Can anyone help me find all the answers

5. Write sentences to describe the following peoples' emotions or their state of being. Use forms of the verb
estar
1. Yo
2. Mi mejor amigo(a)
3. Mis amigos
4. TÜ
5. Mi maestro(a) de español

Which of these Spanish words is not an infinitive? *
Celular
Colaborar
Hacer
Leer
Escribir
Medir​

GUSTA O GUSTAN 1. Me ___ jugar al futbol 2. Le _____ los libros 3. Nos _____ el tenis 4. Le _____ el zumo 5. Me ____ los conciertos 6. Les _____ beber agua con gas 7. Me ___ la musica​

Write the possessive adjective or pronoun that best completes each sentence.
mi

mis

tu

tus

su

sus

nuestro

nuestra

nuestros

nuestras

Me llamo Francisco. Soy de Cuba.
Blank familia es grande. Vivo en una casa con mi madre, mi padrastro, y
Blank cinco hermanos. Mi padrastro tiene un hijo mayor que no es de mi madre.
Blank hijo no vive con nosotros. Vive con su esposa y
Blank tres hijos. Mi familia y yo somos pacientes. Hay muchas personas en

¿Qué son los argumentos?

The one that doesn’t show is pensar please help!!!!

based on this lesson's notes, how many different forms of definite articles are part of the spanish language?

¿Por que trabajan Enrique y Efraín tan temprano por la mañana?

Escucha el diálogo, lee la pregunta y escoge la respuesta correcta basada en el audio. Listen to the dialogue, read the question, and select the correct answer based on the audio.




Based on the audio, what is being asked? (2 points)

The name of a street

The name of an avenue

The country of origin

The name of a person

Present Tense (Regular/Irregular/Stem-changing) Crossword Puzzle

ACROSS:
1. ir(mi hermana)
2. querer (tú)
6. cocinar (mis tíos)
7. entender (yo)
9. correr (Juan y yo)
12. nadar (Carla)

DOWN:
1. vivir(mi primo y yo)
3. encontrar (Pablo)
4. poner (yo)
5. tener (tú)
8. leer (yo)
10. ser(ellos)
11. hacer (yo)

¿Dónde juegas tu pasatiempo favorito?

Juegan mi pasatiempo favorito en la escuela.
Juega mi pasatiempo favorito en la escuela.
Juego mi pasatiempo favorito en la escuela.
Juegas mi pasatiempo favorito en la escuela.

PLEASE HELP ASAP



日
Nombre:
17 ¿Qué hacian?
Escriba una oración explicando qué hacía cada persona, según la ilustración y la
información que se da. Siga el modelo.
64
MODELO:
1. Juana y Pedro
2. papá
mi abuelo
Mi abuelo leía el periódico.
3. mamá
Unidad 3, Lección A
4. yo
5. tú
6. nosotros
Fecha:
體育
Festival
de
cine
jQué chévere! 3 Workbook
© Carnegie Learning, Inc.

Fill in the blank with the Spanish word that best completes the sentence.
Brenda wants
in the choir.

please help answer these !!! I need these done so my dad isnt disappointed about me and my homework

Please help! Conjugate the verbs Spanish!

1 Mi abuela ___ (cocinar) muy rico.
2 Mis primos ___ (ser) de Colombia.
3 Carlos y Juan ___ (estar) en la playa.
4 A mí me gusta ___ (beber) jugo de naranja en las Mañanas.
5 Yo ___ (comer) pizza todos los viernes.
6 Las chicas y sus padres ___ (visitar) al campo do fútbol.
7 Todos las días nosotros ___ (ir) a la iglesia.
8 La señora Rodríguez ___ (compar) zapatos.
9 No me gusta ___ (hacer) la tarea porque ___ (ser) muy perezoso.
10 Tú ___ (poner) la mesa para la cena.
11 Gabriel y yo ___ (ser) hermanos.
12 Fernando, Paco y ustedes ___ (practicar) deportes.
13 Pedro no ___ (decir) la verdad.
14 ¡La música latina ___ (ser) excelente!
15 Mis padres ___ (jugar) al ajedrez.
16 Usted ___ (estar) aburrido.
17 Damaris, Brenda y yo ___ (ser) muy atléticas.
18 Los estudiantes ___ (sacar) muy malas notas.
19 El celular ___ (ser) muy dañino para la educación.
20 A la chica le gusta ___ (comer) mariscos.

How to write my sister is 3 and likes to draw, she also likes to make a mess. In Spanish?

Choose the best Spanish word to complete the sentence.

A mis amigos les gusta tomar ____ (their) refrescos con limón.

nuestros
suya
su
sus

Cual parráfo de la ección Ayudar para que la ciudade ean má egura refuerza ;p que dice el artículo de que el dinero que la gente ayuda de mucha manera?

Write I for imperfect and p for preterite. 1. We went to Church every Sunday. 2. We went to Church last Sunday. 3. The rain began at two o'clock. 5. It was hot outside. 6. Ana bought a jacket. 7. Ana wanted to buy a jacket. 8. María arrived to class on time yesterday. 9. María always arrived to class on time

Por qué crees que el pueblo ve a Bayardo como una víctima en lugar de a Angela?

La mayoría de los inmigrantes llegaron a Buenos Aires de España e Italia. Los inmigrantes italianos llegaron en el siglo XIX. Los inmigrantes llegaron en barco. Porque España e Italia enfrentaban una crisis agrícola y Buenos Aires era una economía creciente que necesitaba mano de obra.

What does yo sé mean in English?
o I know
O I see
O I listen

Can you help me with this work plz I’m failing the class

Need Help Plzzz Hurry

I need to this ASAP hurry

PLEASE HELP ASAP!!!!


Nombre:
12 Cambie las oraciones al imperfecto para comparar la vida actual de Pedro con la vida.
de su abuelo hace cincuenta años.
MODELO:
Pedro estudia todos los días.
Su abuelo estudiaba todos los días.
1. Pedro vive en un pueblo pequeño.
Su abuelo
2. Pedro escribe mensajes de texto.
Su abuelo no
3. Pedro practica el básquetbol con sus amigos.
Su abuelo
4. Pedro lee el periódico en la computadora.
Su abuelo no
5. Pedro tiene dos hermanas.
Su abuelo
6. Pedro es muy trabajador.
Su abuelo
13 Escoja cinco expresiones que se usan a menudo con el imperfecto.
una vez
a veces
siempre
en ese instante
Fecha:
de repente
cada semana
todos los días
Carnegie Learning, Inc. ¡Qué chévere! 3 Grammar and Vocabulary
a menudo
Unidad 3, Lección A
43

Which completes this sentence correctly?

Fernando ___ la clase de inglés.

a) enseño
b) enseñar
c) enseña
d) enseñan

Para que sirve fluticasone propionate nasal spray usp 50 mcg.

Listen and choose the option with the correct answer to the question in the audio. Mi hermano Mi sobrino Tu hermano Tu sobrino

1) Convierte todas estas secuencias en un texto coherente (haga todas las transformaciones que considere oportunas) -Las turistas estaban preocupadas -Las turistas iban en coche -El coche tenía poca gasolina -La gasolina no parecía suficiente -Las turistas miraban el mapa -Las turistas no encontraban en el mapa ninguna indicación -Las turistas no tienen suficiente luz para ver bien el mapa -Era invierno Hacía mucho frío -Las turistas hablanban entre ellas y se reían -Las turistas estaban preocupadas -Apareció un policía -Las turistas se asustaron mucho -Las turistas se fueron sintiendo cada vez mejor Las turistas le preguntaron al policía qué tenían que hacer El policía se encogió de hombros ahora continua el texto incorporando las oraciones y los conectores necesarios para crear un texto corto con coherencia y cohesión . continua el texto de acuerdo a esta oración: Un grupo de turistas se encontraban viajando de noche en un auto