HELP
Choose correct imparfait verb form: Ma cousine ___ de l’eau
a. buvait
b. boisait
c. boirait
Answers
Answer:
Buvait
Explanation:
Answer:
Bonjour,
a. buvait
Explanation:
Ma cousine _buvait_ de l’eau .
Related Questions
Please help! 30 points!
Drawing from the building blocks and the sample sentences and narratives you have worked with in this module, string together your own story in French. Review as needed for a few minutes. Your story should be between one and two paragraphs, or at least ten lines.
Answers
translation;
Once upon a time there was a young girl named Sophie, passionate about nature. One day she found an injured squirrel in the woods. She took him home, cared for him and named him Noisette. A sincere friendship grew between Sophie and Noisette, but she realized he had to regain his freedom. She took him back to the woods where they had met and watched him walk away, her heart filled with precious memories. Sophie learned that friendship can arise from the most unexpected encounters and that love for nature is a treasure to be cherished.
Answer:
Explanation:
Answer:
Gravitational potential energy:
Kinetic energy:
Total mechanical energy:
Explanation:
The gravitational potential energy is directly proportional to height (). Since there are no non-conservative forces, the total mechanical energy is conserved () and the total mechanical energy is the sum of gravitational potential and kinetic energies. Then:
(1)
If we know that , then we conclude the following inequation for the kinetic energy:
(2)
Y'all I need help Need done ASAP
Answers
2.If i create a song for “example “its a collection of rights i have including to reproduce my song in a different figure of my choice. Unless Im deprived of my work.
3.If i put my song into a movie no one can use my song unless i give the signed say so or its a law suit.
4.Like a manuscript of a movie or an essay to the a history the originality of everyone is different the copy-law right help stand a fight chase if your ever deprived off anything in and under the copyright law its a serious offense.
help me pls and to my friend who helped with the french test i passed
Answers
Bonjour,
travaille
parlent
retrouve
voyageons
commence
aimes
mange
oubliez
étudient
arrivent
Are the highlighted sentences subjonctif? (also I received 9/10 for the french part, is there anything I could improve?) (50 points)
Answers
Bonjour,
Il est important que les élèves reçoivent : subjonctif
Il faut que nous attendions : subjonctif
----------------------------------------------------------------------------------------
Il est "fort" possible que l'ouverture des écoles aggrave la------
Please change each er- verb according to its subject.
Please write down the proper ending of the regular er/
1. Marie / parler à des copines.
2.Jean /chanter tous les jours.
3.Robert et Lucien / aimer les voitures.
4.vous/ collectionner les bandes
dessinées.(comic books)
5.Nous /admirer les chiens.
6.Vous/prier chaque soir.
7.Jean et moi /laver les vaisselles chaque samedi
8.Paul et Delphine / bavarder au café.
9.Dans cette classe les élèves / étudier le français.
Answers
2. Jean chante tous les jours.
3. Robert et Lucien aiment les voitures.
4. Vous collectionnez les bandes dessinees.
5. Nous admirons les chiens.
6. Vous priez chaque soir.
7. Jean et moi lave les vaisselles chaque samedi.
8. Paul et Delphine bavardent au cafe.
9. Dans cette classe les eleves etudient le francais.
(Present tense conjugations)
2. Jean chante tous les jours
3. Robert et Lucien aiment les voitures
4. Vous collectionnez les bandes dessinées
5. Nous admirons les chiens
7.Jean et moi lavons les vaisselles chaque samedi
6. Vous priez chaque soir
8.Paul et delphine bavarde au café
9. Dans cette classe les élèves étudient le français
Prat 2. p 175
1. Rolf vient d'Allegmagne.
2. Gina vient d'Italie.
3. Tim vient des Etats-Unis.
4. Francisco vient d'Espagne.
5. Diana vient d'Angleterre.
6. Liu vient de Chine.
7. Sei vient du Japon.
8. Yolanda vient du Mexique.
a. Il est Espagnol.
b. Elle est Mexicaine.
c. Elle est Anglaise.
d. Elle est Japonaise
e. Elle est Italienne.
f. Il est Allemand.
g. Il est chinois
h. Il est american.
Make sure to read carefully the book of C'est a Toi Level 1 is on pg. 175
Answers
1. Rolf est allemand. (f)
2. Gina est italienne. (e)
3. Tim est américain. (h)
4. Francisco est espagnol. (a)
5. Diana est anglaise. (c)
6. Liu est chinois. (g)
7. Sei est japonais. (d)
8. Yolanda est mexicaine. (b)
How do you say please, yes, and hi in French?
No links please. *Will give brainliest if you don't search the answer.
Answers
Answer:
1. S'il vous plaît.
2. Oui
3. Salut (Bonjour can be used similarly)
Explanation:
1. Please
2. Yes
3. Hi
Please= S’il vous plaît
Yes= Oui
Vous ________ en vacances.
suis
sommes
est
êtes
Answers
Answer:
sommes
Explanation:
Goliath was a mighty man he was over ten feet tall goliath was a mighty man he had a lot of gall,
finish the sentence/ song in french ending in the word' fall'
Answers
Answer:
Goliath était un homme puissant, il mesurait plus de trois mètres. Goliath était un homme puissant, il avait beaucoup de culot. "Il s'est moqué de David et du Dieu de David, Il s'est moqué du vieux roi Saül. Goliath était un homme puissant, mais vous auriez dû le voir tomber."
Explanation:
not sure if you wanted the whole thing in french or just the ending but the full lyrics in English are "Goliath was a mighty man, he stood over ten feet tall. Goliath was a mighty man, he had a lot of gall. He laughed at David and David's God, He made fun of old King Saul. Goliath was a mighty man, but you should have seen him fall"
Answer:
Goliath était un homme puissant, il mesurait plus de trois mètres. Goliath était un homme puissant, il avait beaucoup de culot. "Il s'est moqué de David et du Dieu de David, Il s'est moqué du vieux roi Saül. Goliath était un homme puissant, mais vous auriez dû le voir tomber."
Explanation:
Salut comment vas-tu en cette journée _____?
Answers
Answer:
Incroyable
Explanation:
Un petit mot
Vous passez un an en France et vous vivez (are living) dans une famille d'accueil (host family). C'est samedi, et vous allez passer la journée en ville avec des amis.
Questions
Écrivez un petit mot (note) pour informer votre famille de vos projets (plans) pour la journée.
Faites une liste de cinq activités et répondez aux questions suggérées par les pronoms interrogatifs (qui? quoi? quand? où? pourquoi?) pour donner une description détaillée.
Answers
Answer:
Chère famille,
J'espère que vous allez tous bien. Aujourd'hui, c'est samedi et j'ai prévu de passer la journée en ville avec mes amis. Voici ce que nous avons prévu de faire :
Qui ? Mes amis et moi.
Quoi ? Nous allons visiter le marché local pour acheter des produits frais.
Quand ? Le matin, vers 10 heures.
Où ? Au marché situé près de la place principale.
Pourquoi ? Nous voulons profiter de la variété de produits locaux et préparer un délicieux déjeuner ensemble.
Qui ? Mes amis et moi.
Quoi ? Nous allons faire du shopping dans les boutiques de mode.
Quand ? L'après-midi, à partir de 14 heures.
Où ? Dans les rues commerçantes du centre-ville.
Pourquoi ? Nous voulons découvrir les tendances de la mode française et trouver de nouveaux vêtements.
Qui ? Mes amis et moi.
Quoi ? Nous allons visiter un musée d'art.
Quand ? En début d'après-midi, vers 16 heures.
Où ? Au musée d'art moderne de la ville.
Pourquoi ? Nous aimons l'art et nous voulons admirer les œuvres d'artistes renommés.
Qui ? Mes amis et moi.
Quoi ? Nous allons prendre un goûter dans une pâtisserie traditionnelle.
Quand ? En fin d'après-midi, vers 17 heures.
Où ? À la pâtisserie "La Douceur" près de la cathédrale.
Pourquoi ? Nous voulons déguster de délicieuses pâtisseries françaises et discuter autour d'une tasse de café.
Qui ? Mes amis et moi.
Quoi ? Nous allons assister à un concert en plein air.
Quand ? Le soir, à partir de 20 heures.
Où ? Dans le parc central de la ville.
Pourquoi ? Nous aimons la musique live et nous voulons profiter d'une soirée animée avec des artistes locaux.
Je suis vraiment excité à l'idée de passer cette journée avec mes amis. Je vous raconterai tout en détail lorsque je rentrerai à la maison. Passez tous une excellente journée !
Bien amicalement,
[Votre nom]
Explanation:
Chère famille,
J'espère que vous allez bien. Aujourd'hui, c'est samedi et je vais passer la journée en ville avec mes amis. Voici ce que nous avons prévu :
- Le matin, nous allons visiter le marché local pour acheter des produits frais, près de la place principale. Nous voulons profiter de la variété de produits locaux et préparer un délicieux déjeuner ensemble.
- Ensuite, nous irons faire du shopping dans les boutiques de mode du centre-ville. Nous voulons découvrir les tendances de la mode française et trouver de nouveaux vêtements.
- Après cela, nous visiterons un musée d'art moderne en début d'après-midi, pour admirer les œuvres d'artistes renommés.
- En fin d'après-midi, nous irons prendre un goûter dans une pâtisserie traditionnelle près de la cathédrale. Nous voulons déguster de délicieuses pâtisseries françaises et discuter autour d'une tasse de café.
- Enfin, le soir, nous assisterons à un concert en plein air dans le parc central de la ville. Nous aimons la musique live et nous voulons profiter d'une soirée animée avec des artistes locaux.
Je suis vraiment excité à l'idée de passer cette journée avec mes amis. Je vous raconterai tout en détail lorsque je rentrerai à la maison. Passez tous une excellente journée !
Bien amicalement,
[Votre nom]
- The note starts with a greeting to your host family.
- It explains that it's Saturday and you have planned to spend the day in the city with your friends.
- The note then lists five activities that you will be doing with your friends:
1. Visiting the local market to buy fresh products.
- Who: You and your friends.
- What: Visiting the market.
- When: In the morning, around 10 o'clock.
- Where: The market near the main square.
- Why: To enjoy the variety of local products and prepare a delicious lunch together.
2. Going shopping in fashion boutiques.
- Who: You and your friends.
- What: Going shopping.
- When: In the afternoon, starting from 2 o'clock.
- Where: The shopping streets in the city center.
- Why: To discover French fashion trends and find new clothes.
3. Visiting an art museum.
- Who: You and your friends.
- What: Visiting a museum.
- When: In the early afternoon, around 4 o'clock.
- Where: The modern art museum in the city.
- Why: Because you all love art and want to admire the works of renowned artists.
4. Having a snack in a traditional pastry shop.
- Who: You and your friends.
- What: Having a snack.
- When: In the late afternoon, around 5 o'clock.
- Where: The "La Douceur" pastry shop near the cathedral.
- Why: To taste delicious French pastries and have a chat over a cup of coffee.
5. Attending an outdoor concert.
- Who: You and your friends.
- What: Attending a concert.
- When: In the evening, starting from 8 o'clock.
- Where: The central park of the city.
- Why: Because you all love live music and want to enjoy a lively evening with local artists.
- The note concludes with expressing your excitement about spending the day with your friends and promising to share all the details when you return home.
- It ends with a friendly closing and your name.
This note is a great example of how you can inform your host family about your plans for the day, giving them a detailed description of your activities.
HELPPPPPPPPPPPP PLEASEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
Answers
Would you care to explain what you need help with
Explanation:
Answer: view below
Explanation:
You'll need to first type out what the time provided to you is in French. (Note that the French use the 24h clock.)
Then simply answer the question with the time inserted into the sentence correctly.
1) 10:30 AM ----> 10h30 ----> dix heures trente
Now answer the question and add the time
On arrive au café vers dix heures trente.
I hope that helps you understand how to do this :)
Can anyone help me with my French homework
(only answer this if you're fluent in French)
Give the correct form of the verb indicated in parentheses.
1. Tex et Tammy, ils ______ à Austin. (habiter)
2. Tammy ______ le français. (étudier)
3. Je ______ un peu. (chanter)
4. J'______ la musique française. (adorer)
5. Nous ______ au foot. (jouer)
6. Vous ______ la musique texane? (aimer)
7. Quelle sorte de musique est-ce que tu ______? (aimer)
8. Tammy ______ les sports. (détester)
9. Joe-Bob ______ de la guitare. (jouer)
10. Est-ce que tu ______ du piano? (jouer)
11. Joe-Bob ______ son ami Corey. (chercher)
12. Tammy et Bette ______ la télévision. (regarder)
Answers
2. étudie
3. Chante
4. Adore
5. Jouons
6. Aimez
7. Aimes
8. Déteste
9. Joue
10. Joues
11. Cherche
12. Regardent
__________________________
I hope this helps!!!
2. Étudie
3. Chante
4. Adore
5. Jounos
6. Aimes
7. Déteste
8. Joue
9. Joues
10. Cherche
11. Regardent
can someone write 3-5 sentences about Malcolm X in French
( ill give brainliest)
Answers
i will put it as a comment ok?
I need help on this Les Verbes RE and IR. As you know you can look at the answers to match on top where the Sujets and Les conjugasions are picked. AS ALWAYS THIS QUESTION IS NOT MEANT TO GET DELETED BECAUSE WE NEED THIS FOR THE FRENCH SPEAKERS TO ANSWER A QUESTION SO THEY CAN UNDERSTAND.
Answers
We can fill in the blanks with the appropriate missing words by relying on the context to reveal whether we need a subject or a verb, as seen below:
Je défends le silence, les élèves !Entends-tu un bruit ?Nous défendons les droits des groupes marginalisés.La neige fond déjà !Est-ce que tu rends les livres à la biblio aujourd'hui ?Je ne sais pas la réponse à ta question. Ça dépend de circonstances !Le bébé mord sur le jouet ! Sa dent doit arriver.Est-ce que nous répondons à toutes les questions?Maya perd souvent ses clès !Est-ce que vous vendez votre maison? Pour quel prix ?Pour arriver à notre bureau, on descend les escaliers et ensuite on tourne à droite.Amrit et Aisha attendent leur autobus au coin de la rue.Est-ce qu'on répond aux questions en premier où est-ce qu'on écrit la composition ?Tu te détends ce week-end après l'examen difficile cette semaine.How to fill in the blanksThis question relies on our knowledge of both French vocabulary and grammar. For example, as we read the very first sentence, we can tell there is a verb missing because the sentence lacks something to express an action or a state, a condition.
On the other hand, the second sentence is clearly missing a subject. Who is it that we are asking this question to? Since the verb "entends" is in the second person, the subject must be "tu".
Thus, by using our knowledge of French, it is possible to answer the question. We conclude our answers are correct.
Learn more about French here:
https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
Answer:
1. attends 2. tu 3. défendons 4. la neige 5. rends 6. défend 7. le bébé 8. répondons 9. maya 10. vendez 11. vous 12. attendent 13. on 14. les élèves
Explanation:
the french revolution was in 1870
true or false
Answers
Answer:
False
Explanation:
The correct date of the French revolution was, May 5th 1789.
Someone help me with this ASAP only if you're fluent in French and you know the french history very well
Answers
Answer:
1. Former Emperor
2. False
3. Goat Cheese
4. True
5. Giverny
Answer:
1. Former Emperor
2. False
3. Goat Cheese
4. True
5. Giverny
Explanation:
To refer to a group of 100 people, when can you use 'elles'?
THIS IS IN FRENCH
FRENCH SPEAKERS ONLY!
Group of answer choices
#A when 51 are women
#B when 99 are wom
#C when 75 are women (supermajority)
#D when 100 are women
Answers
Someone help me with this ASAP!!!
Answers
36/ 12 = 3 soaps
24/12 = 2 tooth brushes
I need help! Is there anyone can do french? Plz help me TuT
Answers
Answer:
A. 340
B. En France, en 1982
C. C'est le jour le plus long de l'année.
D. Dans les écoles, musées, restaurants, hôpitaux, et la rue
E. Organiser une animation musicale
F.car beaucoup de personnes participe
2. En France, en 1982. (In France, in 1982.)
3. c’est le jour le plus long de l’année.
4.Dans les écoles, musées, restaurants, hôpitaux, et la rue.
5. organiser une animation musicale
6. car beaucoup de personnes participe.
my french isn’t perfect, sorry !
<3
Madame Annabelle est une femme d’affaires. Monsieur Nkansah est aussi un homme d’affaires. Mme. Annabelle est exportatrice et M. Nkansah importateur. Ils nous parlent de leurs affaires.
Mme Annabelle : - Je suis une femme d’affaires. Il y a cinq ans que j’exporte de l’igname et du manioc du Ghana en France et en Belgique. J’achète l’igname et le manioc à Kumasi. Je mets les produits alimentaires dans des cartons et je les transporte en camion au port de Tema. Avec l’exportation, je gagne des devises étrangères: l’Euro. Je dédouane mes produits alimentaires au port de Paris et de Bruxelles en payant des taxes douanières.
M. Nkansah : - Je suis un homme d’affaires depuis neuf ans. J’ai pris un crédit avec la banque
Absa pour importer du des produits cosmétiques de l’Espagne. Le taux d’intérêt sur le crédit est de 17%. Au port de Tema, je paie la taxe douanière par chèque sur le compte bancaire du gouvernement. Et je transporte ma marchandise en magasin. Je livre les produits cosmétiques aux clients tous les lundis et jeudis après-midi. Je réalise beaucoup de bénéfices.
Tick the correct answer among the multiple choice provided. (2 marks per correct answer)
1. Mme Annabelle et M. Nkansah sont:
a. Des importateurs de chaussures
b. Des hommes d’affaires
c. Des exportatrices de robe de mariage 2. Mme Annabelle M. Nkansah exportent :
a. Des pagnes du Ghana
b. Des produits alimentaires et cosmétiques
c. Des jupes et costume de la Chine
3. Mme Annabelle et M. Nkansah travaillent :
a. Depuis dix ans
b. Depuis cinq ans et neuf ans respectivement
c. Depuis sept ans 4. Mme Annabelle exporte les aliments :
a. À Londres et en France
b. En France et en Belgique
c. En Belgique uniquement
5. Madame Annabelle et Monsieur Nkansah dédouanent:
a. En Dollar et en Livre Sterling
b. En Euros et en Ghana Cedis
c. En monnaie chinoise, le Yuan.
Answers
Bonjour,
1. Mme Annabelle et M. Nkansah sont:
b. Des hommes d’affaires
2. Mme Annabelle M. Nkansah exportent :
b. Des produits alimentaires et cosmétiques
3. Mme Annabelle et M. Nkansah travaillent :
b. Depuis cinq ans et neuf ans respectivement
4. Mme Annabelle exporte les aliments :
b. En France et en Belgique
5. Madame Annabelle et Monsieur Nkansah dédouanent:
b. En Euros
2-b
3- no answer given in the text
4-b
5-b
Hope this helps also it baffles me why all of the right answers are b and I’m french and have had french education so you can trust the answers
What time is this clock showing? (answer in French)
Answers
12 h 30 ou quelque chose comme ça j'imagine.
Cette horloge indique qu'il est environ 12h30.
J'espère que cela a aidé, merci de marquer si c'est le cas!
The Bill of Rights was added by the first ___.
Answers
Choose the correct form of the verb avoir to complete each sentence.
Answers
Answer:
Explanation:
Bonjour,
avez
a
J'ai
ont
as - j'ai
a - ont
avons
ont
1. Vous avez peur du monstre.
2. Joséphine a envie de chocolat.
3. J’ai des cours au lycée cette semaine.
4. Monique et Florian ont de la chance.
5. Sylvain, tu as chaud, mais moi, j’ai froid.
6. Mathilde a tort, mais Stéphanie et Hervé ont raison.
7. Nous avons rendez-vous avec nos amis.
8. Ségolène et François ont sommeil.
Have a good day ! :)
Complete the sentence
Answers
Whats the difference between "tu" and "toi", and "bonsoir" and "bonne soirèe"?
Answers
Answer:
You / tu are still subject
You/ toi are still an object
it is between 5:30 p.m. and 6 p.m. that "good evening / bonsoir " replaces "hello / bonjour ". It is also customary to use "good evening" to open the discussion and its female equivalent "good evening / bonne soirée " to close it.
Explanation:
Bonsoir is hi and bonne soiree is goodnight
ONLY ANSWER THIS IF YOUR FLUENT IN FRENCH
Complete this conversation between Rémy and Louise with the correct contractions with à la, à l', au, aux
Qu’est-ce que tu aimes faire comme sport?
1. J’aime nager piscine et j’aime aussi aller parc ou stade pour jouer foot.
2.Est-ce que tu étudies souvent bibliothèque?
3.Non, je préfère étudier lycée.
REWRITE THE SENTENCES USING EITHER et or mais in your sentences.
Use conjunctions et and mais.
MODÈLE nager / jouer aux échecs
J’aime nager mais je n’aime pas jouer aux échecs.
J'aime nager et j'aime jouer aux échecs.
1.jouer aux cartes / jouer au football.
1.
2.chanter/ danser
2.
3.faire les magasins au centre commercial /aller à la piscine.
3.
4.faire la fête avec les copains /aller au stade
4.
5.étudier à la bibliothèque /étudier avec des amis au café
5.
6.regarder la télévision / aller au cinéma
6.
Answers
2. Est-ce que tu étudies souvent au bibliothèque?
3. Non, je préfère étudier au lycée
2) J’aime danser mais je n’aime pas chanter
3) J’ai faire les magasins au centre commercial ou pas aller aller à la piscine
4) J’aime aller au stade ou faire la fête avec les copains
5)J’aime étudier à la bibliothèque ou étudier avec mes amis au café
6)J’aime aller au cinéma mais pas regarder la télévision
You can trust me i am french and if its not clear enough juste comment
Can someone help me and not bots i will report
Answers
Answer:
1. Vous
2. Tu
3. Elle
4. Ils
5. Nous
2 tu
3 elle
4 ils
5 nous
ONLY Answer this if youre fluent in french
A.Complete this conversation between Rémy and Louise with the correct contractions with à la, à l', au, aux
Qu’est-ce que tu aimes faire comme sport?
1. J’aime nager piscine et j’aime aussi aller parc ou (or) stade pour jouer foot.
2.Est-ce que tu étudies souvent bibliothèque?
3.Non, je préfère étudier lycée.
B.REWRITE THE SENTENCES USING EITHER et or mais in your sentences.
Use conjunctions et and mais. LOOK AT MODELE /EXAMPLE TO REWRITE YOUR SENTENCES.
MODÈLE/ EXAMPLE
nager / jouer aux échecs
J’aime nager mais je n’aime pas jouer aux échecs. OR
J'aime nager et j'aime aussi jouer aux échecs.
1.jouer aux cartes / jouer au football.
1.
2.chanter/ danser
2.
3.faire les magasins au centre commercial /aller à la piscine.
3.
4.faire la fête avec les copains /aller au stade
4.
5.étudier à la bibliothèque /étudier avec des amis au café
5.
6.regarder la télévision / aller au cinéma
Answers
1.J’aime nager et j’aime aussi aller au stade pour jouer au football
2.Est ce que tu étudies souvent à la bibliothèque?
3.Non, je préfère étudier au lycée.
B.
1. J’aime jouer aux cartes mais je n’aime pas jouer au football
J’aime jouer aux cartes et j’aime aussi jouer au football
2.J’aime chanter mais je n’aime pas danser
J’aime chanter et j’aime aussi danser
3.J’aime faire les magasins au centre commercial mais je n’aime pas aller à la piscine
J’aime faire les magasins au centre commercial et j’aime aussi aller à la piscine
4.J’aime faire la fête avec les copains mais je n’aime pas aller au stade
J’aime faire la fête avec les copains et j’aime aussi aller au stade
5.J’aime étudier à la bibliothèque mais je n’aime pas étudier avec des amis au café
J’aime étudier à la bibliothèque et j’aime aussi étudier avec des amis au café
6.j’aime regarder la télévision mais je n’aime pas aller au cinéma
J’aime regarder la télévision et j’aime aussi aller au cinéma
1.
2. sing / dance
2.
3.Shopping at the mall / going to the swimming pool.
3.
4. party with friends / go to the stadium
4.
5.study in the library / study with friends in the cafe
5.
6.watching tv / going to the cinema
Actually, you can only say "humide" because it says (in english) It is very ___ in South Carolina in the summer. It cant be froid (cold) in summer