In the "Lunch Tray Adventures": Les élèves ne sont plus au vaisseau spatial.
Vrai ou faux ?
Answers
Answer: faux
Explanation: j'espère que c'est vrai qu'ils sont sur le vaisseau spatial la plupart du temps!
True or false?
Is there a picture or?
Related Questions
Salut j'aime dessiner et regarder la télé. bonne journée. j'espère qu'il neige demain là où j'habite.!!!!!!!!!!!!!!!!! if you translate it right you get a bainliest!!
Answers
Answer:
Hello, I like drawing and watching tv. good day! I hope it snows tommorow where i live!
Explanation:
si vous le traduisez correctement, vous obtenez un brainliest !!
Un petit mot
Vous passez un an en France et vous vivez (are living) dans une famille d'accueil (host family). C'est samedi, et vous allez passer la journée en ville avec des amis.
Questions
Écrivez un petit mot (note) pour informer votre famille de vos projets (plans) pour la journée.
Faites une liste de cinq activités et répondez aux questions suggérées par les pronoms interrogatifs (qui? quoi? quand? où? pourquoi?) pour donner une description détaillée.
Answers
Answer:
Chère famille,
J'espère que vous allez tous bien. Aujourd'hui, c'est samedi et j'ai prévu de passer la journée en ville avec mes amis. Voici ce que nous avons prévu de faire :
Qui ? Mes amis et moi.
Quoi ? Nous allons visiter le marché local pour acheter des produits frais.
Quand ? Le matin, vers 10 heures.
Où ? Au marché situé près de la place principale.
Pourquoi ? Nous voulons profiter de la variété de produits locaux et préparer un délicieux déjeuner ensemble.
Qui ? Mes amis et moi.
Quoi ? Nous allons faire du shopping dans les boutiques de mode.
Quand ? L'après-midi, à partir de 14 heures.
Où ? Dans les rues commerçantes du centre-ville.
Pourquoi ? Nous voulons découvrir les tendances de la mode française et trouver de nouveaux vêtements.
Qui ? Mes amis et moi.
Quoi ? Nous allons visiter un musée d'art.
Quand ? En début d'après-midi, vers 16 heures.
Où ? Au musée d'art moderne de la ville.
Pourquoi ? Nous aimons l'art et nous voulons admirer les œuvres d'artistes renommés.
Qui ? Mes amis et moi.
Quoi ? Nous allons prendre un goûter dans une pâtisserie traditionnelle.
Quand ? En fin d'après-midi, vers 17 heures.
Où ? À la pâtisserie "La Douceur" près de la cathédrale.
Pourquoi ? Nous voulons déguster de délicieuses pâtisseries françaises et discuter autour d'une tasse de café.
Qui ? Mes amis et moi.
Quoi ? Nous allons assister à un concert en plein air.
Quand ? Le soir, à partir de 20 heures.
Où ? Dans le parc central de la ville.
Pourquoi ? Nous aimons la musique live et nous voulons profiter d'une soirée animée avec des artistes locaux.
Je suis vraiment excité à l'idée de passer cette journée avec mes amis. Je vous raconterai tout en détail lorsque je rentrerai à la maison. Passez tous une excellente journée !
Bien amicalement,
[Votre nom]
Explanation:
Chère famille,
J'espère que vous allez bien. Aujourd'hui, c'est samedi et je vais passer la journée en ville avec mes amis. Voici ce que nous avons prévu :
- Le matin, nous allons visiter le marché local pour acheter des produits frais, près de la place principale. Nous voulons profiter de la variété de produits locaux et préparer un délicieux déjeuner ensemble.
- Ensuite, nous irons faire du shopping dans les boutiques de mode du centre-ville. Nous voulons découvrir les tendances de la mode française et trouver de nouveaux vêtements.
- Après cela, nous visiterons un musée d'art moderne en début d'après-midi, pour admirer les œuvres d'artistes renommés.
- En fin d'après-midi, nous irons prendre un goûter dans une pâtisserie traditionnelle près de la cathédrale. Nous voulons déguster de délicieuses pâtisseries françaises et discuter autour d'une tasse de café.
- Enfin, le soir, nous assisterons à un concert en plein air dans le parc central de la ville. Nous aimons la musique live et nous voulons profiter d'une soirée animée avec des artistes locaux.
Je suis vraiment excité à l'idée de passer cette journée avec mes amis. Je vous raconterai tout en détail lorsque je rentrerai à la maison. Passez tous une excellente journée !
Bien amicalement,
[Votre nom]
- The note starts with a greeting to your host family.
- It explains that it's Saturday and you have planned to spend the day in the city with your friends.
- The note then lists five activities that you will be doing with your friends:
1. Visiting the local market to buy fresh products.
- Who: You and your friends.
- What: Visiting the market.
- When: In the morning, around 10 o'clock.
- Where: The market near the main square.
- Why: To enjoy the variety of local products and prepare a delicious lunch together.
2. Going shopping in fashion boutiques.
- Who: You and your friends.
- What: Going shopping.
- When: In the afternoon, starting from 2 o'clock.
- Where: The shopping streets in the city center.
- Why: To discover French fashion trends and find new clothes.
3. Visiting an art museum.
- Who: You and your friends.
- What: Visiting a museum.
- When: In the early afternoon, around 4 o'clock.
- Where: The modern art museum in the city.
- Why: Because you all love art and want to admire the works of renowned artists.
4. Having a snack in a traditional pastry shop.
- Who: You and your friends.
- What: Having a snack.
- When: In the late afternoon, around 5 o'clock.
- Where: The "La Douceur" pastry shop near the cathedral.
- Why: To taste delicious French pastries and have a chat over a cup of coffee.
5. Attending an outdoor concert.
- Who: You and your friends.
- What: Attending a concert.
- When: In the evening, starting from 8 o'clock.
- Where: The central park of the city.
- Why: Because you all love live music and want to enjoy a lively evening with local artists.
- The note concludes with expressing your excitement about spending the day with your friends and promising to share all the details when you return home.
- It ends with a friendly closing and your name.
This note is a great example of how you can inform your host family about your plans for the day, giving them a detailed description of your activities.
ASAP Pour aller au Parc Louis Pasteur, ________.
va à droite et tourne à gauche.
va tout droit, tourne à gauche et passe sur le pont.
tourne à droite et tourne à gauche.
va tout droit et passe sur le pont, tourne à gauche.
Answers
last one I think
Explanation:
Im not really sure, but its the most reasonable on there is for an answer. Please let me know if its right or wrong if you choose the last one.
Answer: The fourth one.
Explanation:
Écrivez cinq phrases en 'Imparfait' et 'Plus que parfait'
Answers
Bonjour,
Tous les samedis , j'allais chez ma grand-mère .
Hier , il pleuvait trop pour que je sorte.
Je ne voyais pas bien, je porte des lunettes maintenant.
Je lui écrivais souvent.
Nous étions très amies.
Il m'avait appelé, mais je ne l'avais pas entendu.
Tu ne m'avais pas dit que tu venais aujourd'hui.
Mon frère n'était jamais allé au cinéma.
Nous avions reçu des chocolats pour notre anniversaire.
Vous étiez couchés, quand je suis rentré.
Answer:
la personne au dessus de moi a raison je pense
Explanation:
If hannah wanted a nice thing said from another peer, what would you say to her to help her get motivated?
Answers
Answer:
i would say
I brought you some chocolate
I want to help you cultivate a personal faith that will outlast the storms of life
Explanation:
today's motivation quotes are like matches and matchsticks like the matchstick intially burn and quickly become ashes too similarly today's motivation intially motivate with full potential but within very less time you'll get demotivated or neutral. Find the truth and purpose of things you're doing you'll get motivated yourself.
Please help! 30 points!
Drawing from the building blocks and the sample sentences and narratives you have worked with in this module, string together your own story in French. Review as needed for a few minutes. Your story should be between one and two paragraphs, or at least ten lines.
Answers
translation;
Once upon a time there was a young girl named Sophie, passionate about nature. One day she found an injured squirrel in the woods. She took him home, cared for him and named him Noisette. A sincere friendship grew between Sophie and Noisette, but she realized he had to regain his freedom. She took him back to the woods where they had met and watched him walk away, her heart filled with precious memories. Sophie learned that friendship can arise from the most unexpected encounters and that love for nature is a treasure to be cherished.
Answer:
Explanation:
Answer:
Gravitational potential energy:
Kinetic energy:
Total mechanical energy:
Explanation:
The gravitational potential energy is directly proportional to height (). Since there are no non-conservative forces, the total mechanical energy is conserved () and the total mechanical energy is the sum of gravitational potential and kinetic energies. Then:
(1)
If we know that , then we conclude the following inequation for the kinetic energy:
(2)
please help i need this fast
Answers
I need help on this Les Verbes RE and IR. As you know you can look at the answers to match on top where the Sujets and Les conjugasions are picked. AS ALWAYS THIS QUESTION IS NOT MEANT TO GET DELETED BECAUSE WE NEED THIS FOR THE FRENCH SPEAKERS TO ANSWER A QUESTION SO THEY CAN UNDERSTAND.
Answers
We can fill in the blanks with the appropriate missing words by relying on the context to reveal whether we need a subject or a verb, as seen below:
Je défends le silence, les élèves !Entends-tu un bruit ?Nous défendons les droits des groupes marginalisés.La neige fond déjà !Est-ce que tu rends les livres à la biblio aujourd'hui ?Je ne sais pas la réponse à ta question. Ça dépend de circonstances !Le bébé mord sur le jouet ! Sa dent doit arriver.Est-ce que nous répondons à toutes les questions?Maya perd souvent ses clès !Est-ce que vous vendez votre maison? Pour quel prix ?Pour arriver à notre bureau, on descend les escaliers et ensuite on tourne à droite.Amrit et Aisha attendent leur autobus au coin de la rue.Est-ce qu'on répond aux questions en premier où est-ce qu'on écrit la composition ?Tu te détends ce week-end après l'examen difficile cette semaine.How to fill in the blanksThis question relies on our knowledge of both French vocabulary and grammar. For example, as we read the very first sentence, we can tell there is a verb missing because the sentence lacks something to express an action or a state, a condition.
On the other hand, the second sentence is clearly missing a subject. Who is it that we are asking this question to? Since the verb "entends" is in the second person, the subject must be "tu".
Thus, by using our knowledge of French, it is possible to answer the question. We conclude our answers are correct.
Learn more about French here:
https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
Answer:
1. attends 2. tu 3. défendons 4. la neige 5. rends 6. défend 7. le bébé 8. répondons 9. maya 10. vendez 11. vous 12. attendent 13. on 14. les élèves
Explanation:
Please help with these relative pronouns
Answers
Hello,
1. J'aime beaucoup les voisins qui habitent au même étage que moi.
2. J'invite Isabelle Morand que je connais bien.
3. Je vais voir mes copains qui habitent en Angleterre.
4. Je téléphone à mon frère qui me conduit à l'école.
5. Je mange avec des collègues que j'apprécie.
6. On a une nouvelle directrice que l'on trouve très sympathique.
I think that for your homework you can write 'qu'on' as below
On a une nouvelle directrice qu'on trouve très sympathique.
But native French speakers will say 'que l'on' because it is easier to pronounce. Both are grammatically correct though.
7. Nous avons un meeting avec un représentant que nous ne connaissons pas.
8. Nous jouons contre l'équipe de Falcon que nous allons battre.
Hope this helps.
Do not hesitate if you need further explanation.
Thank you
Bonjour,
1. J'aime beaucoup les voisins qui habitent au même étage que moi.
2. J'invite Isabelle Morand que je connais bien.
3. Je vais voir mes copains qui habitent en Angleterre.
4. Je téléphone à mon frère qui me conduit à l'école.
5. Je mange avec des collègues que j'apprécie.
6. On a une nouvelle directrice que l'on trouve très sympathique.
7. Nous avons un meeting avec un représentant que nous ne connaissons pas.
8. Nous jouons contre l'équipe de Falcon que nous allons battre.
ONLY Answer this if youre fluent in french
A.Complete this conversation between Rémy and Louise with the correct contractions with à la, à l', au, aux
Qu’est-ce que tu aimes faire comme sport?
1. J’aime nager piscine et j’aime aussi aller parc ou (or) stade pour jouer foot.
2.Est-ce que tu étudies souvent bibliothèque?
3.Non, je préfère étudier lycée.
B.REWRITE THE SENTENCES USING EITHER et or mais in your sentences.
Use conjunctions et and mais. LOOK AT MODELE /EXAMPLE TO REWRITE YOUR SENTENCES.
MODÈLE/ EXAMPLE
nager / jouer aux échecs
J’aime nager mais je n’aime pas jouer aux échecs. OR
J'aime nager et j'aime aussi jouer aux échecs.
1.jouer aux cartes / jouer au football.
1.
2.chanter/ danser
2.
3.faire les magasins au centre commercial /aller à la piscine.
3.
4.faire la fête avec les copains /aller au stade
4.
5.étudier à la bibliothèque /étudier avec des amis au café
5.
6.regarder la télévision / aller au cinéma
Answers
1.J’aime nager et j’aime aussi aller au stade pour jouer au football
2.Est ce que tu étudies souvent à la bibliothèque?
3.Non, je préfère étudier au lycée.
B.
1. J’aime jouer aux cartes mais je n’aime pas jouer au football
J’aime jouer aux cartes et j’aime aussi jouer au football
2.J’aime chanter mais je n’aime pas danser
J’aime chanter et j’aime aussi danser
3.J’aime faire les magasins au centre commercial mais je n’aime pas aller à la piscine
J’aime faire les magasins au centre commercial et j’aime aussi aller à la piscine
4.J’aime faire la fête avec les copains mais je n’aime pas aller au stade
J’aime faire la fête avec les copains et j’aime aussi aller au stade
5.J’aime étudier à la bibliothèque mais je n’aime pas étudier avec des amis au café
J’aime étudier à la bibliothèque et j’aime aussi étudier avec des amis au café
6.j’aime regarder la télévision mais je n’aime pas aller au cinéma
J’aime regarder la télévision et j’aime aussi aller au cinéma
1.
2. sing / dance
2.
3.Shopping at the mall / going to the swimming pool.
3.
4. party with friends / go to the stadium
4.
5.study in the library / study with friends in the cafe
5.
6.watching tv / going to the cinema
Read the following sentences and decide if the sentences describe Armand, Emma, or both. Lis les phrases suivantes et decide si les phrases decrivent Armand, Emma, ou les deux.
1. J'aime porter les chemises. ______________________
2. Je porte toujours des vetements decontractes. ________________
3. J'adore faire du sport. ________________
4. Comme sport, je cours. ________________
5. J'aime les shorts, maos j'aime aussi lrs jupes et les robes. ______________
6. Comme sport, j'aime nager. _________________
Sorry for any inconvenience I tried. It was incomplete, you can search it online for the full one.
Answers
Answer:
Based on the sentences provided, it is difficult to determine if the sentences describe Armand, Emma, or both as the names are not mentioned in the sentences.
Answer:
Based on the sentences provided, it is difficult to determine if the sentences describe Armand, Emma, or both as the names are not mentioned in the sentences.
Explanation:
Based on the sentences provided, it is difficult to determine if the sentences describe Armand, Emma, or both as the names are not mentioned in the sentences.
WILL GIVE BRAINLIEST!!
Please help me with this :((
Text in picture!
Entrer dans la lecture:
Qu'appelle t-on aujourd'hui un « imbroglio » ? Ce terme vous semble-t-il convenir à la pièce décrite par Lucien ? Pourquoi ?
1. Quelle est la figure de style pré sente dans la première phrase ? Quel effet produit-elle ? Comment cet effet est-il renforcé ?
2. « L'alcade a perdu ... le bonnet d'un voleur (ligne 4 à 7) . Pourquoi cette phrase produit-elle un effet comique ?
3. Qui est désignée par le pronom « Elle » à la ligne 32 (« Elle a des bas rouges à coins verts ») Lucien répond -il vraiment à la ques tion qui lui est posée ?
Lucien donne-t-il des informations précises à son lecteur sur la pièce qu'il a vue ? Lui donne-t-il malgré tout envie d'aller la voir ?
Answers
Answer:
ץѕ α ♞
Explanation:
ץѕ α ♞
PLS ASNWER ASAP What are some of the themes that you find for amusement parks in Quebec province and in French-speaking countries in Europe outside of France? Name a park or two for each theme.
Answers
Answer:
There are a variety of themes that can be found in amusement parks in Quebec province and in French-speaking countries in Europe outside of France. Here are a few examples:
Nature and Wildlife Theme:
Granby Zoo Amusement Park (Quebec, Canada)
La Mer de Sable (Oise, France)
Medieval and Fantasy Theme:
La Ronde (Quebec, Canada)
Puy du Fou (Vendée, France)
Water and Aquatic Theme:
Calypso Water Park (Ontario, Canada - French is one of the official languages of Canada and widely spoken in Ontario)
Aqualibi (Walibi Belgium, Belgium)
Thrill Rides and Roller Coasters Theme:
La Ronde (Quebec, Canada)
Walibi Sud-Ouest (Hautes-Pyrénées, France)
Cartoon and Animation Theme:
La Ronde (Quebec, Canada)
Parc Astérix (Oise, France)
It's worth noting that many amusement parks may incorporate multiple themes in their attractions and design.
Explanation:
Nature and Wildlife Theme:
Granby Zoo Amusement Park (Quebec, Canada)
La Mer de Sable (Oise, France)
Medieval and Fantasy Theme:
La Ronde (Quebec, Canada)
Puy du Fou (Vendée, France)
Water and Aquatic Theme:
Calypso Water Park (Ontario, Canada - French is one of the official languages of Canada and widely spoken in Ontario)
Aqualibi (Walibi Belgium, Belgium)
Water and Aquatic Theme:
Calypso Water Park (Ontario, Canada - French is one of the official languages of Canada and widely spoken in Ontario)
Aqualibi (Walibi Belgium, Belgium)
Thrill Rides and Roller Coasters Theme:
La Ronde (Quebec, Canada)
Walibi Sud-Ouest (Hautes-Pyrénées, France)
Cartoon and Animation Theme:
La Ronde (Quebec, Canada)
Parc Asterix (Oise, France)
It's worth noting that many amusement parks may incorporate multiple themes in their attractions and design.
Water and Aquatic Theme:
Calypso Water Park (Ontario, Canada - French is one of the official languages of Canada and widely spoken in Ontario)
Aqualibi (Walibi Belgium, Belgium)
Thrill Rides and Roller Coasters Theme:
La Ronde (Quebec, Canada)
Walibi Sud-Ouest (Hautes-Pyrénées, France)
Cartoon and Animation Theme:
La Ronde (Quebec, Canada)
Parc Asterix (Oise, France)
It's worth noting that many amusement parks may incorporate multiple themes in their attractions and design.
1. Using the information given, is this sentence appropriate: André et Lisette chantent (+ bien…..Paul et Juliette) André et Lisette chantent mieux que Paul et Juliette. a) True b) False 2. Using the information given, is this sentence appropriate: Joseph court (- vite…..Marc) Joseph court moins vite que Marc. a)True b) False 3. Now, write your own comparative sentences about yourself or your friends. Use any ADVERBS that you would like to compare how you and your friends do things. Write 3 sentences. Je.....
Answers
Answer:
Explanation:
Hello,
first two sentences are correct
Je cours plus vite que mon père.
Marc saute plus haut que Jacques.
Bernard ronfle moins fort que Robert.
Christine chante bien mieux que Sabine.
Je dors plus que mon petit frère.
Mon soeur travaille plus à l'école que moi.
hope this helps
Answer:
Bonjour,
1. Using the information given, is this sentence appropriate:
André et Lisette chantent (+ bien…..Paul et Juliette) André et Lisette chantent mieux que Paul et Juliette. a) TRUE
2. Using the information given, is this sentence appropriate: Joseph court (- vite…..Marc) Joseph court moins vite que Marc. a) TRUE
3. Now, write your own comparative sentences about yourself or your friends. Use any ADVERBS that you would like to compare how you and your friends do things. Write 3 sentences. Je…..
- Je suis meilleur en math que John. (" meilleure" if you're a girl )
( I'm better at math than John )
- Je suis plus grand que Lisa. ( "grande" if you're a girl )
( I’m taller than Lisa )
- Je suis moins grincheux que Brian. ( "grincheuse" if you're a girl )
( I am less grumpy than Brian )
- Je suis aussi intelligent que Sue. ( "intelligente" if you're a girl )
( I am as intelligent as Sue )
; )
Vous ________ en vacances.
suis
sommes
est
êtes
Answers
Answer:
sommes
Explanation:
what does vous êtes belle tous les jours ont une belle Noël et une bonne an née mean in French
Answers
Answer:
merry christmas
Explanation:
Answer:
i think merry christmas or happy new year
Explanation:
Answer the question, "Comment es-tu?" (What are you like?). Using the descriptive vocabulary, write two or three sentences in French describing yourself.
please help quick right answer gets brainlist no cap
Answers
Answer:
J'aime faire du vélo. Ma nourriture préférée est la pizza et mon dessert préféré est la crème glacée. Je pense que je suis drôle. Je me fais des amis facilement.
Explanation:
I like to ride my bike. My favorite food is pizza, and my favorite dessert is ice cream. I think that I am funny. I make friends easy.
How do you say
"I'm very happy that you are my teacher and I've been waiting to this for a long time but HAPPY BIRTHDAY, I even tried to learn French for you since your from France!!"
In French?
Answers
Answer:
Je suis très heureuse que tu sois mon professeur et j'attendais cela depuis longtemps mais JOYEUX ANNIVERSAIRE, j'ai même essayé d'apprendre le français pour toi puisque tu es de France !!
Write out the 20th century year that corresponds to each historical event.
Example: première victoire pour la France à la Coupe du Monde de football: en quatre-vingt-dix-huit.
1. les Jeux Olympiques à Grenoble
2. sortie de Star Wars
3. l’indépendance du Cameroun, de Madagascar, du Togo, et de la Côte d’Ivoire
4. signature du traité qui fonde (founds) l’Union Européenne
5. la population mondiale atteint (reaches) 4 milliards
Answers
1. 1968
2. 1977
3. 1960
4. 1992
5. 1974\(\huge{\mathcal{\colorbox{black}{\textcolor{lime}{\text{I hope this helps !}}}}}\\\)
♥️ \(\large\qquad{\tt{\textcolor{red}{\underline{SUMIT\:ROY\:(:\:}}}}\\\)
2.1977
3.1960
4.1992
5.1974
HELPPPPPPPPPPPP PLEASEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
Answers
Would you care to explain what you need help with
Explanation:
Answer: view below
Explanation:
You'll need to first type out what the time provided to you is in French. (Note that the French use the 24h clock.)
Then simply answer the question with the time inserted into the sentence correctly.
1) 10:30 AM ----> 10h30 ----> dix heures trente
Now answer the question and add the time
On arrive au café vers dix heures trente.
I hope that helps you understand how to do this :)
bonjour, est-ce que quelqu'un peut m aider
Answers
Answer:
bara
Explanation:
plz help this is super easy and this french (french speaker only!)
Answers
Answer:
B2. Vous
3. il
4. Elles
5. J'
6.On
7.Tu
8.Je
C2. Nous
3. il
4. Elle
5. ils
6.ils
7.ils
Explanation:
i speak french
Answer:
hi um i'mnot that far in french all i know is comment ca va
Explanation:
so sorry
floofyhamster <3
Instructions:
Rewrite the sentences below, replacing the highlighted words with the correct Direct Object Pronoun (le, la, les, or l’)
Example: Il regarde la télévision ce soir.
Il la regarde tous les soir.
Tu écoutes la musique Reggae.
Je fête Noël en famille
Ils regardent la télévision tous les soirs
Elle aime les mathématiques
Nous étudions la carte de France aujourd;hui?
Tu donnes l’ordinateur à ton ami?
Vous fêtez le Nouvel An à New York?
Tu appelles ta soeur au téléphone tous les jours?
Answers
2. Je le fête.
3. Ils la regardent.
4. Elle l’aime.
5. Nous l’étudions?
6. Tu le donnes.
7. Vous le fêtez?
8. Tu l’appelles?
translate this in english
Où sont les toilettes
Comment vas-tu
etudiantes
Quel âge as-tu
Answers
How are you doing
Students
How old are you or what’s your age
How are you?
Students
What’s your age?
This is a 3 question one so can u pls do help
Answers
Answer:
Belle is pretty in french hope I'm right ⊙﹏⊙
redhead is tête rouge
charming is charmante
Are you currently where you want to be in life?
Answers
Answer:
Yes, and I am very happy!
Explanation:
Answer:yes
Explanation:
Doing great things to help others in life
Someone help me with this ASAP only if you're fluent in French and you know the french history very well
Answers
Answer:
1. Former Emperor
2. False
3. Goat Cheese
4. True
5. Giverny
Answer:
1. Former Emperor
2. False
3. Goat Cheese
4. True
5. Giverny
Explanation:
Charles De Gaulle was unable to govern France
Is this statement true or false?
HELP ME ASAP
Answers
Answer: False
Explanation: He lost power twice.
Miraculous fans only! (or else you won't understand this question, and don't randomly just give a totally not relatable answer, read question carefully!)
Is Felix Graham De'vanily yes, the kid have 290IQ, a sentimonster? Consider to episode 'Gabriel Agreste' as known as season 4 episode 9 Gabriel once said:
"All I need is a snap of my fingers to make you disappear from this place"
Felix: "You wouldn't dare"
Gabriel: "Are you willing to take that risk? Think of your dear mother"
this conversation is after Felix say out his suspicions to Gabriel that he is Shadowmoth. She I think we have short of evidence that he is a sentimonster, and object of amok might in the one of the Graham twin rings some says they are lost miraculous. Also Graham family is Emilie and Amelie's birth family before they have their own, Emilie married to Agreste and Amelie married to De'vanily
Also this question is about Felix a sentimonster was theory so answer your opinion but please please give evidence to support your reply. And don't randomly give answer not support my question like my last question few peoples did, such as show how much you love the show or you know the show cause is not the answer i want and totally not relatable, and please answer the question with evidence support your opinion or theory!
Answers
Answer:
No
Explanation:
No, Felix cannot be a sentimonster. This has been a question for a long time, but ultimately, the answer is no. I've been watching and rewatching all episodes with Felix and there is no mention of this. I've been doing a bunch of research. This was my reasoning: If Felix was a sentimonster, there would be more mention or hinting for it. Making a character, for example, a sentimonster then not mentioning anything and leaving it in the open doesn't seem like something the creator would do.
Answer: The Answer is No
Explanation:
Translate to English
Ce que j'ai fait, ce soir-là Ce qu'elle a dit, ce soir-là Réalisant mon espoir Je me lance vers la gloire,
Answers
The English translation will be:
What I did that evening, What she said that evening, Realizing my hope, I launch myself towards glory
What's the translation?"Ce qu'elle a dit, ce soir-là" translates to "What she said that evening." This implies that someone else (likely a woman) said something on the same night, and the speaker is recalling it.
"Réalisant mon espoir" translates to "Realizing my hope." This line indicates that the speaker's hope or aspiration was fulfilled or achieved.
"Je me lance vers la gloire" translates to "I launch myself towards glory." Here, the speaker expresses their determination to move forward towards achieving something great or successful.
Learn more about English
https://brainly.com/question/24922804
#SPJ2