Answer:
demostrar
Explanation:
i hope it rights
Ana: ¿De verdad? ¿Qué horrible? Así nunca vas a mostrar el lado real a tus seguidores.
Roberto: ¡Te equivocas! Si quiero crecer y volverme más popular, no tengo que demostrar.
Ana: ¡Increíble! ¡Eres un fraude! ¡Adiós!
_______________________
The verb "demostrar" (demonstrate) is used because facts are needed to prove it.
MissSpanishWhich of the following sentences is grammatically correct and uses the imperfect tense?
1. Rocío suspendían las asignaturas el año pasado.
2. Rocío suspendió las asignaturas la semana pasada.
3. Rocío suspendía las asignaturas de Ciencias en el instituto.
4. Rocío suspendías las asignaturas. .
Answer:
#3
If you make it English it will be Rocío failed science subjects at the institute.
Answer:
option three is a correct answer of given statement
Explanation:
rocio suspendia Las asignaturas de ciencias en El instituto.
GIVING BRAINLIEST HURRY HELP WITH SPANISH, MY TEACHER IS COLLECTING IT IN 20 MINS
Answer:
1 cansado
2 triste
3 enojado
4 ocupado
5 emocionado
6 deprimido
10 los perros son viejos & las mesas son viejas
11 un, unos
12 una unas
13 ...
14 (B)
15 (C)
16 (C)
17 (B)
18 (B)
19(B)
20 ( if you are female it is (B) and if you are male (A)
Explanation:
What does the underlined word mean in the following sentence?
Los mariscos están CONGELADOS.
O contest
O contrast
O content
O frozen
Answer:
frozen
Explanation:
I just looked it up
Answer:
frozen
Explanation:
U6-71 Pronunciación: m, n, and ñ
Preguntas esenciales:
1. Cuales son los beneficios de la asimilacion cultural?
2 Que impostansia bene la integrad99, de los inmigrantes y de las etnias originarias, en el
Desarrollo cultural de una sociedad?
3. Que significa la palabra asimilacion?
4. Que significa la palabra enaiesasian?
5. Haz una lista de ideas:
la asimilación. ____________________________________________________________. La enajenación ____________________________________________________________
Explanation:
Essential questions:
1. What are the benefits of cultural assimilation?
2 Que impostansia bene la integrad99, of immigrants and original ethnic groups, in the
Cultural development of a so
Please hurry
Using the table below as a guideline, write out a plan for starting new habits. For the Language or Culture Resources column, try to identify three different resources: 1. A friend or contact 2. An information source, and 3. A cultural activity. In the What I Will Do column, describe as specifically as you can what you will do. And in the When I Will Do It column, write when you plan on doing these activities. See the sample below to see how you might fill out your own table.
You will have opportunities to follow up and report on your regular practice of engaging Spanish resources close to home. You will be asked in a follow up assignment to report on what you have done.
Language or Culture Resources:
What I Will Do:
When I Will Do It:
1
1
1
2
2
2
3
3
3
*Example:
Language or Culture Resources:
What I Will Do:
When I Will Do It:
1. Spanish exchange student
1. I will practice Spanish….
1. M-F between 9 and 10 am.
2. Spanish newspaper
2. I will read an article a week
2. Every Tuesday at 3:00pm
3. Spanish films
3. I will see a Spanish film every month
3. The first Friday of every month.
If you are still unsure where to begin, ask your teacher for additional ideas that can help get you started. Regardless of how you go about making your Spanish cultural connection, be sure to make a plan and to think about a longer-term strategy for getting the most from your time with your chosen resources.
This is edge 2021
Answer:
1. My friend who is a native Spanish speaker | Practice speaking Spanish with my friend for 30 minutes each
week | Every Thursday at 5 PM
2. Spanish language podcast | Listen to a Spanish language podcast for 20 minutes each day | Every morning during Break feast
3. Spanish language TV show | Watch a Spanish language TV show for 30 minutes each day | Every evening after dinner
Explanation:
Need help with these ASAP!!!
