Fill in the blank.Pls

Answer:

ella

Explanation:

ella = her/she

plz mark brainliest!

Looking for a girl named Alexandria her name she prefers is "AJ", she lives in Jacksonvillie Florida, Is hispanic, and went to Baptist Behavioral Health Hospital in the last month.

Lmk if you know her socials, and or are AJ from Jacksonvillie Florida.

3 datos importante sobre las contribuciones de Cristobal Colón a los países hispanos.

Can someone please help me find the answers having the answer key to it (Spanish first year worksheet) or help me on this assignment
please it will mean a lot to me ..
ty

1. PRESENT TENSE OF -AR VERBS pt.2

C. Complete each sentence with the correct form of the verb in italics.
1. Yo llevo abrigo en el invierno. Mi vecino no _________________ sobrero. ¿____________________ tú guantes? (llevar)
2. Ellos llegan tarde a la clase. ¿ ________________ Uds. a la escuela a las ocho? El director ______________________ a la escuela a las nueve. (llegar)
3. La mujer regresa del supermercado a las diez. ¿A qué hora______________ Ud. de la escuela? Yo no ____________________ hasta las cuatro. (regresar)
4. Yo viajo en automóvil. Esas mujeres no _____________________ mucho. ¿__________________Ud. por avión? (viajar)
5. Los alumnos toman el almuerzo. ¿___________________Ud. un refresco? Yo no __________________ café. (tomar)
6. Ud. no escucha la radio. Él y yo __________________ las noticias. ¿__________________ ella la música? (escuchar)
7. Nosotros deseamos aprender mucho. Los alumnos perezosos no ___________________ aprender. ¿_____________________Uds. estudiar? (desear)
8. Mi madre corta la carne. ¿_____________________ tú el pan con un cuchillo? Yo no _____________________ el pan. (cortar)
9. Ellas miran la televisión. Yo no ____________________ la televisión. ¿_________________ Pedro la televisión? (mirar)
10. ¿Contesta Ud. al profesor? Carlos y Alberto no _____________________ bien. Yo siempre ___________________ en voz alta. (contestar)

ocho − cinco =
A : cinco'
B : tres
C : nueve
D : Seis

Image 01, Person using fingers to calculate Image 02, Several people engaged in different physical activities Image 03, People engaging in preparing food Image 04, Group of female players running after a soccer ball
Match Term Definition
Image 01 A) Practicar deportes
Image 02 B) Contar
Image 03 C) Jugar al fútbol
Image 04 D) Cocinar

Ponme un vasito en la mano, ya el cuerpo siento cansado
Fumando voy relajado y la fiesta no va a parar
Supreme, la ropita y la clica no se me agüita
A las onzas se las invita y pura mota que es medicinal
No se me agüite, mejor péguese un baile con la niña de allá
Con cupcake nos vamos, el cuerpo siento elevado
Las morras aquí a mi lado, hay puras niñas, yo soy su papá
Cupcake en las pipas, la gente viene y se atiza
Los Versace siempre en mi vista, varias naves que mandé a arreglar
En el cuello tengo todo el brillo que yo quiero
Y no me digan que no puedo porque saben que las puedo
Y varios diamonds en el pecho son los que luce este viejo
Con la mirada hacia el cielo y los pies puestos en el suelo
Puros corridos tumbados, viejones, ¡ea!
Con el Lalo por un lado, tomando un jarabe extraño
Y nunca jamás le había dado y ahora no quiero bajar
Indica, me indica todos mis planes me activa
La mente siempre en mi línea y una línea que es pa' despertar
No se me agüite, mejor péguese un baile con la niña de allá
En el cuello tengo todo el brillo que yo quiero
Y no me digan que no puedo porque saben que las puedo
De varios diamonds en el pecho son los que luce este viejo
Con la mirada hacia el cielo y los pies puestos en el suelo

Sanish is soooooooooooooooooooooooooooo
hard

HELP ME !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
pls

PLEASE HELP FAST!!! I WILL GIVE BRAINLIST


Suppose that you're working on the production of a Latin American movie as a director, an actor, or a scriptwriter. Choose one of these three roles, and respond to the following questions from a news reporter as part of an interview. Use your creativity and imagination when writing your responses. Please type your responses in Spanish.

Part A

¿Cómo se llama su nueva película y de qué se trata?

Part B

¿A qué género cinematográfico pertenece la película?

Part C

¿Puedes describir tu papel?

María es _____ de Francisco. la esposa la hermana la abuela la madre

Somebody please convert this to English: Hola, Mucho Gusto.

PLS HELP! BRAILIEST TO WHOMEVER DOES FIRST

Use the following chart on conjugation to do the assignment:

Remember "ir" is irregular:

Yo voy (I go) nosotros vamos (we go)

tu vas (you go)

usted va (you formal go) ustedes van (you guys go)

el va (he goes) ellos van (they go)

ella va (she goes) ellas van (they go)

Conjugate the verb (IR- to go) for the following subjects. State the subject then the verb conjugation.

Example: Yo voy. (correct answer)

Use the following people for your conjugations:

1. Mi mamá ______ 6. Ellos _____

2. Él _____ 7. Mi prima y yo _________

3. Mi maestro de español ________ 8. Ella _________

4. Mis amigos ________ 9. Señor Vasquez _______

5. Tú ________ 10. Usted _____________

Choose the sentence that is grammatically correct.
Las cebollas son frescos.
Las cebollas son fresco.
Las cebollas son frescas.
Las cebollas son fresca.

¿De que esta compuesta la capa externa de la Tierra bajo el agua y tierra en la superficie?

spanish-
WILL GIVE BRAINLIEST!!!
que es un quehacer?
​

hola mi nombre es taylor !!! ¿cuál es tu nombre? también hmu pero ya estoy enamorado y su nombre es zoe así que sí

Qué pensaba Jaime de la ciudad de San Juan?
(el Libra se llama El viaje perdido)

Drop down options
- yo
- tú
- Ella
- nosotros
- vosotros/ustedes
- ellos
- ellas

Read and choose the right option. Paula: Buenas tardes, Mercedes. Hoy voy a la clase de estudios sociales. ¿Y tú? Mercedes: Hola, no voy a la escuela hoy. Paula: Hoy es miércoles y tienes clases. Mercedes: Sí, pero hoy es mi cumpleaños. Paula: ¡Feliz cumpleaños! Mercedes: Yo voy el martes. Y voy el sábado para recuperar > las clases. Paula: ¿Oh sí? Mi amigo Felipe va el sábado también >. When does Paula go to social studies class?

un scramble the syllables for this Spanish word
le-es-ca-ras
Please and thx you

Read the excerpt from “Marine Pollution: Drifting into Disaster.” Select the two sentences that use transition words or phrases to show a cause-and-effect relationship.

The garbage patches may be hard to measure, but their effects are not. Microplastics have serious consequences for the marine ecosystem. First, when millions of tiny pieces of debris cover the ocean, the sun’s rays cannot reach beneath the surface. Therefore, plants and algae that depend on sunlight for nutrients starve. Second, fish and other sea creatures eat the debris but cannot break it down. As a result, the particles fill up their stomachs and they, too, starve. The death of sea life is a major threat to the entire ocean food web. Third, plastic waste releases toxic chemicals into the water and into the bodies of the fish that eat it.

Create one Spanish sentence for each of the following stem-changing verbs. Use a different subject pronoun (I, you, he, she, etc.) for each sentence. Be descriptive with your sentences to relay meaning.

1. comenzar

2. contar

3. dormir

4. poder

5. querer



You will be graded on (a) appropriate use of grammar and vocabulary, (b) completeness and detail of the response, and (c) overall quality of the response.

Recuerdo cuando viajamos en crucero por el Caribe. ¡Qué divertido fue el viaje!

Primero viajamos hacia Miami por avión, desde Pittsburgh, la ciudad donde vivimos. Salimos desde Pittsburgh a las cinco de la mañana para llegar a la Florida y tener suficiente tiempo para pasear y ver la ciudad de Miami. Finalmente salimos en el crucero por el mar, desde Miami.

Abordamos el crucero a las cinco, hora de cenar. Cenamos langosta, camarones, vegetales, helado y torta de chocolate. Pasé unas horas al lado de la piscina y luego me dormí. El viaje duró siete días por el mar caribe que está en el Océano Atlántico. Visitamos las islas de Puerto Rico, St. Thomas, St. Croix y Antigua. Comimos muchos mariscos, nadamos, hicimos ejercicio y fuimos de compras en cada isla que visitamos. Fue un viaje magnifico. Descansé y regresé a mi casa completamente relajado.

¿Qué hicieron antes de salir en crucero?
(What did they do before going on a cruise?)

Pasearon por Miami.
Comieron langosta.
Visitaron a unos amigos.

**Read and select the best answer.**

–¡Hola! Buenos días. ¿Qué tal? ¿Cómo te llamas? Yo me llamo José.
–Buenos días. Yo me llamo Ana. Estoy muy bien, gracias.
–Mucho gusto.
–________ (1 point)
Igualmente.
¿Y tú?
¿Cuál es tu nombre?
Mi nombre es.

Unit 7 Lesson 2

Spanish I B - Me gustó el zoológico Quick Check


Select the audio buttons to listen to each of the questions which question would someone ask you if they want to find out if you liked something


Audio 1.

Visté

Audio 2.

Té gusto

Audio 3.

Que de paso

Audio 4.

Que es este


2. Which option best answers the following questions?

¿Viste...?


A. Vi...

B. Fue un desastre.

C. Me gusto

D. Fantástico.


3. If you want someone to tell you about something, which word would you use?


A. Durante

B. Como

C. Impresionante

D. Dime


I need help pls someone help me I typed all of this and now I'm tired so please help me. I need the answers by Monday please and thank you.

Lalalala . Miss you all.​

I need the answers to these questions in spanish for Lectura 2 El Cofre Encantado.

When conjugating verbs, some verbs change not only the ending but also the stem. Thee are 3 types of stem change verbs: o--ue, e--ie, e--i

dormir = to sleep (it is an "-ir" verb, but also the "o" in the stem changes to "ue")

querer = to want (it is an "-er" verb, but also the "e" in the stem changes to "ie")

pedir = to ask for (it is an "-ir" verb, but also the "e" in the stem changes to "i")

Now you need to know 2 things when you conjugate these verbs:

1. endings (-ar, -er, -ir)

2. stem changes (o--ue, e--ie, e--i)

Let's try to conjugate verbs than change from o to ue:

almorzar (to eat lunch), contar (to count), costar (to cost), devolver (to return an item), poder (to be able to; can), morir (to die), volar (to fly), volver (to return), dormir (to sleep).

almorzar = to have lunch (-ar endings and o--ue)

Yo almuerzo (I have lunch) Nosotros almorzamos (we have lunch) (no change "ue" in nosotros)

Tu almuerzas (you have lunch)

usted almuerza (you have lunch) ustedes almuerzan (you guys have lunch)

el almuerza (he has lunch) ellos almuerzan (they have lunch)

ella almuerza (she has lunch)

Now it is your turn:

Conjugate "contar= to count" (-ar endings and o--ue)

Yo__________ Nosotros __________

Tu_________

usted___________ Ustedes ____________

el ___________ ellos ____________

ella _____________

Your friend Gloria from Spanish class wrote the following letter about her family using the family tree shown. However, it is full of mistakes. Help her revise her letter by correcting the errors.