d. Que signifient, selon vous, les mouches autour de l'usurier (celui qui prête
de l'argent à un taux excessif) ?

Answer: Avoir means to have.

French: Bastille Day est le nom commun donné dans les pays anglophones à la fête nationale de la France, qui est célébrée le 14 juillet de chaque année. En français, elle est officiellement appelée Fête nationale et communément et légalement le 14 juillet.

English: Bastille Day is the common name given in English-speaking countries to the national day of France, which is celebrated on July 14 of each year. In French, it is officially called National Day and commonly and legally on July 14.

Hope this helps

Bonjour,

Romain : Priscilla "croit" que la Belgique est un pays merveilleux.

B. croit

Verbe "croire" au présent :

je crois

tu crois

il,elle, on croit (Priscilla = elle)

nous croyons

vous croyez

ils,elles croient

Answer:

 J'ai un grand jardin juste à l'extérieur du salon. A l'entrée, on peut trouver une énorme porte blanche avec des vitres carrées. Une fois que vous sortez, vous verrez que le jardin est grand et peu large. Il a toutes sortes de fleurs, ma préférée est la rose. À une extrémité il y a une balançoire et à l'autre extrémité, il y a des chaises en bois et une table. Les plantes sont toutes conservées à la frontière, donc au milieu, nous jouons parfois au cricket, ce qui est tellement amusant !!

Hello !

1) Sur quel site as-tu vu ces photos ?

2) De quels réseaux sociaux parlez-vous?

3) Pour quelles raisons n'aimes-tu pas communiquer par SMS?

4) À quel moment pourrions-nous nous parler sur Sky pe?

* Sky pe : please note this is one word without a space

Have a nice day ;)

Answer:

<3

Explanation:

2. quels

4. quel

Hello!

1. Il y a beau coup de messes à cette église.

2. Le matin, nous quittons la maison avec les enfants.

3. Tu trouves un sac dans un grand magasin du centre-ville.

Comment décrire mon professeur de français en français ? Le professeur de français est très important pour moi. Elle est très compétente et passionnée par son travail. Elle est patiente et encourageante, et elle est toujours prête à aider ses étudiants. Elle est très organisée et fournit des explications claires pour aider les élèves à comprendre les concepts difficiles. En somme, je trouve qu'elle est une excellente enseignante de français.

Bonjour,

Mon professeur de français est une femme , elle a environ quarante ans.

Elle est grande et mince. Elle a des cheveux noirs frisés, des yeux foncés , elle est toujours maquillée  , c'est une femme élégante.
Elle porte toujours des pantalons avec un haut assorti, des chaussures plates , rarement des talons.

Elle met des boucles d'oreille, des colliers et des bracelets, elle en change souvent , et parfois un petit foulard autour du cou.

Elle parle distinctement, ses cours sont très intéressants , on apprend beaucoup de choses avec elle.

C. bonnes

Explanation:

Ils ont de bonnes salades.

The adjective describes "salades" which is both plural and feminine.

Answer: Vrai

Explanation:

c'etait peut - etre  ses corvees ( it maybe was her chores)

Answer:

French is a Romance language (meaning that it is descended primarily from Latin) that evolved out of the Gallo-Romance.

Answer:

please translate in English. i am give you answer

Answer:

Le temps utilisé dans le paragraphe est le présent de l'indicatif.

Les verbes ne sont pas conjugués de la même façon car ils ne sont pas du même groupe, donc ils n'ont pas les mêmes terminaisons.

The artist we selected for this activity is Leonardo da Vinci, whose works of art, styles and materials chosen for construction were:

It corresponds to the set of methods and techniques used by an artist to portray an idea, including different materials for painting, drawing, following a certain style and technique.

Therefore, Leonardo da Vinci was one of the most renowned artists in the world, with world-famous works such as Mona Lisa and The Holy Supper, with different styles and techniques, each representing a distinct idea about artistic expressionism.

Find out more about Leonardo da Vinci at:

https://brainly.com/question/769705

#SPJ1

Answer:

comon sava

Explanation:

Answer:

Explanation:

1) La Peau de Chagrin est un roman protéiforme qui peut être associé à plusieurs genres littéraires : le roman réaliste, le fantastique, le merveilleux, le gothique, etc. Il se caractérise par une alternance entre des scènes réalistes, des passages fantastiques et des références à la mythologie et à la littérature antique.

2) L'épigraphe du roman « Renseignez-vous sur ce qu'elle représente » renvoie à l'idée de la peau de chagrin, un objet magique qui est au centre de l'intrigue. Cet objet symbolise le destin tragique et inéluctable de Raphaël, le personnage principal, et renvoie à la dimension fantastique et merveilleuse du récit.

3) L'intrigue débute dans une maison de jeu car c'est un lieu par excellence de la perte, de l'illusion et du divertissement. C'est également un lieu où se mélangent des individus de tous milieux sociaux, ce qui permet à Balzac de montrer la diversité de la société parisienne de son époque.

4) Les objets dans le magasin d'antiquités symbolisent le destin tragique et inéluctable de Raphaël. En effet, ces objets sont anciens et usés par le temps, et ils représentent les conséquences de l'avidité et de l'avarice humaine.

5) Le pacte de la Peau de Chagrin est un contrat magique entre Raphaël et l'antiquaire selon lequel Raphaël obtiendra tout ce qu'il désire, mais à chaque souhait exaucé, la peau se raccourcira et ses jours seront comptés.

6) Le passage par la boutique est l'élément déclencheur du récit car c'est grâce à cet épisode que Raphaël fait la connaissance de l'antiquaire, et que ce dernier lui fait le pacte de la peau de chagrin. C'est aussi à ce moment-là que Raphaël prend conscience de ses désirs et de la puissance démoniaque de la peau.

wsh ne dis pas que vous les étudiée

Good afternoon,

Answer:

1. Mélanie a acheté le gâteau.

2. Nous avons mit la table.

3. J'ai chanté avec mes amis.

4. Mia et toi êtes allés voir Louis.

5. Tu as jeté des confettis.

Explanation:

The passé composé is a past tense. It expresses an action that has already taken place when we speak but this action may not be completed.

When I say "nous avons mit la table", the action has already taken place and is over. However, if I say "il y a trois mois, ils ont commencé la construction du bateau," the action is not over.

In the passé composé the verbs are conjugated with the auxiliaries "être" (= to be) or "avoir" (= to have).

1. J'ai (avoir) chanté avec mes amis.

2. Mia et toi êtes (être) allés voir Louis.

In the passé composé the infinitive of the conjugated verb is transformed into a participe passé (= past participle).

1. J'ai (avoir) chanté avec mes amis.

2. Mia et toi êtes (être) allés voir Louis.

Passé composé = auxiliary être or avoir at the présent de l’indicatif (= present tense) + participe passé.

*Note: Verbs ending in -er (1st group) form their participe passé in -é.

Example: The verb "chanter" forms its past participle in "-é" such as "chanté" to all persons of the singular and the plural.

So you can make a sentence in the passé composé with the verb "chanter" such as "J'ai chanté".

Answer:

Explanation:bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

Answer:

If you it you'll get the answer

Bonjour,

Answer:

11. Tu appelles la dépanneuse?

Non, je ne l'appelle pas.

13. Vous pouvez réparer la voiture plus tard?

Non, nous ne pouvons pas la réparer plus tard.

14. Tu veux que je change la roue? (use the imperative form)​

Ne la change pas !

SCÈNE 2

(Le Cid et Rodrigue sont seuls)

LE CID : Rodrigue, veux-tu bravement supporter la honte de ta mère ? souviens-toi que la noblesse et le courage sont couronnés par l'honneur.

RODRIGUE : Oui, mon père, je serai fort comme vous l’exigez de moi.

