Mes loisirs : Quels sont tes loisirs préférés
Answers
Answer:
Faire des activités physique et faire des promenades dans les bois. Faire de la peinture, faire la lecture , aller au parc. Mes loisirs préférés sont ; aller au cinema , faire des voyages pendant les vacances. Ou faire des fêtes et soirées en groupe.
Faire du jardinage,des loisirs créatifs. Faire le ski de fond, faire la danse aérobique en salle.
Regarder des séries, sur Netflix, jouer aux échecs en ligne.
J'aime faire du handball, la musique, la natation et la cuisine
J'aime visiter des lieux historique, des plages, des forêts et lire des journaux.
Explanation:
Bonjour,
Mes loisirs préférés sont la peinture et le dessin.
Or :
Mes loisirs préférés sont la photographie et la lecture.
Or :
Mes loisirs préférés sont les jeux vidéos et la lecture.
Related Questions
- John James Audubon
- Ie boucan
- Saint-Barthélémy
- la yole ronde
- le Tour de la Martinique
- l’ours
Answers
2. Saint-Barthélémy
3. l’ours
4. La yole ronde
5. Le boucan
6. John James Audubon
write write a short dialogue in French language between a market seller and a customer. the two people greeting each other, the customer choose something, he discusses the price, he decides, etc.
Answers
Answer:
« Bonjour, est-ce votre stand de produits ? » « Oui, voulez-vous acheter quelque chose ? » "Oui, je le ferais. J'aimerais acheter cette pomme." "D'accord, ce sera 3,99 $." "Wow, eh bien c'est bio."
Essayez!
Conjuguez ces verbes au futur.
Modèle Jej (aller, vouloir, savoir) irai, voudrai, saurai
1. tu (faire, pouvoir, envoyer)
2. Marc (venir, être, apercevoir)
3. nous (avoir, devoir, faire)
4. vous (recevoir, tenir, aller)
5. elles (vouloir, faire, être)
6. Je/j' (devenir, pouvoir, envoyer)
7. elle (aller, avoir, vouloir)
Answers
On peut conjuguer les verbes qui apparaissent entre parenthèses au futur en français comme on le voit ci-dessous, en tenant toujours compte du sujet.
tu feras, pourras, enverrasMarc viendra, sera, apercevranous aurons, devrons, feronsvous recevrez, tiendrez, irezelles voudront, feront, serontJe/j' deviendrai, pourrai, enverraielle ira, aura, voudraLe futur en françaisLe futur simple est un temps qui permet d'exprimer des actions ou des états qui se dérouleront dans le futur. Pour conjuguer un verbe au futur simple, on utilise la base verbale à laquelle on ajoute les terminaisons suivantes :
-ai, -as, -a, -ons, -ez, -ontPar exemple, pour conjuguer le verbe "parler" au futur simple :
Je parleraiTu parlerasIl/Elle parleraNous parleronsVous parlerezIls/Elles parleront
Il y a quelques verbes irréguliers qui ont une conjugaison différente au futur simple, comme "aller" (j'irai), "avoir" (j'aurai), "être" (je serai), "faire" (je ferai), "pouvoir" (je pourrai), "venir" (je viendrai), "vouloir" (je voudrai) et "savoir" (je saurai).
En savoir plus sur le futur ici:
https://brainly.com/question/26579830
#SPJ1
At the end of the scene, what does Monsieur Souris tell Jill to do?
Courir! Comme tu n'as jamais couru before!
Vite! Utilise ta magie!
Hide avant qu'il ne te voit!
Answers
Answer:
Basically he is telling him/her to:
Line 1 "run, like you have never run before"
Line 2 "quick! Use your magic"
Line 3 "Hide before he says you!"
Explanation:
Im french and I can traslate? If this wasnt the answer you were looking for, sorry
Answer:
Its A, Courir! Comme tu n'as jamais couru before!
Explanation:
person above me is wrong
Fill in the blanks in the following sentences with the correct passé composé form of
the verb in parentheses.
1. Elle
de bonne heure ce matin. (se lever)
2. lls
à Paris en train. (arriver)
3. Tu
un plat regional. (déguster)
4. Vous
les mains à quelle heure? (se laver)
Answers
Answer:
1. s'est levée
2. sont arrivés
3. as dégusté
4. vous vous êtes lavé
Explanation:
(mc)after listening to the narration, select the correct statement: she has three best friends. her science teacher is her favorite. she has seven classes. she goes to school by bus.
Answers
Hello!
(mc)after listening to the narration, select the correct statement:
she has three best friends.
bonsoir à tous s’il vous plaît j’ai besoin d’aide est ce que quelqu’un pourrais me traduire ces phrases du latin au français. je n’y arrive vraiment pas
Answers
Answer:
je ne sait si t en a de l internet mais mon moyen simple j utilise quand je ne comprend pas quelque chose d une autre langue je vais te donner 2 option
1/ aller sur gooogle traduction qui a plu de 10 langue o ses aussi parfait pour la traduction du latin
2/jeepl traduction qui as peut de langue
j espere que je t ai aide
Explanation:
bonjour, dm de philo à rendre pour demain jcomprends rien c'est aberrant aidez-moi svp
« Le choix n’est certainement pas la même chose que le souhait, bien qu’il en soit visiblement fort voisin. Il n’y a pas de choix, en effet, des choses impossibles, et si on prétendait faire porter son choix sur elles on passerait pour insensé ; au contraire, il peut y avoir souhait des choses impossibles, par exemple de l’immortalité. D’autre part, le souhait peut porter sur des choses qu’on ne saurait d’aucune manière mener à bonne fin par soi-même, par exemple faire que tel acteur ou tel athlète remporte la victoire ; au contraire, le choix ne s’exerce jamais sur de pareilles choses, mais seulement sur celles qu’on pense pouvoir produire par ses propres moyens. En outre, le souhait porte plutôt sur la fin, et le choix sur les moyens pour parvenir à la fin ; par exemple, nous souhaitons être en bonne santé, mais nous choisissons les moyens qui nous feront être en bonne santé ; nous pouvons dire encore que nous souhaitons d’être heureux, mais il est inexact de dire que nous choisissons de l’être : car, d’une façon générale, le choix porte, selon toute apparence, sur les choses qui dépendent de nous. »
ARISTOTE, Ethique à Nicomaque
1) Entourez dans le texte les connecteurs logiques ou mots de liaisons.
2) Soulignez les mots importants.
3) Ce texte est fondé sur une distinction, laquelle ?
4) Dans un tableau, relevez chacun des 2 termes qui font l’objet de cette distinction et classez sous chacun d’eux les idées qui s’y rapportent.
5) Quel est le thème du texte ?
6) Dégagez la logique du raisonnement du texte d’Aristote (en vous servant du travail précédent).
7) A quelle question Aristote répond-il dans ce texte ? (C’est à vous de la dégager).
8) Dégagez la thèse d’Aristote.
9) En vous aidant de la fiche de méthode et de l’exemple donné dans la correction du texte de Spinoza, rédigez une introduction à l’explication du texte d’Aristote.
Answers
Les connecteurs logiques ou mots de liaison dans le texte sont : "en effet", "au contraire", "par exemple", "d'autre part", "en outre", et "selon toute apparence".
2. Les mots importants dans le texte sont : "choix", "souhait", "impossible", "insensé", "pouvoir produire", "fin", "moyens", "bonne santé", "heureux", "dépendent de nous".
3. Le texte est fondé sur la distinction entre choix et souhait.
4. Le tableau pourrait être construit de la manière suivante (image attached)
Quelles sont les autres réponses?5. Le thème du texte est la distinction entre le choix et le souhait.
6. Aristote distingue le choix et le souhait en mettant en évidence leurs différences. Il montre que le choix ne peut porter sur des choses impossibles et s'exerce seulement sur les choses qui dépendent de nous, alors que le souhait peut porter sur des choses impossibles et qu'on ne peut mener à bonne fin par soi-même. Il affirme également que le souhait porte plutôt sur la fin et le choix sur les moyens pour parvenir à la fin.
7. Aristote répond à la question de la différence entre le choix et le souhait.
8. La thèse d'Aristote est que le choix et le souhait sont deux concepts différents et ne peuvent être considérés comme la même chose, bien qu'ils soient proches.
9. Introduction :
Dans ce texte, Aristote se penche sur la distinction entre le choix et le souhait, en mettant en évidence leurs différences. Il montre que le choix ne peut porter sur des choses impossibles et s'exerce seulement sur les choses qui dépendent de nous, alors que le souhait peut porter sur des choses impossibles et qu'on ne peut mener à bonne fin par soi-même. Le but de cette explication sera de dégager la thèse d'Aristote sur cette distinction et de comprendre la logique de son raisonnement.
Learn more about logical connectors from
https://brainly.com/question/29426812
#SPJ1
2. Quelle relation établissez-vous entre le titre de cette Une et la photographie ?
Answers
The connection between the title of a front page and some photograph can vary contingent upon the context and purpose of the booklet.
However, private cases, the title and photograph on a front page are chosen to complement each one and work together to catch the reader's consideration and convey the main meaning or theme of the photograph.
What is the relationship?The title and photograph can share a direct relationship by describing the same subject or occurrence.
The title and photo may show the same subject, such as a newspaper front page with a political rally title and crowd photo. The title and photograph may have a complementary relationship, using symbolism or storytelling to enhance the message.
Learn more about relationship from
https://brainly.com/question/10286547
#SPJ1
2. What relationship do you establish between the title of this front page and the photograph?
PLS HELP, DUE TODAY AND HURRY!! 100PTS!!
You've been learning a lot of new words about food. For this activity, imagine you are visiting friends in the French speaking provinces of Québec, Canada. You've been invited over for dinner and would like to bring your favorite dish. However, you will need to go to the local grocery store with your list of ingredients in French.
1. Write the name of your favorite recipe or dish in French.
2. Include a list of ingredients in French that you need to create this dish. (at least 5). Be sure to include the appropriate French definite or indefinite articles.
3. Write 2 sentences in French why you like this dish. If you would like, you can elaborate further in English.
Submit your finished work in the space provided.
You will be graded on (a) appropriate use of grammar and vocabulary, (b) use of indefinite and/or indefinite articles, and (c) overall quality of the written response.
Answers
2. Les ingrédients nécessaires pour préparer ce plat sont:
- 500g de spaghettis
- 400g de viande hachée
- 1 oignon
- 2 gousses d'ail
- 1 boîte de tomates pelées
3. J'aime les spaghettis à la bolognaise car c'est un plat simple mais délicieux. La sauce à la viande est riche et savoureuse, et les spaghettis sont un excellent accompagnement. De plus, c'est un plat que tout le monde aime, donc c'est parfait pour partager avec des amis ou de la famille.
Hii someone pls help. I will give brainliest!
Fill in the blanks by putting these words (conjugated by the -re verbs)
connaître
craindre
croire
mettre
dire
déplaire
reconnaître
ne pas sourire
Answers
Hi!
je crois que je déplais à ta grand-mère.
elle ne m'a pas souris une seule fois
Elle met toujours beaucoup de temps à s'habituer aux gens qu'elle ne connaît pas bien
Hier, tu m'a dit qu'elle était très sympa !
Je craignais que tu ne veuilles plus venir
Alors, tu reconnais que tu exagères !
bonjour j'ai du mal avec ces notions abordées un peu d'aide svp merci.
3. Comment s'appelle l'ensemble des mots qui se rapportent à la première personne ?
4. Comment s'appelle cette figure de style qui permet d'évoquer plusieurs éléments d'une liste en les classant par ordre d'intensité ?
6. Comment s'appellent les termes qui permettent de mettre en valeur ce dont on parle ?
8. Comment s'appelle une phrase sans verbe ?
9. Faire entendre la voix de celui qui parle : c'est rapporter ses paroles au ...
10. Quelle figure de style permet de faire dire à son interlocuteur ce que l'on a envie d'entendre, sous la forme d'une question ?
11. Quel type de texte cherche à convaincre son interlocuteur ?
12. Comment s'appelle un poème de 14 vers composé de deux quatrains suivi de deux tercets ?
13. Comment s'appellent les mots qui permettent de dévaloriser ce dont on parle ?
15. Quel adjectif caractérise un énoncé dans lequel le locuteur fait part de son avis, de son opinion ou de ses sentiments personnels ?
Answers
Answer:
hello I have trouble with these notions addressed a little help please thank you.
3. What is the set of words referring to the first person called?
4. What is the name of this figure of speech which makes it possible to evoke several elements of a list by classifying them in order of intensity?
6. What are the terms used to highlight what we are talking about?
8. What is a sentence without a verb called?
9. To make the voice of the speaker heard: it is to report his words to the...
10. What figure of speech allows you to make your interlocutor say what you want to hear, in the form of a question?
11. What type of text tries to convince its interlocutor?
12. What is the name of a poem of 14 lines composed of two quatrains followed by two tercets?
13. What are the words called that devalue what we are talking about?
15. Which adjective characterizes an utterance in which the speaker expresses his opinion, his opinion or his personal feelings?
Explanation:
write about your aunt in French
Answers
Je pense que ma tante c’est très arrogant et têtue parce que s’il m’énerve temps en temps, je crois que je déteste elle
QUI PEUT ME FAIR MON EXPOS SUR LA FRANCE SELUI QUI ME REPOND GAGNE 30 BALLE PAY PAL
Answers
Pour faire une présentation sur la France, nous devons inclure les aspects les plus remarquables du pays tels que son histoire, sa culture, ses lieux touristiques, entre autres.
Comment faire une présentation sur la France ?Pour faire une présentation, nous devons prendre en compte tous les aspects importants d'un pays. Dans ce cas, si nous devons nous concentrer sur la France, nous pouvons souligner sa longue histoire et comment elle a influencé la formation du pays que nous connaissons aujourd'hui.
De plus, nous devons inclure d'autres aspects tels que la culture, les lieux touristiques, les données pertinentes pour visiter le pays, entre autres. En général, nous pouvons diviser notre présentation en sujets généraux et inclure des informations détaillées dans chacune des divisions que nous faisons. Par exemple, si nous parlons de culture, nous pouvons inclure des aspects tels que la langue, la littérature, les arts, les fêtes traditionnelles, entre autres.
En savoir plus sur la France sur : https://brainly.com/question/29660298
#SPJ1
how to say pancakes in french.
Answers
Answer:
crêpe
Explanation:
write step by step:)
Answers
2. au bord de la mer = at the seaside
3. chez moi = home
4. semaine = week
5. mois = mouth
6. quinzejoura = fifteen days
7. famille = family
8 copaine = friends
9. couldn't find it
10. aine = elder
Match the questions in column A to the answers in column B.
Pourquoi est-ce
que tu es rouge?
Quand est-ce que
tu arrives?
Veux-tu de l'eau?
À qui est-ce que
tu parles?
À ma mère.
Parce que j'ai très chaud.
Vers 4 heures.
Oui, merci.
Answers
Bonjour,
- Pourquoi est-ce que tu es rouge?
- Parce que j'ai très chaud.
- Quand est-ce que tu arrives?
- Vers 4 heures.
- Veux-tu de l'eau?
- Oui, merci.
- À qui est-ce que tu parles?
- À ma mère.
In 5 sentences, tell your teacher what you will have done before tomorrow night; " By tomorrow night... ». Use the previous future and the simple future if you need it. Use at least 5 words from the food vocabulary you have learned in the last two weeks. Have fun!.
Answers
D'ici demain soir je vais finir mes devoirs et étudier pour mes examens. Je vais manger ma dîner, j'espère qu'il sera la salade avec les œufs et le pain. Pour le petit déjuner je vais manger un pain au chocolat avec le lait et pour le déjuner je vais manger un omlette avec le champignon et les tomates.
View both attachments and provide complete and correct responses for brainiest! Thanks!
Answers
1. Alors qu’il ronflait (snored), des pièces d’or sont tombées de sa poche.
2. À ce moment là, je suis descendu de l’arbre et j’ai vite ramassé
tout l’or.
3. Heureusement, l'elfe ne s’est pas réveillé.
4. Finalement, je suis allé au magasin de jouets et j’ai acheté cent mille billes!
1. Elle n’aimait pas regarder des dessins animés.
2. Il aimait faire des châteaux de sable.
3. Elle n’aimait pas sauter à la corde.
4. Elle aimait jouer aux dames.
5. Il aimait faire de la balançoire.
Have a good day !!
Good luck with your studies !!! ;)
Bonjour,
1. Alors qu’il ronflait, --------------
2. À ce moment là, ------
3. Heureusement,--------
4. Finalement, -------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
1. Elle n’aimait pas regarder des films d'horreur.
2. Il aimait ramasser des coquillages.
3. Elle n’aimait pas faire du vélo.
4. Elle aimait jouer au poker.
5. Il aimait faire du toboggan.
1 Que fait-on? Use reflexive verbs to say these people are doing based on the objects around them. un jean: Patrick se met un jean pour sortir au cinema. 1. une brosse à cheveux: Nous 2. une serviette de bain: Je 3. un shampooing: Vous 4. un dentifrice: Marina et Géraldine
Answers
Answer:
1. Une brosse à cheveux: Nous nous brossons les cheveux.
2. Une serviette de bain: Je me sèche avec une serviette de bain.
3. Un shampooing: Vous vous lavez les cheveux avec du shampooing.
4. Un dentifrice: Marina et Géraldine se brossent les dents avec du dentifrice.
Remember that reflexive verbs are used when the subject is performing an action on itself. In this case, each person is using an object on themselves, so a reflexive verb should be used.
Explanation:
Bonjour,
1. une brosse à cheveux:
Nous nous coiffons avec une brosse à cheveux.
2. une serviette de bain: Je
Je me prends une serviette de bain pour m'essuyer sur la plage.
3. un shampooing: Vous
Vous vous mettez du shampoing pour vous laver les cheveux.
4. un dentifrice: Marina et Géraldine
Marina et Géraldine se lavent les dents avec du dentifrice.
In the following dialogue, complete each sentence with the most appropriate French word from your vocabulary lists.
Answers
Answer:
I don't know some of them but the last one should be bonne! Very sorry, I hope you get those answers..
Explanation:
Bibliothèque chanteur classe élèves enchanté feuille homme horloge littérature objet personne problème J'adore la ___________ anglaise. Ça va, ce n'est pas un ____________ Leonardo DiCaprio n'est pas un ______________ Ils sont ____________ au lycée St-François. La _______________ est réservée aux étudiants. Voici une ______________ et un crayon. La __________ de français est intéressante. Ah zut! Il n'y a pas d'_________________ ici.
Answers
Bonjour,
J'adore la ___littérature ________ anglaise.
Ça va, ce n'est pas un ____problème________
Leonardo DiCaprio n'est pas un __chanteur ___________
Ils sont ____élèves ________ au lycée St-François.
La ______bibliothèque _________ est réservée aux étudiants.
Voici une ___feuille ___________ et un crayon.
La _____classe _____ de français est intéressante.
Ah zut! Il n'y a pas d'___horloge ______________ ici.
Which of the following would NOT be considered an agricultural pest?
Answers
ils ———-dans une maison
Answers
Bonjour,
Ils "habitent" dans une maison.
Verbe "habiter" au présent :
j'habite
tu habites
il,elle, on habite
nous habitons
vous habitez
ils, elles habitent
Answer:
sont-French
are-English
Explanation:
French- ils sont dans une maison.
English- They are in a house.
Choose the response that correctly replaces the underlined portion of the following phrase:
Nous sommes dans une station de métro.
Vous êtes dans lesquelles?
Vous êtes dans laquelle ?
Vous êtes dans lequel?
Vous êtes dans lesquels ?
Answers
Bonjour,
Nous sommes dans une station de métro.
Vous êtes dans laquelle ?
Help me with this French 2 please
Answers
Bonjour,
ce
cet
cette
cet
Ces
Ces
cette
Ce
cette
cet
Ces
ce
Bonjour,
Answer:
1. ce
2. cet
3. cette
4. cet
5. ces
6. ces
7. cette
8. ce
9. cette
10. cet
11. ces
12. ce
Find the correct spelling of the scrammed words
Answers
The right unscrambled words are:
Katherine est malade ; elle a un RHUME. Elle va chez le MEDECIN.Katherine et Julie SONT TOUTES deux en SUEURS depuis hier.Elles disent qu'elles ont la FIEVRE.Le docteur veut EXAMINER Katherine et Julie.What is the rationale for the above response?The above response provides the correct spelling of the scrambled words in the given text. The first word is "rhume" (cold) instead of "euhmr".
The second word is "médecin" (doctor) instead of "chezle". The third word is "sont toutes" (are both) instead of "ntu st so e". The fourth word is "fièvre" (fever) instead of "i vi e é f r". The last word is "examiner" (examine) instead of "ai em ex n r".
Learn more about unscrambled words at:
https://brainly.com/question/12276455
#SPJ1
TRUE / FALSE.
the french mélodie was inspired by the songs of schubert.
Answers
Answer: True
Explanation:
ANYONE PLEASEEEE? I NEED THE ANSWERR
Answers
BOnjour,
I am french ;)
suis passé
était
avais
faisais
sais
fais
s'est déclaré
a causé
a pas eu
était
est arrivé
sentait
ai mis
a dîné
es sorti
as pu
avait
ai oublié
suis rentré
est tombé
pleurait
était
a emmené
était
a examiné
allait
irons
visiterons
ferons
irons manger
suis
How to Say ""Seal"" in French? What is the meaning of ""Phoque""?
Answers
Answer:
;-;
Seal means Phoque and Phoque means Seal
Explanation:
What is the meaning of the word phoque?
seal
noun. seal [noun] any of several types of sea animal, some furry, living partly on land.