Answer:
1. Viajan
2. Hablamos
3. llegaron
4. dibuje
5. compra
6. regresaron
7. termina
8 buscas
Explanation:
hope this helped :)
la pluma de ____ suegro
Answer:
Give me my options and I'll edit my answer
Explanation:
Answer:
la pluma de mi suegro
Explanation:
10 Form complete sentences with the information provided and adding any necessary words.
MODELO: yo/ir / Puerto Rico / barco
Yo voy a Puerto Rico en barco.
1. Carlos / ir / escuela / carro
2. nosotros / ir / supermercado / autobús
3. tú / ir/cine/taxi
4. Tomás y Sofía /ir/ biblioteca / pie
5. Ud./ir / café / bicicleta
6. yo / ir / Chile / avión
Answer:
Carlos va a la escuela en carroNosotros vamos a l supermercado en autobúsTú vas al cine en taxiTomás y Sofía va a la biblioteca a pieUsted va al café en bicicletaYo voy a Chile en aviónExplanation:
Answer: 1. Carlos va a la escuela en carro.
2. Nosotros vamos al supermercado en autobus.
3. Tu vas al cine en taxi.
4. Tomas y Sofia van a la biblioteca en pie.
5. Ud. va a la cafe en bicicleta.
6. Yo voy a Chile en avion.
Explanation:
Please select the word from the list that best fits the definition
No cociné la cena esta noche.
Estudiaremos el próximo lunes.
Irán el banco a sacar más dinero.
Me llamará esta noche más tarde.
Me dará el dinero mañana.
Saldremos a comer.
Answer:
saldremos a comer.
esa es la respuesta
GIVING 100 POINTS!
Can someone translate this to Spanish please? I don't have enough time to do it myself! If you do it, please put it in the most simple form possible.
Beef Enchiladas Recipe
Ingredients:
1 pound ground beef
2 cans (28 oz) tomato sauce (also useful: enchilada sauce)
Flour (I used oat flour)
Cooking oil
Tortillas of choice
Shredded cheddar cheese (to desired amount)
Black olives (optional)
Veggies (optional)
Instructions:
Step 1: Preheat oven to 350 degrees F (175 degrees C)
Step 2: Cook ground beef until evenly brown
Step 3: Add two teaspoons of cooking oil and flour to a pot, stirring continuously
Step 4: Add cans of tomato (enchilada) sauce to the pot, bring the sauce to a simmer
Step 5: Fill tortilla shells with portions of the sauce, ground beef, cheese, and veggies
Step 6: Roll tortillas tightly and place them, seam side down, in a baking dish
Step 7: Pour remaining tomato sauce over the tortillas, bake until fully cooked through (about 20 minutes)
Step 8: Add black olives and remaining cheese on top of the enchiladas and bake until cheese is completely melted
Step 9: Let cool, Serve, Enjoy!
Answer:
Receta de Enchiladas de Carne
Ingredientes:
1 libra de carne molida
2 latas (28 oz) de salsa de tomate (también útil: salsa para enchiladas)
Harina (utilicé harina de avena)
Aceite de cocina
Tortillas de elección
Queso cheddar rallado (a la cantidad deseada)
Aceitunas negras (opcional)
Verduras (opcional)
Instrucciones: Paso 1: Precaliente el horno a 350 grados F (175 grados C) Paso 2: Cocine la carne molida hasta que esté uniformemente dorada Paso 3: Agregue dos cucharaditas de aceite de cocina y harina a una olla, revolviendo continuamente Paso 4: Agregue latas de salsa de tomate (enchilada) a la olla, lleve la salsa a fuego lento Paso 5: Rellene las cáscaras de tortilla con porciones de la salsa, carne molida, queso y verduras Paso 6: Enrolle las tortillas firmemente y colóquelas, con la costura hacia abajo, en una fuente para hornear Paso 7: Vierta la salsa de tomate restante sobre las tortillas, hornee hasta que esté completamente cocida (aproximadamente 20 minutos) Paso 8: Agregue las aceitunas negras y el queso restante encima de las enchiladas y hornee hasta que el queso esté completamente derretido Paso 9: Dejar enfriar, Servir, ¡Disfrutar!
