Answer:
Yes
Explanation:
Un son de guitare se propage, à l'aide d'une enceinte, dans une pièce où se trouve une personne. Rappelez la valeur de l'intensité de référence acoustique I0. 1 point Calculez le niveau sonore, en précisant l'unité de celui-ci, si l'intensité mesurée dans la pièce est de 5 x 10-4 W/m2. 1 point En vous aidant de l'échelle sonore ci-dessous, spécifiez s'il y a danger pour l'audition de cette personne. On pensera à noter la valeur trouvée sur cette échelle. 1 point Échelle des niveaux sonores Échelle des niveaux sonores
Complète avec les terminaisons des verbes du 2e groupe :
a)Ils fin ... les cours à deux heures.
b)Tu maigr ... parce que tu fais un régime.
c)Nous réuss ... toujours nos exercices.
d)Vous gross ... parce que vous mangez trop de gâteaux.
e)Les arbres ... en automne
Bonsoir,
a)Ils finissent ... les cours à deux heures.
b)Tu maigris ... parce que tu fais un régime.
c)Nous réussissons ... toujours nos exercices.
d)Vous grossissez ... parce que vous mangez trop de gâteaux.
e)Les arbres jaunissent ... en automne
1. La jeune fille est assise devant les deux garçons.
2. Les étudiants chantent.
3. Le cahier et les papiers sont sur le pupitre.
4. Les deux garçons sont l'un à côté de l'autre.
5. La jeune fille a une calculatrice dans sa main.
6. Les étudiants sont au restaurant.
Answer:
The young lady is sitting in front of the two boys.The students are singing.The notebook and the papers are on the school desk.The two boys are next to one another.The young lady has a calculator in her hand.The students are in a/the restaurant.Your big sister gave negative responses to all of the questions she was asked during a job interview.
1. Est-ce que vous avez un diplôme en économie d’enterprise?
2. Avez-vous déjà travaille dans une grande entreprise?
3. Faites vous toujours de volontariat (voluntary service)?
Etes-vous intéressé(e) par des heures supplémentaires?
5. Est-ce que quelque chose vous dérange (disturb) dans le travail de nuit?
6. Est ce que vous connaissez quelqu'un qui travaille dans cette entreprise?
7. Savez-vous utiliser le logiciel Excellence et le logiciel Magenta?
8. Est-ce qu'il y a quelque chose d'autre que je dois savoir?
Bonjour,
1.
Je n'ai pas de diplôme en économie d’entreprise.
2.
Je n'ai jamais travaillé dans une grande entreprise
3.
Je ne fais plus de volontariat.
5.
Rien ne me dérange) dans le travail de nuit.
6.
Je ne connais personne qui travaille dans cette entreprise.
7.
Je ne sais pas les utiliser.
8.
Non,il n' y a rien d'autre que vous devriez savoir.
Hi can you help me in solving this worksheet
Bonjour,
celle-là
ceux-ci
celui
celle-ci
celle-ci ou celle -là?
ceux-là
ceux-là
celui-ci
celle-ci
celui- ci ou celui-là?
est ce que vous pouvez m'aider svp
un texte argumentatif sur :"L'Homme est un loup pour l'Homme"
je veux une these ,antithese , conclusion
Answer:
i don't know that story but i know what you said, can you be more specific by what you want?
Explanation:
Fill in the blank:
La nuit, on peut voir les étoiles et
la lune
Ole soleil
la montagne
Ol'océan
dans le ciel.
Bonsoir;
La nuit, on peut voir les étoiles et la lune dans le ciel.
Hello!
La nuit, on peut voir les étoiles et la lune dans le ciel.
Qu’est ce que la philosophie
Answer:
This means what is philosophy.
Explanation:
La philosophie est un sujet
Vous parlez avec le professeur.
Answer:
You speak with the teacher?
Explanation:
Lire les 5 premières pages du livre les misérables de Victor Hugo et faire un résumé
Les Misérables is a novel by Victor Hugo that was first published in 1862. The story takes place in Paris, France and spans several decades.
The novel follows the life of ex-convict Jean Valjean, who is hunted by the ruthless inspector Javert for breaking his parole. Along the way, Valjean becomes the guardian of a young girl named Cosette and becomes involved in the June Rebellion, a student revolution that takes place in Paris.
What is the summary of les Misérables de Victor Hugo?The novel explores themes of poverty, justice, love, and redemption, and is known for its vivid portrayals of the struggles of the poor and working class in 19th-century France.
The novel also includes several subplots, including the romance between Cosette and Marius, the struggles of the student revolutionists, and the life of the Thénardiers, a family of criminals and con artists.
Les Misérables is considered a classic of French literature and has been adapted into numerous stage productions, films, and other works. The book is known for its powerful storytelling, complex characters and its ability to deal with important social issues.
Learn more about summary from
https://brainly.com/question/27029716
#SPJ1
I need someone to translate the following to French:
"Adults should have many serious discussions with the teenager wanting surgery to make sure that they will be mentally well after the procedure."
Translate quadrilateral ABCD 3 units to the right and 4 units down. What are the coordinates of the vertices of the image? A. A’(9, 8), B’(-3, -4), C’(1, 2), and D’(1, -2) B. A’(3, 4), B’(3, -4), C’(-5, 2), and D’(1, 2) C. A’(3, 8), B’(-3, 4), C’(1, -2), and D’(-1, 2) D. A’(-3, 4), B’(3, 4), C’(5, -2), and D’(-1,-2)
BOII WHAT DAA HEELLLLLLLL
lecture linéaire de ça
Toute la petite société entra dans ce louable dessein ; chacun se mit à exercer ses talents. La petite terre rapporta beaucoup. Cunégonde était à la vérité bien laide ; mais elle devint une excellente pâtissière ; Paquette broda ; la vieille eut soin du linge. Il n'y eut pas jusqu'à frère Giroflée qui ne rendît service ; il fut un très bon menuisier, et même devint honnête homme ; et Pangloss disait quelquefois à Candide : « Tous les événements sont enchaînés dans le meilleur des mondes possibles ; car enfin, si vous n'aviez pas été chassé d'un beau château à grands coups de pied dans le derrière pour l'amour de Mlle Cunégonde, si vous n'aviez pas été mis à l'Inquisition, si vous n'aviez pas couru l'Amérique à pied, si vous n'aviez pas donné un bon coup d'épée au baron, si vous n'aviez pas perdu tous vos moutons du bon pays d'Eldorado, vous ne mangeriez pas ici des cédrats confits et des pistaches. — Cela est bien dit, répondit Candide, mais il faut cultiver notre jardin.
Pour construire une lecture linéaire du texte, l'étudiant doit lire le texte de manière analytique, en prêtant attention aux idées centrales et aux mots clés, pour une meilleure compréhension des idées de l'auteur.
Qu'est-ce qu'une lecture linéaire ?Il correspond à l'explication orale d'un court texte littéraire, où l'étudiant fera des commentaires personnels sur chaque phrase et chaque paragraphe d'un texte qui contient généralement 20 lignes.
Pour être efficace, il est impératif que l'élève soit capable d'identifier les idées centrales du texte, et de comprendre l'ensemble des idées de manière logique et progressive, afin que la lecture ligne par ligne soit ordonnée et alignée avec le le contexte.
Ensuite, vous pouvez créer votre lecture linéaire à partir des idées centrales du texte, à savoir que la petite société a commencé à exercer ses talents.
Par conséquent, une lecture linéaire bien construite doit contenir la présentation de l'auteur et de l'œuvre, présentation du contexte de l'histoire, du genre et de la problématique qui servira de fil conducteur à votre projet.
En savoir plus sur la techniques de lecture sur :
https://brainly.com/question/30167453
#SPJ1
: 01.08 Révisions / Discussion-Based Assessment
Fill in the blank in the following phrase with the appropriate color adjective
below.
Des chaussures ______
A. verts
B. vertes
C. vert
D. verte
Answer:
i think it b
Explanation:
Answer:
b. Vertes
Explanation:
Chaussures means shoes. This word is feminine, and you adjust French adjectives to be feminine, at least with colors, often by adding an e. This is the case with the adjective "green" so add the e. "Des" means it's plural, so add the s, because that is most often how it is shown that something is plural in French.
Look at the person and items in the illustration, and identify the ten corresponding French words. Be sure to include the appropriate indefinite article
Les articles indéfinis : un - une - des
1- une veste (feminine)
2- un t-shirt (masculine)
3- un stylo (masculine) or un crayon (masculine)
4- une télévision (feminine)
5- un livre (masculine)
6- un t-shirt (masculine)
7- une table basse (feminine)
8- un bracelet (masculine)
9- une chaise (feminine)
10- une robe (feminine)
What is the article about?In French, the articles "un" and "une" are used to indicate singular masculine and feminine nouns respectively, while "des" is used to indicate plural nouns. Depending on the noun it precedes, the article changes to match the gender and number of the noun.
Therefore, In English, the indefinite article is "a" or "an", which is used to indicate one or some unspecified object or person. It is used before a singular noun that is not specific or definite. For example, "I would like a cup of tea" or "He is reading an book" .
