Hello !
1. Marco va acheter les crevettes à la poissonnerie.
Marco → il
les crevettes → les
la poissonnerie → y
(Il va les y acheter)
2. Tu veux bien mettre le sucre sur la table?
le sucre → l'
la table → y
(Tu veux bien l'y mettre ?)
3. Tu peux donner des yaourts à Paul?
des yahourts → les
à Paul → lui
(Tu peux les lui donner ?)
4. Est-ce qu'il y a des champignons au marché?
des champignons → ils
au marché → y
(Est-ce qu'ils y sont ?)
5. Vous voulez les abricots comment?
les abricots → les
(Vous les voulez comment ?)
6. Il faut donner le sac en plastique à l'employée.
le sac en plastique → le
à l'employée → lui
(Il faut le lui donner)
× × I hope i helped you ! × ×
Please help me !!!
Aider moi s’il vous plaît !!!
Answer:
1) D=(4x-7)(2x-3)-(2x-3)²=8x²-12x-14x+21-(2x+3)(2x-3)=8x²-12x-14x+21-4x²-6x+6x-9=4x²-26x+12
2) D=(4x-7)(2x-3)-(2x-3)²=(2x-3)[4x-7-2x+3]=(2x-3)(2x-5)
3) I couldn't find an answer sorry
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate word(s) below. Note any hints in parentheses.
Answer:
Bonjour!
2. Nous allons aux États-Unis.
3. Travaillez bien!
4. Carine? Oui, elle est très intelligente.
5. How do you say "I'm going to go to Paris" in French?
- Je vais aller à Paris.
6. Quel temps fait-il?
7. Nous avons fait du tennis hier.
8. How do you saz "She just left" in French?
- Elle vient de partir.
9. Pourquoi vas-tu à la librairie?
10. Parce que je veux acheter un livre en français.
3. mes camarades de chambre _____(finir) leurs devoirs quand karine et alice _______(sortir). 4. pascal ______(faire) la vaisselle quand elle _____(arriver).
jai besoin de laideeeee cest pour un lvre le livre je suis amoureux d un tigre ils faut le présenter a la classe et je sais pas quoi dire?
Answer:
Il faut just lui dire
Explanation:
Comment tu l'aime beaucoup
PLEASE HELP!
Complete each sentence with the correct form of the appropriate verb.
1. Est-ce que vous ____ (vendre/entendre) des chaussures?
2. J'ai ____ (rendre/permettre) son pull à Alban.
3. Hervé à _____ (mettre / sourire) un pantalon noir et des chaussettes rouges.
4. Tu ____ (perdre / vendre) toujours ta casquette.
5. Je ___ (descendre / perdre) du bus au stade.
6. Les fiancés sont heureux, ils ____ ((sourire / perdre).
7. Je trouve qu'il ____ (rendre / perdre) souvent ses lunettes de soleil.
8. Tu as ____ (promettre / mettre) de rentrer tôt.
9. Nous ne ____ (perdre / rire) jamais nos baskets préférées.
10. Je ____ (répondre / attendre) à ta question.
Answer:
1. Est-ce que vous vendez des chaussures?
2. J'ai rendu son pull à Alban.
3. Hervé à mit un pantalon noir et des chaussettes rouges.
4. Tu perds toujours ta casquette.
5. Je descends du bus au stade.
6. Les fiancés sont heureux, ils sourissent.
7. Je trouve qu'il perd souvent ses lunettes de soleil.
8. Tu as promis de rentrer tôt.
9. Nous ne perdons jamais nos baskets préférées.
10. Je réponds à ta question.
Explanation:
Use both, compare them and see which one fits better with context.
Bonjour,
1. Est-ce que vous __vendez__ (vendre/entendre) des chaussures?
2. J'ai _rendu___ (rendre/permettre) son pull à Alban.
3. Hervé a ____mis _ (mettre / sourire) un pantalon noir et des chaussettes rouges.
4. Tu __perds __ (perdre / vendre) toujours ta casquette.
5. Je _descends __ (descendre / perdre) du bus au stade.
6. Les fiancés sont heureux, ils _sourient___ ((sourire / perdre).
7. Je trouve qu'il ___perd_ (rendre / perdre) souvent ses lunettes de soleil.
8. Tu as ___as promis _ (promettre / mettre) de rentrer tôt.
9. Nous ne __perdons __ (perdre / rire) jamais nos baskets préférées.
10. Je ___vais répondre (ou réponds) _ (répondre / attendre) à ta question.
INTRODUCTION
C'est un message électronique de Martine Dubar, de l'agence EURECHANGES,
qui vous invite à présenter votre candidature pour être accueilli dans une famille
francophone en Europe.