Explanation:
i hope this helps!
Answer:
Explanation:
Receta:
Enchiladas de carne
Ingredientes:
1 libra de carne molida
2 latas de tomate (o mejor: salsa para enchiladas)
Harina (de preferencia de avena)
Aceite de cocina
Tortillas a elegir
Queso cheddar rallado (cantidad necesaria)
Aceitunas negras (opcional)
Verduras (opcional)
Instrucciones:
Precaliente el horno a 350 °F (175°C)Cocine la carne molida hasta que quede dorada uniformemente.Agregue, a una olla, la harina y dos cucharaditas de aceite de cocina, revuelva continuamenteAgregue las latas de salsa de tomate (o para enchiladas) a la olla y cocine a fuego lento.Coloque, sobre cada una de las tortillas extendidas porciones de salsa, carne molida, queso y verduras.Enrolle las tortillas firmemente y colóquelas con el cierre hacia abajo en una olla o sartén.Vierta la salsa de tomate restante sobre las tortillas cubriéndolas completamente, hornee hasta que esté completamente cocida (aproximadamente 20 minutos)Agregue las aceitunas negras y el queso restante encima de las enchiladas y continúe horneando hasta que el queso esté completamente derretido.¡Deje enfriar, sirva y disfrute!can someone whos good at spanish help me so i can go to sleep?
By now, you should have a fairly good grasp on Spanish grammar and vocabulary. You have the ability to talk about past, present and future events.
Choose one of the following tasks to complete.
Tell about a special memory or experience from your past.
Describe your life right now. What are your usual daily activities? What's going on in your life?
Predict what life will be like for you 10 years from now. Where will you be? What profession will you have?
Your response should consist of at least 8 - 10 complete Spanish sentences.
I choose to share a memory in the past, using the correct grammar and vocabulary in Spanish.
Un Evento que cambió mi vida.Quiero hablarles de un evento que produjo un cambio en mi vida para siempre, sobretodo, en mi manera de pensar y ver la realidad en la que vivimos.
Hace unos años, mi papá nos llevó de viaje a otro país. Este país tiene bellos paisajes naturales, pero es un país con problemas económicos y mucha pobreza.
Claro, en mi país también hay pobreza, pero nunca había visto el grado de pobreza y carencias de una sociedad, tal y como lo vi en este país.
Sus servicios de salud son limitados, la infraestructura de comunicaciones también lo es. La mayoría de colonias y vecindarios es pobre. Las casas son muy sencillas y pequeñas. La gente no tiene autos, usan el transporte público.
Durante ese viaje vi cómo los niños no tienen mucha ropa para vestir, no tienen agua potable en sus casas. La gente tiene que ir a pozos para llenar cubetas de agua. Su comida no es nutritiva. Hay pocas escuelas y sus instalaciones son viejas y descuidadas.
A mi me impactó lo que vi. Nunca creí que hubiera jovenes de mi edad, con tantas carencias y limitaciones. Esa experiencia cambió mi vida porque hizo que yo agradeciera todo lo que tengo y el esfuerzo que hacen mis papás por darme lo mejor.
No somos ricos, pero lo que tenemos, es gracias all esfuerzo de mi familia. Yo debo de aprender a valorarlo y agradecerlo. Cuando yo tengo todo, hay gente en otros países que en realidad no tienen nada.
Puedo concluir que experiencias como éstas, realmente transforman tu vida porque hacen que aprecies lo que tienes y te recuerdan que mientras tu te quejas porque te hace falta algo, en otro país hay personas que no tienen nada y luchan por sobrevivir.
Aprende más sobre oraciones en Español, aquí:
https://brainly.com/question/32385475?referrer=searchResults
#SPJ1
Can someone please help.
16.) Write one complete sentence using the verb COMER
17.) In English, briefly explain when you should NOT use the imperfect tense.
18.) Write one complete sentence using verb SER
19.) Write one complete sentence using any verb in the IMPERFECT TENSE.
20.). How would you say "I used to go to the library"? (Hint: use the verb ir - to go)
Answer:
16) quiero comer mi comida favorita spagetii
17) you should not use imperfect tense when yo is not talking about past stuff or so
18) quiero ser tu amigo
19) la conocía muy bien
20) solía ir a la biblioteca
¡Hola, amigos! Me llamo Julián. En la clase de biología, aprendí sobre el doctor Baruj Benacerraf. Benacerraf estudió inmunología por su enfermedad de no respirar bien.
According to the text, what part of Dr. Benacerraf's body was mainly affected?
Lungs
Feet
Hands
Knees
Need help with this Spanish assignment.
Answer:
I hope this helps.
Explanation:
1. Gilberto/pasear en el parque: Gilberto va a pasear en el parque el sábado.
2. yo/ volver al centro: El sábado, voy a volver al centro.
3. las chicas/beber refrescos en un café: Las chicas van a beber refrescos en un café el sábado.
4. tú / ver una película en el cine: El sábado, vas a ver una película en el cine.
5. nosotros/ escuchar música rock: Nosotros vamos a escuchar música rock el sábado.
6. vosotros /ir al teatro: Vosotros vais a ir al teatro el sábado.
7. tú: agua / la camarera: leche: Tú pides agua, pero la camarera sirve leche.
8. yo: brócoli / el camarero: patatas: Yo pido brócoli, pero el camarero sirve patatas.
9. ustedes: bistec / los camareros: pollo: Ustedes piden bistec, pero los camareros sirven pollo.
10. Nicolás: ensalada / el camarero: tomates: Nicolás pide ensalada, pero el camarero sirve tomates.
11. nosotros: arroz / los camareros: verduras: Nosotros pedimos arroz, pero los camareros sirven verduras.
12. vosotros: pastel / la camarera: helado: Vosotros pedís pastel, pero la camarera sirve helado.
What U.S. territory uses Spanish as an official language?
Answer:Nuevo México, Colorado y Arizona
El español se ha hablado alrededor del Nuevo México norteño, Colorado meridional y en la frontera con México desde el siglo XVII.
Explanation:
PLSS ITS DUE RIGHT 20 POINTS PLS
SPANISH 1A: Unit 7 Writing Assignment 3
Part 1: Read the calendar below for the Rodriguez family and then write 5 SPANISH sentences
saying where different family members go each day of the week. Remember to use the correct
form of the verb “ir” and use the example sentence as a model.
**Ejemplo: Mamá va al supermercado el lunes. (Mom goes to the supermarket on Monday)
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
Papá: Trabajo
Mamá:
Supermercado
Carlos y
Marta:
Escuela
Carlos: Museo
para clase
Papá:
Trabajo
Carlos y
Marta:
Escuela
Carlos:
Práctica
de fútbol
Marta:
Piscina
Papá:
Trabajo
Mamá:
Tienda
Carlos y
Marta:
Escuela
Marta:
Biblioteca
Papá:
Trabajo
Mamá:
Casa de
Abuela
Carlos y
Marta:
Escuela
Papá:
Trabajo
Todos:
Restaurante
Carlos y
Marta:
Escuela
Papá y
Mamá: Cine
Papá:
Parque
para jugar
golf
Carlos:
Fiesta
Marta:
Centro
Comercial
Todos:
Iglesia
Carlos:
Playa con
amigos
Marta:
Piscina
Part 2: Using your sentences above as a model, write 3 SPANISH sentences about your weekly
routine. Say where you go and on what days and make sure you are using the “yo” form of the
verb “ir.”
**Ejemplo: Yo voy a la escuela los lunes. (I go to school on Mondays.
Answer:
Papá va a trabajar todos los días
mi hermana va a la escuela los miercoles
En el parque
Answer the questions based on the picture.
¿Quiénes son?
¿Dónde están?
¿Cómo son?
¿Cómo están?
¿Qué están haciendo?
¿Qué estación es?
¿Qué tiempo hace?
¿Quiénes están de vacaciones?
Some sentences to answer these questions are Ellos son Doña Manuela, Doña Rosita, Samuel; ellos están en el parque; ellos son jovenes/viejos, etc.
How to answer the questions provided?Start by reading and understanding the question; here are some examples about how to answer them:
¿Quiénes son? - Ellos son Doña Manuela, Doña Rosita, Samuel, Pablo, Tomás, etc.¿Dónde están? - Ellos están en el parque¿Cómo son? - Raulito es joven y bajo¿Cómo están? - Ellos están felics¿Qué están haciendo? - Ana esta patinando, Raulito esta jugando¿Qué estación es? - Es el verano¿Qué tiempo hace? - Esa soleado¿Quiénes están de vacaciones? - Los niños están de vacacionesLearn more about questions in https://brainly.com/question/28028636
#SPJ1
Choose the best response to the following question:
¿Cómo está el muchacho?
A. El muchacho está aburridas.
B. El muchacho está aburridos.
C. El muchacho está aburrida.
D. El muchacho está aburrido.
Answer: It’s D !
Explanation:
VII. Completa con preposiciones las siguientes oraciones.
1. ¿Qué saben los recién llegados ________nuestras costumbres e historia?
2. Aun cuando la justicia se expidió, los familiares ________ las víctimas se empecinaron ___________acusar a la empresa ferroviaria __________ el accidente.
3. Cansado después _________ un largo día de trabajo, el campesino se echó ________ descansar junto _________ su caballo, ___________ la sombra ___________ un árbol.
Answer:
Explanation:
¿Qué saben los recién llegados sobre nuestras costumbres e historia?Aun cuando la justicia se expidió. Los familiares de las víctimas se empecinaron en acusar a la empresa ferroviaria de el accidente.Cansado, después de un largo día de trabajo, el campesino se echó a descansar junto a su caballo, a la sombra de un árbol.Los estudiantes ? la tarea. (escribir)
Place the following statements in chronological order. 1-8. 1 being first 8 * 24 points
being last. Base on the reading above.
Las clientas dieron una propina a los camereros.
Susana pidió su cena.
Los camareros le dijeron "hola" a Verónica.
Una de las clientas comió un postre.
Verónica pidió algo para beber.
Conversaron a gusto mientras esperaban la comida.
Susana llegó al restaurante.
Verónica pidió mariscos para su cena.??
Indique cuál es el procedimiento de formación que se utilizó
en la construcción de la siguiente palabra:
"prejuiciado"
composición
derivación
parasintesis
Answer:
jesus
Explanation:
Como estas
1. What is the origin/meaning of the name Argentina?
2. Capital of Argentina.
3. Argentina's motto.
4. Argentina's monetary unit/currency.
5. Countries that border Argentina.
6. Languages spoken in Argentina.
7. Countries Argentinians immigrate from.
8. List five (5) benefits of Tango dance (Argentine Tango).
9. Who was Eva Peron and why is she known for?
Provide the following information on Uruguay. (Answer in English)
10. What is the origin/meaning of the name Uruguay?
11. Capital of Uruguay.
12. Uruguay's motto.
13. Uruguay's monetary unit/currency.
14. Countries that border Uruguay.
15. Languages spoken in Uruguay.
16. Countries Uruguayans immigrate from.
17. What is "Yerba Mate" and its medical benefit?
18. What are Gauchos? (they are from both Argentina and Uruguay)
This is information about Argentina and Uruguay:
Argentina's information:
The meaning of Argentina is argentum in latin, which means silver.Buenos Aires."En Unión y Libertad".Argentinian peso.Chile, Uruguay, Bolivia, Brasil, Paraguay.Spanish.Italy, Spain, France, among others.Good posture, precision, improves physical skill, concentration, speed.Eva Peron was an Argentinian actress and politician who fought for women's and children's rights in Argentina.
Uruguay's information:
The name Uruguay comes from a small bird so it means "río del país del urú".Montevideo."Libertad o muerte".Uruguayan peso.Argentina and Brasil.Spanish.Italy, Spain and Greece, among others.Yerba Mate is a herbal infusion. It helps you concentrate and it is also antioxidant.Gauchos are skill horsemen from Uruguay and Argentina. They can be considered "South American cowboys".What do Argentina and Uruguay have in common?Argentina and Uruguay are countries located in South America. Both countries have very similar cultures because they are located next to each other and they share many similarities.
Food, traditions and the language's accent are very similar between these countries.
Check more information about South America here https://brainly.com/question/19339803
#SPJ1
Please help with spanish
Answer:
1. c
2. d
3. a
4. b
Explanation:
Cuando hay una fiesta va al estadio
Based on the information, it can be inferred that Juan goes to the stadium instead of going to his friends' parties.
How to identify the place where Juan goes when there are parties?To identify the place where Juan goes when there are parties, we must read the fragment carefully and identify the main ideas. Once we have identified the main ideas, we look for the one that refers to the parties of Juan's friends to find the specific information of the question.
According to the previous steps, we can infer that Juan prefers to go to the stadium when his friends have parties, because he is very fond of soccer.
Note: This question is incomplete. Here is the complete information:
history
Juan is a young man who is very passionate about soccer. There is no other activity that he likes more than practicing and watching soccer, in his spare time he trains this sport and plays with his friends. Even, he prefers not to go to the parties of his friends to go to the stadium to see his favorite team.
tasks
According to the fragment, what does Juan do when there is a party at his friends' house?
Learn more about stories in: https://brainly.com/question/29796591
#SPJ1
Responde a cada pregunta con una oración completa.
¿Qué porcentaje (percentage) de la población chilena es urbana?
Answer:
Explanation: el 80% de la población.
1. La leche es nutritiva. (las bebidas)
2. El restaurante del señor Chàvez no es elegante. (la ciudad)
3. Esta taquería es muy cara. (las taquerías)
4. El arroz con pollo es un buen plato. (el menú)
5. Juliana es una camarera simpàtica. (las camareras)
6. El arroz con leche es sabroso. (los postres)
Answer:
If you’d like these Sentences Translated to English…
Explanation:
1. Milk is nutritious. (drinks)
2. Mr. Chàvez's restaurant is not elegant. (the city)
3. This taqueria is very expensive. (the taquerias)
4. Chicken rice is a good dish. (the menu)
5.Juliana is a nice waitress. (the waitresses)
6. Rice pudding is tasty. (desserts)
Due to length restrictions, we kindly invite to read the explanation of this question to see the context and content of the complete sentences in Spanish.
How to construct similar sentences
Two sentences are similar if and only if both have different subjects but have the same grammatical structure and the same context. For example,
La Crustácea tiene el teléfono 270828204396/Los padres de Juanita tienen el teléfono 270828204396.
Now we proceed to present the complete sentences below:
La leche es nutritiva/Las bebidas son nutritivas.El restaurante del señor Chávez no es elegante/La ciudad no es elegante.Esta taquería es muy cara/Estas taquerías son muy caras.El arroz con pollo es un buen plato/El menú es un buen plato.Juliana es una camarera simpática/Las camareras son simpáticas.El arroz con leche es sabroso/Los postres son sabrosos.To learn more on sentences in Spanish, we kindly invite to check this verified question: https://brainly.com/question/12660959
Answer questions 1 to 4 using the preterit (past) tense.
Answer: 1.- se lastimó
2.- le dolía
3.-nos torcimos
4.- a)Francisco le dolió los ojos
b) Francisco se ha lastimado los ojos
1.- ¿Qué parte del cuerpo le duele a Francisco?
2.-¿Dónde estan mis lentes?
3.-¿Te gusta viajar?
4.-¿Porque te gusta ese restaurante?
5.-¿Dónde vives?
Explanation: