You are sitting in a restaurant and el mesero has some questions for you. Keep in mind as the customer, the server speaks to you using the usted form as he is being polite.

Answer each question in Spanish with a complete and detailed sentence or two. Be sure to change the demonstrative adjectives from "this" to "that" and "these" to "those" when necessary.

Example: ¿Puede usted compartir este menú?
Can you share this menu?

Sí, puedo compartir ese menú.
Yes, I can share that menu.


1. ¿Necesita usted una servilleta?

2. ¿Señor(ita), quiere estas bebidas calientes o frías?

3. ¿Quiere usted este pastel de manzana o este flan?

4. ¿Le gustaría algo más?

5. ¿Prefiere usted este helado de chocolate o esta ensalada de fruta?

You will be graded on (a) message organization, (b) control of target grammar structures, (c) accuracy of mechanics, (d) control of target vocabulary, (d) and task completion per the World Languages Writing Rubric.

Ana Sofía Torroja Méndez
Murcia, España
Ana Sofía es

Escucha, lee la pregunta y escoge la respuesta correcta. Listen, read the question, and choose the correct answer.



Based on the audio, what is Rubén's hair color?

Red
Blue
Brown
Green

Write five riddles with descriptions of people, places, or things. Follow the model.
Modelo
Lo uso para escribir en mi cuaderno. No es muy grande y tiene borrador. ¿Qué es?End example answer

II. Answer the following questions with complete sentences in Spanish. When there are cues provided, use them in your answer.

1 ¿Qué tiempo hace en Canadá en el invierno? (bad weather and very cold)

2. ¿Que tiempo hace en Seattle ahora? (cloudy, raining, and cool)

3. ¿Qué traes a clase? (my book)

4. tell someone that you know the vocabulary

5. ¿Cuántas personas viven en Arcata, California? (15.537)

6. ¿Cuántos gatos hay en los Estados Unifos? (17,613,414) (write out the number in full. Hint: 17 million)

7. ¿A qué hora sales para la escuela? (8 o’clock)

8. ¿Qué acabas de hacer? (eat)

9. ¿Vienen Uds. a la clase de historia hoy?

10. tell someone that you know a good Mexican restaurant

2. María Teresa vive cerca de Chicago. No tiene que batallar con el tráfico porque usa el sistema de transporte público, pero sí tiene que aguantar (put up with) el drop or tap
drop or tap la drop or tap
; es decir, los problemas típicos de la vida en la drop or tap.

I will give brainliest if u answer Spanish questions in complete sentences

4 preguntas formales incluyendo la palabra “Usted”

the columns in the periodic table are called groups what do the elements in group 2 have in common

Prueba 2A-3 Subject pronouns b. Write the subject pronoun that you would use to talk about each of the following people. Follow the model. 1. Marta 2. Raúl y yo 3. El profesor Piedra Section A 4. José y Elisa 5. Julia y Ud. 6.



help
​

Nosotros le reagalmos estos Zapatista a maria (Ana y tulio / esas sandalias

Jorge y Raul ___(ver) una pelicula de horror

Read the prompt and then write your response, using the guidelines:

Your pen-pal from Puebla, Mexico, sent you an email that describes what she does on weekends. She has asked you to write back and explain how you prepare for school. Write your response in Spanish and use complete sentences. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿

Remember to use only the vocabulary words from this lesson and correct spelling, punctuation, and capitalization. Include all the requirements from below:


the verb ser
the verb estar
one possessive adjective
one regular adjective
one vocabulary phrase that has a reflexive verb

2)
los perros de Teresa y de Rosario
How do I indicate ownership using a long form possessive adjective?

¿que es deliberación? porfavor es para hoy​

¿que tipo de mito es el popol vuh?

Read the description in English and then match it with the correct description in Spanish. Pay attention to the placement of the adjective. (4 points)
1.
Juguetes nuevos
2.
Nuevos juguetes
3.
Juguetes diferentes
4.
Diferentes juguetes
a.
Toys that were just made
b.
Toys that you just got
c.
Toys that are not like the ones you have
d.
A variety of toys

What is the preterit tense of
"acampar" in the "tú" form?
A. acampaste
B. acampé
C. acamparon

Nosotros __________ todos los lugares cuando lleguemos.

so confused need help i’ll give more points

____ desayuna a las diez de la mañana.

Tú

ÉI

Yo

Ellos

La profesora _______________ el plato del día y una limonada.

1. Los profesores
(explicar) las lecciones.
2. Nosotras
(cenar) a las ocho.
3. Tú
(desayunar) en la cafetería.
4.
(Trabajar) usted los viernes?
5. Me
(gustar) cantar y bailar.
6. Yo no
(desear) tomar café ahora.
7. Los chicos
(dibujar) con tiza.
8. Julio y yo
(escuchar) música rock.

Remillete de plumas es metáfora?

when 5 is added to six times a number, the result is 35. what is the number​

Ustedes ____de Estados Unidos use son or somos in blank​

de que manera la cultura se demuestra a través de los medios de comunicación?

Desde que era niño y puedo recordar, siempre tenía muchas ganas de ir a la escuela para estudiar. Sin embargo, tuve que dejar mis estudios y
empezar a trabajar cuando apenas tenia diez años, dada la difícil situación económica de mis padres. De mayor aprendi a hacer trabajos
manuales y trabajando muy duro saqué a mi familia de la pobreza. Cuando observo mi vida en retrospectiva, aquello me da mucha felicidad. Pero
aun asi, me arrepiento de no haber podido terminar mis estudios cuando era joven. Si mis padres hubieran tenido mejores condiciones
económicas, yo habría seguido con mis estudios. Me hubiera gustado poder estudiar, Informarme sobre todos los sucesos mundiales y leer libros
de literatura. Quizás, más adelante, me hubiera formado como profesional del periodismo. Mi vida hubiera sido totalmente diferente.

1. Tenemos que blank contra la desigualdad.
2. El blank del periódico habla sobre la huelga nacional.
3. La televisión va a blank el discurso del presidente.
4. Los ciudadanos tienen blank que cumplir, como pagar impuestos.
5. El blank y el sexismo son formas de discriminación.
6. En una blank los ciudadanos no tienen derechos básicos.

Lee las frases y escoge la opción que tiene el vocabulario necesario para completar las frases correctamente. Read the sentences and select the option that has the vocabulary needed to complete the sentences.

—Señora Vila, ¿________ usted en el patio?
—No, ________ en la sala.

(1 point)

a
estás; está

b
está; estás

c
está; estoy

d
estás; estoy

The old computer = PLEASE RESPOND ASAP!!!!!
( El / La ) computadora vieja.
A good student =
( El / Un ) estudiante bueno.
The interesting classes =
( Las / Unas ) clases interesantes.
Some small houses =
( Unos / Unas ) casas pequeñas.
The big parks = Los parques
( grande / grandes)
The Peruvian teacher = La maestra
( peruano / peruana )
The generous friend = El amigo
( generoso / generosa )
A fun party = Una fiesta
( divertido / divertida )
3:30 PM = Son las
( tres y cuarto de la tarde / tres y media de la tarde )
11:10 AM = Son las
( once y diez de la mañana / once y diez de la noche )
La capital de España es
( Madrid / Santiago )
La capital de Venezuela es
( Caracas / Lima )
La capital de Puerto Rico es
( La Habana / San Juan )
A Mamá le
( gusta / gustan ) el café.
Me
( gusta / gustan ) las empanadas de fruta.
A mis amigos
( le / les ) gusta bailar en el club.
You would address your best friend as
( tú / Usted )
You would address a police officer as
( tú / Usted )
You would address your parents' friend as
( tú / Usted )
You would address a baby as
( tú / Usted )