The fill up text are:
(1) Obviously, I was very happy and I
(2) quickly accepted his invitation. I
(3) carefully read the tourist brochures and I
(4) constantly talked about my trip.
(5) Finally, the day of my departure arrived. I
(6) carefully packed my suitcase.
In Paris, I waited for the train very (7) impatiently.
(8) Finally, I was looking forward to arriving!
What is the vacation about?This text above is one that is seen as a form of language learning work.
Therefore, It entails a short passage where Béatrice was said to have talks about her vacation at her cousin Caroline's place in Nice, and the blanks are said to be filled with the right adverbs based on the given adjectives.
Learn more about vacation from
https://brainly.com/question/22845070
#SPJ1
Answer:
Ma cousine Caroline m’a invitée à passer les vacances chez elle, à Nice. Évidemment, j’ai été très contente et j’ai rapidement accepté son invitation. J’ai lu attentivement les brochures touristiques et j’ai parlé constamment de mon voyage. Finalement, le jour de mon départ est arrivé. J’ai fait prudemment ma valise. À Paris, j’ai attendu le train très impatiemment. Franchement, j’avais hâte (was eager) d’arriver!
Answer the questions in French using complete sentences:
Donnez le titre d'un film de science fiction au cinéma ce soir.
Donnez le titre d'un film d'aventure au cinéma ce soir.
As-tu déjà vu un western ?
Quel dessin animé as-tu vu ?
Answer:
1. Rebel Moon
2. Avatar: Way of water
3. Oui.
4. Turning Red
Explanation:
Yes.
1 Bonjour what does it mean
Answer:
Its means hello or hi
Explanation:
Answer: good day
Explanation: Wishing a person a good day.
Why was the presidency a divisive issue and how was it resolved?
Answer:
the answer is coming
so the answer is go ask ur french teacher
Based on the information provided, fill in the blank in the following sentence with the appropriate noun below. Je m'appelle Michel. J'ai trente et un ans, et je suis marié. Ma femme s'appelle Mélanle. La mère de Mélanie s'appelle Sophie. Mélanie et moi, on a un enfant qui s'appelle François. François est le de Sophie. O A. cousin B. petit-fils C. fils D. frère
PLZ ANSWER AND ILL LICK UR TOES
Answer:
B) petit-fils
Explanation:
because sophie is the mother of François' mother which means that sophie is his grandmother and he his grandson
Give this women a brainliest ^
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Did words in the English language originate from France
Answer: yes around 30% of words in English came from french
Explanation: including Allowance, advice, origin, habit, and more
Bonsoir,
mushroom : le mousseron
bowl: bol
proud,preux
bacon
Forest :forêt
leisure: loisir
pastry: pâtisserie
foreign: forain
to bargain: bargaigner ( marchander)
money: monnaie
affair; affaires
French homework !!!!!!!!
URGENTTT !!!!! (multiple questions)
1. Analysez les phrases et choisissez celle qui explique le mieux comment la manière de faire les courses en France est en train de changer.
A. The growth of supermarkets has changed the way people shop because now people can go to one store instead of five.
B. A majority of French people shop in supermarkets because they prefer food that has a lot of preservatives.
C. The growth of open markets in France has changed the way people shop because the food is fresher and produced locally.
D. The growth of small businesses has changed the way people shop because it offers people more convenience and cheaper prices.
2. (Select multiple) Choisissez les produits que vous trouvez dans le rayon boucherie-charcuterie.
un jambon
un poulet
un saucisson
un œuf
une fraise
un canard
3. Complétez la phrase avec le verbe qui correspond le mieux au contexte. Faites attention à la forme du verbe.
À la fin du diner, les clients _____ souvent le chef du restaurant.
applaudissent
finissez
finissent
applaudissez
4. Complétez la phrase avec le verbe qui correspond le mieux au contexte. Faites attention à la forme du verbe.
Tu ______ souvent le diner avec un dessert.
applaudit
finit
applaudis
finis
5. (fill in the blank) Conjuguez le verbe ouvrir pour compléter la phrase.
Sophie ____ le pot de confiture pour le petit déjeuner.
Explanation:
1 - C ( let me know if this answer was right because I feel like it's base on a text)
2 - un jambon, un poulet , saucisson , canard
3- applaudissent
4- finis
5- ouvre
On a map, Delilah is standing at . Her friend Pedro is standing at . If Delilah walks units left, will she be standing with Pedro? Explain.
Answer:
it seems like this question is missing information needed to answer the question. Also, this is not French
Explanation:
Define the following in French. to ask for / to request
• prendre
O acheter
O vendre
O commander
quelqu'un peut m'aider ?
Bonjour,
a->4
b -> 7
c-> 5
d -> 6
e -> 2
f -> 3
g-> 1
c, b, f, a, e, d
Fill in the blank with the French word that best completes the following sentence.
J’ai une ______ à cause de l’accident.
-Cicatrice
-Rhume
-Grippe
-Piqûre
Bonjour,
J'ai une "cicatrice" à cause de l'accident.
-Cicatrice
Bonjour! Francais help
Answer:
Fluent in french (native speaker)
Explanation:
I am french, it is my first language
1. La jeune fille est assise devant les deux garçons.
2. Les étudiants chantent.
3. Le cahier et les papiers sont sur le pupitre.
4. Les deux garçons sont l'un à côté de l'autre.
5. La jeune fille a une calculatrice dans sa main.
6. Les étudiants sont au restaurant.
Answer:
The young lady is sitting in front of the two boys.The students are singing.The notebook and the papers are on the school desk.The two boys are next to one another.The young lady has a calculator in her hand.The students are in a/the restaurant.1 - Des suggestions
Complete these exchanges with the appropriate command forms of the verbs in the list. Make sure to pay attention to the person or people (tu, vous, or nous) for each verb. There may be more than one correct answer.
Answer:
1.mets/prends 2.achète 3.marche 4.prenez 5.on va 6.sois
Complete the sentence with the correct form of the expression.
Ils __________ dormir quand il a téléphoné.
Group of answer choices
étaient en train
étaient en train de
étaient de
étaient train de
Bonjour;
Ils __étaient en train de________ dormir quand il a téléphoné.
Please help me!!! Help would be great
Answer:
1. est-ce que tu aimes jouer des sports?
2. est-ce que tu as un talent secret?
3. est-ce que tu aimes lire?
4. est-ce que tu fait des bricollages?
5. est-ce que tu aimes pour aller a des centre commercial?
Explanation:
Please associate the terms in column A to the school levels in column B.
Sixième
?
École primaire
CP
?
Lycée
Terminale
?
Première année de collège
Troisième
?
Dernière année de collège
Bonjour,
Sixième: 1° année de collège
CP: école primaire
Terminale: Lycée
Troisième: dernière année de collège
Bonjour,
Answer:
- Sixième = Première année de collège
- CP = Ecole primaire
- Terminale = Lycée
- Troisième = dernière année de collège
Lettre relatant une situation professionnel concours
d aide soignante
Cher(e) [Nom du destinataire],
J'espère que cette lettre vous trouve en bonne santé et que tout se déroule bien de votre côté. Je tenais à partager avec vous mon expérience récente lors du concours d'aide-soignante auquel j'ai participé. Je suis ravi(e) de vous faire part de mon parcours et de mes impressions.
Le concours d'aide-soignante était une étape importante dans mon cheminement professionnel. J'ai consacré beaucoup de temps et d'efforts à me préparer pour cette occasion, en étudiant les matières pertinentes, en passant par des séances de formation pratique et en renforçant mes connaissances théoriques.
Le jour du concours, j'étais à la fois nerveux(e) et excité(e). J'ai été évalué(e) sur mes compétences en soins, ma connaissance des protocoles médicaux, ma capacité à communiquer efficacement avec les patients et mon aptitude à travailler en équipe. Les différentes épreuves du concours ont été un défi stimulant, mais je me suis efforcé(e) de donner le meilleur de moi-même.
Je suis heureux(euse) de vous informer que mes efforts ont été récompensés. J'ai réussi le concours d'aide-soignante et je suis officiellement admis(e) dans le programme de formation. C'est une véritable fierté pour moi, et je suis reconnaissant(e) envers tous ceux qui m'ont soutenu(e) tout au long de ce processus.
Maintenant, je me prépare à entamer ma formation en tant qu'aide-soignant(e). Je suis conscient(e) des responsabilités qui m'attendent et je suis déterminé(e) à fournir des soins attentionnés et de qualité à ceux qui en ont besoin. Je suis également enthousiaste à l'idée de poursuivre ma carrière dans le domaine de la santé et d'avoir un impact positif sur la vie des patients.
Je tiens à remercier sincèrement toutes les personnes qui m'ont encouragé(e) et soutenu(e) tout au long de ce parcours, notamment ma famille, mes amis et mes mentors. Leur soutien inconditionnel a été d'une importance capitale et je leur suis extrêmement reconnaissant(e).
En conclusion, je suis ravi(e) d'avoir réussi le concours d'aide-soignante et je suis impatient(e) de commencer ma formation. Je suis convaincu(e) que cette profession me permettra d'épanouir mes compétences et de contribuer positivement à la vie des autres.
Je vous remercie de votre attention et je reste à votre disposition pour toute question ou information supplémentaire.
Cordialement,
[Votre nom]
Exercice 9
✔Je sais comment fonctionne le groupe verbal
Pour chaque groupe de mots soulignés, précisez sa fonction (COD ou COI) et le verbe qu'il complète.
1. La Petite Sirène aperçut un jeune prince.
2. Alors qu'il allait se noyer, elle réussit à le sauver.
3. Le Petit Poucet pardonne à ses parents d'avoir voulu les abandonner.
4. Il dévoile son projet à ses frères.
5. Le Petit Chaperon rouge pose une question à sa grand-mère.
6. Sa mère lui confie une galette et un petit pot de beurre
Nous pouvons identifier les compléments d'objet direct et d'objet indirect dans les phrases comme indiqué ci-dessous, en accordant une attention particulière à chaque verbe.
La Petite Sirène aperçut un jeune prince.
Fonction : CODVerbe : aperçutAlors qu'il allait se noyer, elle réussit à le sauver.
Fonction : COIVerbe : réussitLe Petit Poucet pardonne à ses parents d'avoir voulu les abandonner.
Fonction : COIVerbe : pardonneIl dévoile son projet à ses frères.
Fonction : COIVerbe : dévoileLe Petit Chaperon rouge pose une question à sa grand-mère.
Fonction : COIVerbe : poseSa mère lui confie une galette et un petit pot de beurre.
Fonction : COIVerbe : confieQue sont les compléments ?En grammaire française, le COD (Complément d'Objet Direct) et le COI (Complément d'Objet Indirect) sont des termes utilisés pour désigner les compléments qui complètent le sens des verbes transitifs.
Le COD est le complément qui répond à la question "quoi ?" ou "qui ?" après le verbe. Il est directement touché par l'action du verbe, sans nécessité d'une préposition. Par exemple, dans la phrase "J'ai mangé une pomme", "une pomme" est le COD.
Le COI est le complément qui répond à la question "à qui ?" ou "à quoi ?" après le verbe. Il est indirectement touché par l'action du verbe et requiert souvent l'utilisation d'une préposition, généralement "à" ou "pour". Par exemple, dans la phrase "Je parle à ma sœur", "ma sœur" est le COI.
En savoir plus sur français ici:
https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
1^2321 = 2x1^2321 = 2x1^2321 = 2x1^2321 = 2x1^2321 = 2x1^2321 = 2x1^2321 = 2x
Answer:
I don't know sorry i don't know sorry I don't know sorry
Regardez la photo de la page 17 du livre Liberté et complétez avec le vocabulaire approprié de la page 17 ( in the blank).
Le professeur écrit au ______ avec le feutre (marker)
Pour donner la réponse, l’étudiant lève ______
L’étudiante écrit sur la feuille de papier avec _______
Le stylo du professeur est sur ____
L'étudiant regarde ______
Le sac à dos de l'étudiant est au _______
La pendule est accrochée au ______
Bonjour;
au tableau avec la craie
la main
le livre
le stylo
la main
ouvert
les devoirs
le bureau
le professeur
à gauche
au sol
au mur
Answer:
1.tableau
2.
3.la table
4.le professor
5.
l6.
Explanation:
CITIZENSHIP EDUCATION CONCEPTS AND APPLICATIONS VOL 2
Summarise it
Answer:
"Citizenship Education Concepts and Applications Vol 2" is a book that focuses on providing a comprehensive understanding of citizenship education. The book delves into various concepts related to citizenship, aiming to develop knowledge, skills, and attitudes necessary for active participation in society.
The content of the book covers a wide range of topics, including the meaning and importance of citizenship, democratic principles, human rights, civic responsibilities, and civic engagement. It explores the significance of civic education in fostering social cohesion, promoting democracy, and building informed and responsible citizens.
The book also emphasizes the practical application of citizenship education concepts. It provides examples, case studies, and activities to encourage critical thinking, ethical decision-making, and active participation in community and political processes. It aims to empower individuals to become responsible citizens who contribute positively to their communities and work towards the betterment of society.
Overall, "Citizenship Education Concepts and Applications Vol 2" serves as a valuable resource for educators, students, and anyone interested in understanding and promoting citizenship education to create an inclusive and participatory society.
Hi can u help me in doing this
Hello!
La ville de Paris est connue pour son histoire, sa culture et ses monuments emblématiques tels que la Tour Eiffel, l'Arc de Triomphe et la cathédrale Notre-Dame. Elle est également connue pour sa cuisine, avec des plats comme la quiche Lorraine, les escargots, et bien sûr les croissants et les baguettes. Les rues de Paris sont célèbres pour leurs cafés, leurs boulangeries, leurs magasins de mode et leurs galeries d'art. En outre, la ville est un centre mondial de la mode et de la haute couture, avec des marques comme Chanel, Dior et Yves Saint Laurent.
bonjour;
Tour Eiffel
cuisine
célèbres
boulangeries
marques
dans le poème "le buffet" d'Arthur Rimbaud, donner une description détaillé du buffet
Answer:
Explanation:
Dans le poème "Le Buffet" d'Arthur Rimbaud, le buffet est décrit comme un meuble imposant et sombre, qui est rempli de différents objets et accessoires.
Le buffet est décrit comme étant "vert-de-grisé", ce qui signifie qu'il est couvert de rouille et de poussière, et qu'il a perdu sa couleur originale. Le buffet est également décrit comme étant "tordu", ce qui signifie qu'il est de travers ou déformé.
Le buffet est rempli de différents objets et accessoires, tels que des "crânes de bébé", des "flambeaux magiques", des "pistolets d'or" et des "images pieuses". Ces objets sont associés à la violence, à la magie et à la religion, ce qui suggère que le buffet est un lieu mystérieux et inquiétant.
Le poète décrit également le buffet comme étant "plein de feux", ce qui signifie qu'il est rempli de lumières ou de reflets. Cette image suggère que le buffet est un objet brillant et précieux, qui attire l'attention.
En résumé, le buffet est décrit comme étant un meuble imposant, sombre et tordu, rempli d'objets mystérieux et inquiétants, qui est couvert de rouille et de poussière, et qui est rempli de lumières ou de reflets brillants.
J'espère que cette description détaillée du buffet t'a été utile ! N'hésite pas à me poser d'autres questions ou à demander de l'aide supplémentaire.
Le train pour l’aéroport_______
à 7 h 30.
Answer:
part
Explanation:
the train for the airport leaves at 7:30 AM
Bonjour,
Le train pour l’aéroport___part ____
à 7 h 30.
Analysez la situation, puis complétez la phrase en choisissant la région qui y correspond.
Sophie is eating a dish that consists of both sauerkraut and pork, It's a dish from _____.
A) la Provence-Alpes-Côte d'Azur
B) l'Alsace
C) la Bourgogne
D) la Normandie
Answer:
b.i'alsace
i hope in help you
Answer:
b.i'alsace
i hope in help you
Qu’est-ce que tu vas faire ce weekend?
Write a short paragraph (around 70 words) about your plans for the
upcoming weekend in French. You may write about your likes and dislikes and mention
what activities you are going to be doing (relating to sports, movies or
dining out). Remember to use the structure ‘aller’ + infinitive to announce
your plans.
Answer:
Ce weekend, je vais passer du temps avec ma famille et mes amis. Avec ma famille, nous allons aller au cinéma pour regarder un film ensemble. Nous aimons tous les types de films, donc nous ne savons pas encore lequel nous allons voir. Ensuite, Avec mes amis, nous allons faire les boutiques dans notre centre commerciale préféré et ensuite aller dans notre restaurant préféré pour manger. J'adore leur cuisine, c'est toujours délicieux. Le dimanche, je vais aller faire du jogging tôt le matin. J'aime courir, c'est un bon moyen de rester en forme. Après, je vais passer le reste de la journée à me détendre et aller lire un livre.
Here's the translation: "This weekend, I will spend time with my family and friends. With my family, we will go to the cinema to watch a movie together. We all like different types of movies, so we don't know which one we will see yet. Then, with my friends, we will go shopping at our favorite mall and then go to our favorite restaurant to eat. I love their food, it's always delicious. On Sunday, I will go for a morning jog. I like running, it's a good way to stay in shape. After that, I will spend the rest of the day relaxing and reading a book."
Read the passage below. Highlight the 5 verbs in the imperative and write the translation in English.
Bonjour monsieur. Alors, vous avez mal à la gorge et vous toussez ? Ouvrez la bouche, s’il vous plaît. Fermez la bouche. Ne vous inquiétez* pas, monsieur. Vous avez une angine, mais rien de grave. Voilà une ordonnance. À la pharmacie, parlez au pharmacien et demandez ces médicaments. Vous allez les prendre pendant dix jours.
* S’inquiéter - To worry, to be worried
Traduction en anglais
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Which of these is most directly responsible for job loss in the United States?
O A. Protective tariffs
B. Cheap imported goods
C. The trade deficit
D. Foreign investment
write a composition in French about yourself
Answer:
salut je suise nouveao allè te diré más composition de moi- mème
quando j 'ai commence I' ecole de 4e annèe j' avais peur de moi- mème
mais quando j' atteins Mon objectif de faire de plus qi' heureux ai' ecole j avais l" habitude d' intimider les eleves parce que jen' ai jamais evd' amos