NO! THE TWO OF US WERE WRONG! It's actually 'esos' just looked it up. Should check before sending an answer. Sorry
Answer:
I think that it is alumnos
let me know if im wrong also sorry if it is wrong
Explanation:
Silvia: Hola, me llamo Angela, ¿__________?
Sr. Cruz: Me llamo el Sr. Cruz. Mucho gusto.
Silvia: _______________.
Answer:
Explanation:
Silvia: ¡Hola, me llamo Angela!,
¿Cómo se llama usted?
Sr. Cruz: Me llamo el Sr. Cruz. ¡Mucho gusto!
Silvia: El gusto es mío.
Now you can submit the work you have finished from the "Explore: Topic of Personal Interest" assignment here. Type your response directly into the space provided.
Assignment:
You will have extended time to complete this assignment. When you are ready to submit, find the "Explore Submission: Topic of Personal Interest" link located in your Course Map.
Using Spanish resources (internet, newspapers, magazines, books), write a minimum of 5 sentences in Spanish about a topic of personal interest. For example, if you are a soccer fan, you may consider researching information on a national soccer team or a famous soccer player from a Spanish-speaking country. Other topics to consider: national sport, national food, special event, or location (museum, temple, rainforest). When researching, think about what makes this specific person, place or event noteworthy or interesting to write about.
Be sure to cite your resources at the end of your paragraph.
Example:
Los guaraníes son una gente indígena de Paraguay. Practican una forma de tejer¹ se llama Ñandutí. Crean muchas artesanías a mano con los tejidos². El estilo de ñandutí es como una telaraña³. El arte guaraní representa flores, animales, y símbolos de la naturaleza.
¹tejer: to weave, knit
²tejidos: fabrics, textiles
³telaraña: spider web
Historia del tejido Ñandutí
https://www.nodalcultura.am/2018/04/historia-del-tejido-nanduti/
You will be graded on (a) appropriate use of grammar and vocabulary, (b) completeness and detail of the response, and (c) overall quality of the response.
Use outside sources (Internet, books, magazines, etc.) to gather information for this assignment. However, be sure not to copy the information directly from those sources. Copying information and presenting it as your own work is considered plagiarism and will result in a failing grade. You need to rephrase the information into your own words and cite the source of the information you used. This means to reference where your research came from- include the link to the article or webpage.
Salsa music is a type of music that is liked a lot in countries where people speak Spanish, particularly in Puerto Rico and some places in La/t/in America.
What is Personal Interest?This music comes from rhythms like the Cuban son and mambo. Salsa music has many different beats that are intertwined together and it is very lively and passionate.
This type of music has inspired lots of artists and is known worldwide as a way of sharing culture. Salsa sounds that are pleasant, harmonized usually features a conspicuous music portion that involves instruments like the congas, bongos, timbales, and cowbells, founding a busy and catching beat.
Learn more about Personal Interest from
https://brainly.com/question/10488979
#SPJ1
what is the best translation for Marcos will close the door
Answer: "Marcos cerrará la puerta" or "Marcos va a cerrar la puerta"
Explanation:
I think both can be used within this context, so you could pick either one. I have been speaking Spanish for as long as I can remember, so I know for a fact that both are correct/can be understood.
Nevertheless, I also know that sometimes teachers like you to use a certain form or phrase within the sentence, so I'd suggest picking the one that is best for your situation.
Here are the two options that I came up with:
1) "Marcos cerrará la puerta"
or
2) "Marcos va a cerrar la puerta"
________________________________________________________
If anyone would like to comment their opinion, feel free to do so below.
Hope this helps you out a bit!
In open-air markets you can only get clothes and used Funiture? True or False
Answer:
False
Explanation:
You can get other things as well, (not just limited to those)
Answer:
false
Explanation:
they are a public marketplace where food and new and old merchandise is sold
Hola, Pablo, ¿te gusta la clase de música?
–Sí, y practico con amigos los sábados y los domingos.
Answer:
Hello Pablo, do you like music class?
Yes and I practice with friends on Saturdays and Sundays.
Explanation:
I'm not sure what the question is, but I am assuming that you need to translate it to english.
Mi hermano se afeita todos los días.
Sofía se maquilla por la mañana.
Francisco canta en la ducha.
Sofía se cepilla los dientes después de la
comida.
El chico se cepilla el pelo dos veces al día.
March the picture
I uploaded the answer to a file hosting. Here's link:
tinyurl.com/wpazsebu
How important is the role of sports in your life? Certain school officials in Mexico believe that sports should be a mandatory part of school life. They see sports as an important aid in combating physical and mental health issues. Read any online article in Spanish on this issue and write a summary of the article in English, explaining your perspective on the same. Feel free to use any online Spanish dictionary for words that you don’t understand.
Can someone help? I do not understand this.
The correct answer to this open question is the following.
How important is the role of sports in your life?
The article in Spanish that I read is titled "La SEP retomará enfoque en educaión física." (The Mexican Education Department will review its approach on sports). It appeared on the online site called "Observatorio," in November 2019.
The author writes about the way the Education Department of Mexico is going to evaluate the way sports are practice from elementary school to college level. This of course, in public schools only.
It is true that certain school officials in Mexico believe that sports should be a mandatory part of school life. They see sports as an important aid in combating physical and mental health issues. And this approach is shared by the author in his article.
He continues to say that up until today, not all schools nationwide have assumed that role of prioritizing the sports activity as part of the formative lessons learned in the school environment. That is why on the federal level. the Department is analyzing the kind of changes it needs to implement to stress the importance of sports in public education.
Necesitas, necesitan, necesita, necesito, necesitamos .
Match the following ar verb conjugation with their English translation .
Word bank-
A. I need.
B. You need (singular informal)
C. He/she/it needs/ you need (singular informal)
D. We need.
E. They need/you guys need.
Activity Write a short paragraph in English on the problems that someone traveling to a Spanish-speaking nation might face if he or she is not aware of the numerical format for writing dates in Spanish.
¿Dónde naciste? ¿No te dije? Soy____ de Lima.
OA. indígena
OB. residente
OC. colono
OD. oriundo
Answer:
residente
Explanation:
residente simply means resident
en el mito "Teseo y Ariadna" transcribir y clasificar oraciones con distintos tipos de pronombres, tienen que ser 2 oraciones por cada tipo de pronombre (osea 16) porfavor ayuda, es para mañana
Para realizar la actividad con base en el mito de "Teseo y Ariadna", debes reconocer los pronombres personales y clasificar las oraciones en estos.
¿Qué son los Pronombres Personales?Los pronombres personales son aquellas palabras que pueden reemplazar al sujeto de una oración. En español suelen ser:
YoTú / UstedÉlEllaElloNosotros / NosotrasVosotros / Vosotras / UstedesEllos / EllasPor lo tanto, puedes remitirte al mito, y cuando encuentres una oración como:
"Ella estaba profundamente enamorada de Teseo"Debes ubicarla como parte del pronombre personal "ella", ya que es el que se utiliza en la oración como sujeto, y así debes buscar y clasificar otras oraciones.
Si quieres aprender un poco más sobre Mitos, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/5611361
#SPJ1
Read and choose the correct sentence for the blank that matches the image.Woman mopping and child shining the floor________.Tiene que pasar la aspiradoraTengo que quitar la mesaTengo que fregar el pisoTiene que barrer la alfombra
Que influye el reslismo con el romanticismo
Answer: Translated:What influences realism with romanticism?
two forms of art together which is artists and writers turned to a new movement known as realism.
Explanation:Emphasize the importance in truth within the home and within society.
Los miércoles tengo ballet después del cole y también voy a clase de flauta los viernes por la tarde. How to write in imperfect tense?
Answer:
Los miércoles tenía clases de ballet después del cole y también iba a clase de flauta los viernes en la tarde
What is the we form of the verb "hacer"?
1. nosotros hagamos
2. nosotros hacimos
3. nosotros hagemos
4. nosotros hacemos
Answer: 4. Nosotros hacemos.
Explanation: Nosotros hacemos is the plural form of hacer in the present tense.
please fill in the blanks with the correct form of the verb.
Gracias.
Ejemplo:
María (parque) = María VA AL parque. => Maria (park) = Maria GOES TO THE park.
I got all the answers correct except 10 and 12 please answer asap thank you
Will Mark as brainliest if correct
The expressions that correctly complete these sentences are vamos al cine, van a, vas a las.
What prepositions should be used after the verb "ir"?The prepositions to be used after this verb mainly depend on the object of the sentence, the general rules are:
A + la: If there is a feminine and singular noun.A + las: If the noun is feminine but plural.Al : If the noun is masculine and singular.A + los: If the noun is masculine and plural.A: If followed by a different type of word such as a verb rather than a noun.Learn more about the verb ir in https://brainly.com/question/13280823
#SPJ1
¿Qué significa la siguiente frase?
Tengo que sacar buenas notas este semestre.
OA. I got good grades this semester.
B. I have to get good grades this semester.
C. You have to get good grades this semester.
OD. I have to write some notes this semester.
SUBMIT
Answer:
Answer is below
Explanation:
the answer would be option B ,
Hope this helps
Translate Rafael is intelligent into Spanish in the box below:
Explanation:
Rafael es inteligente
.
Answer:
I believe its Rafael es inteligente
Explanation:
(I hope it is I didn't take spanish for 2 years for nothing I hope lol.)
Yo (poner) el libro en la mesa. Pondré pondrás pondremos pondrán.
Answer:
Pondré
Explanation:
Yo pondré el libro en la mesa.
Lee lo siguiente. La Mezquita de Córdoba _[blank 1]_ patrimonio mundial desde 1984. ¿Se _[blank 2]_ mucho en el parque de diversiones? El restaurante que te _[blank 3]_ es de dos tenedores. ¿_[blank 4]_ este plato típico de México? Empareja los espacios en blanco con los verbos correctos.
options:
Habéis recorrido
ha estado
he recomendado
han divertido
Has probado
ha sido
Tabla de las 68 lenguas indígenas
Aquí tienes una tabla que muestra 68 lenguas indígenas diferentes:
1 Náhuatl
2 Maya
3 Tseltal
4 Tsotsil
5 Otomí
6 Mixteco
7 Totonaco
8 Mazateco
9 Zapoteco
10 Chinanteco
11 Purépecha
12 Mixe
13 Huichol
14 Tzotzil
15 Tarahumara
16 Popoluca
17 Chatino
18 Mayo
19 Yaqui
20 Huasteco
21 Seri
22 Chol
23 Mazahua
24 Tepehua
25 Chontal
26 Mixe-Zoque
27 Cora
28 Lacandón
29 Kumiai
30 Popoloca
31 Huave
32 Triqui
33 Amuzgo
34 Zoque
35 Mayo-Yoreme
36 Triqui
37 Mazateco
38 Chinanteco
39 Mazahua
40 Huasteco
41 Seri
42 Chontal
43 Huave
44 Triqui
45 Amuzgo
46 Zapoteco
47 Yaqui
48 Purepecha
49 Chatino
50 Tzeltal
51 Tzotzil
52 Tojolabal
53 Lacandon
54 Popoluca
55 Huichol
56 Tarahumara
57 Pame
58 Cochimí
59 Kiliwa
60 Kumeyaay
61 Cucapá
62 Paipai
63 Jakaltek
64 Akateko
65 Ixcateco
66 K'iche'
67 Mam
68 Q'anjob'al
what are the errors in these sentences?
Answer:
El Abuelo de Carlos hace el almuerzoEl papá trata de hacer el pelo de su hijaElla esta pidiendo los tacos.Los Burritos están buenos.La mamá esta bonita.La hija se sienta en el baño para hacer su pelo.Ellos leen un libro.Lisa es inteligente.Rodrigo y tú sois fuertes, dulces, y guapos.Mis abuelos son mis personas favoritas.Tú encontraste la tarea en tu mochila.Yo tengo mucho trabajo.Usted tiene mucho frio en el salon de la Sra.M...Usted tiene mucho calor en el salon del Sr.C...Nosotros llegamos a la escuela a tiempo.Explanation:
If you have any questions, just let me know.
What article of clothing hasn’t been paid for yet
Answer:
In Spanish What article of clothing hasn’t been paid for yet Would Be ¿Qué prenda de ropa aún no se ha pagado?
:) Have An AMAZING Day!!
other point mass with a force that is directly
proportional to the product of theix masses
and in versely proportional to the square of
of
the distance between them
What are the four consequences
consequences of grawition?
En un breve párrafo, narra de qué trató el cuento de "Rosa Leyes, el indio".
Answer:
In a short paragraph, he tells what the story of "Rosa Leyes, the Indian" was about.
Explanation:
Maybe write something about Raso Leyes then Indian story was about. Hope that helped!
I REALLY NEED HELP!
Which of the following sentences from speeches in English has the same topic as the speech in the audio? (1 point)
1.) I think that it is necessary that the indigenous people share their science and their knowledge of human development because with this knowledge, we have an enormous potential for growth.
2.) Stars, hills, clouds, trees, birds, crickets, men; each one in his or her own world; however, in some way, each of their worlds belongs to one another.
3.) At the close of this century, we have discovered that we are part of an immense system that goes from plants and animals to cells, molecules, atoms, and the stars in the sky.
4.) We will only be able to defend life as we know it if the sense of brotherhood with our fellow man is reborn within us.
(I’m so sorry, but I don’t have a audio recording, but the audio is 1:02 long)
The sentence from speech in English that has the same topic as the given speech is:
3.) At the close of this century, we have discovered that we are part of an immense system that goes from plants and animals to cells, molecules, atoms, and the stars in the sky.
What is the speech about?The speech in the audio is discussing the dangers that human activities pose to the natural world and how these activities put our own survival at risk. It highlights the fact that despite our advancements in science and technology, we have caused harm to the environment and need to take immediate action to protect it.
The sentence from speech in English that has the same topic as the given speech is discussing the interconnectedness of all living things and the universe as a whole. It highlights the importance of recognizing our place within this system and taking care of the environment in order to ensure our own survival.
Therefore, the speeches are discussing the importance of recognizing our place within the natural world and the need to protect it in order to ensure our own survival.
Learn more about speech from
https://brainly.com/question/25783020
#SPJ1
See full question below
The audio speech: El pasado reciente nos enseña que nadie tiene las llaves de la historia. El siglo se cierra con muchas interrogaciones. Algo sabemos, sin embargo: la vida en nuestro planeta corre graves riesgos. Nuestro irreflexivo culto al progreso y los avances mismos de nuestra lucha por dominar a la naturaleza se han convertido en una carrera suicida. En el momento en que comenzamos a descifrar los secretos de las galaxias y de las partículas atómicas, los enigmas de la biología molecular y los del origen de la vida, hemos herido en su centro a la naturaleza. Por esto, cualesquiera que sean las formas de organización política y social que adopten las naciones, la cuestión más inmediata y apremiante es la supervivencia del medio natural. Defender a la naturaleza es defender a los hombres. Which of the following sentences from speeches in English has the same topic as the speech in the audioWhich of the following sentences from speeches in English has the same topic as the speech in the audio? (1 point)
1.) I think that it is necessary that the indigenous people share their science and their knowledge of human development because with this knowledge, we have an enormous potential for growth.
2.) Stars, hills, clouds, trees, birds, crickets, men; each one in his or her own world; however, in some way, each of their worlds belongs to one another.
3.) At the close of this century, we have discovered that we are part of an immense system that goes from plants and animals to cells, molecules, atoms, and the stars in the sky.
4.) We will only be able to defend life as we know it if the sense of brotherhood with our fellow man is reborn within us.
listen to the audio and then answer the following question. feel free to listen to the audio as many times as necessary before answering the question.
how many children are in the speakers family?
uno
dos
tres
cuatro
Answer: D
Explanation:
Un texto sobre Peru que incluya datos sobre el país SUR AMERICANO, Se necesita 12 oraciones en tu composición
Answer:
Perú está ubicado en la parte central y occidental de América del Sur. Limita con el Océano Pacífico al oeste, hacia el sur limita con Chile, al oriente con Bolivia y Brasil y con Colombia y Ecuador hacia el norte
Tiene una población de 30.000 habitantes (Urbana: 72,3%, Rural: 27,7%), que consta de una variedad de razas y culturas debido a la conquista española y la posterior migración de africanos, asiáticos y europeos. Está dividida en 24 departamentos y Lima es su capital.
ratura:
Costa: Clima bastante húmedo. Las temperaturas van desde 12ªC a 30ªC en verano. El invierno es desde abril a octubre y el verano desde noviembre a marzo. La costa norte es siempre soleada y tiene temperaturas cálidas todo el año.
Andes: Dos temporadas: la estación seca (de abril a octubre), con días soleados, noches frías y falta de lluvia; y la temporada de lluvias (noviembre a marzo), cuando hay lluvias frecuentes duchas (alrededor de 1000 mm). Las temperaturas cambian mucho entre el día y la noche. Al mediodía podría ser de alrededor de 24 ° C y bajar a-3 ° C en la noche.
Selva: Humedad todo el año. El clima se divide en dos áreas diferenciadas: el bosque nuboso (clima subtropical, con duchas de lluvia entre noviembre y marzo y días soleados de abril a octubre); y la selva de tierras bajas (donde la estación seca se extiende desde abril hasta octubre y es ideal para el turismo, con sol y temperaturas muy agradables de 35 ° C).
Características naturales
Perú se divide en tres regiones.