What are other ways to say Je vais a l'ecole in french?
Bonjour,
Je vais au lycée.
Je vais au collège.
je vais à l'université.
Je vais à la maternelle .
Je vais à l'école primaire.
Answer:
Je vais au milieu école
Explanation:
Please help me with this homework
According to the information, the correct verbs to complete the fragment are: adore, aimes, aimons, preferons, ecoutons, adorons, danse, aimons, aimez.
How to complete the sentences?To complete the sentences we must correctly conjugate the verbs taking into account the subject of each sentence. Additionally we must conjugate them according to the tense. So, the complete snippet would look like this:
J'ai 16 ans. Je adore faire du sport. Je aime aussi sortir avec les copains. Nous aimons bien aller au cinéma, mais nous préférons aller danser. Parfois, nous écoutons de la musique. Nous adorons le rap, surtout MC Solaar; il danse tres bien. Nous aimons aussi les fast-foods. Si vous aimez le sport, écrivez-moi!
Learn more about verbs in: https://brainly.com/question/30515563
#SPJ1
Prompt
Wow! You now know so much about France! Your friend Jordan, however, knows nothing about it. In a few months, his family is going on a tour of French-speaking countries, including France and other European countries. He has asked you to help him learn more about those places before his trip. His first trip is to France.
Write Jordan a three-paragraph letter in English, and compare French culture and American culture, especially in terms of foods, sports, transportation, population, and demographics. How is your culture similar to French culture? How is it different? Use a lot of details to help Jordan prepare for the trip, and have fun! You can use the CultureGram link to get ideas and information. (5 points per paragraph)
Before you write, take notes on these questions to help you think of what to tell Jordan.
1) What are the five most interesting things you have learned about France?
1.
2.
3.
4.
5.
2) What are three aspects of French culture that are similar to the United States?
1.
2.
3.
3) What are three aspects of French culture that are different from the United States?
1.
2.
3.
Now, here is a guide for your letter. You don't have to follow this pattern exactly, but feel free to use it if it's helpful.
Hey Jordan,
It's cool that you get to visit France. Here are some interesting things about France. (Now describe some of these things.)
Some things in France are very different from the United States. For example, (describe a few differences)
Some things in France are a lot like the United States. For example, (describe a few similarities)
Have a great trip! Bring me back a souvenir!
(Sign your name)
Answer:
Salut Jordan,
C'est cool de visiter la France. Voici quelques choses intéressantes sur la France. En France, il est normal de parler de la France et de l'anglais. La France est l'un des plus grands pays d'Europe. La France est connue sous le nom d'hexagone. La France est la destination touristique la plus populaire au monde. Le Louvre est le musée le plus visité au monde.
Certaines choses en France sont très différentes des États-Unis. Par exemple, aux États-Unis, les familles ont un plat de repas. En France, ils ont de deux à quatre plats. En France, tout le monde parle deux langues aux États-Unis, tout le monde parle une langue. Les horaires scolaires sont plus longs en France qu'aux États-Unis.
Certaines choses en France ressemblent beaucoup aux États-Unis. Par exemple, l’éducation est importante pour les deux pays. Les deux pays estiment que la vie de famille est très importante. Dans la culture américaine et française, offrir des cadeaux est très important, surtout si vous êtes invité chez quelqu'un.
Explanation:
This is the full three paragraph answer. It is already translated and in the correct order with the correct information! I hope this helps!
1.) In 3-5 sentences, What lessons can you gain in learning the Music of other country?
2.) How does the musical instrument of India different from the musical instruments of the Philippines? Answer in 2-3 sentences.
According to the above, when listening to music from another country you can understand the language. Additionally, the instruments of India and the Philippines are different because they have been developed by different cultures.
What is the use of listening to music in another language?Music in another language is a term that refers to musical production in which the lyrics have different languages according to their place of origin. For example, most music created in the United States is in English.
Therefore, this is an advantage for those who listen to this music because it will help them understand this language easier. Additionally, musical instruments in India are not similar to those in the Philippines because they were created in different cultures.
Learn more about music in: https://brainly.com/question/30263483
#SPJ1
Select an article from an online news media site. Find 2-3 good examples of media bias as discussed in the OER module on Critical Media Literacy. What effect do these have in the media messages that are conveyed to you?
Article:
"Donald Trump Accuses Joe Biden of "Eliminating Police":
1.Framing: This article focuses heavily on President Donald Trump's words and omits comments from Joe Biden. This frames the article to support Trump's perspective and paints Biden as a bad actor, regardless of the accuracy of his statements.
2.Lack of Context: The article does not provide any context surrounding Trump's comments or discussions of the issues at hand. This omits the complexity of the problem, which could be interpreted as promoting Trump's point of view without looking at both sides.
3.Stereotyping: The article includes a quote from Donald Trump saying, "Joe Biden and the radical left want to defund and abolish police departments all over our country." This implies that people with left-leaning politics are radicals and associates them with the idea of eliminating law enforcement.
These media biases can create misleading and false messages about Joe Biden or his policies, which can lead to misconceptions about his character and an overall distrust of his policies. It also creates a false sense of what left-leaning politics stands for, which can create a negative stereotype around that political ideology.
The examples of media bias are:
Selective ReportingFraming BiasWhat is media biasSelective Reporting is when a news channel only tells the facts or events that agree with their own opinion and ignores or makes less important the opposite points of view. This shows that they have a bias in their reporting. This can make people see an issue in a one-sided way and stop them from getting all the information.
Framing Bias: Sometimes, media companies use certain words, pictures, or explanations to tell a story in a particular way that impacts how the viewers understand it. For instance, if we call a protest a "riot," it will make people think it was violent. But if we call it a "peaceful gathering," people will think it was calm and non-violent.
Read more about media bias here:
https://brainly.com/question/9467162
#SPJ2
In French, describe what living things are found in a jungle. Use the verb, "to grow" at least once.
Answer:Vivre dans la jungle, c'est comme vivre paisiblement mais vivre d'une manière torturante. Grandir dans un environnement comme celui-là, c'est fou.
Explanation:
be happy
Can someone tell me the answers please?
In terms the Book: Where did they settle?, the answer response are:
Where did they settle?-plural, masculine Where did he settle? - singular, masculine Where did she settle? -singular, feminineWhere did they settle? plural, feminine What is the correct article?In regards to the correct state of the sentences by the use of correct article - in, in, to. the answers are:
Where can we find movie stars? (In)Where was the Declaration of Independence written? (To)Where is the Commerce Center and the Stock Exchange? (To)Where can you find many casinos? (In)Where is a lot of cheese produced? (In)Where can you find crocodiles and alligators? (In)Where do we speak French? (In)Where are peaches grown (state famous for its peaches)? (In)Where did Thomas Jefferson live (live)? (To)Where can you find surfers? (In)Learn more about correct article from
https://brainly.com/question/26859358
#SPJ1
See text below
A. Livre p.144 #4 - Où se sont-ils installés?meg nieuoo nom tes' :enneità.
pluriel, masculin → ??? Ils se sont installés...
-
singulier, masc. → ???
singulier, féminin
??? Elle s'est installée...
pluriel, féminin → ???
S
4W 4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
B. Mettez l'état correcte (attention à l'article correcte - en, dans, à)
1. Où peut-on trouver les vedettes de cinéma?
2. Où est-ce que la Déclaration de l'Indépendance a été écrite?
3. Où se trouve le centre de commerce et la Bourse?
4. Où peut-on trouver beaucoup de casinos?
5. Où produit-on beaucoup de fromage?
6. Où peut-on trouver des crocodiles et des alligators?
7. Où parle-t-on français?
8. Où cultive-t-on les pêches (état fameux pour ses pêches)?
9. Où est-ce que Thomas Jefferson a vécu (vivre)?
10. Où peut-on trouver des surfeurs?
a
.8
e
.or
can someone who knows french well help me with this conversation problem worth 15 points
Answer:
This is the translation for the top paragraph. "you talk to your computer science teacher and you want to know the following things. how to print a document, what he/she uses as a search engine, and what word processing software he/she recommends write your conversation."
Explanation:
o
Which of the following does the thief NOT do?
eat
drink
sleep
work
How do you say these sentences in French and in pass tense?
1. I ate a cookie and a burger.
2. I went to the park yesterday
3. I went to school.
4. I was at the bookstore last weekend
5. Yes I did make bread.
Answer:
How do you say these sentences in French and in pass tense?
1. I ate a cookie and a burger
French: J'ai mangé un cookie et un burger.
2. I went to the park yesterday
French: Je suis allé au parc hier
3.I went to school
French: Je suis allé à l'école
4. I was at the bookstore last weekend
French:J'étais à la librairie le week-end dernier
5.Yes I did make bread
French: Oui j'ai fait du pain
HOPE IS HELP
French: L'ESPOIR EST AIDE
Explanation:
How many detectives work on the case?
Answer: 2
Explanation:
Listen to the following conversation and check the food items that Marie needs to buy today 2.4.7 French 2 Sem 2
Explanation:
theres no audio recording
Vous allez partir à la montagne _____ moto?
O en
O au
O sur
O allons
Answer:
Vous allez partir à la montagne en moto.
Explanation:
We use "en" to indicate the means of transportation used to go to a place. To say "You are going to the mountain by motorcycle" in French, we use the preposition "en" which is used to indicate the means of transportation used to go to a place.
Hope it helps!
Bonjour;
Vous allez partir à la montagne __en ___ moto?
en = avec la
HELP ME PLS (50POINT)
Un-jumble the sentences plss
1) faire vais mes Demain, devoirs je
2) documentaire un à vais télé Vendredi regarder soir, je la
3) foot vais je matin, jouer au Samedi
4) sortir avec je mes Samedi vais après-midi, amis
5) aller vais grands-parents mes Dimanche, chez je
6) classe visiter un vais avec musée ma prochain, Jeudi je
7) été, parents pas mes partir en je ne vacances avec Cet vais
8)mes vais camping août, faire copains du avec je En
Bonjour,
1)Demain, je vais faire devoirs.
2) Vendredi soir, je vais regarder un documentaire à la télé.
3)Samedi je vais jouer au foot le matin.
4) Samedi après midi , je vais sortir avec mes amis .
5) Dimanche, je vais aller chez mes grands-parents.
6) Jeudi prochain , je vais visiter un musée avec ma classe.
7) Cet été , je ne vais pas partir en vacances avec mes parents.
8) En août, je vais faire du camping avec mes amis.
It's correct to say "Elle m'a imprimé le courrier"?
There are 3 French holidays listed below. In the space under each of them write sentences describing them. You’ll need to research them to find out information about them.
Tell the date when it occurs. (use proper French date format)
Tell whether or not it is “un jour férié” (Look up that information here: https://www.joursferies.fr/ ) Use a complete sentence.
Write two sentences describing what happens that day or what people do. Both sentences must begin with the subject pronoun “On”.
There are suggested nouns and verbs in red next to the holidays listed below that correspond to each holiday.
Additionally, you will need to use words and verbs from the lessons and glossaires.
If you don’t know the meaning of one of the words in red below, or if you want to find a word that is not in the glossaires, look it up in http://www.wordreference.com/enfr/
1. La Toussaint Conjugate at least 2 of these verbs with “on”: visiter, amener, honorer. Possible additional words to use: des chrysanthèmes, un cimetière, les morts
2. La fête de la musique Conjugate at least 2 of these verbs with “on”: danser, jouer, écouter. Possible additional words to use: des musiciens, les rues, les places
3. La Chandeleur Conjugate these verbs with “on”: allumer, manger. Possible additional words to use: des crêpes, des bougies
Bonjour,
La Toussaint est une fête religieuse le 1° novembre . Les familles honorent leurs morts dans les cimetières en amenant des fleurs sur les tombes qui ont été nettoyées . Les chrysanthèmes , les bruyères , sont les fleurs les plus fréquentes, elles colorient les cimetières.
La fête de la Musique a lieu le 21 juin , c'est Jack Lang qui a mis en place cette fête le jour du solstice d'été. Les français sortent dans les rues occupent les places , il y a beaucoup de concerts, improvisés ou non par des musiciens professionnels ou amateurs . Chacun peut jouer, danser ou simplement écouter.
La Chandeleur est aussi une fête religieuse , qui célèbre le renouveau de la nature à la fin de l'hiver. On allume des bougies, on fait des crèpes , ce sont des galettes à la confiture, au nutella, ou au sucre.
pourquoi le progrès est il négatif ?
Answer:
in English this would say why os progress negative
please help, thank you!
Hi,
Hier / elle / oublier / éteindre l'ordinateur
→Hier, elle a oublié d' éteindre l'ordinateur.
✅(◠‿◕)
make a list, include expressions that you would use with a teacher or with someone else with whom you would speak formally. Which expressions that you used for a friend change when you use them formally? in french
Below, you will find a list of expressions that you can use with a teacher or with someone in formal settings, which requires a more polished language:
Bonjour (Hello)Comment allez-vous ? (How are you?)Excusez-moi (Excuse me)Pourriez-vous m'aider ? (Could you help me?)Je vous remercie (I thank you)S'il vous plaît (Please)Je m'excuse (I apologize)Puis-je poser une question ? (May I ask a question?)Je ne comprends pas (I don't understand)Je suis désolé(e) (I am sorry)Formal vs. Informal FrenchThe expressions listed above make use of formal language in French. Therefore, they may change depending on the context. Take a look below to see the possibilities:
Instead of using "tu" (informal) with a friend, use "vous" (formal) to address someone respectfully.Modify expressions like "Comment ça va ?" (How are you?) to "Comment allez-vous ?" (How are you?) to add formality.Use "Pourriez-vous" (Could you) instead of "Peux-tu" (Can you) to make a polite request.Replace casual phrases like "Merci" (Thanks) with "Je vous remercie" (I thank you) to sound more formal.Adjust "Excuse-moi" (Excuse me) to "Excusez-moi" (Excuse me) to show more politeness and respect.Change "S'il te plaît" (Please) to "S'il vous plaît" (Please) to make a more formal request.When speaking formally, it is important to use more polite and respectful language, employing appropriate pronouns, verb forms, and expressions that reflect a higher level of formality and etiquette.
Learn more about French here:
https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
PLEASE HELP ME
finish the following mini-dialogues.
Marie: Bonjour, comment t'appelles-tu?
Sophie:________
Comment dit-on "merci" (en anglais)?
-___________
Merci Beaucoup
-____________
_____________
-Mon amie s'appelle Melanie.
Vous etes americain?
-Oui,____________
________________
-Qui, je parle francais.
Excusez-moi,vous etes americain?
-non,_________
Excuse me, do you speak English?
-Non,__________
Bonsoir papa, je suis fatigue.
-______________
Salut, ca va?
-Non,___________
You're leaving a party how do you say goodbye to your friends?
__________
Voltaire est americain?
-Non, ill est_________
Use the correct abbreviations to complete the following sentence:
je te presente mes parents: M. et__________ Simon Je te presente Yolande.
-_________.
_________, Monsieur! Parlez-Vous anglais?
-Yes of course!
Madame,_________dit-on "thank you" en francais?
-On dit "merci."
________madame Dupont!
-Sault Pierre!
Comment s'appelle________?
-Mon amie s'appelle Sophie.
Sault, je M'appelle Caroline,________?
-Je M'appelle Jules.
Parlez________,je ne comprehends pas!
bonjour
je m'appelle Sophie
on dit Thank you
Derien avec plaisir
Comment s'appelle votre amie ?
oui je suis américaine
vous parlez français
non je ne suis pas américain
Moi aussi
non pas très bien
^^^^ c'est le dialogue
good day
PLEASE HELP!!! please match the verb forms in column A with these sentences they belong to in column B
vous payez l'addition
nous payons trop
tu essaies
ils paient
A quel genre le texte appartient-il de Robert doisneau le cadran solaire
Answer:
If you it you'll get the answer
pourquoi le monde n’enseigne-t-il pas aux autres jeunes enfants Français ou espagnol?
Answer:
pourquoi le monde n’enseigne-t-il pas aux autres jeunes enfants Français ou espagnol = why doesn't the world teach other young children French or Spanish?
Explanation:
Spanish is already taught, French is an optional / additional teaching for volunteers // L'espagnol est déjà enseigné, le français est un enseignement optionnel / supplémentaire pour les volontaires
how to describe my french teacher in french
Comment décrire mon professeur de français en français ? Le professeur de français est très important pour moi. Elle est très compétente et passionnée par son travail. Elle est patiente et encourageante, et elle est toujours prête à aider ses étudiants. Elle est très organisée et fournit des explications claires pour aider les élèves à comprendre les concepts difficiles. En somme, je trouve qu'elle est une excellente enseignante de français.
Bonjour,
Mon professeur de français est une femme , elle a environ quarante ans.
Elle est grande et mince. Elle a des cheveux noirs frisés, des yeux foncés , elle est toujours maquillée , c'est une femme élégante.
Elle porte toujours des pantalons avec un haut assorti, des chaussures plates , rarement des talons.
Elle met des boucles d'oreille, des colliers et des bracelets, elle en change souvent , et parfois un petit foulard autour du cou.
Elle parle distinctement, ses cours sont très intéressants , on apprend beaucoup de choses avec elle.