LE CID : Tu es le noble héritier des services et des vertus des anciens champions. De ce jour tu seras mon gardien et mon appui dans toutes ces querelles. Dans les jours de périls et d'adversité, je sais que tu m'aideras à regarder sans crainte les ennemis qui s'opposent à mon honneur.

RODRIGUE : Je vous promets de toujours défendre votre honneur jusqu'à mon dernier souffle.

Answer:

Aimes-tu étudier l’économie?

est-ce que Harry Potter est ton livre préféré?

penses-tu que c’est utile?

est-ce qu’il y aura du monde au café?

Est-ce que tu aimes peindre?

hoping that it will help

Explanation:

Answer: Your welcome!

Explanation:

Dear [Name],

I am writing to express my gratitude for the experience of learning the French language. It has been an immensely rewarding experience that has provided me with a wealth of knowledge and insight into the culture and language of the French people.

I began my journey of learning French with the purchase of an introductory French language course. This course provided me with the fundamentals of grammar, pronunciation, and vocabulary. I found the structure of the course to be very user-friendly and easy to understand. This allowed me to quickly develop a solid foundation of knowledge which I was then able to expand on.

In addition to the language course, I also took a class in French culture. This class provided me with an in-depth look into the history, geography, religion, and political system of the French people. I was able to develop an appreciation for the culture, language, and traditions of France. This knowledge has allowed me to better understand and appreciate the language, as well as providing me with a greater understanding of the French people.

Overall, learning French has been an incredibly rewarding experience. I am very thankful for the opportunity to have been exposed to the language and culture of the French people. It has been a truly enriching experience that will stay with me for a lifetime.

Sincerely,

[Your Name]

Bonjour,

. 1. Où mangez-vous votre repas?

2. Pierre est le frère de sa sœur

3. C'est la fille de  ses parents .

4. Jean écoute la radio avec ses amis .

5. Les enfants rangent leur chambre.

6. Sophie est avec sa  sœur ?

7. Tu vas au cinéma avec tes copains.

8. Nous faisons une promenade avec notre professeur.

9. Dominique parle à ses voisins.

10. Où sont vos livres?

Answer: La hommes d'affaires sont riches.

Est-ce que tu reconnais la avocat?

Émilie veut etre une dentiste.

II y a une artiste dans la salle.

Explanation: Sorry I didn't answer the last question I just couldn't think of a answer for it.

Bonjour,

Answer:

"Les" hommes d'affaires sont riches.

Est-ce que tu reconnais" l'avocat?"

Émilie veut être "une dentiste."

II y a "un" artiste dans "la" salle.

Vous voulez devenir (x)banquiers.

Answer:

English:

I love myself with all my heart,

Embracing all my flaws and scars,

For I am unique, a work of art,

A shining light, a rising star.

I celebrate my strengths and gifts,

And all the ways that I can give,

I honor all my hopes and dreams,

And all the ways I love and live.

For I am worthy, I am enough,

A precious soul, a diamond in the rough,

I am the love that I seek and find,

A radiant being, forever divine.

French:

Je m'aime de tout mon coeur,

En acceptant toutes mes erreurs,

Car je suis unique, une oeuvre d'art,

Une lumière brillante, une étoile montante.

Je célèbre mes forces et mes dons,

Et toutes les façons dont je peux donner,

J'honore tous mes espoirs et mes rêves,

Et toutes les façons dont j'aime et je vis.

Car je suis digne, je suis suffisant,

Une âme précieuse, un diamant brut,

Je suis l'amour que je cherche et trouve,

Un être rayonnant, éternellement divin.

Answer:

See below ~

Explanation:

Sylvie prend le bus pour aller à l'école. Elle apprend le français. Sylvie et son frère comprennent bien l'espagnol, parcequ'ils sont nés (were born) au Mexique. Quel type d'élève est Sylvie? Elle finit ses devoir tous les soirs. Sylvie et son frère obéissent aux règles. Ils aiment réussir aux examens.