Answer:
un passe temps que j'aime faire c'est de nage. j'aime la natation parce que c'est un bon exercice. la natation est également bonne pour la santé mentale. Ce sport convient également au système squelettique en raison du manque de stress dû aux surfaces moins dures. il vous permet de rafraîchir votre esprit et de réfléchir aux choses. après une longue journée difficile, la natation est très thérapeutique et permet de se libérer du stress.
Explanation:
Well, Tamatoa hasn't always been this glam
I was a drab little crab once
Now I know I can be happy as a clam
Because I'm beautiful, baby
Did your granny say listen to your heart
Be who you are on the inside
I need three words to tear her argument apart
Your granny lied!
I'd rather be
Shiny
Like a treasure from a sunken pirate wreck
Scrub the deck and make it look
Shiny
I will sparkle like a wealthy woman's neck
Just a sec!
Don't you know
Fish are dumb, dumb, dumb
They chase anything that glitters (beginners!)
Oh, and here they come, come, come
To the brightest thing that glitters
Mmm, fish dinners
I just love free food
And you look like seafood (seafood)
Well, well, well
Little Maui's having trouble with his look
You little semi-demi-mini-god
Ouch! What a terrible performance
Get the hook (get it?)
You don't swing it like you used to, man
Yet I have to give you credit for my start
And your tattoos on the outside
For just like you I made myself a work of art
I'll never hide; I can't, I'm too
Shiny
Watch me dazzle like a diamond in the rough
Strut my stuff; my stuff is so
Shiny
Send your armies but they'll never be enough
My shell's too tough
Maui man, you could try, try, try
But you can't expect a demi-god
To beat a decapod (give it up)
You will die, die, die
Now it's time for me to take apart
Your aching heart
Far from the ones who abandoned you
Chasing the love of these humans
Who made you feel wanted
You tried to be tough
But your armour's just not hard enough
Maui
Now it's time to kick your
Hiney
Ever seen someone so
Shiny
Soak it in 'cause it's the last you'll ever see
C'est la vie mon ami
I'm so
Shiny
Now I'll eat you, so prepare your final plea
Just for me
You'll never be quite as
Shiny
You wish you were nice and
Shiny
Answer:
yup
Explanation:
Please answer this with the two links below in the comments because its not letting me put it in this.
They are both audio.
I need this so please do it right!
Answer:
you have to retake the picture we can barely see it to answer it correctly, blurry :(
Help please!!!!
French assignment!!!!!!!
Bonjour,
ma mère
on promène
j'achète
préférons
préfère
On achète
français
élèves
école
achètent
someone help me with this asap!! only if you're fluent in french and u know french history
Answer:
hjhhhhhhhhhhhh
Explanation:
Exercice 1 slv viiiiiitttttte
Answer:
uno
Explanation:
Answer:
La reponse est uno
Explanation:
Si vous avez des questions s'il vous plaît demandez-moi! :)
ton grande-père est un ____ homme.
- belle
- beaux
- beau
- bel
"Timide" and "sympa" are words that can only describe a boy. True or false?
Answer:
False
Explanation:
Timide and Sympa means (shy and nice)
MY TEACHER ASKED ME THE SAME QUESTION YESTERDAY
PLZ MARK AS BRAINLIEST
Answer:
False
Explanation:
sympa = Friendly
timide = Shy
P.S. I was literally going to say the same thing lol
Vous ________ en vacances.
suis
sommes
est
êtes
Answer:
sommes
Explanation:
Choisissez les bonnes formes des verbes pour compléter la phrase,
Nous
au tennis avec nos amis,
almons jouel
almes Jouet
almons louons
Bonjour,
Nous "allons jouer" au tennis avec nos amis.
Futur proche du verbe jouer :
je vais jouer
tu vas jouer
il, elle, on va jouer
nous allons jouer
vous aller jouer
ils,elles vont jouer
translate this in english
Où sont les toilettes
Comment vas-tu
etudiantes
Quel âge as-tu
Un petit mot
Vous passez un an en France et vous vivez (are living) dans une famille d'accueil (host family). C'est samedi, et vous allez passer la journée en ville avec des amis.
Questions
Écrivez un petit mot (note) pour informer votre famille de vos projets (plans) pour la journée.
Faites une liste de cinq activités et répondez aux questions suggérées par les pronoms interrogatifs (qui? quoi? quand? où? pourquoi?) pour donner une description détaillée.
Answer:
Chère famille,
J'espère que vous allez tous bien. Aujourd'hui, c'est samedi et j'ai prévu de passer la journée en ville avec mes amis. Voici ce que nous avons prévu de faire :
Qui ? Mes amis et moi.
Quoi ? Nous allons visiter le marché local pour acheter des produits frais.
Quand ? Le matin, vers 10 heures.
Où ? Au marché situé près de la place principale.
Pourquoi ? Nous voulons profiter de la variété de produits locaux et préparer un délicieux déjeuner ensemble.
Qui ? Mes amis et moi.
Quoi ? Nous allons faire du shopping dans les boutiques de mode.
Quand ? L'après-midi, à partir de 14 heures.
Où ? Dans les rues commerçantes du centre-ville.
Pourquoi ? Nous voulons découvrir les tendances de la mode française et trouver de nouveaux vêtements.
Qui ? Mes amis et moi.
Quoi ? Nous allons visiter un musée d'art.
Quand ? En début d'après-midi, vers 16 heures.
Où ? Au musée d'art moderne de la ville.
Pourquoi ? Nous aimons l'art et nous voulons admirer les œuvres d'artistes renommés.
Qui ? Mes amis et moi.
Quoi ? Nous allons prendre un goûter dans une pâtisserie traditionnelle.
Quand ? En fin d'après-midi, vers 17 heures.
Où ? À la pâtisserie "La Douceur" près de la cathédrale.
Pourquoi ? Nous voulons déguster de délicieuses pâtisseries françaises et discuter autour d'une tasse de café.
Qui ? Mes amis et moi.
Quoi ? Nous allons assister à un concert en plein air.
Quand ? Le soir, à partir de 20 heures.
Où ? Dans le parc central de la ville.
Pourquoi ? Nous aimons la musique live et nous voulons profiter d'une soirée animée avec des artistes locaux.
Je suis vraiment excité à l'idée de passer cette journée avec mes amis. Je vous raconterai tout en détail lorsque je rentrerai à la maison. Passez tous une excellente journée !
Bien amicalement,
[Votre nom]
Explanation:
Chère famille,
J'espère que vous allez bien. Aujourd'hui, c'est samedi et je vais passer la journée en ville avec mes amis. Voici ce que nous avons prévu :
- Le matin, nous allons visiter le marché local pour acheter des produits frais, près de la place principale. Nous voulons profiter de la variété de produits locaux et préparer un délicieux déjeuner ensemble.
- Ensuite, nous irons faire du shopping dans les boutiques de mode du centre-ville. Nous voulons découvrir les tendances de la mode française et trouver de nouveaux vêtements.
- Après cela, nous visiterons un musée d'art moderne en début d'après-midi, pour admirer les œuvres d'artistes renommés.
- En fin d'après-midi, nous irons prendre un goûter dans une pâtisserie traditionnelle près de la cathédrale. Nous voulons déguster de délicieuses pâtisseries françaises et discuter autour d'une tasse de café.
- Enfin, le soir, nous assisterons à un concert en plein air dans le parc central de la ville. Nous aimons la musique live et nous voulons profiter d'une soirée animée avec des artistes locaux.
Je suis vraiment excité à l'idée de passer cette journée avec mes amis. Je vous raconterai tout en détail lorsque je rentrerai à la maison. Passez tous une excellente journée !
Bien amicalement,
[Votre nom]
- The note starts with a greeting to your host family.
- It explains that it's Saturday and you have planned to spend the day in the city with your friends.
- The note then lists five activities that you will be doing with your friends:
1. Visiting the local market to buy fresh products.
- Who: You and your friends.
- What: Visiting the market.
- When: In the morning, around 10 o'clock.
- Where: The market near the main square.
- Why: To enjoy the variety of local products and prepare a delicious lunch together.
2. Going shopping in fashion boutiques.
- Who: You and your friends.
- What: Going shopping.
- When: In the afternoon, starting from 2 o'clock.
- Where: The shopping streets in the city center.
- Why: To discover French fashion trends and find new clothes.
3. Visiting an art museum.
- Who: You and your friends.
- What: Visiting a museum.
- When: In the early afternoon, around 4 o'clock.
- Where: The modern art museum in the city.
- Why: Because you all love art and want to admire the works of renowned artists.
4. Having a snack in a traditional pastry shop.
- Who: You and your friends.
- What: Having a snack.
- When: In the late afternoon, around 5 o'clock.
- Where: The "La Douceur" pastry shop near the cathedral.
- Why: To taste delicious French pastries and have a chat over a cup of coffee.
5. Attending an outdoor concert.
- Who: You and your friends.
- What: Attending a concert.
- When: In the evening, starting from 8 o'clock.
- Where: The central park of the city.
- Why: Because you all love live music and want to enjoy a lively evening with local artists.
- The note concludes with expressing your excitement about spending the day with your friends and promising to share all the details when you return home.
- It ends with a friendly closing and your name.
This note is a great example of how you can inform your host family about your plans for the day, giving them a detailed description of your activities.
plz help this is super easy and this french (french speaker only!)
Answer:
B2. Vous
3. il
4. Elles
5. J'
6.On
7.Tu
8.Je
C2. Nous
3. il
4. Elle
5. ils
6.ils
7.ils
Explanation:
i speak french
Answer:
hi um i'mnot that far in french all i know is comment ca va
Explanation:
so sorry
floofyhamster <3
HELPPPPPPPPPPPP PLEASEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
Would you care to explain what you need help with
Explanation:
Answer: view below
Explanation:
You'll need to first type out what the time provided to you is in French. (Note that the French use the 24h clock.)
Then simply answer the question with the time inserted into the sentence correctly.
1) 10:30 AM ----> 10h30 ----> dix heures trente
Now answer the question and add the time
On arrive au café vers dix heures trente.
I hope that helps you understand how to do this :)
What is the meaning of life?
Mark if this is vrai (true) or faux (false) Les élèves enseignent. vrai faux
Answer:
If this is in the student/teacher situation, it would be false.
Answer:
faux (false)
Explanation:
Les élèves- the students
enseignent- to teach
Students don't teach, it should be a teacher (enseignant)
Please help! 30 points!
Drawing from the building blocks and the sample sentences and narratives you have worked with in this module, string together your own story in French. Review as needed for a few minutes. Your story should be between one and two paragraphs, or at least ten lines.
Answer:
Explanation:
Answer:
Gravitational potential energy:
Kinetic energy:
Total mechanical energy:
Explanation:
The gravitational potential energy is directly proportional to height (). Since there are no non-conservative forces, the total mechanical energy is conserved () and the total mechanical energy is the sum of gravitational potential and kinetic energies. Then:
(1)
If we know that , then we conclude the following inequation for the kinetic energy:
(2)
What is hello in French?
Answer:
Salut
Explanation:
Salut means Hello in french
you can also say bonjour
Answer:
Bonjor
Explanation:
Whats the difference between "tu" and "toi", and "bonsoir" and "bonne soirèe"?
Answer:
You / tu are still subject
You/ toi are still an object
it is between 5:30 p.m. and 6 p.m. that "good evening / bonsoir " replaces "hello / bonjour ". It is also customary to use "good evening" to open the discussion and its female equivalent "good evening / bonne soirée " to close it.
Explanation:
ASAP Pour aller au Parc Louis Pasteur, ________.
va à droite et tourne à gauche.
va tout droit, tourne à gauche et passe sur le pont.
tourne à droite et tourne à gauche.
va tout droit et passe sur le pont, tourne à gauche.
last one I think
Explanation:
Im not really sure, but its the most reasonable on there is for an answer. Please let me know if its right or wrong if you choose the last one.
Answer: The fourth one.
Explanation:
R. Agnès ècrit une lettre à sa copine anglaise. Complète sa lettre en ècrivant les adjectifs qui conviennent. Agnès is writing a letter to her English friend. Complete her letter by writing the corresponding possessive adjectives.
Voici _______ famille. Ça, c'est ________ père, David. Il est avec _____ mère, Mariette. J'ai deux frères aussi. __________ frère, Lucas, est marrant et sympa. ______ frère, Victor, est très sociable. _________ frères aiment jouer aux sports avec ______ amis. J'ai aussi deux sœurs. ___________ sœur aînée, Nina, est attentionnée et douce, mais ________ autre sœur, Lise est un peu embêtante. Elle téléphone à _______ amie, Lucie, tous les jours et elle parle trop ! Nous allons souvent chez _________ grands-parents pendant le week-end. Nous adorons les biscuits de ________ grand-mère. ______ grand-père, il est très gentil, et il joue aux jeux avec nous. Et toi ? Comment est ______ famille?
Amicalement,
Agnès
Read carefully by using Possesive adjectives in French.
I need help on this Les Verbes RE and IR. As you know you can look at the answers to match on top where the Sujets and Les conjugasions are picked. AS ALWAYS THIS QUESTION IS NOT MEANT TO GET DELETED BECAUSE WE NEED THIS FOR THE FRENCH SPEAKERS TO ANSWER A QUESTION SO THEY CAN UNDERSTAND.
We can fill in the blanks with the appropriate missing words by relying on the context to reveal whether we need a subject or a verb, as seen below:
Je défends le silence, les élèves !Entends-tu un bruit ?Nous défendons les droits des groupes marginalisés.La neige fond déjà !Est-ce que tu rends les livres à la biblio aujourd'hui ?Je ne sais pas la réponse à ta question. Ça dépend de circonstances !Le bébé mord sur le jouet ! Sa dent doit arriver.Est-ce que nous répondons à toutes les questions?Maya perd souvent ses clès !Est-ce que vous vendez votre maison? Pour quel prix ?Pour arriver à notre bureau, on descend les escaliers et ensuite on tourne à droite.Amrit et Aisha attendent leur autobus au coin de la rue.Est-ce qu'on répond aux questions en premier où est-ce qu'on écrit la composition ?Tu te détends ce week-end après l'examen difficile cette semaine.How to fill in the blanksThis question relies on our knowledge of both French vocabulary and grammar. For example, as we read the very first sentence, we can tell there is a verb missing because the sentence lacks something to express an action or a state, a condition.
On the other hand, the second sentence is clearly missing a subject. Who is it that we are asking this question to? Since the verb "entends" is in the second person, the subject must be "tu".
Thus, by using our knowledge of French, it is possible to answer the question. We conclude our answers are correct.
Learn more about French here:
https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
Answer:
1. attends 2. tu 3. défendons 4. la neige 5. rends 6. défend 7. le bébé 8. répondons 9. maya 10. vendez 11. vous 12. attendent 13. on 14. les élèves
Explanation:
In the sixteenth century, artists often met in cafés in Paris to discuss ideas.
true or false
Answer:
True
Explanation:
The reason why artists have so much in common when it comes to style, colors, design, etc. is because they share ideas that other artists might be able to create better.
Answer: True
Explanation: It is true because most painters in Europe were inspired by other art so they wanted to learn from it.
How do you say please, yes, and hi in French?
No links please. *Will give brainliest if you don't search the answer.
Answer:
1. S'il vous plaît.
2. Oui
3. Salut (Bonjour can be used similarly)
Explanation:
1. Please
2. Yes
3. Hi
Goliath was a mighty man he was over ten feet tall goliath was a mighty man he had a lot of gall,
finish the sentence/ song in french ending in the word' fall'
Answer:
Goliath était un homme puissant, il mesurait plus de trois mètres. Goliath était un homme puissant, il avait beaucoup de culot. "Il s'est moqué de David et du Dieu de David, Il s'est moqué du vieux roi Saül. Goliath était un homme puissant, mais vous auriez dû le voir tomber."
Explanation:
not sure if you wanted the whole thing in french or just the ending but the full lyrics in English are "Goliath was a mighty man, he stood over ten feet tall. Goliath was a mighty man, he had a lot of gall. He laughed at David and David's God, He made fun of old King Saul. Goliath was a mighty man, but you should have seen him fall"
Answer:
Goliath était un homme puissant, il mesurait plus de trois mètres. Goliath était un homme puissant, il avait beaucoup de culot. "Il s'est moqué de David et du Dieu de David, Il s'est moqué du vieux roi Saül. Goliath était un homme puissant, mais vous auriez dû le voir tomber."
Explanation:
In french how do you say
mother
farther
cousin(girl)
dog
bird
sister
horse
grandfather
uncle
brother
Answer:
I think these are right:
mother = mère
father = père
cousin(girl) = cousine
dog = chien
bird = oiseau
sister = sœur
horse = cheval
grandfather = grand-père
uncle = oncle
brother = frère
Hope this helps! :D
bonjour, est-ce que quelqu'un peut m aider
Answer:
bara
Explanation:
Elle est allée à l’infirmerie?
Oui, elle ________
Hello ! ^^
Elle est allée à l'infirmerie ?
→ Oui, elle y est allée.
✘ i hope i helped you ! ✘
Someone help me with this ASAP only if you're fluent in French and you know the french history very well
Answer:
1. Former Emperor
2. False
3. Goat Cheese
4. True
5. Giverny
Answer:
1. Former Emperor
2. False
3. Goat Cheese
4. True
5. Giverny
Explanation:
Prat 2. p 175
1. Rolf vient d'Allegmagne.
2. Gina vient d'Italie.
3. Tim vient des Etats-Unis.
4. Francisco vient d'Espagne.
5. Diana vient d'Angleterre.
6. Liu vient de Chine.
7. Sei vient du Japon.
8. Yolanda vient du Mexique.
a. Il est Espagnol.
b. Elle est Mexicaine.
c. Elle est Anglaise.
d. Elle est Japonaise
e. Elle est Italienne.
f. Il est Allemand.
g. Il est chinois
h. Il est american.
Make sure to read carefully the book of C'est a Toi Level 1 is on pg. 175
1. Rolf est allemand. (f)
2. Gina est italienne. (e)
3. Tim est américain. (h)
4. Francisco est espagnol. (a)
5. Diana est anglaise. (c)
6. Liu est chinois. (g)
7. Sei est japonais. (d)
8. Yolanda est mexicaine. (b)
To refer to a group of 100 people, when can you use 'elles'?
THIS IS IN FRENCH
FRENCH SPEAKERS ONLY!
Group of answer choices
#A when 51 are women
#B when 99 are wom
#C when 75 are women (supermajority)
#D when 100 are women