Answers
Answer:
1. Halloween (B)
2. Día de Los Muertos (A)
3. Los dos (C) [most likely C]
4. Halloween (B)
5. Halloween (B)
6. Los dos (C)
7. Día de Los muertos (A)
8. Halloween (B)
9. Dia de los Muertos (A)
10. Dia de los muertos (A)
11. Halloween (B)
12. Dia de los muertos (A)
13. Día de los muertos (A)
14. Halloween (B)
15. Dia de los muertos (A)
16. Los dos (C)
17. Día de los muertos (A)
18. Halloween (B)
19. Los dos (C)
20. not enough framing. can't see the question.
Related Questions
La vida de Julia Listen to Julia as she tells you about her life. Then, indicate whether each of the
following conclusions is Cierto or Falso, based on what you hear.
1. Julia es una adolescente.
2. Julia y sus hermanos van a la escuela.
3. Sus materias favoritas son inglés e historia.
4. Julia toma su desayuno en su casa.
5. Ella va a su casa caminando.
Cierto Falso
Answers
Answer:
1. Cierto
2. Falso
3. Cierto
4. Falso
5. Falso
Nombre:
Fecha:
Señor,
Qué Asco
DESPUÉS
wooly
A. Number the following sentences in the order in which they
occurred in the video (#1-5).
-El hombre y la mujer toman el licuado de sushi viejo.
El hombre ve a la mujer.
Los dos comen la basura.
El hombre toma la limonada mezclada con pollo.
El hombre y la mujer bailan y cocinan.
B. Write the English translation.
1. Pero no me gustas tú.
Traducción:
2. Me gustan las uvas envueltas en cerebro de mono.
Traducción:
3. Me gusta la limonada mezclada con pollo.
Traducción:
4. Qué asco
Traducción:
5. A mí me gusta también.
Traducción:
6. Tienes mal aliento.
Traducción:
7. Me gustan las cucarachas sobre mi helado.
Traducción:
Answers
Answer:
A) #1 El hombre toma la limonada mezclada con pollo.
#2 El hombre ve a la mujer
#3El hombre y la mujer bailan y cocinan.
#4 El hombre y la mujer toman el licuado de sushi viejo
#5 Los dos comen la basura.
B) 1) but i don't like you
2) I like grapes wrapped in monkey brains
3) i like lemonade mixed with chicken
4) how gross
5) i like ot too
6) you have bad breath
7) i like cockroaches over my ice cream
Que te deja de enseñanza el libro cénsele a la mente no a la gente
Answers
De acuerdo con la información podemos inferir que la enseñanza del libro es que debemos enfocarnos en comprender y manejar nuestras propias emociones en lugar de juzgar o etiquetar a los demás.
¿De qué se trata el libro?El libro "Cénsele a la mente, no a la gente" escrito por Alex Dey, se enfoca en la importancia de desarrollar la inteligencia emocional y el autocontrol. Nos enseña a no juzgar ni etiquetar a las personas por sus acciones, comportamientos o apariencia, sino a comprender que las emociones y experiencias individuales pueden influir en su comportamiento.
Adicionalmente, podemos afirmar que la enseñanza principal del libro es que debemos enfocarnos en trabajar en nuestra propia mente, en entender nuestras emociones y reacciones, para así poder tener una mejor relación con los demás y fomentar un ambiente de respeto y comprensión mutua.
Aprenda más sobre enseñanza en: https://brainly.com/question/30508215
#SPJ1
........................
Answers
Answer:
sì
Explanation:
PLEASE HELP ANSWER QUESTIONS BELOW
Answers
Answer:
1) ayude
2) vaya
3) mire
4) salga
5) haga
6) practique
7) diga
8) tenga
9) hable
10) este
Explanation:
o Use the present tense "yo" form. Remove the "-o" ending and add:
- for -AR verbs: add "-e"
- for -ER/-IR verbs: add "-a"
o Irregular Usted commands:
- dar: de
- estar: este
- saber: sepa
- ser: sea
- ir: vaya
o Irregular stems:
- -car: (c --> qu)
- -gar: (g --> gu)
- -zar: (z --> c)
Answer:
1: Ayude a tú hermano (I used the affirmative command conjugation usted of the word ayudar)
2: No vaya a las ocho y media. (Again I used the affirmative command except this time it was negative so I used the negative usted command of the word ir)
3. No mire la televisión. (I used the negative usted command again for the word mirar)
4: No salga por la noche. (Again I used the negative usted command for the word salir)
5: Haga tú tarea todos las días. (I used the affirmative usted command of the word hacer)
6: Practique todos los deportes. (I used the affirmative usted command of the word practicar)
7: Siempre diga la verdad. (It might have been confusing on this one whether it was negative or affirmative but since it doesn’t say No at the beginning it’s affirmative)
8: Tenga cuidado en esta prueba. (I used the affirmative usted command of the word tener)
9: No hable con tus amigos en clase. (I used negative usted command because of the No at the beginning)
10: No nervioso esté durante el exámen.
Guys pls help me!!!!!!!!!!
Answers
Answer:
A
Explanation:
I don't like lettuce because it's not tasty
no me gusta la lechuga por que no es sabroso
A new student named Rosa has just enrolled in your school from Panama. She wants to join the soccer team and is looking for tips on how to maintain a healthy lifestyle. Write them a simple e-mail with some health tips that they can use. Your email should be at least 6 simple sentences in Spanish. You should include a greeting, a farewell and at least 4 health suggestions.
*Remember that your response to this will likely be simple.
Answers
Can someone please translate this
Answers
Answer:
I hope this helps, have a great day.
Explanation:
Strategy: Identify the point of view to know the narrator's perspective
The narrator is a character whose mission is to tell the story.
Some types of narrator are: the narrator who knows what the characters think and do at all times, the narrator who observes what happens and the narrator who observes and is also the protagonist. It is important to identify and analyze the narrator's point of view, because it affects not only the amount of information he can give us, but also the credibility of what he tells us.
. Put it into practice! Read the following passage from the story and answer the questions below.
My parents came from Mexico to California following their own dream of El Dorado. But the only gold we found were the oranges hanging (hanging) between fans (fans) of leaves (leaves) quivering in hectares and hectares (large expanses) of green and scented trees. We barely earned enough to adjust (make due, manage), and when I was born the money was even scarcer, but they managed to continue eating and I was able to go to school. He was barefoot, wearing a patched shirt and pants cut from an old one of my dad's. The sun had accentuated the color of my skin and the other boys laughed at me. I wanted to stop attending, but my mom told me "Study, son, so you can get a good job and you don't have to work as hard as your parents." For this reason, she went every day to fight against sleep and boredom while the teacher continued her monotonous buzzing.
1. Who tells the story? What general characteristics does he give us of his life?
2. What kind of narrator is in this story? How do you know?
What grammatical clues are there? Is there any other clue?
municate the narrator (and the author)?
Please give me brainliest this took so long lol :)
Answer: Strategy: Identify the point of view to know the narrator's perspective
The narrator is a character whose mission is to tell the story.
Some types of narrator are: the narrator who knows what the characters think and do at all times, the narrator who observes what happens and the narrator who observes and is also the protagonist. It is important to identify and analyze the narrator's point of view, because it affects not only the amount of information he can give us, but also the credibility of what he tells us.
. Put it into practice! Read the following passage from the story and answer the questions below.
My parents came from Mexico to California following their own dream of El Dorado. But the only gold we found were the oranges hanging (hanging) between fans (fans) of leaves (leaves) quivering in hectares and hectares (large expanses) of green and scented trees. We barely earned enough to adjust (make due, manage), and when I was born the money was even scarcer, but they managed to continue eating and I was able to go to school. He was barefoot, wearing a patched shirt and pants cut from an old one of my dad's. The sun had accentuated the color of my skin and the other boys laughed at me. I wanted to stop attending, but my mom told me "Study, son, so you can get a good job and you don't have to work as hard as your parents." For this reason, she went every day to fight against sleep and boredom while the teacher continued her monotonous buzzing.
1. Who tells the story? What general characteristics does he give us of his life?
2. What kind of narrator is in this story? How do you know?
What grammatical clues are there? Is there any other clue?
municate the narrator (and the author)
Have a great rest of your day : D
Oraciones Marta está haciendo diligencias en Caracas con una amiga. Forma oraciones con estos elementos, usando el presente de indicativo o de subjuntivo. Haz los cambios que sean necesarios. Sigue el modelo
Answers
De acuerdo con la información, la oración quedaría así en el modo indicativo: Marta hace diligencias en Caracas con una amiga. Subjuntivo: Ojalá Marta haga las diligencias en Caracas con su amiga.
¿Cómo modificar la oración para crear oraciones indicativas y subjuntivas correctas?Para modificar la oración de Marta para crear oraciones indicativas y subjuntivas correctas debemos tener en cuenta que el modo subjuntivo se utiliza para expresar ideas de deseo u esperanza, mientras el indicativo se utiliza para expresar ideas verídicas y comprobables.
De acuerdo con lo anterior, las oraciones quedarían así:
Indicativo: Marta hace diligencias en Caracas con una amiga.Subjuntivo: Ojalá Marta haga las diligencias en Caracas con su amiga.Aprenda más sobre indicativo en: https://brainly.com/question/16569549
#SPJ1
Según Leonardo Faccio, ¿por qué motivo debía
Messi inyectarse medicinas sintéticas?
(A) Para ser mejor futbolista
(B) Para alcanzar una estatura normal
(C) Para tener éxito en las competencias
(D) Para prevenir enfermedades
Answers
Answer:
a
Explanation:
don't no why just trying to figure out how to get it
(Please help will give brainliest)
Which scenario goes with the vocabulary word cubrir?
María tiene picor de la piel.
Gustavo estornuda mucho.
Laura necesita ir al terapeuta.
Felipe bebe agua para estar saludable.
Answers
Answer:
Gustavo estornuda mucho.
Explanation:
If Gustavo sneezes too much he must "CUBRIRse" (cover himself) to avoid disturbing other people
ahorrar
caminar
diario
necesario
via
zona verde
1. Las casas del futuro deben contar con todos los recursos
para la vida
2. Hay demasiadas
para los coches y pocos espacios para que las personas puedan
3. Las
compartidas son recomendables para
espacio y para que
los vecinos se conozcan.
SAVE
or sobretot
Answers
2. (Vía , caminar )
3. ( zonas verdes , ahorrar)
what does bajar equal to?
Answers
Answer:
⇒ Go down.
Explanation:
→ Bajar ⇒ Go down.
...
Las calles ________
A. Estuvieron
B. Estaban
llenas de gente
Answers
Answer:
B:Estaban llenas de gente
1. ¿Por qué los jóvenes de diferentes sociedades pueden tener más en común que con otros de
su misma sociedad?
Answers
Answer:
Casi todas las sociedades reconocen la adolescencia como una etapa del desarrollo humano. Pero si bien hay muchos puntos en común entre las culturas para esta etapa, también hay muchas diferencias, que van desde la duración de la adolescencia, las expectativas de comportamiento y la presencia de ritos especiales de iniciación. Este módulo explora lo que puede predecir transculturalmente y posiblemente explicar las similitudes y las diferencias.
Explanation:
Hope this helps, Brainliest would be appreciated! Have a good day! : )
Currency
How does Venesels
currency compare to the US
Dollar? What is its exchange
rate.
Answers
Answer: Currency How does Venesels currency compare to the US Dollar? What is its exchange rate.
Explanation: I tried to find the answer but I did find info about it
what activity is associated with each of these atheletes? using this information provided and the list of phrases below, write sentences with the present progressive that show what each athlete is doing. 1.margarita es esquiadora
Answers
2. Fidel está nadando.
3. Carlos está corriendo.
4. Sofia está saltando.
5. Javier está levantando pesas.
Note: The phrases below were not provided, so I generated sentences based on the given information about each athlete's activity.
Mets les mots dans l'ordre et forme une phrase a) la/es/Lucia/sus/amigas/timida/de/mas b) la/el/Es/libro/divertido/mas/de/biblioteca c) el/estricto/profesor/Es/menos
Answers
Lucia es la más tímida de sus amigas.
Es el libro más divertido de la biblioteca.
Es el profesor menos estricto.
It has blanks so I attached a photo I don’t know how to do the blank ones please help me- thanks
Answers
6. La maestra enseña los idiomas español y francés.
8. En el camión, el conductor conduce.
13. Los ingenieros…
17. … camiones…
18. …. Presento….Gusto…placer
5. comerciante, vende
6. enseña, las clases
8. chofer
12. abogada
13. ingenieros
14. policías
17. camión de bomberos
18. presento
Gusto
gusto
You hear: voy a ir a caminar por el sendero tan pronto como llegues a casa. You select:future action.
Answers
Answer:
voy a ir a caminar por el sendero tan pronto como llegues a casa.
When in Rome do as the Romans do
Answers
Answer:
correct
Explanation:
Rewrite the following sentence using a direct object pronoun.
Tú comiste los frijoles.
Tú los comiste.
Tú lo comiste.
Tú se comiste.
Tú le comiste.
Answers
Answer:
Ella comio frijoles
El comio frijoles
Nosotros comimos frijoles
Ellos comieron frijoles
Todos comimos frijoles
Explanation:
Object pronouns are Me, you , him, her , us ,it
The sentence "Tú comiste los frijoles" using a direct object pronoun is "Tú los comiste"
A direct object pronoun is a term that refers to the object or person that receives the action of the verb performed by the subject. The direct objects pronouns in Spanish are:
Yo - me = I - me Tú - te = you - youUsted - lo/la = you - you Él - lo/la = he -himElla - lo/la = she - her Nosotros / nosotras - nos = we - usEllos / ellas / ustedes - los/las = they - themAccording to the above, if the sentence "Tú comiste los frijoles" (You ate the beans) is rewritten using direct object pronoun it would be:
Tú los comiste (direct object pronoun - los), which is equivalent to You ate them as the word "frijoles" is replaced by "los" (them)Learn more in: https://brainly.com/question/2561147
Me ayudan porfavor se lo agradecería
Answers
Answer:
o Informarle al profesor un asunto importante.
Explanation:
VOCABULARIO Places and prepositions of location
parentheses and the second blank with the place where this would be likely to occur.
Help Lois solve the following riddles. Fill in the first blank with the correct form of the verb in
el gimnasio
la biblioteca
MODELO Khadija
el supermercado
1. Rodolfo v Berta compran
2. Sally
3. Tú
4. Nosotros
5. Me gusta
6. Ustedes
7. Yo
EL GIMNASIO
Khadija descansa en el parque.
1. El Cine Nasuma está
2. El supermercado está
3. La piscina está
4. La Tienda Saldaña está
5. El gimnasio está
el correo
(descansar) en
(nadar) en
(comprar) ropa en
LA TIENDA
SALDAÑA
la tienda
(estudiar) para los exámenes en
(ver) peliculas en
(practicar) deportes en
(necesitar) comprar estampillas en
(comprar) la comida en. El supermercado
El Restaurante
FeEvulikz
Aiyaria has just moved to San Juan, Puerto Rico. Use the items in the word box to help her
find her way around by telling where things are located according to the diagram below.
LA PISCINA
Fecha 03-7-23
del supermercado.
del gimnasio.
del gimnasio.
el parque
- del restaurante.
1
de la piscina.
000
EL CINE
NASUMA
la piscina
el cine
al lade
EL
SUPERMERCADO
ceroa
G
A
Op
30.
*****
uste
Sonth
debajo
encima
lejes
Answers
Answer: Sally
Explanation:
I hate that name.
Which sentence includes a simile? My cat Loco has long brown fur and a tiny pink tongue. My cat Loco goes crazy in the house at night. My cat Loco has rings around his tail. My cat Loco has a tail like a bottle brush.
Answers
Answer:
the last sentence la ultima
Explanation:
1. Vamos a hacer un picnic en el parque hoy.
A. lllógico
B. Lógico
2. El primer día del año es un día festivo, pero ese día ¡casi todo el mundo está cansado!
A. lllógico
B. Lógico
3. La familia de Migdalia es enorme. Tiene parientes en casi todo el México.
A. lllógico
B. Lógico
4. El bebé de Sofía cumplió ayer 29 años. ¡Es muy simpático!
A. lllógico
B. Lógico
5. Muchos bebés tienen la costumbre de llorar cuando tienen hambre.
A. lllógico
B. Lógico
6. ¡Qué desastre! Ayer fue el cumpleaños de Julio Andrés y se me olvidó felicitarlo!
A. lllógico
B. Lógico
7. Una persona educada es una persona que no tiene buenos modales.
A. lllógico
B. Lógico
8. La fiesta de sorpresa para la Srta. Gutiérrez fue excelente. ¡Ella nos ayudó a prepararla!
A. lllógico
B. Lógico
9. La abuelita de mi amiga Idalia nació hace dos días.
A. lllógico
B. Lógico
10. Alrededor del museo había estatuas antiguas y modernas
A. lllógico
B. Lógico
Help please
Answers
Answer:
1: B
2: B
3: B
4: A
5: B
6:B
7: A
8: A
9: A
10: B
2.) B (lógico)
3.) B (lógico)
4.) A (ilógico)
5.) B (lógico)
6.) B (lógico)
7.) A (ilógico)
8. A (ilógico)
9.) A (ilógico)
10.) B (lógico)
13. Study the given figure and answer the following questions.
1.
Which stage of silkworm 24 is shown in figure?
Where they live on such stage?
Answers
Explanation:
which figure there is no figure
Explanation:
u haven't gave any figure
Please help please please
Answers
Answer:
Explanation:
¿Quién es el profesor de tu clase de matemáticas?¿Cuándo vas al cine? ¿Hoy?¿Cuál es tu número favorito?¿Cómo te llamas?¿Adónde vas después de las clases hoy?¿Dónde está uno de tus amigos?¿Cuántos años tienes?vhl leccion 16 nos mudamos listen to this conversation between fernando and marisol. then read the statements and decide whether they are cierto or falso.
Answers
In the VHL Lección 16 "Nos mudamos," you are asked to listen to a conversation between Fernando and Marisol, and then determine if the statements provided are true (cierto) or false (false). Here are the steps to complete this task:
1. Access the VHL Lección 16 "Nos mudamos" audio or video resource.
2. Listen carefully to the conversation between Fernando and Marisol.
3. Read the statements given to you.
4. Compare the statements with the information provided in the conversation.
5. Determine if the statements are true (cierto) or false (false) based on the conversation.
6. Record your answers to submit in the VHL platform.
Remember that I cannot provide specific answers, but these steps will help you complete the task successfully. Good luck!
You can learn more about Nos mudamos at: https://brainly.com/question/16733375
#SPJ11
2. To "conjugate" a verb means:
to use it correctly
to make it agree with the subject
to put it in the sentence
Answers
Answer:
to make it agree with the subject
Explanation: