Completa cada oración con la forma correcta del verbo apropiado.

•conocer •poder •saber

1. Yo ________ a mi mejor amigo cuando estábamos en la escuela secundaria. Practicábamos en la banda y tomamos clases de arte juntos.
2. Admiro a mi compañero de cuarto porque a pesar de sus dificultades él ________ ―desde el primer día de clases― que su objetivo sería obtener dos especializaciones.
3. Cuando llegamos a la universidad, mis padres no quisieron salir del coche. Mi hermano y yo no discutimos con ellos porque ________ cómo se sentían.

Answer:

conocí

podía

sabíamos

Explanation:

Answer:

Explanation:

Reescribe las oraciones. Como ayuda, tienes las primeras palabras.

Nuestra madre con mucha dedicación sacó adelante a la familia.
Fue así como ella sacó adelante a la familia.
• Question 1 Yo lavaré los platos.
• Soy yo _____
• Question 2 El jefe pagará la multa.
• Es el jefe _____
• Question 3 Comimos una exquisita paella en Valencia.
• Fue en Valencia ____
• Question 4 Cervantes escribió Don Quijote de la Mancha.
• Fue Cervantes _____
• Question 5 Ganamos la competencia el fin de semana pasado.
• Fue el fin de semana pasado ____
• Question 6 6. Los estudiantes tienen demasiados reclamos.
• Son los estudiantes ____

Yo Blank Blank (acostarse, o -> ue) todos los días a las nueve.

2. Mis hermanas no Blank Blank (ducharse) con agua caliente.

3. Mi padre Blank Blank (levantarse) a las siete de la mañana.

4. Tú no Blank Blank (maquillarse) para la escuela.

5. Nosotros Blank Blank (lavarse) las manos antes de comer.

Based on what you hear, write what each person feels using tener expressions.
Modelo:
Pedro quiere comer.
Pedro
tiene hambre.

Ivkjcfv
Gbvghhgghgvv c vhb hhdhruururuhrhrhfhfhfhdhdhfuurufuufuu if djdo ci ci c7os f8 c7os tv f dj it to ur dg tr dj hgt
m bi Co ci ci f8

Help asap please and thank you. 30 points and brainlist

If you have been keeping up with the goals you set for yourself in the "Becoming a Lifelong Learner Part 1” assignment, you are well on your way to becoming a lifelong Spanish learner. As you know by now, having regular habits of conversing with Spanish speakers, getting information from Spanish sources, and participating in Spanish cultural events can set you up for unique opportunities throughout your life. Take a few moments to reflect on your experience developing these habits and how you imagine your connection to Spanish unfolding over the next several years. Write two paragraphs in English based on the directions below: In the first paragraph, write about your experience developing these habits and how you project you will stay connected to Spanish and its culture in the future. In a second paragraph, reflect on how knowing Spanish will help you in your life academically, personally, socially, and even professionally. Give specific examples and detail
ANSWER IN SPANISH.

28-29. ¿A ti ___ gust ___los deportes? -Sí, a mí ___ gust__ mucho.

30-31. A ti ___gust __ la ensalada y comes mucha. Pero a mí no ___ gust ___

32. Me gust ___comer frijoles.

33. El arte me interes ___mucho.

34. No me interes ___las matemáticas.

35-36. -¿A ti ___aburr ___tus clases? -No, a mí ___interes__ todas.

question is on the picture

Choose which word fits the description.

What would you NOT do at the store?

mirar la ropa
limpiar
comprar cosas
hablar con tu amigo

essay
readers and society today​

______ and ______ are both the present tense of the -ar verb cantar.



Canté, cantaron

Cantar, cantas

Cantarán, cantaremos

Canto, cantas

Read the description in English and then match it with the correct description in Spanish. Pay attention to the placement of the adjective. (4 points)
1.
Juguetes nuevos
2.
Nuevos juguetes
3.
Juguetes diferentes
4.
Diferentes juguetes
a.
Toys that were just made
b.
Toys that you just got
c.
Toys that are not like the ones you have
d.
A variety of toys

Gramática:

A) pretérito e imperfecto – selecciona el verbo correcto y conjuga en pretérito o imperfecto según sea necesario en cada oración. No repitas los verbos.



Beber, Cenar, Comer, Comprar, Devolver, Hacer, Salir, Ser, Traer, Ver



1. Anoche Alicia ______ hizo______________ un pan con mantequilla de cacahuete.

2. Cuando yo ____________________ joven, iba a una escuela religiosa.

3. ____________________ mucho frío en la heladería cuando nosotras entramos.

4. Ma padre ____________________ un collar de perlas ayer.

5. Mi novia ____________________ un café y yo ____________________ un pastel cuando, el mesero ____________________ la cuenta.

6. el viernes pasado mi hermano ____________________ los pantalones que no le quedaron.

