Wie sagt mann: "Oh my god, not again. Please god no." auf deustch? Denn es ist für meine freunde. Zu lustig sein, ja? Ist. Ist meine grammar richtig?

Answer: Yes especially if you are white

Explanation:

Answer:

A runic is part of the German Alphabet.

Its a letter of an ancient Germanic alphabet, related to the Roman alphabet.

1. Wpisz odpowiednie określenia miar i wag.

– Eine (1) Flasche Mineralwasser, bitte.

– Gerne. Sonst noch etwas?

– Ja, ich hätte gern (2) 200 Gramm Käse und (3) ein halbes Kilo Rindfleisch. Aha, und noch (4) zwei Becher Joghurt.

– Möchten Sie auch Obst oder Gemüse?

– Ja, gerne. Ich möchte Gurken. Geben Sie mir bitte (5) zwei Stücke.

2. Dokończ zdania. Wykorzystaj podane zwroty.

1. Wir machen Sport, denn wir wollen fit sein.

2. Marika isst kein Fleisch, denn sie ist Vegetarierin.

3. Ich will jetzt nicht essen, denn ich habe keinen Hunger.

4. Mein Bruder macht oft Lasagne, das ist seine Spezialität.

5. Ich muss noch in die Bäckerei gehen, denn wir haben kein Brot mehr.

6. Ich esse noch ein Stück Torte, denn sie ist sehr lecker.

3. Uzupełnij zdania zaimkami osobowymi w bierniku.

1. Kennst du Fiona aus der 7c? – Nein, ich kenne sie nicht.

2. Wie schmeckt dir der Apfelkuchen? – Ich finde ihn lecker.

3. Lädst du auch Tobi zur Party ein? – Klar, ich lade ihn ein.

4. Kennst du das Café Buchwald? – Das Café Buchwald? Nein, ich kenne es nicht.

5. Erik, hörst du mich? – Ja, ich höre dich.

6. Willst du Eva kennenlernen? – Ja, ich lerne sie gerne kennen.

4. Uzupełnij zdania poniższymi przymiotnikami. Jeden z nich podano dodatkowo.

1. Die Torte schmeckt mir nicht. Sie ist zu bitter.

2. Zitronen sind sauer.

3. Peperoni sind scharf.

4. Kaffee ohne Zucker ist mir zu bitter.

5. Die Suppe ist zu salzig.

5. Uzupełnij dialog brakującymi wypowiedziami.

– Guten Tag.

– (1) Guten Tag, was kann ich für Sie tun?

– Ich hätte gern eine Packung Tee.

– Ja, gerne. Haben Sie sonst noch einen Wunsch?

– Ich möchte noch Mineralwasser.

– (2) Wie viele Flaschen möchten Sie?

– Drei, bitte.

– Gerne. Ist das alles?

– Ich möchte noch ein Kilo Bananen.

– Gerne. Vielleicht möchten Sie auch Orangen? Sie sind heute im Angebot.

– (3) Nein danke, ich nehme nur Bananen.

– 1,99 Euro. Aber zwei Kilo kosten nur 3,00 Euro.

– Dann nehme ich zwei Kilo. Das wäre alles.

– Das macht zusammen 17,89 Euro.

– Hier, bitte.

– (4) Vielen Dank. Auf Wiedersehen.

– Auf Wiedersehen und einen schönen Tag noch.

6. Przetłumacz podane w nawiasach fragmenty zdań na język niemiecki.

1. Kannst du einen Kuchen backen?

2. Sie können das Gericht süß oder salzig zubereiten.

3. Trinkst du deinen Tee mit Zitrone oder ohne?

4.

Ich nehme eine Wurst mit Pommes.

5. Wir möchten einen Salat machen.

Answer:

First sum applied the Newton's second law motion: F = ma Force = mass* acceleration This motion define force as the product of mass times Acceleration (vs.Velocity). Since acceleration is the change in velocity divided by time, force=(mass*velocity)/time such that, (mass*velocity)/time=momentum/time Therefore we get mass*velocity=momentum Momentum=mass*velocity Elephant mass=6300 kg; velocity=0.11 m/s Momentum=6300*0.11 P=693 kg (m/s) Dolphin mass=50 kg; velocity=10.4 m/s Momentum=50*10.4 P=520 kg (m/s) The elephant has more momentum(P) because it is large.

Answer:

Ok what do you need I speak German

Explanation:

Answer:

The cell theory states that all living things are composed of cells. It also says that cells are the basic units of structure and function in living things and new cells come from existing cells.

Answer:

The generally accepted parts of modern cell theory include: All known living things are made up of one or more cells. All living cells arise from pre-existing cells by division. The cell is the fundamental unit of structure and function in all living organisms

Explanation:

Hope this helps u

Answer:

They ecountered a problem with the trading system.

Explanation:

Dr.Diligent wanted lots of flowers for her wedding, Blossom the gardener wanted a net from Nat, Nat the net maker wanted a coconut from the Wingits, and the Wingits the ppl with the coconuts wanted a spear from Spike.

I hope that helps

Answer:

What? Please spell right.

Explanation:

Answer:

Explanation:

Hast du den Taschenrechner? - 4 Nein, tut mir leid.

Wer hat die Schere? -7 Ich.

Was möchtest du denn? - 1 Den Ordner, bitte.

Möchtest du den Block oder das Heft? - 6 Den Block? Nein, das Heft..

Was ist denn los? - 8 Ich habe den Aufsatz vergessen.

Wie findest du die Turnschuhe? - 2 Super

Was schreibst du da? - 5 Den Deutschaufsatz, leider!

Machst du die Hausaufgabe? - 3 Ja, ich mache Englisch.

Answer:

hijo de la gran pucta chupapi munano

Explanation:

Answer:

An meinem letzten Geburtstag bin ich um circa 6 Uhr in der Früh aufgestanden.  Dann hab ich gefrühstückt und in der Zwischenzeit hab ich gefernseht, denn wir haben uns ein Film angeschaut. Danach sind wir im Restaurant angekommen und die haben vom Tortenshop die Torte mitgebracht.

Explanation:

Answer:

. Das kan ich mir nicht vorstellen.

Explanation:

A and D are wrong, because there is no "sich".

C is wrong, because when we use sich in Akkusativ in this sentence, it means "I can't introduce myself"

Sure! I can help you create a German exercise for 8th grade. Here's an example exercise that focuses on vocabulary and sentence formation:

Exercise: Fill in the Blanks

Instructions: Fill in the blanks with the appropriate German words to complete the sentences.

1. Der Hund ______ im Garten.

Translation: The dog is in the garden.

2. Meine Schwester ______ gern Klavier.

Translation: My sister plays the piano.

3. Wo ______ du gestern Abend gewesen?

Translation: Where were you last night?

4. Sie ______ eine große Familie.

Translation: She has a big family.

5. Ich ______ ein Buch in der Bibliothek.

Translation: I am reading a book in the library.

6. Gestern ______ das Wetter sehr schön.

Translation: Yesterday the weather was very nice.

7. ______ du Deutsch in der Schule?

Translation: Do you study German at school?

8. Er ______ ein Fahrrad zu seinem Geburtstag.

Translation: He got a bicycle for his birthday.

9. Die Katze ______ auf dem Sofa.

Translation: The cat is on the sofa.

10. ______ du gerne Musik?

Translation: Do you like music?

These sentences cover a range of vocabulary and basic sentence structures suitable for 8th grade German learners. You can adjust the complexity of the sentences and vocabulary based on the proficiency level of your students. Additionally, you can include additional exercises such as matching words with their meanings or constructing sentences using given words to provide more practice and variety.

\(\huge{\mathfrak{\colorbox{black}{\textcolor{lime}{I\:hope\:this\:helps\:!\:\:}}}}\)

♥️ \(\large{\textcolor{red}{\underline{\mathcal{SUMIT\:\:ROY\:\:(:\:\:}}}}\)

Answer:

Explanation:

1. hatten

2. war

3. hatte

4. war

5. war

6. hattest

1. I had a hamster.

2. We were there too early.

3. He was very friendly (or kind)

4. The shopping center had 100 stores.

1. Das Wetter war schon. (Unlaut on the o)

2. Sie hatte ein neues auto.

3. ich war in italien.

4. Das Hotel hatte ein Restaurant.

1. I had to stay home.

2. I wanted to buy a red skirt.

3. I couldn't swim.

4. I was allowed to  drink a glass of wine.

1. Next year I want to go to Portugal.

2. I will fly with the plane.

3. I will build a cinema.

4. I will live in a big house.

5. I wanted to go to high school.

Answer:

1. wir haben tolles wetter . 2. ich bin in spanien  

3 . Das Hotel hat ein schwimmbad  4 . er ist nicht glücklich

5. das wetter ist schlecht . 6 . Du hast ein gelbes auto

1 i had a hamster 2 we were there to early

3 he was very kind  4 the shopping center had 100 stores

1 Das wetter war schön 2 Sie hatte ein neues auto

3 Ich war in Italien 4 Das hotel hatte ein schwimmbad .

1 I had to stay at home  2 i wanted to buy a red skirt

3 I couldn't swim  4 I could drink a glass of wine

1 Next year i want to drive to portugal 2 I want to fly with a plane

3 I would build a movie theater 4 I would live in a big house

5 I want to go onto the top step  

Explanation:

Answer: Ich habe viele, aber ich mag Fernsehsendungen sehr

Explanation: I used a website to learn German

cevap obezitedir en iyi seçersen sevinirim

  1. Answer:

Er spricht  Englisch

  2. Explanation:

Hi there  !

Ich spreche

Du sprichst

Er/Sie/Es spricht  Englisch

Wir sprechen

Ihr sprecht

Sie sprechen

Answer:

What happened to the chicken factory in the following days?

Explanation:

Answer:

What happened to the chicken factory in the following days?

Explanation:

To find the height of the Eiffel Tower, we can use similar triangles. Let h be the height of the tower, as shown in the diagram below:

```

A        B

|--------|-----------------|

        |        x        |

        |        *--------C

        |        |        |

        |        | h      |

        |        |        |

        D--------*--------|

        |        y        |

        |        |        |

        |        |        |

        |--------|--------|

           Kaylan

```

Triangle ABC is similar to triangle ABD, so we can set up the following proportion:

h / x = (h + 1.8) / y

We can solve for h by cross-multiplying and simplifying:

y * h = x * (h + 1.8)

y * h = x * h + 1.8x

h * (y - x) = 1.8x

h = 1.8x / (y - x)

We are given that Kaylan is standing 2.75 m from the mirror, so x = 2.75 m. We are also given that the mirror is 550 m away from the tower, so y = 550 m. Substituting these values into the equation for h, we get:

h = 1.8 * 2.75 / (550 - 2.75) = 0.033 m

Therefore, the height of the Eiffel Tower is approximately 0.033 km, or 33 meters.

Was macht der Mensch in seiner Freizeit?

Wie verbringt der Mensch seine Freizeit?

Was macht der Mensch, wenn das Wetter warm ist?

Wohin fährt der Mensch in den Urlaub?

Warum mag der Mensch neue Städte und Länder besuchen?

Was sind die Ziele des Menschen bei seinen Reisen?

Mit wem reist der Mensch normalerweise in den Urlaub?

Answer:

Wir fahren das Auto hinter das Haus.

Die Kinder laufen neben der Garage.

Die Kinder spielen auf der Terasse.

Stellt den Bumentopf auf den Balkon.

Bring die Getränke in die Küche.

Explanation:

The correct answer that completes the sentence in German is option D. Welche. The complete question would look like this:

The native speaker of English may notice that there is a similarity between both languages, due to their proto-Germanic origin which makes some phonemes, words and expressions similar. Dedication to studies is required to develop your knowledge of vocabulary and grammar in the language.

Therefore, for this question, the word "Welche" is the correct form that will agree in gender and number with the women's shirt, which is written in the singular form. Option D is correct.

Find out more about German vocabulary at:

https://brainly.com/question/845949

#SPJ1

Answer:

Though the rules and responsibilities vary greatly through time and place, governments must create them. Governments provide the parameters for everyday behavior for citizens, protect them from outside interference, and often provide for their well-being and happiness.

Explanation:

Answer:

A. muss

Explanation:

Die Aussage "Wer das nicht gesehen hat" impliziert eine Bedingung, die erfüllt sein muss, damit die folgende Aussage logisch wahr ist. In diesem Fall ist die Bedingung, dass das Auto langsam kam, und wenn jemand es nicht gesehen hat, bedeutet das, dass er nicht aufgepasst hat oder etwas nicht stimmt. Daher ist es notwendig, dass er blind sein muss, um es nicht zu bemerken. Das Wort "muss" drückt hier eine logische Schlussfolgerung aus und ist daher die passendste Antwort.

\( \: \)

Answer:Ich muss die Küche, mein Badezimmer, mein Schlafzimmer und das Wohnzimmer putzen. Außerdem gehe ich mit den Hunden spazieren und bringe den Müll raus. Ich gehe lieber mit den Hunden spazieren und putze mein Zimmer, da ich dabei Musik hören kann. Ich mag es nicht, den Müll rauszubringen und das Badezimmer zu putzen

Explanation: I hope this helps <333

Answer:

Own a business that generates high income,create and promote full employment that will contribute to the economic growth.Help the government redistribute income and wealth.

Answer:

This is not related to German, its more related to i guess science but would help raise money for fundraisers like Teamsea's and pick up trash whenever i can. and recycle

Explanation:

1. Attend networking events: Participate in industry conferences, seminars, trade shows, and local business events to meet like-minded professionals and potential partners.

2. Join professional organizations and associations: Become an active member of industry-specific organizations and associations to gain access to networking opportunities and valuable resources.

3. Volunteer: Offer your time and skills to industry organizations, non-profits, or community groups to increase your visibility and demonstrate your expertise.

4. Host or participate in webinars and workshops: Sharing your knowledge and expertise through webinars and workshops can attract a wider audience and present opportunities to connect with professionals in your field.

5. Develop your elevator pitch: Craft a concise and compelling summary of your business or personal brand to make a strong impression during networking interactions.

6. Engage in one-on-one meetings: Schedule coffee or lunch meetings with professionals you'd like to connect with, focusing on building a rapport and learning more about their needs and interests.

7. Follow-up: After networking events, follow up with the contacts you've made through personalized emails or messages, reinforcing your connection and demonstrating your interest in maintaining the relationship.

8. Nurture relationships: Building strong professional relationships takes time and effort. Keep in touch with your network by sharing relevant content, congratulating them on their achievements, and offering help when appropriate.

9. Collaborate: Seek out opportunities for collaboration, such as joint projects or events, to strengthen relationships and showcase your ability to work as a team player.

10. Practice active listening: Ask open-ended questions and show genuine interest in others during networking conversations. This will help you build trust and create lasting connections.

11. Be a resource: Share your knowledge, resources, and connections with others in your network, positioning yourself as a valuable and helpful contact.

I can't record a weather report, but I hope this will help you. :)

Weather-related vocabulary:

- Das Wetter (the weather)

- Der Regen (the rain)

- Der Schnee (the snow)

- Die Sonne (the sun)

- Der Wind (the wind)

- Die Wolke (the cloud)

- Die Temperatur (the temperature)

- Es ist kalt/warm/heiß (It is cold/warm/hot)

- Es regnet/schneit (It is raining/snowing)

- Die Vorhersage (the forecast)

- Der Sturm (the storm)

Geographic terms:

- Die Region (the region)

- Die Landschaft (the landscape)

- Das Gebirge (the mountain range)

- Die Küste (the coast)

- Der Fluss (the river)

- Der See (the lake)

- Das Klima (the climate)

- Die Temperatur (the temperature)

- Die Niederschläge (precipitation)

- Die Vegetation (vegetation)

Sample paragraph:

Ich lebe in der Region Bayern in Deutschland. Die Landschaft hier ist geprägt von den Alpen, einem großen Gebirge, das sich durch den Süden des Landes erstreckt. Aufgrund seiner hohen Lage und des alpinen Klimas ist es hier oft sehr kalt und schneereich im Winter, während es im Sommer eher mild ist. Die Niederschlagsmenge ist hier insgesamt höher als im Rest des Landes, was zu einer üppigen Vegetation und vielen Flüssen und Seen führt. Insgesamt ist das Klima hier sehr wechselhaft und man kann nie sicher sein, was das Wetter als nächstes bringen wird.