Costa: Desiertos, hermosas playas y valle fértiles.
Andes: Tiene los paisajes montañosos más impresionantes y diferentes estilos de vida se pueden apreciar en esta parte del país. Cusco y todas las áreas circundantes, incluyendo la magnífica ciudadela Inca de Machu Picchu se encuentran en los Andes.
Selva: Vegetación tropical, animales salvajes y espectaculares panoramas naturales pueden verse aquí. Caminatas, paseos en bote y fascinante avistamiento de aves son algunas de las actividades que ofrece la selva
HISTORIA Y CULTURA
Evidencias de asentamientos en el Perú se remontan hace miles de años. En 1250 a. C., grupos como Chavín, Chimú, Nazca y Tiahuanaco migraron a la región desde el norte. Los Chimú construyeron la ciudad de Chan Chan alrededor del año 1000 d.C. Chan Chan son unas ruinas que siguen hoy en día. A partir de ahí comenzó el Imperio Inca. Construyeron el Imperio y dinastía más grande de la América precolombina. El Tahuantinsuyo, alcanzó su mayor extensión a principios del siglo XVI. Alcanzó un territorio que incluía Ecuador, parte de Colombia, Chile, Argentina y Bolivia. El Imperio se originó con una tribu con sede en Cusco, la que se convirtió en la capital. Este Imperio fue una teocracia, organizado a lo largo de líneas socialistas y gobernadas por un Inca o emperador, que era adorado como una divinidad. El Imperio Inca contenía grandes cantidades de oro y plata, por esto se hizo, en el siglo XVI, un blanco para los españoles. Fue conquistada en 1531–1533 por el español, Francisco Pizarro. El movimiento de independencia lo dirigió José de San Martín de Argentina y Simón Bolívar de Venezuela. San Martín proclamó la independencia del Perú en Lima el 28 de julio de 1821, pero se consolidó después de la batalla de Ayacucho, tres años más tarde. Después de la independencia, el Perú y sus vecinos participaron en intermitentes disputas territoriales con Chile y Ecuador. Después de años de guerras y negociaciones, Perú logró asentarse y reconstruirse, alrededor de 1884. Después de pasar por diferentes gobiernos (aristocracia, militarismo, democracia) y crisis (terrorismo con Sendero Luminoso en los años 80) o la hiperinflación con Alan García como Presidente, Perú inició una etapa de reconstrucción durante la Presidencia de Alberto Fujimori. Implementó medidas drásticas que causó la inflación cayera de 7.650% en 1990 a 139% en 1991. También disolvió el Congreso y aplicó sustanciales reformas económicas, incluyendo la privatización de numerosas empresas estatales, el establecimiento de un clima favorable a la inversión y gestión racional de la economía. Atrapó a la cabeza de Sendero Luminoso, Abimael Guzmán, trayendo más seguridad al país. Aunque fue acusado (y ahora está encarcelado) de violar los derechos humanos, trajo estabilidad al país. Después llegaron Alejandro Toledo, Alan García (reelecto) y Ollanta Humala (actual Presidente). Hoy en día, Perú cuenta con una sólida economía, una creciente inversión privada y extranjera, el significativo incremento en el turismo y buenas perspectivas para el futuro.
LIMA
AREQUIPA
CUSCO
Machu Picchu
PUNO
LO MEJOR DE PERÚ
Una de las características más fascinantes del Perú es que se puede encontrar diferentes lugares, culturas y diversas actividades para realizar en un solo país. La variedad es enorme. Aquí algunos lugares.
un cuernito (pan) - a croissant is a __________________ (highlighted word – pan)
jamón __________________________
queso blanco ____________________
lechuga _________________________
mayonesa _______________________
milanesa de pollo asada – cutlet of roasted _____________________ (highlighted word-pollo)
naranja _________________________
manzana ________________________
miel de abeja – honey
arándanos – blueberries
cacahuates – peanuts
nueces – nuts
pasitas – raisins
cucharadita - _________________________ (cooking measure)
cucharada - ___________________________ (cooking measure)
un baguette (pan) - a baguette is a ___________________________ (highlighted word – pan)
milanesa de pollo empanizada – breaded cutlet of _____________
jitomates ___________
Answer:
bread
ham
white cheese
lettuce
mayonnaise
chicken
orange
apple
cockroach
spoon full
bread
chicken
tomatoes
Explanation:
hope this helps:)
How are you doing today
Answer:
Good
Explanation:
How about you???????
Answer: doing very well what about you
Explanation: