v2. What has been your experience from your employer planning a staff development day to further educate and rejuvenate you?
2. What has been your experience from your employer planning a staff development day to further educate and rejuvenate you?
2. What has been your experience from your employer planning a staff development day to further educate and rej2. What has been your experience from your employer planning a staff development day to further educate and rejuvenate you?
uvenate you?
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2. What has been your experience from your employer planning a staff development day to further educate and 2. What has been your experience from your employer planning a staff development day to further educate and rejuvenate you?
you?
uvenate you?2. What has been your experience from your employer planning a staff development day to further educate and rejuvenate you?
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uvenate you?
2. What has been your 2. What has been your experience from your employer planning a staff development day to further educate and rejuvenate you?
2. What has been your experience from your employer planning a staff development day to further educate and rejuvenate you?
Answers
Explanation:
I can provide some general information on staff development days and their potential benefits.
Staff development days are typically planned by employers to provide employees with opportunities for learning, growth, and rejuvenation. These days can include workshops, training sessions, team-building activities, and other forms of professional development. The goal is to enhance the skills and knowledge of employees, improve job performance, and increase overall job satisfaction.
The benefits of staff development days can include increased motivation and engagement among employees, better communication and teamwork, improved job performance, and increased employee retention. These days can also provide employees with a sense of appreciation and recognition from their employer, which can boost morale and motivation.
Overall, staff development days can be an effective way for employers to invest in their employees and improve the overall health and productivity of their organization
Related Questions
2-Souligne les deux intrus dans cette liste de poissons de mer de la Guyane. Palika (tarpon) croupia attipa machoiran jaune acoupa rouge acoupa aiguille parassi sardine vivaneau jammengouté koko coulan mulet loubine parassi vivaneau koko mulet raie .
Answers
- Machoiran jaune (ce poisson n'existe pas)
- Acoupa aiguille (ce poisson n'existe pas)
Choose the word that does not belong in each group.
1. O un appareil
O une tablette
O un clavier
2. O un portable
O une souris
O un fichier
3. O un écran
O une télécommande
O une imprimante
Answers
Bonjour,
Answer:
Choose the word that does not belong in each group.
1. O un appareil
O une tablette
O un clavier
2. O un portable
O une souris
O un fichier
3. O un écran
O une télécommande
O une imprimante
Sorry for all the attachments but I'm so confused. Can someone help me please?
Answers
We can fill in the blanks or write sentences by using our knowledge of verb conjugation, pronouns, adjectives, and questions in French, as seen below.
Part 1:
Nous étudions le français. Je mange une salade. Vous allez au cinéma. Tu as 20 ans. Ils sont canadiens. Marc cherche son livre. Nous regardons la telé le soir. Je voyage aux États-Unis très souvent. Les étudiants habitent à St. Thomas. Le cours de français commence à 4 heures de l'après-midi.Part 2:
Nous allons chez nos parents.Il est chez sa sœur.Vous allez chez votre enfant.C'est chez mon frère.Ils sont avec leur professeur.Part 3:
Parlent-ils français ? / Est-ce qu'ils parlent français ?Part 4:
Ils ne parlent pas français.Part 5:Il est fier et heureux aussi.Elle est grosse aussi.Ils sont curieux aussi.Elle est rousse aussi.Elles sont blondes aussi.Part 6:
Une mère.Les parents.Le restaurant.Un cinéma.Un hôtel.Part 7:
Il est midi.Il est neuf heures moins le quart du soir.Is est neuf heures cinq du matin.Il est trois heures et demi.Il est quatre heures et quart de l'après-midi.Verb conjugation and adjectives in French
In French, the verb must be conjugated according to each person to which it refers. Therefore, the verb changes with each different subject. Let's take a look at the verb "aller," which means "to go":
Je vaisTu vasIl/elle vaNous allonsVous allezIls/elles vontIn French, adjectives change according to the noun they refer to. If the noun is masculine, singular, feminine, or plural, the adjective will reflect it and change accordingly. For example:
He is intelligent. - Il est intelligent. She is intelligent. - Elle est intelligente.They are intelligent. - Ils sont intelligents.Finally, we can ask questions in French by inverting the subject and the verb or by adding "est-ce que" before the sentence.
Learn more about adjectives here:
https://brainly.com/question/24554948
#SPJ1
tu aimes la natation? Bien sur! J'adore la natation.
6.
est absent parce qu'il est très malade.
le prof est absent? Le professeur
Answers
Bonjour,
Le prof est absent?
Oui, le professeur est absent parce qu'il est très malade.
Hello !
Tu aimes la natation ? Bien sur! J'adore la natation.
Le prof est absent ? Le professeur est absent parce qu'il est très malade.
Identifiez les figures de style présentes dans ces phrases de la vie quotidienne : écrivez le numéro de la ptirase en face de la figure de style correspondante.
1.Si je reprends une part de gâteau, je vais prendre dix kilos. 2.J'ai eu 18/20 en français, je ne m'en suis pas trop mal Sorti. 3. Plus on habite près du collège et moins on arrive à l'heure. 4.Dans ce roman, les personnages ont croisé le fer pour sauver la princesse. 5. Tu as encore cassé un verre ? Les parents vont être contents ! 6. Cette journée a été épui-adrite : Je suis morte de fatigue. 7.Au paradis. les derniers seront les premiers. 8. Tes yeux sont des étoiles dans la nuit
Métaphore
Hyperbole
Antithèse
Antiphrase
Litote
Métonymie
Answers
Identifiez les figures de style présentes dans ces phrases de la vie quotidienne :
HyperboleLitoteAntithèseMétaphoreAntiphraseAntithèseAntithèseMétaphoreIdentifiez les figures de style présentes dans ces phrases de la vie quotidienne ? Hyperbole: L'auteur utilise une exagération pour souligner l'effet potentiel de reprendre une part de gâteau. Litote: L'auteur utilise une affirmation modérée pour exprimer une réalité plus forte. Antithèse: L'auteur juxtapose deux idées opposées pour créer un contraste. Métaphore: L'auteur utilise une comparaison implicite pour exprimer une idée. Ironie / Antiphrase: L'auteur utilise une expression qui exprime le contraire de ce qu'il pense, souvent pour souligner un point ou pour se moquer. Hyperbole: L'auteur utilise une exagération pour souligner à quel point elle est fatiguée. Antithèse: L'auteur juxtapose deux idées opposées pour créer un contraste. Métaphore: L'auteur utilise une comparaison implicite pour décrire les yeux de quelqu'un.Plus d'informations sur Métaphorea ici: https://brainly.com/question/9418370
#SPJ1
que ce que l'informatique
Answers
Answer:
un ensemble de sciences formelles qui ont pour objet d'étude la notion d'information et des procédés de traitement automatique de celle-ci, l' algorithmique
Explanation:
Quelle phrase est la traduction de "Yesterday, my head hurt."?
A. Hier, j'ai mal à la tête.
B. Hier, j'ai eu mal à la tête.
C. Hier, j'a mal à la tête.
D. Hier, j'a eu mal à la tête.
Answers
La phrase qui correspond à la traduction de "Yesterday, my head hurt". est l'option B. Hier, j'ai eu mal à la tête.
Comment apprendre le français ?Il est nécessaire que l'étudiant cherche à développer ses compétences linguistiques par des recherches plus approfondies sur le vocabulaire et la grammaire de la langue. Pour augmenter la maîtrise de la langue, l'élève doit constamment se consacrer aux études, à travers des activités d'écriture, d'expression orale, d'écoute et de lecture.
Par conséquent, le français peut être une langue contrastée avec l'anglais dans la formation des mots et des phonèmes, mais en réalisant des activités pratiques, telles que la traduction de phrases d'une langue à une autre, en augmentant la connaissance des particularités de la langue.
Pour en savoir plus sur le vocabulaire français, rendez-vous sur :
https://brainly.com/question/26437501
#SPJ1
Using materials you have worked with in this Toward Fluency lesson, record yourself reading sentences and putting together your own sentences. Here are the sentences for you to read: Ce n'était pas un prince. Savez-vous si Pierre était ici ? Il n'est pas là, il est ici. Où est le prince qui est de Paris ? Je sais qu'elle et Robert sont avec vous. Record yourself reading these sentences, then create at least 2 more sentences of your own by putting together material you have learned in this lesson in ways that you think would make sense.
Answers
Answer:
the
Explanation:
ok and 6th and then I have a great summer break earlier this week so we can go from there to the one less time I have no
Dans cette question, nous allons assembler nos propres phrases en français.
au Brésil, les brésiliens parlent-ils français ou portugais ?pierre est un grand ami et adore les canards, c'est pourquoi il n'en mange pas.Quelle est la structure de la phrase en français ?Cependant, la langue a un vaste vocabulaire avec plus de 60 000 mots qui font partie du dictionnaire local, mais cela ne pose pas de problème, car connaître environ 5% du répertoire français suffit pour communiquer avec un natif. Le vocabulaire est ajouté au fur et à mesure que vous pratiquez et comprenez la dynamique de la langue.
Fondamentalement, la structure des phrases directes et indirectes françaises comprend :
Affirmatifs : Sujet + verbe + complément ;Négatifs : Sujet + négation auxiliaire + verbe + complément ;Interrogatifs : Auxiliaire interrogatif + sujet + verbe + complément.Learn more about french in brainly.com/question/25311986
#SPJ1
Exercice 4: conjuguez le verbe entre paranthèses au présent de l'indicatif. 1. Tu (habiter) en Angleterre. 2. Tu (chanter) bien. 3. Ils (parler) portugais. (regarder) trop la télévision. (danser) mal. (demander) des informations. (raconter) des histoires à leurs enfants. (copier) les devoirs. (utiliser) le dictionnaire de français. 4. Vous 5. Je 6. Elle 7. Elles 8. Les élèves 9. Sophie 10. Je (travailler) à l'école.
Answers
Answers:
1. Tu habites en Angleterre.
2. Tu chantes bien.
3. Ils parlent portugais.
4. Vous regardez trop la télévision.
5. Je danse mal.
6. Elle demande des informations.
7. Elles racontent des histoires à leurs enfants.
8. Les élèves copient les devoirs.
9. Sophie utilise le dictionnaire français.
10. Je travaille à l'école.
I NEED HELP PLEASE LIKE!!!!
Answers
This is what it says:
Vocabulary
What is not a class in High School?
1. The last
2. The first
3. The second
4. The terminal
I don’t know the answer but that’s what it says.
Complete the sentence with the correct emotion:
Elle croit qu'elle est plus intelligente que moi. Elle est
A)coquine
B)prétentieuse
C)effrayée
D)seule
Answers
Answer:
B) prétentieuse
Explanation:
The correct answer is B) prétentieuse because the sentence suggests that the person being talked about believes that they are more intelligent than the speaker, which can be considered a form of arrogance or self-importance. The word "prétentieuse" in French means "pretentious" or "showing excessive self-importance," which accurately describes the behavior of the person being described in the sentence.
Aujourd’hui, c’était l’anniversaire de ma mère, alors ma sœur et moi, on avait envie de lui faire une surprise: un bon déjeuner fait maison! On est parti tôt pour aller chercher de beaux légumes au marché. On a pris des carottes, des petits pois et des pommes de terre. On a aussi trouvé des steaks de thon. Et puis, on a choisi de belles pêches pour préparer un dessert. Miam miam! On est rentré à la maison vers dix heures et on a cuisiné ensemble jusqu’à midi. Nos parents sont rentrés de leur promenade à vélo juste après. On venait de finir notre salade de pêches. Tout le monde avait très faim. Notre déjeuner a eu beaucoup de succès et notre mère était très contente!
Answers
Bonsoir,
1) illogique
2)illogique
3) logique
4)illogique
5) logique
GAWAIN 1. Panuto: Gamit ang venn diagram, punan ang dayagram ng katangian at kaibahan ng pag-aaral sa Online class at Face to Face classes.
Answers
GAWAIN 1. Aperçu: Gérez le diagramme de Venn, le jour du katangian et l'apprentissage du cours en ligne et des cours en face à face.
How do you say ‘how many hours of sleep do you get in the night time’ in French
Answers
Le présent indicatif.
Execicel coniquez
Jover
Se
Itu
WOLS
VOUS
Ils/Elles
Français
des
exercice 2
les verbes Suivants
Parler
Je
1 tu.
In Elle
mous
VOUS
His lelles
1
verbes en er
Ma
tu
votaber
11 L Elle
WOUS
Vous
Ils/Elles
Answers
Le présent indicatif est un temps verbal utilisé pour décrire une action ou une situation qui se déroule au moment où elle est exprimée ou qui se répète régulièrement.
Présent indicatifEn français, le présent indicatif peut être formé en ajoutant différentes terminaisons aux verbes réguliers (-er, -ir, -re) selon le sujet (je, tu, il/elle/on, nous, vous, ils/elles).
Par exemple:
Je parl e français. (I speak French.)
Tu fin is ton travail. (You finish your work.)
Il chante une chanson. (He sings a song.)
Nous aim ons les voyages. (We love traveling.)
Vous attend ez le train. (You are waiting for the train.)
Ils étudi ent pour leur examen. (They are studying for their exam.)
Il est également important de noter que certains verbes irréguliers ont des formes spécifiques pour le présent indicatif, comme "être" (suis, es, est, sommes, êtes, sont) et "avoir" (ai, as, a, avons, avez, ont).
En savoir plus sur le verbe on
https://brainly.com/question/1718605
#SPJ1
solve each math problem and write out the solution in words.
Answers
Answer:
1. Vingt-quatre
2. Treize
3. Seize
4. Quatorze
5. Dix-huit
6. Onze
7. Deux
8. Vingt-sept
9. Un
10. Douze
11. Dix-sept
12. Cinq
a student ran a distance of 3 1/2 miles each day for 5 days.Then the student ran a distance of 4 1/4 miles each day for the next 5 days . What was the total distance ran each day?
Answers
Answer:
he ran 38.75 miles in total
total distance each day was 3.5 miles for the 1st 5 days and 4.25 the next 5 days
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.
J'ai un examen, ______ j'irais avec toi
sauf
car
autrement
finalement
Answers
Hi,
J'ai un examen, autrement j'irais avec toi.
✅(◠‿◕)
1. Nous _________ (manger) dans un restaurant.
Answers
Nous mangeons dans un restaurant.
Nous mangeons dans in restaurant
Fill in the blank with the word that best completes the question.
Paul vient de Belgique,_________?
où
est-ce que
non
n'est-ce pas?
Answers
Bonsoir,
Paul vient de Belgique,____n'est-ce pas? _____?
où , question sur le lieu , donc non
est-ce que? question sur la réalité, en début de questions, donc , non
non: c'est une réponse , donc non
n'est-ce pas? transforme en question une affirmation, en fin de question
I NEED THUS ANSWER ASAP
5. Replace the bolded subject in the sentence with a subject pronoun.
Anne et Pierre aiment écouter des CD
a- lls
b- Tu
Nous
d- Elles
Answers
Bonjour,
Anne et Pierre = "ils"
Ils aiment écouter des CD.
André va au travail. Il achète une cravate et ________.
un chemisier
une chemise
les lunettes
des tennis
Answers
Answer:
Explanation:
... une cravate et une chemise.
ça va bien ensemble :-)
Bonjour,
Answer:
André va au travail. Il achète une cravate et "une chemise".
- une chemise
Help, please! And Asap
Is this sentenced Grammarly correct/formed properly?
Mon école est assez proche de chez moi. De chez moi, tu iras tout droit puis tourne à droite. De là, tu prends deux virages à gauche avant de tourner à droite. Alors, tu continueras tout droit avant de prendre un autre virage à gauche où l'école sera.
If not, could anyone please fix it? Merci <3 No translator sites please!
Answers
Answer:
Well done! No grammatical errors.
However, you are mixing tenses:
iras (future)
tourne (imperative)
prends (present)
continueras (future)
It is still very understandable and perhaps provide a variation.
If you want, you could simply use the present tense, and perhaps use "je" instead of "tu", because you are presenting "mon école" and this is what you do when you go to school.
5 - ComplétezDrop down Activity
3 ATTEMPTS LEFT
DUE September 23rd 11:59 PM
InstructionsComplete this conversation by choosing the most appropriate word or expression from the list.
Questions
FRANCK J'adore la (1)
tarte
que tu as préparée. Qu'est-ce que tu utilises?
MARINA De la laitue, une (2)
poires
et des (3)
haricots
de Paris.
FRANCK Vraiment? Et tu n'utilises pas de (4)
rouges?
MARINA Non, mais tu peux ajouter () du (5)
si tu aimes le poisson. Dis, qu'est-ce que tu vas (6)
pour la fête de la semaine prochaine?
FRANCK Je pensais servir des (7)
pour commencer et puis, comme viande du (8)
avec des (9)
verts. En dessert, je pensais à une (10)
aux (11)
.
MARINA Mmm! Ça a l'air vraiment délicieux. Je vais aller au (12)
et acheter quelque chose à apporter.
FRANCK Merci, c'est gentil.
Answers
Answer:
I can't read ur questions pls add question question alone and I will answer
Explanation:
that's most likely unreadable .. , Pls add if it's a grammar or comprehension
Complete the sentence with the correct form of the expression.
Ils __________ dormir quand il a téléphoné.
Group of answer choices
étaient en train
étaient en train de
étaient de
étaient train de
Answers
Bonjour;
Ils __étaient en train de________ dormir quand il a téléphoné.
how to describe my first lesson in high in french
Answers
To describe what your first high school class in French was like, you must correctly use vocabulary and grammar rules to maintain consistency, such as:
"Mon premier cours au secondaire a été difficile, car j'avais hâte d'en savoir plus sur la nouvelle école, les enseignants et surtout mes futurs camarades de classe. En général, j'ai rencontré des gens très sympas et je sens que je vais vivre de bons moments dans cette nouvelle phase."How to learn french?It is necessary to study the language completely, including vocabulary, grammar and also the phonemes, which are different from English.
Therefore, reading, speaking, listening and writing activities like this are positive for the development of skills and assimilation of the language and its particularities.
Find more about French vocabulary at:
https://brainly.com/question/26437501
#SPJ1
Dites ce que (what) ces personnes ont fait dimanche dernier. Utilisez les verbes de la liste.
aller,
arriver,
monter,
rentrer,
rester,
sortir
1. man arriving home late at night
Je
2.woman standing next to a hotel
Tu
3.couple entering to a church
Nous
4.two friends walking outdoors
Pamela et Caroline
Answers
Answer:
1. Rentre
2. Restes
3. Arrivons
4. Vont (alle)
Explanation:
Im pretty sure this is correct
The correct conjugation of the verbs in Passé Simple is:
Je rentrai tard à la maison.Tu es resté à attendre dimanche.Nous arrivâmes allés à l'église.Pamela et Caroline sortirent ensemble dimanche.Translation.
I came home late. You stayed to wait for Sunday. We arrived at the church. Pamela and Caroline dated Sunday.Passé Simple.
This verb tense is used to mention events that occurred in the past (since the exercise refers to last Sunday) using the past form of the verb.
In each of the sentences, the noun used in each case was verified, the verb was conjugated appropriately based on the time and the noun, as well as the additional information provided in English was used to create a complement according to the meaning of the prayer.
More information:
https://brainly.com/question/558131?referrer=searchResults
Invent a dialogue between doctor and patient in French using vocab(les parties du corps, expressions avec verbe avoir, avoir mal) be sure to talk about different body parts.
Answers
Bonjour,
- Bonjour docteur
- Bonjour, alors que vous arrive-t-il?
- J'ai mal au dos , quand je me penche, j'ai le cou qui est bloqué, et la tête qui me lance.
- C'est tout?
- Non, j'ai le nez qui coule, la gorge irritée, les poumons en feu .
- C'est déjà pas mal!
- Mais ce n'est pas tout, je me suis tordu la cheville hier , et j'ai le pied enflé , mon genou supporte difficilement mon poids .
- On commence par quoi?
- Ce n'est pas fini, j'ai des aigreurs d'estomac, et les intestins en charpie , si vous pouviez regarder aussi du côté de mes mains, il me semble qu'elles sont enflées.
- C'est parti!
Comment les adjectifs irréel et surnaturel sont-ils formés ?
Answers
Bonjour,
ir / réel
préfixe radical
sur / naturel
préfixe radical
Hello!
avec un préfixe et son radical
ir - réel
sur - naturel
Nous sommes très gentils, nous ne ______ jamais à nos parents.
Answers
Answer: mentons
Explanation: verb: to lie ( simple present) = verbe: mentir ( au présent)
I’m French sorry for the mistake possible