Hi !
What cultural sites can you visit in Lower Normandy?
le Mont Saint-Michel
la tapisserie de Bayeux
les plages de débarquement
le mémorial de Caen
la maison et les jardins de Claude Monet.
help me please its french 2 homework
Answer:
sonneraécrirontlira trouveraaurontobtiendra
PLEASE HELP DUE SOON AND I'M STUCK!!! NEED HELP ASAP WILL GIVE POINTS AND BRAINLIEST!!! PLEASE NO SPAM!!!
don't worry about the audio recording stuff i just need the responses written out in french!
Parler et écouter-Fair les courses
In this activity. Read the following questions and and create a response to each of them (in French) in the passé composé, using the keywords given in parentheses. When you’ve finished.
a. Tu avais besoin de pommes de terre et de riz. Où es-tu allé faire les courses? (acheter, pommes de terre, riz, aller, courses, supermarché)
b. Pourquoi est-ce que tu es allé(e) au centre commercial le week-end? (week-end, aller, acheter, regarder, produits, luxe)
c. Qu'est-ce que tu as acheté au marché aux puces? (marché aux puces, acheter, vieux, objets, produits, à la main)
Bonsoir,
Je suis allé au supermarché faire des courses, j'ai acheté des pommes de terre, et du riz.
Je suis allé au centre commercial un week end pour regarder et acheter de produits de luxe.
Au marché aux puces, j'ai acheté des vieux objets et des produits faits main.
créer un graphique est une bonne stratégie pour?
Answer:
♡ madeline here ♡
the answer is brainstorming
have a great day! know your
loved by many! stay safe.
✧・゚: *✧・゚:・゚✧*:・゚✧・゚
Explanation:
Choisissez le bon pronom complément d'objet direct pour compléter la phrase.
Est-ce que tes parents t'aiment ? Oui, ils ____ aiment beaucoup.
t'
te
m'
me
Answer:
je pense parce que c'est celui qui a le plus de sens
Match the questions in column A to the answers in column B.
Pourquoi est-ce
que tu es rouge?
Quand est-ce que
tu arrives?
Veux-tu de l'eau?
À qui est-ce que
tu parles?
À ma mère.
Parce que j'ai très chaud.
Vers 4 heures.
Oui, merci.
Bonjour,
- Pourquoi est-ce que tu es rouge?
- Parce que j'ai très chaud.
- Quand est-ce que tu arrives?
- Vers 4 heures.
- Veux-tu de l'eau?
- Oui, merci.
- À qui est-ce que tu parles?
- À ma mère.
mauritius is famous for its species of rare what
Answer:
birds
Explanation:
FRENCH / PLEASE Help!!!
Decide whether each isolated sentence makes more sense in the imparfait or the passé composé.
A.Habituellement, elle ne nous rendait pas visite.
B.Habituellement, elle ne nous a pas rendu visite
Answer:
A. is the right answer because it is past tense, and it makes more sense
and it is grammatically correct
Explanation:
hope i helped mademoiselle
What would be the fill in blanks?
Bonjour,
la cuisine
un coq
une quiche
une mousse
de la farine
du beurre,
du lait
du jambon
du fromage
du poulet
du vin
des carottes,
des oignons
la mousse
du chocolat
du sucre
des oeufs
de l'eau
du café
de coca
le coca
I need HELPPPPPPP DUE TODAY AND PLS HURRY 85PTS
Write a short dialogue in French between a waiter and a customer at a restaurant. Make it at least four lines. Your dialogue should use new vocabulary you have learned this unit, including at least two foods.
(Write 4 or 5 sentences, also due before 4:00)
Answer:
Serveur : Bonjour, comment allez-vous ?
Client : Bien. Je voudrais un soda.
Serveur : très bien, je vais revenir dans un moment
Client : Merci!
Explanation:
quelle est votre histoire préférée pourquoi est-ce votre préférée
Answer:
Le mien est avant de tomber parce qu'il a le meilleur thème et le meilleur drame que j'ai lu, et il y a un livre à ce sujet.
defférence entre situation de travail et activite de travail
Write complete sentences using the following elements. Remember to include any missing articles and other
elements as necessary.
1. Robert/étudier / physique/et/biologie /à/université
2 l/être/étudiant /et/habiter/à/ Marseille
3. Marie et Jacques / aimer /rock/mais / Patrice / aimer mieux/ musique classique
4. Sophie et moi, nous / regarder / télévision /et/nous / écouter/radio
5. nous/manger bien /et/ ne pas fumer
Bonjour;
1. Robert étudie la physique et la biologie à l'université.
2 ll est étudiant et habite à Marseille.
3. Marie et Jacques aiment le rock, mais Patrice aime mieux la musique classique.
4. Sophie et moi, nous regardons la télévision et nous écoutons la radio.
5. Nous mangeons bien et nous ne fumons pas .
Hello!
1. Robert étudie la physique et la biologie à l'université.
2. ll est étudiant et habite à Marseille.
3. Marie et Jacques aiment le rock, mais Patrice aime mieux la musique classique.
4. Sophie et moi, nous regardons la télévision et nous écoutons la radio.
5. Nous mangeons bien et nous ne fumons pas .
Olivier a construit une maquette d'Airbus A400 M
réchelle 1/80. Sa maquette mesure 75 cm.
Quelle est la longueur réelle de cet avion? j'ai vraiment besoin d'aide :((
Answer:
four metres/13 ft 1
Explanation:
the A400M fills the current logistic and tactical capability gap. With the cockpit flight deck located at the very front of the fuselage, much of the internal space is reserved for cargo; the aircraft’s internal dimensions include a cargo hold usable width of four metres/13 ft 1 in, height
bonjour je suis en première générale
Et j'ai besoin d'aide pour le devoir svpp
Merci bien !
Balzac, la peau de chagrin, 1831
II- Les personnages L'antiquaire :
7) Dans quelle mesure peut-on relier l'antiquaire à la mort ?
8) Pourquoi peut-on parler de dualité pour ce personnage? Justifiez votre réponse en citant le texte
9) En quoi l'antiquaire correspond-il bien au magasin dans lequel il vit ? Expliquez.
10) En quoi la philosophie de vie de l'antiquaire est-elle opposée à celle souhaitée par Raphaël ? Raphaël de Valentin
11) Comment le narrateur entretient-il le mystère autour de Raphaël ? Pourquoi ?
12) Raphaël choisit-il de vivre avec passion ou, au contraire, de façon modérée ? Pourquoi ?
III- Les thèmes Réalisme et fantastique
13) Pourquoi peut-on dire que les premières pages du roman appartiennent à un roman réaliste ?
14) A partir de quand peut-on parler d'atmosphère fantastique ? Pourquoi ?
15) Comment Raphaël réagit-il face à la révélation du pouvoir de la Peau de chagrin ?
La société
16) Par qui la société est-elle représentée ? Quelles sont ses caractéristiques? ↑ La puissance démoniaque
17) Montrez le pouvoir de la peau de chagrin.
18) A quoi l'orgie est-elle comparée ? Pourquoi ?
The answer responses are:
II- Les personnages
7. L'antiquaire est souvent associé à la mort dans le roman, notamment dans la description de sa boutique qui est remplie d'objets anciens et usés qui rappellent le temps passé et la finitude de la vie. De plus, l'antiquaire semble en savoir beaucoup sur la mort et ses mystères, ce qui renforce cette association.
8. On peut parler de dualité pour l'antiquaire car il semble avoir deux facettes : d'une part, il est présenté comme un personnage mystérieux et inquiétant, associé à la mort et au surnaturel ; d'autre part, il est aussi décrit comme un homme aimable et sage, qui partage sa sagesse avec Raphaël.
9. L'antiquaire correspond bien au magasin dans lequel il vit car tous deux sont remplis d'objets anciens et mystérieux qui ont une histoire et une signification cachée. De plus, tous deux sont associés à la mort et à la finitude, ce qui renforce leur lien.
10 La philosophie de vie de l'antiquaire est opposée à celle souhaitée par Raphaël car l'antiquaire prône la modération et la sagesse, tandis que Raphaël cherche à vivre intensément et à profiter de la vie. Pour l'antiquaire, le plaisir excessif mène à la mort et à la destruction, tandis que pour Raphaël, c'est la seule façon de vivre pleinement.
11 Le narrateur entretient le mystère autour de Raphaël en le présentant comme un personnage énigmatique et mystérieux, qui refuse de se confier à ses amis et dont on ne connaît pas les motivations profondes. Cette technique narrative permet de maintenir l'intérêt du lecteur et de le faire participer à la découverte de la vérité sur Raphaël.
12 Raphaël choisit de vivre avec passion et intensité, mais il est confronté à la réalité de la mort et de la finitude, ce qui le pousse à réfléchir sur sa propre philosophie de vie. Finalement, il réalise que la vie ne vaut la peine d'être vécue que si elle a un sens et une direction claire, ce qui le pousse à modifier sa façon de vivre.
13. III- Les thèmes
Les premières pages du roman appartiennent à un roman réaliste car elles présentent un tableau réaliste de la société parisienne du XIXe siècle, avec ses contrastes sociaux, sa corruption et sa superficialité. Balzac s'attache à décrire les détails de la vie quotidienne des personnages, leurs habitudes, leur langage, etc. On peut parler d'atmosphère fantastique à partir du moment où Raphaël découvre la Peau de chagrin, qui semble posséder des pouvoirs magiques et surnaturels. Cette découverte est accompagnée d'une atmosphère mystérieuse et inquiétante, qui contraste avec le réalisme des premières pages.14. L'atmosphère fantastique commence à se développer dès que Raphaël reçoit la Peau de chagrin de l'antiquaire, qui lui promet d'exaucer tous ses souhaits. Le fait qu'un simple objet puisse réaliser les désirs de quelqu'un avec une telle facilité et un tel pouvoir surnaturel donne un ton fantastique au roman.
15. Au début, Raphaël est fasciné par la Peau de chagrin et commence à l'utiliser pour réaliser ses rêves de richesse et de pouvoir. Cependant, il réalise bientôt que chaque souhait exaucé réduit la taille de la Peau de chagrin, raccourcissant sa vie. Face à cette révélation, il devient de plus en plus anxieux et paranoïaque, craignant pour sa propre vie.
16. La société est représentée par la haute société parisienne dans laquelle Raphaël évolue. Les caractéristiques de cette société sont la vanité, l'obsession de l'apparence, la superficialité, l'ambition et la corruption.
17. Le pouvoir de la Peau de chagrin réside dans sa capacité à exaucer tous les souhaits de son possesseur, mais chaque fois qu'un souhait est exaucé, la peau se rétrécit, raccourcissant la vie de son propriétaire. De plus, la Peau de chagrin a un pouvoir mystérieux qui semble agir de manière autonome et qui est indépendant de la volonté de son possesseur.
18 L'orgie est comparée à un "carnaval" qui se déroule dans un monde à part, où les participants se libèrent de toutes les contraintes sociales et morales. Cette comparaison souligne la nature excessive et décadente de l'orgie, qui est présentée comme un symbole de la dépravation de la haute société parisienne.
What is Balzac, the skin of grief about?Balzac, The Skin of Sorrow" (or "La Peau de chagrin" in French) is a novel written by French author Honoré de Balzac and published in 1831. The novel follows the story of Raphaël de Valentin, a young man who lives a life of excess and indulgence in Paris, but who becomes disillusioned with his shallow existence.
Therefore, the novel explores themes such as the dangers of excess and the pursuit of material wealth, the consequences of indulging in one's desires, and the tension between life and death. It is also noted for its blend of realism and fantasy, with elements of the supernatural and mysterious permeating the story.
Learn more about grief from
https://brainly.com/question/12187096
#SPJ1
Complete the following: Saint Domingue est une île _____ j'ai visitée.
que
qui
il
où
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Saint Domingue est une île __que __ j'ai visitée.
Bonjour,
Answer:
Saint Domingue est une île "que" j'ai visitée.
Nadine et ses amis ont des projets (plans) ce week-end. Complétez chaque phrase avec la forme correcte du verbe aller.
Answer:
Nadine et ses amis vont au cinéma ce soir.
Demain, ils vont faire une randonnée dans les montagnes.
Samedi soir, ils vont dîner au restaurant.
Dimanche, ils vont visiter le musée d'art moderne.
Lundi, ils vont rentrer chez eux.
Reword the following questions using the INVERSION form
1. Quand est-ce que tu joues au basket?
2._Pourquoi est-ce qu'il travaille le dimanche?
3. Comment est-ce que vous dansez?
4. Où est-ce qu'elles habitent?
5. Avec qui est ce que nous étudions?
Bonsoir,
Quand joue-t-il au basket?
Pourquoi travaille-t-il le dimanche?
Comment dansez-vous?
Où habitez-vous?
Avec qui étudions-nous?
Listen to the audio and choose the correct time. You may repeat the audio as many times as necessary.
Answer:
what audio do we listen to?
Mettez dans l'ordre
Numérotez les phrases suivantes dans l'ordre correspondant à la vidéo.
Answer:
Explanation:
Tu devrais montrer la video
Who does Jill see on her way to l'hôpital?
Monsieur Souris
Jack
O le Lapin
Ole Pingouin
Answer:
Jack
Explanation:
Jill, on her way to the hospital met Jack. Jill was surprised to see him because, there was never any way, Jill taught that he would be there.
Fill in the blank directions: Help your classmate Romane send an e-mail to her new e-pal by inserting the correct definite articles in Romane's e-mail below.
Je m'apelle Romane Bourrigault. J'ai quinze ans. Et toi? Tu as quel âge? Tu aimes __1____ école? Moi, j'aime bien ___2__ maths et ___3__ anglais. Tu aimes lire? J'aime bien lire ____4__ journal, mais je n'aime pas lire ___5___ bands dessinées. J'adore ____6__ musique modern et j'aime écouter _7____ radio. Et toi?
A plus tard!
Romane
Please help me!!!!!!!!!!!!
Bonjour,
Answer:
1. des fruits
2. de la viande
3. les boissons
4.
5. du sucre/ je n'ai pas de sucre
6. Mais si, j'aime ta robe !
7. Non je déteste les légumes
8. Est-ce qu'il y a du café ? Non, mais il y a de l'eau.
Correspondence
sandra is presenting her family to you. complete her e-mail with the correct forms of avoir
Answer:
1) ai
2) avons
3) ont
4) a
5) a
6) as
ur welcome :)
what is the rule for the (verb to have)?
quelle est la règle pour le (verbe avoir)?
Answer:
Il existe deux auxiliaires en français : être et avoir. Avoir s'emploie en général pour la formation des temps composés sauf lorsque le verbe est passif où on utilise l'auxiliaire être : je suis mort. Avoir s'emploie lors de la conjugaison des verbes d'action. Pour les verbes d'état, on utilise plutôt l'auxiliaire être.
Explanation:
Choisissez la forme du passé composé la plus logique pour compléter la phrase.
Nous ___ ___ avec impatience l'arrivée de nos grands-parents.
Answer:
Nous sommes ravis de l'arrivée de nos grands-parents
Explanatio
Bonjour,
Nous _avons attendu __ ___ avec impatience l'arrivée de nos grands-parents.
Un peu à la manière de Annie Ernaux, donc en évoquant la mère à la troisième personne, restituez-moi en un texte d'une dizaine de lignes ce que vous avez retenu de l'essentiel de l'existence de la mère de l'auteur.
J'ai besoin d'aide pour cette exercice, j'ai rien compris, merci
Explanation:
L'exercice consiste à écrire un court texte à la troisième personne, comme le fait l'écrivaine française Annie Ernaux lorsqu'elle parle de sa mère dans ses livres. Vous devez restituer l'essentiel de l'existence de la mère de l'auteur, c'est-à-dire les éléments importants de sa vie que vous avez retenus.
Par exemple, si vous avez lu un livre où l'auteur parle de la vie de sa mère et que vous avez retenu que sa mère était née dans un petit village, qu'elle avait travaillé toute sa vie comme infirmière et qu'elle était passionnée de musique, vous pourriez écrire quelque chose comme :
"Elle était née dans un petit village et avait travaillé toute sa vie comme infirmière. Elle aimait la musique et passait souvent ses soirées à jouer du piano. Malgré les difficultés qu'elle avait rencontrées dans sa vie, elle était une personne aimante et attentionnée pour sa famille."
J'espère que cela vous aide à comprendre l'exercice. N'hésitez pas à me poser des questions si vous en avez besoin.
Describe what you learned about French-speaking Africa
(can you say that its the most spoken language in africa)
What form of être belongs in this sentence:
Mes amis _______ ici.
Nous _______ bons!
Les étudiants _______ intelligents.
Je _______ une bonne étudiante.
Complete the sentence with the correct subject pronoun in the ‘answer’ section
Answer:
you didn't write the question
Create the corresponding negative sentence by reordering the elements.
elle n'
pas
pendant le déjeuner
mangé a
what is 3/6 equevalent to
Your question: What is 3/6 equivalent to?
Your Answer: 3/6 is equivalent to 0.5 or 3/6 simplified 1/2.
Hope this helped! :)
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