-tu si on t'avais proposé une promotion?
d. La direction accepte que les employés viennent au travail avec leurs animaux.
e. Si nos conditions de travail étaient meilleures, nous travaillerions mieux.
f. Mes collègues ont remarqué que nous n avions pas été augmentés depuis deux ans.
g. La nouvelle comptable est contente que ses horaires soient flexibles.
h. Si tu ne veux pas être licencier, tu dois travailler plus efficacement.
i. Je voulais savoir si les entretiens d'embauche pouvaient se faire à distance.
j. Mon assistante a avoué qu'elle avait menti dans son CV.
Explanation:
let me know if you have questions.
Hello!
a. Si Max faisait moins de bruit, je pourrais me concentrer sur mon travail.
b.Ils ne s'étaient pas vus depuis son départ à la retraite l'année dernière.
c. Comment reagirais-tu si on t'avais proposé une promotion?
d. La direction accepte que les employés viennent au travail avec leurs animaux.
e. Si nos conditions de travail étaient meilleures, nous travaillerions mieux.
f. Mes collègues ont remarqué que nous n avions pas été augmentés depuis deux ans.
g. La nouvelle comptable est contente que ses horaires soient flexibles.
h. Si tu ne veux pas être licencier, tu dois travailler plus efficacement.
i. Je voulais savoir si les entretiens d'embauche pouvaient se faire à distance.
j. Mon assistante a avoué qu'elle avait menti dans son CV.
Verbes-les verbes en "re
Complete les plures ewe la forme correct de verbe aw podran
1. (vendre) On
des vêtements dans une boutique.
2. (perdre) 11
toujours son crayon.
3. (répondre) Nous
correctement.
4. (descendre) Les filles
en ville.
5. (rendre) Le professeur
les tests.
6. (entendre)
-vous un bruit bizarre?
7. (attendre) J
mon amic devant la banque.
8. (perdre) Notre équipe de volley-ball
souvent les matchs.
9. (descendre) Ils
la tour CNà Toronto.
10. (perdre) Ma copine
le match de tennis.
11. (attendre) Les touristes
le guide.
12. (répondre) Est-ce que tu
à la question?
13. (rendre) Marcel et Lise
les livres.
14. (entendre) Nous
les oiseaux dans la
volière.
15. (vendre)
-vous votre auto?
16. (perdre) Le garçon
son cahier encore une
Tois.
17. (vendre) Qui
des posters?
18. (attendre) Vous.n'
19. répondre) Sa soeur
au téléphone
20. (perdre) Mes copines ne
jamais les matchs
ons
pas votre nmi?
Answer:
1. (vendre) On vend des vêtements dans une boutique.
2. (perdre) Il perd toujours son crayon.
3. (répondre) Nous répondons correctement.
4. (descendre) Les filles descendent en ville.
5. (rendre) Le professeur rends les tests.
6. (entendre) Entendez-vous un bruit bizarre?
7. (attendre) J'attends mon amie devant la banque.
8. (perdre) Notre équipe de volley-ball perdons souvent les matchs.
9. (descendre) Ils descendent la tour CN à Toronto.
10. (perdre) Ma copine perd le match de tennis.
11. (attendre) Les touristes attendent le guide.
12. (répondre) Est-ce que tu réponds à la question?
13. (rendre) Marcel et Lise rendent les livres.
14. (entendre) Nous entendons les oiseaux dans la volière.
15. (vendre) Vendez-vous votre auto?
16. (perdre) Le garçon perd son cahier encore une fois
17. (vendre) Qui vend des posters?
18. (attendre) Vous n'attendez pas.
19. (répondre) Sa soeur répond au téléphone
20. (perdre) Mes copines ne perdent jamais les matchs.
On n'est pas votre ami? Brainliest, s'il vous plait.
Explanation: Completez les phrases avec la forme correct du verbe au présent. (Directions corrected-- j'éspere.)
These are all regular conjugations of -re verbs
Take off the -re ending and add
-s, -s, - _, -ons, -ez, -ent depending on the person and number of the subject
Écrivez ces phrases au pluriel. (!!! noms et adjectifs)
a) Il a un joyau oriental. =
b) J'ai assisté à un récital original. =
c) Vous admirez un nouveau tapis. = d) J'aime la nourriture délicieuse. =
e) C'est un garçon timide. =f) Ce paysage est magnifique. =
g) Il connaît un détail curieux. =
h) Il a visité un château médiéval. =
i) J'aime le rapport final. =
i) C'est un jeu dangereux. =
Answer:
a) Ils ont des joyaux orientaux.
b) Nous avons assisté à des récitals originaux.
c) Vous admirez de nouveaux tapis.
d) J'aime les nourritures délicieuses.
e) Ce sont des garçons timides.
f) Ces paysages sont magnifiques.
g) Il connaît des détails curieux.
h) Il a visité des châteaux médiévaux.
i) J'aime les rapports finaux.
j) Ce sont des jeux dangereux.
Explanation:
- Voici les phrases au pluriel
Answer:
a) Ils ont des joyaux orientaux.
b) Nous avons assisté à des récitals originaux.
c) Vous admirez de nouveaux tapis.
d) J'aime les nourritures délicieuses.
e) Ce sont des garçons timides.
f) Ces paysages sont magnifiques.
g) Il connaît des détails curieux.
h) Il a visité des châteaux médiévaux.
i) J'aime les rapports finaux.
j) Ce sont des jeux dangereux.
Can someone help me with these questions! thanks!
Choose the correct interrogative pronoun.
_____ a accompagné Jean-Pierre à la classe de français?
A. Qui est-ce qui B. Qui est-ce que C. Qu’est-ce qui D. Qu’est-ce que
Choose the correct interrogative pronoun. __________ est mort?
A. Qui est-ce qui B. Qui est-ce que C. Qu’est-ce qui D. Qu’est-ce que
Choose the correct preposition. Saint-Exupéry a écrit ______ beaux livres A. de
B. des C.du D. de la
Choose the adjective that would not be correct in this sentence. Le _________ infirmier a été malade.
A. vieux B. nouvel C. grand D. bel
Answer: Hey I am pretty sure I am right so here you go!
Explanation: First question: A
Second question: A
Third question: A
Fourth question: B
<3
help me please.
Complete the sentences with the correct form of the verb in parentheses. (Hint: subjunctive or not?)
1. Il se peut qu’il ____ ce soir. (venir)
2. Il croit que je ____ déjà parti. (être)
3. Je suis certain qu’il ____ mauvais demain. (faire)
4. Maman doute que ce/c’ _____ une bonne idée. (être)
5. Il faut qu’elle _____ répondre à cette question. (pouvoir)
According to the information, the complete sentence would be: Il se peut qu'il vienne (venir) ce soir. (subjunctive) Il croit que je suis (être) déjà parti. (indicative), etc...
How to complete the sentences?To complete sentences we have to consider the verb in brackets. According to this, we have to conjugate the verb in the correct way following the context of each one. so, the sentences would be:
Il se peut qu'il vienne (venir) ce soir. (subjunctive)Il croit que je suis (être) déjà parti. (indicative)Je suis certain qu'il fera (faire) mauvais demain. (indicative)Maman doute que ce/c' soit (être) une bonne idée. (subjunctive)Il faut qu'elle puisse (pouvoir) répondre à cette question. (subjunctive)Learn more about verbs in: https://brainly.com/question/1946818
#SPJ1
What does the Candy Witch want to eat?
O De la bonne chaire
O vegetables
cake
O candies
Answer:
De la bonne chair
Explanation:
Cause she is a wicht so that s only what i can think about!
What the Candy Witch wants to eat from the given passage is; A: De la bonne chaire
What is the activity of a character in the passage?This story is about a witch that carried out starnge activities using magic powers. These activities she carried out were evil ones.
This witch dressed in black cloak and pointed hat and flying on a broomstick and she liked eating good flesh. Good flesh is also translated to french as De la bonne chaire.
Read more about passage character at; https://brainly.com/question/25950911
#SPJ2
Complete the conversation by choosing the phrase that says that Amélie is going to bake a cake for the party.
Alexandre: Qu’est-ce que tu vas faire pour la fête?
Amélie: ______________________ un gâteau.
A.
Je vais préparer
B.
Il a besoin de préparer
C.
J’ai besoin de préparer
D.
Vous allez préparer
Bonsoir;
Alexandre: Qu’est-ce que tu vas faire pour la fête?
Amélie: ____Je vais préparer__________________ un gâteau.
Fill in the blank in the following dialogue with the appropriate word below. (help asap)
oui veut ce gateau?
Moi, je __ veux.
A. La
B. l'
C. le
D. les
Bonsoir,
- Qui veut ce gateau ?
- Moi, je "le" veux.
C. le
Find an example of a work created by the artist you selected for three of the following styles d’art.
peinture
dessin
croquis
paysage
portrait
nature morte
peinture abstraite
For each of the three works of art, include the following:
an image of the piece
the name or title of the artwork (in French and English)
the style of art (using vocabulary from the tutorial)
the materials used to create the art (using vocabulary from the tutorial)
second question: Write a one-sentence response, in French, to the following question.
Quelle est ton oeuvre préférée de cet artiste?
We can find an example of artwork and answer the questions as required as follows:
Peinture : Nous avons l'œuvre de Picasso "Guernica" du mouvement artistique cubiste, peinte à la peinture à l'huile.Dessin: Nous avons le "Portrait de femme" de Picasso dans le style cubiste, réalisé au crayon sur papier.Croquis: Nous avons l'œuvre de Vincent Van Gogh "Tête de squelette fumant une cigarette" du style expressionniste, réalisée au crayon sur papier.Paysage: Nous avons le "Paysage de Juan-les-Pins" de Picasso, mouvement de cubisme synthétique avec huile sur toile.Portrait: Nous avons le "Portrait du Dr Gachet" de Van Gogh, de style post-impressionniste et le matériau utilisé est la peinture à l'huile sur toile. Nature morte: Également de Picasso, nous avons "Nature morte avec un panier de fruits" réalisé avec de l'huile sur toile du mouvement du cubisme analytique.Peinture abstraite: L'œuvre "Femme au chapeau" de Picasso est de style abstrait et peinte à l'huile sur toile.What is the importance of art in the world?Throughout history, we see how art is a form of personal expression of the artist's emotions, ideas and vision of the inner and outer world, in addition to being an instrument for understanding the culture of a time.
Therefore, artistic movements throughout history demonstrate the characteristics, vision and style of the time, demonstrating the transformation of art over time and ideas.
Find out more about artistic movement at:
https://brainly.com/question/25881544
#SPJ1