7. Mi tía ____________________de la perfumería cuando mi mejor amiga la ____________________ con un hombre extraño.



B) Imperfecto – selecciona el verbo correcto y conjuga en el imperfecto. No repitas los verbos

Asistir, Ir, Llevar, Pagar, Probarse, Ser, Vender

a. cuando mi madre ____________________ niña, la gente no ____________________ con tarjeta de crédito, en México.

b. cuando mi abuelo____________________ a la escuela, siempre ____________________ una corbata azul y camisa blanca.

c. mis primos ____________________ los zapatos antes de comprarlos.

d. antes las compañías no ____________________ artículos por internet, la gente ____________________ que ir a la tienda.

Un día, un elefante se cansó de escuchar cómo su amigo el tigre hablaba y hablaba de que tan rápidamente puede correr. Le dijo al tigre, >. El tigre se rio y le dijo al elefante, >. El elefante aceptó, sabiendo que iba a perder. El día de la carrera, el tigre llegó muy arrogante diciéndoles a todos que iba a ganar. Empezaron a correr y el elefante quedó muy atrás. El tigre vio que ganaba por mucho y decidió tomar una siesta. El elefante seguía moviendo lentamente, pero seguro, y por fin pasó al tigre durmiendo. Llegó al final de la carrera el campeón, y todos lo celebraron. En la noche, el tigre se despertó y se dio cuenta de que, por arrogancia, había perdido la carrera. What type of story is this? Un mito Una parábola Una fábula Un cuento de hadas

Form complete sentences with the following elements, incorporating indirect object pronouns. Don't forget to end the sentence with a period.

Example:
Carmen / prestar / un libro / a su hermana
Carmen le presta un libro a su hermana.

1. Carlos / comprar / una maleta / a Anita
2. Julio / prometer / hacer las reservaciones / a sus compañeros
3. Alicia y Mabel / mandar / un correo electrónico / a su primo en Santo Domingo
4. El señor Martínez / ir a recomendar / un hotel / (a nosotros)
5. Yo / ir a explicar / los planes / (a ti)

Select the correct answer.
Which verb form correctly completes this conversation?

Fernando: ¿Qué hiciste la semana pasada?
Alberto: La semana pasada, yo ________ a la playa.
A.
fue
B.
fuiste
C.
fui
D.
fuimos

Ints that end in e example: contable).
A replace with
Badeans
Cadeand
CD stay the same
in the feminine form.

Ser and tener
Mi hermano y yo ______ buenos amigos. alumnos en la misma escuela. Nosotros ______ una mascota. ¿ ________ ustedes una mascota también? ¿Qué mascota ?________

Conjugate
the verb
NADAR in
all forms.

fill in each blank with the present subjunctive or the present indicative, depending on the context.

1. No dudo que ella______(SABER) bailar bien.
2. Dudo que______(IR) a nevar este año.
3. No es cierto que él_____(JUGAR) al béisbol profesionalmente.
4. No creo que me______(GUSTAR) mucho el fútbol americano.
5. Es cierto que Ud.______(SER) mi paciente favorito.

part 2

fill in each blank with the present subjunctive or the present indicative, depending on the context.

1. Mi madre conoce a alguien que______(SER) de México.
2. No conozco a nadie que _______(SER) antipático.
3. No conozco a nadie que _______(HACER) mucho dinero.
4. No tengo ningún amigo que no ______(QUERER) pasarla bien. Quiero divertirme en México.
5. Conozco a alguien que ______(HACER) ejercicio todos los días.

PLEASE I NEED THIS RIGHT NOW

¿Qué significa el cañonazo que se lanza todos los días a las nueve? a. la entrada de nuevos barcos c. día de fiesta b. cerrar las puertas de la muralla habanera d. celebración nacional

¿Atino__________gustamirarlatelevisión?

Selecciona por o para para cada espacio en blanco.

The old computer = PLEASE RESPOND ASAP!!!!!
( El / La ) computadora vieja.
A good student =
( El / Un ) estudiante bueno.
The interesting classes =
( Las / Unas ) clases interesantes.
Some small houses =
( Unos / Unas ) casas pequeñas.
The big parks = Los parques
( grande / grandes)
The Peruvian teacher = La maestra
( peruano / peruana )
The generous friend = El amigo
( generoso / generosa )
A fun party = Una fiesta
( divertido / divertida )
3:30 PM = Son las
( tres y cuarto de la tarde / tres y media de la tarde )
11:10 AM = Son las
( once y diez de la mañana / once y diez de la noche )
La capital de España es
( Madrid / Santiago )
La capital de Venezuela es
( Caracas / Lima )
La capital de Puerto Rico es
( La Habana / San Juan )
A Mamá le
( gusta / gustan ) el café.
Me
( gusta / gustan ) las empanadas de fruta.
A mis amigos
( le / les ) gusta bailar en el club.
You would address your best friend as
( tú / Usted )
You would address a police officer as
( tú / Usted )
You would address your parents' friend as
( tú / Usted )
You would address a baby as
( tú / Usted )

Estas camisetas son grandes, pero _ son pequenas

Write the following in Spanish in the preterite

3 mujeres salen de su casa y cada una trae un paraguas . Cual de las 3 se moja ?

what is "I love cats so much" in Spanish?

I need some help on this! 50 for anybody who can anwser! (questions are in the image)​