Answer:
1) Tammy n’aime pas les tatous musclés.
2) Rita ne voyage pas souvent .
3)Corey et Joe Bob n’étudient pas beaucoup.
4) Edouard n’aime pas le barbaque.
5) Texte n’aime pas Bette.
6) Joe Bob aime le ketchup.
7) Tex and Tammy ne jouent pas aux cartes.
8) Trey n’a pas envie d’aller en France.
9) Corey et Joe Bob n’habitent pas à New York.
10) Edouard n’étudie pas la cuisine texanne.
Answer:
1) Tammy n’aime pas les tatous musclés.
2) Rita ne voyage pas souvent .
3)Corey et Joe Bob n’étudient pas beaucoup.
4) Edouard n’aime pas le barbaque.
5) Texte n’aime pas Bette.
6) Joe Bob aime le ketchup.
7) Tex and Tammy ne jouent pas aux cartes.
8) Trey n’a pas envie d’aller en France.
9) Corey et Joe Bob n’habitent pas à New York.
10) Edouard n’étudie pas la cuisine texanne.
Explanation:
J'espère que cela t'aides
« Je l'ai toujours trouvée triste » (I. 2.) Expliquez l'accord du participe
passé souligné.
Answer:
Si le participe passé avec avoir est placé avant le verbe, il s'accorde avec le COD mais jamais avec le sujet.
Explanation:
If the past participle with have is placed before the verb, it agrees with the COD but never with the subject.
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imagine this goofy ahh is suggestions
French 3
Formative assessment
Conjugate the following verbs in parenthesis in the past tense
1. J'ai commencé, je n’ai pas servi (commencer, ne pas servir)
2. Tu _______ (donner, finir).
3. On ____________ (parler, ne pas dormir)
4. Nous ___ (adorer, choisir)
5. Vous ________ (ne pas employer, grossir)
6. Elle ____ (espérer, sentir)
7. Je ____ (avoir, ne pas faire)
8. Tu ________ (être, boire)
9. Il _____ (ne pas comprendre, courir)
2. Tu as donné, tu as fini
3. On a parlé, on n'a pas dormi
4. Nous avons adoré, nous avons choisi
5. Vous n'avez pas employé, vous avez grossi
6. Elle a espéré, elle a senti
7. J'ai eu, je n'ai pas fait
8. Tu as été, tu as bu
9. Il n'a pas compris, il a couru
Compose a paragraph in English of four to six sentences summarizing how lunchtime has evolved in France. Mention at least one reason for this change, and explain what la journée continue,"the continuous day," means. Don't copy+paste from internet
The paragraph in English which summarizes how lunchtime has evolved in France is given below.
How Lunchtime Evolved in FranceIn France, lunchtime has undergone significant changes in recent years. Traditionally, the French had a leisurely lunch, with long breaks and multiple courses. However, with the rise of fast food chains and busy work schedules, many people have started to opt for quicker, simpler meals. This shift has also been influenced by the introduction of "la journée continue," which refers to a work schedule where employees work through the day without a long break for lunch. As a result, many French workers now have shorter lunch breaks or eat at their desks. Despite these changes, the French still value food and take pride in their culinary traditions, and lunch remains an important part of the daily routine.
Learn more about Paragraphs:
https://brainly.com/question/24465077
#SPJ1
4. Answer this question using a direct object pronoun. (3 points) Tu nous vois? O Oui, je nous vois.
O Oui, tu nous vois.
O Oui, je vous vois.
O Oui, je vous voit.
Choose the correct form of the adjective given.
C'est une (bon) idée.
bonnes
bons
bonne
bon
Entourez la bonne variante: Modèle: Tu parles du fille / enfant/fils de Sophie? a. Il s'adresse au professeur / directrice / invités. b. Elle va souvent au piscine/théâtre/expositions. c. C'est la maison des papa / cousin / voisins. d. Il sort du hôpital/bureau/école à cinq heures. e. J'adore la tarte aux pommes / fromage / poisson. f. Les réponses des élève / candidat / étudiants sont correctes. g. J'aime jouer au cartes/tennis/ roulette
Bonjour,
Modèle: Tu parles du fils de Sophie?
a. Il s'adresse au professeur
b. Elle va souvent au théâtre.
c. C'est la maison des voisins.
d. Il sort du bureau à cinq heures.
e. J'adore la tarte aux pommes.
f. Les réponses des étudiants sont correctes.
g. J'aime jouer au tennis.
