cual es el numero que mutiplica las longitudes de la casita A y se obtienen las medidas de casita B________ C________ D_______ E_______
​

Answer:

amigo

Explanation:

eso es matemáticas

El número que multiplica las longitudes de la casita A y se obtienen las medidas de cada casita es:

Para calcular el número que debe multiplicar las unidades de la casita A para obtener las unidades de las demás casitas, se debe prestar atención a los enunciados del texto (imagen adjunta), en la cual se puede leer que las medidas de B son dos veces las de A, es decir:

Y las medidas de C son 1/2 de A, por lo tanto:

Para las medidas de D, dice que debe ser mayores que A pero menores que B, por lo cual un número entre 1 y 2 que podría elegirse es:

Por último, para obtener las medidas de E, el ejercicio brinda una pista con el valor de c que es 1/4 más grande que A, por lo tanto:

Teniendo de esta forma todos los números que deben multiplicarse con las medidas de A para obtener las nuevas medidas.

Si quieres aprender un poco más de Matemáticas, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/24600056

Based on the audio which is a true statement Angels school uniform is not as strict as the one at Mateos school?

Read the text and the question. Then, choose the correct option to answer the question.

¡Hola, chicos! Me llamo Faustina y viajé a Managua, Nicaragua, con mis padres. Nos quedamos en un hostal. El hostal en Nicaragua solo tenía ventiladores en las habitaciones dobles. El servicio de internet era de las 6 de la mañana a las 11 de la noche. El hostal solo tenía agua fría. El hostal servía el desayuno con café orgánico de Nicaragua y jugo de la pitahaya por las mañanas.

Based on the text, what did Faustina and her parents have with their breakfast?

Beverages
Oatmeal
Omelets
Toast

Lee y escoge la opción correcta. Read and choose the correct option. (1 point)

________ divertida.

tu/la clase de arte/9:15

Tomás asks Andrés, ¿Estos cuadernos son tuyos? Fill in the blank in Andrés's reply below with the appropriate possessive adjective. Sí, los cuadernos son _____.

High schools are specialized in certain areas of study.
cierto
falso
2. Students in Mexico cannot study art in school.
cierto
falso
3. Students do not need to complete primary school before going to escuela secundaria.
cierto
falso
4. The length of high school planes de estudio in Mexico varies between two and three years.
cierto
falso
5. Students need to go to college to study to do administrative work.
cierto
falso
6. All students must take the same mathematics courses at the high school level.
cierto
falso
7. La escuela secundariais for students from the ages of 16 to 18 years old.
cierto
falso
8. All students in Mexico complete university studies.
cierto
falso

ayuda por favor contesta en español es para hoy por favor ayudaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa nada más los vervos

Redactar un párrafo en el que describe la siguiente imagen de una mariposa alimentandose de una flor. Este párrafo debe tener una oración tesis, ocho oraciones de desarrollo y una oración de cierre. Evite las repeticiones y las faltas ortográficas y sintácticas. Incluya conectores y los conceptos explicados en clase.

​

can someone please help me?

Complete the sentences with appropriate vocabulary in Spanish. Think about what you have learned so far.

1. Viajar en avión =

Choose the phrase the best completes the sentence.
________ el actor es de Venezuela.

1. Dudo que
2. Tienes que
3.Creo que
4. No es possible que

how do you say I see the light in Spanish​

tema.Aprendo mientras experimento con la naturaleza. revisa las actividades que has realizado durante esta semana y refleciona sobre los aprendisajes que has alcanzado. escalera de la metacognicion.​

Which of the following does not mean “alphabet”?
a.
el abecedario
c.
el letrero
b.
el alfabeto

voy a _ el sol esta tarde

Translate the following word into English.
distraer
O destroy
O direct
O distract
O distress

V. Answer the following questions logically with complete sentences in Spanish. (12 points)
1. ¿Cuándo te pones [tú] triste?
2. ¿Dónde se yen Uds. en efcampus?
3. ¿Quién es el más simpático de tus amigos?
4. ¿Están repitiendo los verbos Diana y Roberto?

ankush seems to have changed places with his parents on two accasions​

1 - VosFill in the blanks Activity

2 ATTEMPTS LEFT

DUE September 15th 11:59 PM

InstructionsMost Argentinians use the pronoun vos instead of tú when talking to friends. In some cases, the verb in the vos form is different from the tú form; in others, it is the same. Look at these questions with vos. Can you guess what the tú equivalent is?


1.Y vos, ¿cómo estás?
2.¿De dónde sos?

3. Why do people need more than one day to tour all of the El Camino real? (1 point)
Obecause of the distance
Obecause of the speed limit
Obecause of the heavy traffic
Obecause of short daylight hours

Tú vas ___ restaurante con Andrés.

1). a
2). el
3). al
4). a la

A. Select the answer that best completes each statement.
Las personas con el pelo canoso generalmente no son
A. jóvenes
B. viejas.

PLEASE HELP WITH THIS ONE QUESTION
¿Qué verbo que está en subjuntivo forma parte de una subordinada adjetiva?

A) gustar

B) cocinar

C) ser

D) preparar

If the form of the verb is correct, choose TRUE. If the form of the verb is incorrect, choose FALSE.

Ellos comen en la cocina.

Your answer:

True


False

2 of 3 second question, 50 points

Need help with this Spanish please

a) Write in a sentence what each person needs to do the task.

1. ¿Qué necesita Olivia para cepillarse los dientes?
_____________________________________________
2. ¿Qué necesita Raul para bañarse?
_____________________________________________
3. ¿Qué necesitan Saul y Aurora para despertarse a tiempo?
________________________________________________

b) Put in a logical order the Isabel’s routine by writing the number accordingly (1-4).

______ Luego, se cepilla los dientes.
______ Por último, se maquilla y sale de casa.
______ Primero, se levanta y se baña.
______ Después, desayuna y se viste.

can you guys help me with this

Use mandatos informales singulares y siga el modelo. MODELO: Trabajar en grupo Trabaja en grupo. 1) No llegar tarde _________. 2) Mejorar la productividad __________. 3) No hacer el trabajo de tus compañeros __________. 4) Aprender de tu jefa ____________. 5) No criticar al supervisor/a ____________. 6) Ofrecer ayuda ___________.

spanish 2 preterite worksheet