Learn more about indefinite article from
https://brainly.com/question/14174309
#SPJ1
Dans chaque groupe, choisissez l'element qui ne va pas avec les atres
des loisirs
des cartes
des flechettes
Answer:
des loisirs
Explanation:
Allez tout droit en direction de la gare, tournez a droite dans la de Farmars.
Please write these 6 sentences in French:
Choose only the verbs that use être in the passé composé and verbs that you have learned: aller, entrer, rentrer, descendre, monter, venir, arriver, etc.
Example : Je suis allé à l'école hier.
Last week I went to school.
My mother went to the store.
My brother went to college.
My friend and I played soccer.
My friend and I went to the movie theater.
Hello !
La semaine dernière, je suis allé à l'école.Ma mère est allé au magasin.Mon frère est allé au collège.Moi et mes amis avons joué au football.Mois et les amis avons été au cinéma.Have a nice day ;)
what is but in french
Answer:
The word "but" in french is Mais.
Explanation:
Answer:
mais
mais is the french word for but. Double check if you think its not correct
Avec les éléments proposés, construis des phrases au passé composé
au moment où_tu_faire_cette nuit_ pleurer_ tu _ beaucoup
Bonjour,
Tu as pleuré beaucoup .
Au moment où tu as pleuré, tu as fait du bruit.
Tu as fait beaucoup de bruit cette nuit.
Tu as pleuré et tu as fait du bruit.
Tu as fait du bruit cette nuit .
As - tu pleuré cette nuit?
As- tu fait du bruit cette nuit?
As-tu fait beaucoup de bruit cette nuit?
Quels sont les figures de style du poème «Le Sonnet d’Arvers»?
"Mon âme a son secret, ma vie a son mystère" : 2 personnifications et parallélisme de contruction
"Toujours à ses côtés, et pourtant solitaire" : anti-thèse
"Et j'aurai jusqu'au bout fait mon temps sur la terre" : métaphore
allégorie tout le long du poème : qui est "elle" ?
et y'en a sûrement plus, comme le champ lexical d'entendre/parler, peut-être des allitérations aussi
Select the correct sentence to describe your two best friends, Alice et Patricia. Be careful with the adjective agreement.
The correct sentence to describe Alice et Patricia is elles sont super rather than jolie, supers, or riche.
How to describe people in the French language?Similar to the English language, you can describe people using adjectives, which are words that describe qualities; here are some examples:
Big = GrandGood = BonFroid = ColdHow to use adjectives in the French language?Different from the English language adjective change depending on whether the noun is feminine, masculine, singular, or plural. Here are some examples:
Elle est grande / Il est grandIls sont bonsThis rule applies to almost all adjectives; however, adjectives such as super do not change.
What is the correct sentence?Based on the above, the correct sentence is "Elles sont super" as the adjective is being used correctly.
Note: This question is incomplete; here is the complete question:
Select the correct sentence to describe your two best friends Alice et Patricia. Be careful with the adjective agreement. Elles sont super. Elles sont jolie. Elles sont supers. Elles sont riche.
Learn more about French language in: https://brainly.com/question/25311986
#SPJ1
Complete the dialogues by selecting the appropriate words or expressions.
tu peux m'aider s'il vous plaît
See the poem below
Paris, la Ville Lumière,
Brille de mille feux chaque soir.
Elle est le coeur battant de la France,
Un joyau scintillant dans son écrin.
La Tour Eiffel s'élève fière,
Comme un phare dans la nuit noire.
Elle est la métaphore de l'amour,
Attirant les couples du monde entier. (Métaphore)
What is the poem about?The poem is about the city of Paris and describes it as the "City of Light" which shines bright every night. The poem consists of two quatrains, or stanzas with four lines each. The poem also contains rhymes and at least one figure of style, a metaphor.
Therefore, The metaphor is used to describe the Eiffel Tower, which is depicted as a lighthouse in the dark night and a symbol of love that attracts couples from around the world. The figure of style used, metaphor, is highlighted and named.
Learn more about poem at:
https://brainly.com/question/9861
#SPJ1
Quand le soir approchait je descendais des cimes de l’ile et j’allais volontiers m’asseoir au bord du lac, sur la grève, dans quelque asile caché ; le bruit des vagues et l’agitation de l’eau fixant mes sens et chassant de mon âme toute autre agitation la prolongeait dans une rêverie délicieuse ou la nuit me surprenait souvent sans que je m’en fusse aperçu. Le flux et le reflux de cette eau, son bruit continu mais renflé par intervalles frappant sans relâche de mon oreille et mes yeux, suppléaient aux mouvements internes que la rêverie éteignait en moi et suffisaient pour me faire sentir avec plaisir mon existence, sans prendre la peine de penser. Du temps à autre naissait quelque faible et courte réflexion sur l’instabilité des choses de ce monde dont la surface des eaux m’offrait l’image : mais bientôt ces impressions légères s’effaçaient dans l’uniformité du mouvement continu qui me berçait, et qui sans aucun concours actif de mon âme ne laissait pas de m’attacher au point qu’appelé par l’heure et par le signal convenu je ne pouvais m’arracher de là sans effort. Après le souper, quand la soirée était belle, nous allions encore tous ensemble faire quelque tour de promenade sur la terrasse pour y respirer l’air du lac et la fraicheur. On se reposait dans le pavillon, on riait, on causait, on chantait quelque vielle chanson qui valait bien le tortillage moderne, et enfin l’on s’allait coucher content de sa journée et n’en désirant qu’une semblable pour le lendemain telle est, laissant à part les visites imprévues et opportunes, la manière dont j’ai passé mon temps dans cette ile durant le séjour que j’y ai fait. Qu’on me dise à présent qu’il y a la d’assez attrayant pour exciter dans mon cœur des regrets si vifs, si tendres et si durables qu’au bout de quinze ans il m’est impossible de songer à cette habitation chérie sans m’y sentir à chaque fois transporté encore par les élans du désir. […] Tout est dans un flux continuel sur la terre. Rien n’y garde une forme constante et arrêtée, et nos affections qui s’attachent aux choses extérieures passent et changent nécessairement comme elles. Toujours en avant ou en arrière de nous, elles rappellent le passé qui n’est plus ou préviennent l’avenir qui souvent ne doit point être : il n’y a rien la de solide à quoi le cœur se puisse s’attacher. Aussi n’a t’ont guère ici-bas que du plaisir qui passe ; pour le bonheur qui dure je doute qu’il soit connu. A peine est-il dans nos plus vives jouissances un instant ou le cœur puisse véritablement nous dire : je voudrais que cette instant durât toujours ; et comment peut-on appeler bonheur un état fugitif qui nous laisse encore le cœur inquiet et vide, qui nous fait regretter quelque chose avant, ou désirer encore quelque chose après ?
Bonjour, je dois faire un analyse linéaire sur ce texte de Rousseau, les rêveries du promeneur...c'est à dire faire une introduction, placement du texte dans l'œuvre, les mouvements et la conclusion. merci d'avance.
le père de _____fille est gentil.
A. cet
B. ce
C. ces
D. cette
Justifiez l’emploi des temps des verbes en gras en précisant leur valeur.
DON SALLUSTE
Oh ! Je me vengerai, Gudiel ! Tu m’entends !
Toi dont je suis l’élève, et qui depuis vingt ans
M’as aidé, m’as servi dans les choses passées,
Tu sais bien jusqu’où vont dans l’ombre mes pensées,
Comme un bon architecte au coup d’œil exercé
Connaît la profondeur du puits qu’il a creusé.
Je pars. Je vais aller à Finlas, en Castille,
Dans mes états, – et là, songer ! – Pour une fille !
Victor Hugo, Ruy Blas, I, 1, 1838.
L'utilisation des temps verbaux en gras justifie l'expression de la contestualité littéraire demandée.
Oh ! Je me vengerai, Gudiel ! Tu m’entends !
Toi dont je suis l’élève, et qui depuis vingt ans
M’as aidé, m’as servi dans les choses passées,
Tu sais bien jusqu’où vont dans l’ombre mes pensées,
Comme un bon architecte au coup d’œil exercé
Connaît la profondeur du puits qu’il a creusé.
Je pars. Je vais aller à Finlas, en Castille,
Dans mes états, – et là, songer ! – Pour une fille !
comment écrire en français?la langue a un vaste vocabulaire avec plus de 60 000 mots qui font partie du dictionnaire local, mais cela ne pose finalement aucun problème, car connaître environ 5% du répertoire français suffit pour communiquer avec un locuteur natif. Le vocabulaire est ajouté au fur et à mesure que vous pratiquez et comprenez la dynamique de la langue.
Fondamentalement, la structure des phrases directes et indirectes françaises comprend :
Affirmatifs : Sujet + verbe + complément ;Négatifs : Sujet + négation auxiliaire + verbe + complément ;Interrogatifs : Auxiliaire interrogatif + sujet + verbe + complément.Learn more about french in brainly.com/question/25311986
#SPJ1
Where would peut-être go?
On peut-être verra le pont or On verra peut-être le pont?
Answer:
Explanation:
Ce sont les mêmes
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate noun below. J'aime les legumes! Je vais commander
1. du fromage
2. in dessert
3. des crudites
4. des profiteroles
Answer:
J'adore les légumes! Je vais commander
légumes crus