Please check my work!
ANSWER these questions in French, using direct object pronouns in place of the direct object nouns.
1. Est-ce qu’il aime le français? (oui)
Oui, il l’aime
2. A-t-il les devoirs? (oui)
Oui, je les ai.
3. Est-ce que vous préparez les tartes? (oui)
Oui, je les prépare
4. Parles-tu français? (oui)
Oui, je le parle.
5. Regardons-nous la télévision? (oui)
Oui, nous le regardons.
In this question we answer these questions in French, using direct object pronouns in place of direct object nouns.
What is direct object pronouns in French?En français, les pronoms objets directs sont utilisés pour les verbes non suivis de prépositions :
Me (me)te (you)nous (us) vous (you)le (him or it)la (her or it)les (them).1. Aime-t-il le français ? (oui)
Oui il l'aime
2. A-t-il des devoirs ? (oui))
Oui ils ont
3. Faites-vous des tartes ? (oui))
Oui, je les prépare
4. Parlez-vous français ? (oui))
Oui, je dis ça.
5. Est-ce que nous regardons la télévision ? (oui)
Oui, nous regardons.
Learn more about French in brainly.com/question/25311986
#SPJ1
Select the correct answer.
Which personality trait best fits this description?
Il a une personnalité très drôle.
OA.
timide
OB
B. sympathique
OC. généreuse
OD
amusant
Answer:
Amusant
Explanation:
Timide means shy
Sympathique means sweet and caring
Generous means nice and generous
Amusant means fun
pourquoi a t'on souvent envie de ressembler aux autres quels sont les dangers de cette tendance au conformisme. Vous repondrez a cette question dans un developpement structuré et argumenté
Answer:
Explanation:
L'un des principaux dangers du conformisme est la perte d'individualité et d'authenticité. Lorsque nous cherchons à nous conformer aux normes et aux attentes de la société, nous risquons de sacrifier notre propre identité et devenir des copies superficielles des autres. Cela peut entraîner une sensation de vide et d'insatisfaction personnelle, car nous négligeons nos propres aspirations et valeurs au profit de celles des autres. En fin de compte, cela peut nuire à notre estime de soi et à notre bien-être mental.
De plus, le conformisme peut conduire à une stagnation sociale et culturelle. Lorsque tout le monde cherche à être similaire, il y a peu de place pour l'innovation, la créativité et la diversité. Les idées novatrices et les perspectives uniques peuvent être réprimées, ce qui limite le progrès et l'évolution de la société. L'histoire nous montre que de nombreuses découvertes, inventions et mouvements sociaux ont été le fruit de personnes qui ont osé sortir des sentiers battus et remettre en question les normes établies.
Un autre danger du conformisme est qu'il peut faciliter la propagation de l'intolérance et de la discrimination. Lorsque nous nous conformons aux croyances et aux attitudes des autres sans réfléchir, nous risquons d'adopter des préjugés et des stéréotypes sans les remettre en question. Cela peut conduire à la marginalisation et à la discrimination des individus ou des groupes qui ne correspondent pas à la norme prédominante. L'acceptation aveugle des opinions et des comportements des autres peut renforcer les divisions sociales et créer un environnement hostile pour ceux qui sont différents.
Enfin, le conformisme peut entraîner une perte de libre arbitre et une diminution de la pensée critique. Lorsque nous nous soumettons aux pressions sociales pour ressembler aux autres, nous abandonnons souvent notre capacité à penser de manière indépendante et à remettre en question les normes et les valeurs prédominantes. Cela peut conduire à une société où les décisions et les actions sont basées sur la conformité plutôt que sur une évaluation objective et réfléchie des faits et des valeurs.
Pour conclure, bien que l'envie de ressembler aux autres puisse être naturelle, il est important de reconnaître les dangers du conformisme excessif. La perte d'individualité, la stagnation sociale, l'intolérance et la diminution de la pensée critique sont autant de conséquences négatives qui peuvent découler du conformisme aveugle. Il est essentiel de promouvoir l'acceptation de la diversité, l'expression de soi.
What is bye in french
Answer:
au revoir is bye in french
Explanation:
i hope this help
Answer:
Bye in french is au revoir
Explanation:
Facts- Synonyms & Antonyms for au revoir
Synonyms
adieu, ave, bon voyage, congé (also congee), farewell, Godspeed, good-bye (or good-by)
chercher le verbe, le nom l'adjectifs de la famille du mot aventure ,et utilisez chacun d'eux dans la phrases
Bonjour,
Verbe : aventurer
adjectif : aventureux/aventureuse
Mon frère a toujours mené une vie aventureuse.
Je n'aime pas m'aventurer dans les rues en pleine nuit.
Record yourself answering the following English questions with short responses in French. Your response does not need to be a complete sentence, but it should start with a preposition! In parenthesis after each question is an object you can use as part of your response 1. Where is your car? (maison = house) 2. Where is your pillow? (lit = bed) 3. Where is the stadium (lycée = high school)
Answer:
use a starcode code:ICE to get your answer it works every time for me
bonjour tout le monde svp jai bessoin de votre aide un poème sur le printemps
Bonjour,
Mars te voilà
C'est enfin le printemps
Je peux enlever mes gants
Je n'ai plus froid aux mains
La nature se réveille
Tout m'émerveille
Les primevères envahissent les prés
C'est la nativité
Les oiseaux chantent
Les abeilles butinent
Comme de belles ballerines
Ouvrons les yeux
Et admirons !
was sind weiße feiertage in frankreich
Answer: Pentecost Monday, or Whit Monday, is the day after Pentecost. Many Christians believe that on Pentecost, the Holy Spirit descended on Jesus Christ's disciples. Pentecost Monday was a public holiday in France until 2005 and again from 2008.
Pfingstmontag oder Pfingstmontag ist der Tag nach Pfingsten. Viele Christen glauben, dass der Heilige Geist an Pfingsten auf die Jünger Jesu Christi herabstieg. Pfingstmontag war ein Feiertag in Frankreich bis 2005 und wieder ab 2008.
Explanation:
Bonjour,
Ce sont les vacances d'hiver ( vacances de neige)
someone answer asap please
Answer:
I don't know if you want it in English but here
Explanation:
4. You buy a coffee for us
5. Write to his friend
Répondez négativement à chaque question en utilisant le pronom "y". Suivez le m
ponctuation nécessaires.
Example:
Question: Es-tu allé à la plage, Julie ? Réponse: Non, je n'y suis pas allée.
M. et Mme Beaufour, allez-vous passer vos vacances en Amérique du Sud ? Non,
vacances.
Est-il allé en Suisse l'été dernier ? Non,
Étaient-ils à l'hôtel hier soir ? Non,
l'été dernier.
hier soir.
Bonjour;
M. et Mme Beaufour, allez-vous passer vos vacances en Amérique du Sud ? Non,Nous n'y passerons pas nos vacances .
Est-il allé en Suisse l'été dernier ?
Non,il n'y est pas allé
Étaient-ils à l'hôtel hier soir ?
Non,ils n'y étaient pas .
mon cher ami
Je suis tres heureux de vous inviter au marriage de ma soeur qui aura lieu le 18/about/22 chez moi. Et le soir de cette menomonie,nous organiserons ègalement une fête de splendour. Et April Sharon,nous profiterons d'un dîner avec tous porches please translate
The French educational system places a high value on learning foreign languages
True or False
!!! No links please !!!
Real help would be Appreciated c:
please help it’s a test!!
Answer the following questions AFFIRMATIVELY or NEGATIVELY in complete sentences using DOPS.
1. -Tu me téléphones ce soir?
-Oui, je _________
2. Tu nous invites à ta boum?
-Oui, je ______
3. Tu m'écoutes?
-Non, je __________
4. -Tu vas me téléphoner demain?
-Oui, je _________
5. -Tu peux nous aider?
-Non, je ________
Questions in French can be answered affirmatively or negatively with complete sentences as follows:
Oui, je te téléphone ce soir.Oui, je nous invitè à ma boum.Non, je ne t'écoute pas.Oui, je vais te téléphoner demain.Non, je ne peux pas vous aider.How to write affirmative or negative sentences?Affirmative sentences have the central function of confirming an idea or assumption, using the words "yes, always, of course, for sure" as keywords for such an expression. A negative is the opposition and negation of an idea, with the use of words like "no, never, never" to do so.
Therefore, this activity in French helps in the development of knowledge about vocabulary, grammar and sentence construction, being positive for the development of language skills.
Find more about French vocabulary at:
https://brainly.com/question/26437501
#SPJ1
Please help with the French assignment above!!!
Answer:
nous mettons des pantalons gris.
elles mettent des robes jaunes.
vous mettez des chaussures bleues
what is manatee in french
Résumer sur le carrosse inutile de Anouilh ?
Pensez-vous que M. Jourdain pourrait se retrouver dans notre société actuelle ? Justifiez votre réponse par des exemples.
Answer: big slime
Explanation:
Comment était ta journée
Answer:
bien, comment était le vôtre?
Explanation:
bien, comment était le vôtre?
J’ ___________ à Paris ce week-end.
A.
irons
B.
irai
C.
iras
D.
irez
Answer:
Explanation:
A. irons : futur, mais première personne du pluriel → nous irons : non
B. irai : futur, et première personne du singulier → j'irai : oui ^^
C. iras : futur, mais deuxième personne du singulier → tu iras : non
D. irez : futur, mais deuxième personne du pluriel → vous irez : non
Bonjour, aidez - vous pouvoir cet exercice?
Mettez les éléments donnés en ordre pour avoir des phrases correctes
5. en/ marre/ de/ J’/me/ à/ 5/ ai/heures/ les/ tous/ cause/ matins/ irresponsables/ à/ grévistes/ de/ quelques/ lever/./
/-/ quelle/ est/ la/ Pourriez/ suivre/ indiquer/ démarche/ m’/ club/ à/ pour/ du/ vous/ devenir/ membre/ ?/
d’/ plupart/ La/ eux/ pour/ le/ à/ entre/ camping/ la/ optent/ ferme/./
Select the correct answer. Choose the word or phrase that best completes this sentence. Bénjamin sait _________. A. Guillaume B. faire des crêpes C. Montpellier D. ton ami
Answer:
B
Explanation:
B is saying that Benjamin knows how to make crepes
A and C would be like saying Benjamin is knowledgable of Guillaume/your friend
Choose the correct form of the verb "maigrir" for the following sentence:
Claudine et Paul
quand ils font beaucoup de sport.
O maigront
O maigrent
maigrit
maigrissent
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Claudine et Paul maigrissent
quand ils font beaucoup de sport
Vous pouvez m’aider à répondre à cette question s’il vous plaît.
2. Précisez les arguments avancés par Mathieu Triclot pour démontrer que jouer est le propre
de l'homme.
Dans le texte 2, Mathieu Triclot avance plusieurs arguments pour démontrer que jouer est le propre de l'homme. Il mentionne d'abord la tension entre l'indignité du jeu dans certaines sociétés et sa propre nature humaine. Il souligne également que le jeu est une grande manière d'être et de devenir humain, et que c'est une conduite anthropologique fondamentale.
2. L'affiche de l'UNICEF dénonce le fait que tous les enfants n'ont pas le droit de jouer et défend leur droit à jouer. Elle utilise le message "Tous les enfants ont le droit de jouer" pour rappeler l'importance du jeu pour le développement des enfants et pour souligner l'importance de leur donner cette opportunité. Elle fait partie d'une campagne mondiale de l'UNICEF de 2014 qui a pour objectif de promouvoir les droits des enfants.
What is the passage about>1. According to the author, play is the foundation of any culture. The game engages the body and creates rhythm.
He also quotes Friedrich Schillers who wrote that "man plays only where in the full sense of the word he is man, and he is only fully man where he plays" and Johan Huizinga who seeks to demonstrate that play is the foundation of all culture. He also notes that the game engages the body and is tied to rhythms.
Therefore, the photo that shows a sad child holding a ball in his hands that isn't a ball and that seems abnormal to us. The slogan explains: "All children have the right to play regardless of their background". play is therefore a right for the child, the sign of his activity, of his health.
Learn more about culture from
https://brainly.com/question/25010777
#SPJ1
See full question below
Bonjour j’aurais aimer qu’on réponde à 2 questions que je n’arrive pas à faire en m’expliquant si possible, voici les questions :
1) A l’aide du texte 2 (la photo que j’ai mis) Préciser les arguments avancés par Mathieu Triclot pour démontrer que jouer est le propre de l’homme.
2) A l’aide du document (la photo que j’ai mis) expliquer comment cette affiche dénonce une situation et défend un droit.
Merci à ceux qui prendront le temps de répondre à mes questions.