Choisis le pronom qui pourra remplacer la partie soulignee
Elle a achete des vetements au centre commercial
lui
en
y
les

Answer:

Explanation

Bonjour;

Nous _les ___ avons rencontrées hier.

les: masculin ou féminin

Answer:

et=and, mais=but, aussi=also

Explanation:

Bonjour,

Answer:

- et = and

- mais = but

- aussi = also

Answer:Prendre des légumes. (IMP) .

Parlez à voix basse! (INF) .

Parler à voix basse. (SUB) !

Que l'on fasse taire le chien! (IMP) !

Laissez-les dormir! (SUB) !

Explanation:

Answer:

Cosa dovrei commentare?

Explanation:

Noël c'est une fête avec Jésus.

Les gens donnent des cadeaux à Noël.

Les maisons ont des décorations pour Noël.

Bonjour,

Le serveur de mon restaurant préféré n'est pas "paresseux".

C'est un homme "travailleur."

Hello!

Le serveur de mon restaurant préféré n’est pas paresseux. C’est un homme travailleur.

Bonjour,

1. Je vais étudier. correct

2. and 3. incorrect

Correct is :

Il va aller à la campagne.

Nous allons allez nager.

Answer: Joseph ira au marché demain

Joseph____ _ marché demain.

Explanation: The verb aller here has been conjugated in the future. And I decided to use a noun instead of a pronoun like in your example. And the verb is in the third person singular. I am sure you must have done verbs and the different tenses I guess there will be no need for me to give you a long lecture.

Answer:

Nous allons à l'école.

_____ allons ___ l'école

Explanation:

Answer:

Explanation:

Bonjour,

J'ai pensé qu'il avait déjà sorti le chien.

J'ai cru qu'il avait un problème.

J'ai pensé que tu devais partir tôt.

Il  a pensé qu'il ne fallait pas s'inquiéter .

J'ai cru qu'il ne m'avait pas attendu .

Answer:

the answer is b)

Answer:

i hope it helps you

Explanation:

the answer is B) loin de

. Soupe à l’oignon

This is a traditional French soup made of onions and beef stock, usually served with croutons and melted cheese on top. Dating back to Roman times, this was traditionally a peasant dish although the current version dates from the 18th century. The soup’s unique flavor comes from the caramelization of the onions, which often have brandy or sherry added during the slow-cooking process. If you’re in a soup mood, why not try Marseille’s traditional soupe de poisson à la rouille. Once a fisherman’s favorite, this soup is characterized by a dollop of garlic and saffron mayonnaise placed on top.

French onion soup

Make your own

Choose a classic French onion soup recipe

Use a slow cooker

Try an authentic French-language recipe

2. Coq au vin

This quintessential French food was popularized by Julia Child, becoming one of her signature dishes. The dish sees chicken braised with wine, mushrooms, salty pork or bacon (lardons), mushrooms, onions, garlic and sometimes even a drop of brandy. Although the name translates as ‘rooster in wine’ – the braising is ideal for tougher birds – the recipe usually uses chicken or capon. The wine is typically Burgundy, although regional variations of the dish exist across France that use local wines. These include coq au vin jaune (Jura), coq au Riesling (Alsace), and coq au pourpre (Beaujolais nouveau). Believe it or not, there’s even a coq au Champagne (Champagne).

Coq au vin

Make your own

Watch a video of Julia Child’s coq au vin

See renowned French chef Paul Bocuse’s coq au vin recipe

Or check out Martha Stewart’s recipe for coq au vin

3. Cassoulet

Cassoulet is a comfort dish of white beans stewed slowly with meat. The dish typically uses pork or duck but can include sausages, goose, mutton or whatever else the chef has lying around. This peasant dish originates from southern France and is popular in Toulouse, Carcassonne, and Castelnaudary. The name of the dish comes from the pot (cassole) that it’s traditionally baked in. This pot is a staple in many French homes, highlighting the popularity of this rich, hearty meal that’s perfect for those colder months.

Cassoulet

Make your own

Try French chef Raymond Blanc’s cassoulet recipe

How to cook perfect cassoulet variations

This recipe is a Toulouse regional version

4. Bœuf bourguignon

Dishes don’t get much more typically French than bœuf bourguignon. The dish hails from the same region as coq au vin – that’s Burgundy in eastern France – and there are similarities between the two dishes. Bœuf bourguignon is essentially a stew made from beef braised in red wine, beef broth, and seasoned vegetables including pearl onions and mushrooms. Originally a peasant dish, this recipe is now a staple in French restaurants around the world. Traditionally, the cheap cuts of meat would be tenderized in wine for two days to intensify the flavors, although some shortcuts can be taken. Every August in Burgundy, the Fête du Charolais celebrates the dish, along with plenty of music and wine.

Bœuf bourguignon

Make your own

French-language recipe from Larousse

Watch Julia Child’s bœuf bourguignon recipe

Or try Delia’s delicious bistro classic

5. Chocolate soufflé

The word soufflé comes from the French verb ‘to blow’ and, as the name suggests, this is a light, airy dessert. The dish dates back to the early 18th century and nowadays is a staple on dessert menus around the world. The crispy chocolatey crust is perfect for letting the creamy chocolate ooze out for a rich surprise. However, it doesn’t have to be sweet. In fact, cheese soufflés are just as delicious if you’re looking for something a little saltier.

Make your own

Make hot chocolate soufflé or try a flourless, gluten-free version

Madame Le Figaro’s soufflé au chocolat for two (in French)

Try a savory soufflé au cantal (French recipe)

6. Flamiche

Flamiche means ‘cake’ in Dutch and this dish originates from northern France, near the border with Belgium. It has a puff-pastry crust filled with cheese and vegetables and resembles a quiche. The traditional filling is leeks and cream, although various variations exist. There’s also a pizza-like version of flamiche, which comes without the top crust of the pie.

Hope it helps

Voici de l'eau

voulez vous commencez par l'entrer

-Qu'est-ce que vous allez boire?

juste un verre de jus dorange

merci esque je peux avoir de leau

Explanation:

Hi !

* Le matin, je prends

= In the morning, I take

Exemple :

Le matin, je prends un bain.

= In the morning, I take a bath.

Have a nice day ;)

Bonjour;

Tous les samedis matin, ils choisissaient le parc pour aller marcher.

Answer:

English Answer: Pang-uri: maliit lamang

Inilarawan: Isla ng Batanes

Tamang sagot: Maliit lamang ang Isla ng Batanes, subalit napaka sarap maglakbay dito.✅

Réponse française (French Answer):

Pang-uri: maliit lamang

Inilarawan: Isla ng Batanes

Tamang sagot: Maliit lamang ang Isla ng Batanes, subalit napaka sarap maglakbay dito. ✅

Since we cannot write the composition for you here, we will provide you with an outline and a few tips on how to write one yourself about your French teacher.

Introduction

Qualities and Teaching Style

Impact on Learning

Appreciation and Conclusion

To write a composition in French, you must first decide on what you would like to write when it comes to your French teacher. The outline above is supposed to help you with that.

Now, below you will find some sentences written in French that may give you good ideas:

The sentences are only examples, since we do not have any information concerning your real teacher. If you use them, make sure to make the necessary changes.

Learn more about French here:

https://brainly.com/question/3902604

#SPJ1

Bonjour,

Activité 1.

1= un monsieur

2 = une fille

3. un garçon

4. une dame

Activité 2

01/30/60/44/20

zéro un (o1)

trente (30)

soixante (60)

quarante quatre (44)

vingt = (20)

La modernité est un sujet omniprésent dans "Il était une fois un vieux couple heureux" de Med K. E. Cette œuvre littéraire met en lumière les défis et les contradictions de la modernité à travers les personnages du vieux couple, Brahim et Aziza, qui sont confrontés à des changements rapides et profonds dans leur société. Dans ce texte, je vais confronter deux points de vue opposés sur la modernité : l'un favorable et l'autre défavorable, tout en justifiant mon point de vue par des arguments.

Le premier point de vue favorable à la modernité est représenté par les personnages plus jeunes de l'histoire, tels que les enfants de Brahim et Aziza, ainsi que les habitants du village qui sont enthousiasmés par les changements apportés par la modernité. Ils voient dans la modernité une opportunité de progresser, de se libérer des contraintes de la tradition et de bénéficier des avancées technologiques et économiques. Ils sont optimistes quant à l'avenir et considèrent que la modernité offre des possibilités de développement et d'amélioration de leur qualité de vie.

D'un autre côté, le deuxième point de vue défavorable à la modernité est défendu par le vieux couple, Brahim et Aziza, ainsi que par d'autres personnages plus âgés du roman. Pour eux, la modernité est synonyme de perte des valeurs traditionnelles, de destruction des liens communautaires et de l'harmonie avec la nature. Ils regrettent la disparition des coutumes ancestrales, la dégradation de l'environnement due à l'industrialisation et la dépersonnalisation des relations humaines dans une société de consommation. Ils sont nostalgiques du passé et estiment que la modernité est responsable de la dégradation de leur culture et de leur identité.

Mon point de vue est en faveur d'une vision nuancée de la modernité, en prenant en compte à la fois les aspects positifs et négatifs de ce phénomène. D'une part, il est indéniable que la modernité a apporté de nombreux progrès dans de nombreux domaines tels que la technologie, la médecine, les communications et l'économie, ce qui a permis d'améliorer la qualité de vie de nombreuses personnes dans le monde. La modernité offre également des opportunités de mobilité sociale, d'émancipation des femmes et de promotion des droits de l'homme.

Il est important de reconnaître que la modernité n'est pas un concept monolithique, mais plutôt un processus complexe et multifacette avec des avantages et des inconvénients. Il est essentiel de prendre en compte les différentes perspectives et de trouver un équilibre entre les aspects positifs et négatifs de la modernité.

Read more about Subject here:

https://brainly.com/question/18735

#SPJ1

Bonjour,

Answer:

1. C'est l'arbre qui parle "je suis l'arbre". je ne m'émeus pas".

2. - on ne s'émeut pas que je sois une espèce en voie de disparition

- on invente des arbres qui poussent vite

- la mémoire des hommes sature

4. Le poète évoque les oiseaux, la lumière , les étoiles.

The context clues show that the tree is personified as "C'est l'arbre qui parle "je suis l'arbre". je ne m'émeus pas".

It should be noted that context clues are the hints that are given by the author in a literary work. In this case, the tree is personified as it's given human qualities.

The other correct options include:

On ne s'émeut pas que je sois une espèce en voie de disparition

On invente des arbres qui poussent vite

La mémoire des hommes sature

Le poète évoque les oiseaux, la lumière , les étoiles.

Learn more about context clues on:

https://brainly.com/question/11247029

#SPJ2

Answer:

Explanation:

La pièce de théâtre "Le Jeu de l'amour et du hasard" écrite par Pierre de Marivaux en 1730 met en scène deux jeunes aristocrates, Silvia et Dorante, qui vont se rencontrer pour la première fois avant leur mariage arrangé. La pièce se concentre sur les enjeux amoureux et sociaux qui en découlent, notamment :

La question de la liberté individuelle : Les deux protagonistes sont confrontés à la réalité de leur mariage arrangé et doivent décider s'ils vont suivre leur destin ou essayer de s'échapper pour poursuivre leur propre voie. La pièce pose la question de savoir si l'on doit se conformer aux attentes sociales ou suivre son propre chemin, même si cela peut entraîner des conséquences négatives.

Les jeux de l'amour et de la séduction : Silvia et Dorante se rencontrent sous des identités fictives, ce qui leur permet de se connaître sans préjugés et de se séduire mutuellement. Cependant, lorsque leur véritable identité est révélée, ils doivent faire face à la réalité de leur situation et décider s'ils sont toujours attirés l'un par l'autre. La pièce explore les nuances de la séduction et des jeux de l'amour, ainsi que les conséquences qui en découlent.

Les conflits de classe sociale : La pièce examine également les conflits de classe sociale qui peuvent survenir dans une société hiérarchique. Les deux protagonistes sont des aristocrates qui cherchent à s'échapper de leur classe sociale, mais ils sont constamment ramenés à leur condition. La pièce soulève la question de savoir si la classe sociale est un obstacle infranchissable à l'amour et au bonheur.

Dans l'ensemble, les enjeux de la pièce "Le Jeu de l'amour et du hasard" sont donc liés aux choix individuels, aux jeux de l'amour et de la séduction, et aux conflits de classe sociale. La pièce explore les nuances de ces thèmes avec humour et légèreté, tout en offrant une critique subtile de la société aristocratique de l'époque.

Bonjour ,

Réponse :

1. marrons

2. animaux

3. nouveaux

4. bon marché

5. jeux

Bonne journée :))

Dans la phrase suivante, la terminaison verbale "pourrais" est conjuguée au présent simple et au conditionnel.

Il correspond à un temps verbal au mode indicatif, c'est-à-dire qu'il sert à indiquer une action dont la réalisation dépend d'une probabilité.

Par conséquent, pour analyser les terminaisons verbales selon la grammaire, il est nécessaire d'analyser le contexte de la phrase, le sujet et le prédicat, pour comprendre la conjugaison correcte du verbe qui maintiendra la cohérence de la phrase.

En savoir plus sur mode conditionnelle du verbe à:

https://brainly.com/question/24998971

#SPJ1

Answer:

Les filles vont à la boulangerie.

Explanation:

Les filles are in the plural form, it corresponds to Elles

so we need to use the correct form of aller verb which is

Elles vont

Bonjour,

Answer:

Les filles vont à la boulangerie.

-Elles vont

les filles = elles (féminin/pluriel)

Answer:

1) J'aimerais fair un tour en voiture.

2) Ils voudraient parler au mecanicien.

3) Pourrions-nous essayer le nouvel embrayage?

4) Serait-il possible de mettre les phares?

5) Est-ce que tu me conduirais en ville?

6) Il faudrait nous montrer le moteur.

Hope this helps! :D

Dear Sir,

In response to the job offer published in the newspaper, I wish to apply for the position of salesperson in your company. I attach to this letter my curriculum vitae which details my experience and my ability to hold this position.

I speak French and English fluently. I worked at FNAC for two years where I had to do a sales summary every day and send it to the main office. I also did inventories and informed my bosses so that they were aware of the products in stock. For a year, I have been working for Carrefour in the electronics department. I welcome clients and advise them according to their needs. I've had some very determined clients and others who were very undecided.

I would like to meet with you to further discuss the possibility of employment with your company.

Please accept, Mr. Rombi, the expression of my best regards.

Answer:

Faire

Est

A

Sont

Explanation:

Faire-tu means do you do as the verb Faire means to do.

Mon Frere est means my brother is, être means to be.

Ma soeur a means my sister has, avoir is the verb to have.

Mes grandparents n'sont pas means my grandparents aren't.

Answer:    Model:

Beyoncé and Taylor Swift: singers

Harvard:

Explanation: