Answers
Bonjour,
Les jours de la semaine :
lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi et dimanche.
1. Il y a 7 (sept) jours dans une semaine.
2. Le jours avant "mardi", c'est "lundi".
3. Il y a douze mois dans "une année".
(janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre, novembre et décembre).
4. Le mois de "novembre" à trente (30) "jours".
5. Dimanche, c'est le jour du week-end.
6. Le jour (before) avant "jeudi" c'est "mercredi.
Related Questions
Ecrivez une letter à votre ami en lui distant Les nouveaux changement dans l'ecole
Answers
Answer:
Bonjour, je sais que Vous avez changé décole récemment et je veux savoir comment c'est? Vous êtes-voud fait de nouveaux amis et aimez-vous l'éole? J'espére que tout va Bien pour Vous.
Décrivez une personne que vous
aimez
Answers
Answer:
La personne que j'aime est ma mère. Elle est très jolie est gentille. Elle est travailleuse. Elle m'aime tellement. J'aime ma mère. Merci, au revoir!
18) Decide if the following statement is grammatically CORRECT or INCORRECT.
Elle est une bonne cuisinère.
Correct
Incorrect
Answers
It’s grammatically correct
Pls Help!!! 100 Points!!!
What colors do Martinicans wear for Mardi Gras?
A) Pink, blue, red
B) Red, black, white
C) Red, blue, white
D) Blue, white, black
Answers
Answer:
the answer is B
Explanation:
red, black, white
le basilique de fourviere paragraph in french
Answers
Select the correct phrase for the following time: 4:45 AM
• Il est quatre heures moins le quart.
• Il est quatre heures et quart.
• Il est cinq heures et quart.
• Il est cinq heures moins le quart.
Answers
Tu es en quelle catters class
Answers
Un son de guitare se propage, à l'aide d'une enceinte, dans une pièce où se trouve une personne. Rappelez la valeur de l'intensité de référence acoustique I0. 1 point Calculez le niveau sonore, en précisant l'unité de celui-ci, si l'intensité mesurée dans la pièce est de 5 x 10-4 W/m2. 1 point En vous aidant de l'échelle sonore ci-dessous, spécifiez s'il y a danger pour l'audition de cette personne. On pensera à noter la valeur trouvée sur cette échelle. 1 point Échelle des niveaux sonores Échelle des niveaux sonores
Answers
Le texte fournit des informations sur l'intensité acoustique mesurée dans une pièce, mais il ne fournit pas la valeur de l'intensité de référence acoustique I0, qui est nécessaire pour calculer le niveau sonore. De plus, l'échelle des niveaux sonores fournie n'est pas visible dans la question.
Sans ces informations manquantes, il n'est pas possible de répondre de manière précise aux questions posées.
PLEASE HELP IF YOU KNOW FRENCH URGENT PLEASE WILL GIVE BRAINLY ONLY FOR CORRECT ANSWERS PLEASE HELP FRENCH!!!
Answers
Answer:
1. Marie et June aiment son chien.
2. Nous aimons nos parents.
3. Vous aimez l'école?
4. Elles aiment le gâteau.
5. Mes copains aiment le football.
6. Le chat aime la musique.
7. Daniel, Judith et Frank aiment le parc.
8. Je n'aime pas les bonbons au chocolate.
9. Tu aimes le poulet?
10. Amina aime son frére Doudou.
11. Le copain de Pierre n'aiment pas lire.
12. Moi je n'aime pas la musique.
13. Mon père n'aime pas le lait.
14. Nous n'aimons pas notre dessin.
15. Vous n'aimez pas le vélo.
16. Pierre aime le texto.
17. Nous aimons regarder le télè.
18. Vous aimez les bonbons?
19. Papa aime le chocolat.
20. Il aime l'ordinateur.
21. Nous n'aimons pas l'école.
22. Les élèves aiment le dessin.
23. Il aime le chocolat.
24. Tu aimes le parc?
25. Ils n'aiment pas lire.
P.S This is only my second year of french so I might have made a mistake.
Answer:
1. Marie et June aiment son chien.
2. Nous aimons nos parents.
3. Vous aimez l'école?
4. Elles aiment le gâteau.
5. Mes copains aiment le football.
6. Le chat aime la musique.
7. Daniel, Judith et Frank aiment le parc.
8. Je n'aime pas les bonbons au chocolate.
9. Tu aimes le poulet?
10. Amina aime son frére Doudou.
11. Le copain de Pierre n'aiment pas lire.
12. Moi je n'aime pas la musique.
13. Mon père n'aime pas le lait.
14. Nous n'aimons pas notre dessin.
15. Vous n'aimez pas le vélo.
16. Pierre aime le texto.
17. Nous aimons regarder le télè.
18. Vous aimez les bonbons?
19. Papa aime le chocolat.
20. Il aime l'ordinateur.
21. Nous n'aimons pas l'école.
22. Les élèves aiment le dessin.
23. Il aime le chocolat.
24. Tu aimes le parc?
25. Ils n'aiment pas lire.
Explanation:
Complete each sentence with the appropriate form of a possessive adjective.
Question 1
Voici l'amie de ma mère. Voici 1 of 1 amie.
Question 2
- Comment s'appelle ton père?
- 1 of 1 père s'appelle Robert.
Question 3
Elle regarde les livres de sa cousine. Ce sont 1 of 1 livres.
Question 4
- Est-ce que votre mère est blonde?
- Oui, 1 of 1 mère est blonde.
Question 5
C'est l'université de Tristan. C'est 1 of 1 université.
Question 6
- Est-ce que vos professeurs sont sérieux?
- Oui, 1 of 1 professeurs sont sérieux.
Question 7
- Aimes-tu habiter avec ton coloc Marc?
- Non, je n'aime pas habiter avec 1 of 1 coloc Marc.
Question 8
Ce sont les chiens de mes sœurs. Ce sont 1 of 1 chiens.
Question 9
- Où est la photo de tes parents?
- La photo de 1 of 1 parents est sur le bureau.
Question 10
- Est-ce que tu partages ta chambre?
- Oui, je partage 1 of 1 chambre.
Answers
Bonjour,
Voici l'amie de ma mère. Voici son amie.
Question 2
- Comment s'appelle ton père?
- Mon père s'appelle Robert.
Question 3
Elle regarde les livres de sa cousine. Ce sont ses livres.
Question 4
- Est-ce que votre mère est blonde?
- Oui, ma mère est blonde.
Question 5
C'est l'université de Tristan. C'est son université.
Question 6
- Est-ce que vos professeurs sont sérieux?
- Oui, nos professeurs sont sérieux.
Question 7
- Aimes-tu habiter avec ton coloc Marc?
- Non, je n'aime pas habiter avec mon coloc Marc.
Question 8
Ce sont les chiens de mes sœurs. Ce sont leurs chiens.
Question 9
- Où est la photo de tes parents?
- La photo de mes parents est sur le bureau.
Question 10
- Est-ce que tu partages ta chambre?
- Oui, je partage ma chambre.
In this question complete each sentence with the appropriate form of a possessive adjective.
Dans cette question, complétez chaque phrase avec la forme appropriée d'un adjectif possessif.
Adjectif possessifQuestion 1
C'est mon ami.
Voici l'amie de ma mère.
Édition 2
- Quel est le nom de votre père?
- le nom de ton père est Robert.
Édition 3
Elle regarde les livres de son cousin.
Ce sont les livres de mon cousin.
Édition 4
- Votre mère est-elle blonde ?
- Oui, ma main est blonde
Édition 5
C'est le lycée Tristan.
C'est votre université.
question 6
- Vos professeurs sont-ils sérieux ?
- Oui, mes professeurs sont sérieux.
question 7
- Aimez-vous vivre avec votre colocataire Marc ?
- Non, je n'aime pas vivre avec mon colocataire Marc.
question 8
Ce sont les chiens de mes soeurs.
Ce sont les chiens de ma soeur.
Question 9
- Oů est la photo de tes parents ?
- La photo de mes parents est sur le bureau.
question 10
- Est-ce que tu partages ta chambre?
- Oui, je partage ma chambre.
To learn French it takes practice, and this is great practice.
Pour apprendre le français, il faut de la pratique, et c'est une excellente pratique.
Learn more about French in brainly.com/question/20250104
2-Souligne les deux intrus dans cette liste de poissons de mer de la Guyane. Palika (tarpon) croupia attipa machoiran jaune acoupa rouge acoupa aiguille parassi sardine vivaneau jammengouté koko coulan mulet loubine parassi vivaneau koko mulet raie .
Answers
- Machoiran jaune (ce poisson n'existe pas)
- Acoupa aiguille (ce poisson n'existe pas)
2 paragraphs of 7 lines each and talk about food and drink. Use present and imperfect tenses.
Answers
When it comes to drinks, I'm a big fan of coffee. I drink it every morning to start my day. I usually add a splash of milk and a bit of sugar. Sometimes, I'll make a latte or a cappuccino if I'm feeling fancy. On special occasions, I like to make cocktails. My favorite is a margarita. I love the combination of sweet and sour. I also enjoy trying new beers and wines. I recently discovered a local brewery that makes a delicious IPA.
Model: Tu vas lire ce livre? (la semaine dernière)
Answer: Je l’ai déjà lu la semaine dernière.
1. Tes copains et toi, vous allez faire les soldes pour trouver des shorts? (samedi)
Answers
We can complete the sentences in French following the model proposed by the statement of the question as follows:
Nous sommes allés aux soldes pour trouver des shorts samedi.How to correctly conjugate verbs in French?It is necessary to pay attention to the fact that the French language has three groups of main verbs according to their endings, er, ir and oir.
Therefore, as the verb in the sentence in question belongs to the first group, to conjugate it, you need to remove the er ending from the infinities and replace it with the same endings as the subject, which in this case is "es".
Find more about French verbs at:
https://brainly.com/question/5834260
#SPJ1
Tu (se préparer) après le petit déjeuner.
Answers
Answer:
Explanation:
Tu (te prépares) après le petit déjeuner.
Bonjour,
Tu "te prépares" après le petit déjeuner.
Verbe "se préparer" au présent :
Je me prépare
Tu te prépares
Il/elle/on se prépare
Nous nous préparons
Vous vous préparez
Ils/elles se préparent
help fast
2 Pronoms directs: le, la ou l'? → G16
Complétez les phrases.
3. pour la table 13, tu les prépares?
Exemple: 1. Le steak, vous le voulez
(L'assiette / Le poulet / Les desserts)
avec des frites?
4. , je peux la prendre? Vous avez choisi?
(La commande / Les plats / Le poisson)
1. , vous le voulez avec des frites? 5. , tu l'écris sur le tableau s'il te plaît?
(La salade / Le steak / Les pâtes)
(Les entrées / Le menu / La serveuse)
2. , je vous l'apporte tout de suite. 6. I, on le propose avec du jambon?
(La carte / Les menus / Les assiettes) (Le jambon / Le melon / L'entrée)
Answers
1. le steak
2. la carte
3. les desserts
4. la commande
5. le menu
6. le melon
1. Vous désirez autre chose?
a. Oui, je vais prendre un sirop de menthe.
b. À point, s'il vous plaît.
2. La carte, s'il vous plaît!
a. Oui, tout de suite, monsieur
b. C'est quinze euros, mademoiselle.
3. Qu'est-ce que vous me conseillez?
a. Un moment, s'il vous plaît.
b. Je vous recommande les pâtes.
4. Qu'est-ce que vous avez comme boissons?
a. Du poisson avec du riz.
b. On a du coca et de la limonade.
5. Ça fait combien?
a. Vous désirez autre chose?
b. Douze euros.
6. Le service est compris?
a. Oui, bien entendu.
b. La carte, s'il vous plaît!
a
Answers
Answer:
Explanation:
Bonjour,
a. Vous désirez autre chose?
a. Oui, je vais prendre un sirop de menthe.
3. Qu'est-ce que vous me conseillez?
b. Je vous recommande les pâtes.
4. Qu'est-ce que vous avez comme boissons?
b. On a du coca et de la limonade.
5. Ça fait combien?
b. C'est quinze euros, mademoiselle.
2. La carte, s'il vous plaît!
a. Oui, tout de suite, monsieur
6. Le service est compris?
a. Oui, bien entendu.
b. La carte, s'il vous plaît!
a. Un moment, s'il vous plaît.
Bonjour,
1. Vous désirez autre chose?
a. Oui, je vais prendre un sirop de menthe.
2. La carte, s'il vous plaît !
a. Oui, tout de suite, monsieur.
3. Qu'est-ce que vous me conseillez?
b. Je vous recommande les pâtes.
4. Qu'est-ce que vous avez comme boissons?
b. On a du coca et de la limonade.
5. Ça fait combien?
b. Douze euros.
6. Le service est compris?
a. Oui, bien entendu.
Decide if the following sentence is grammatically Correct or Incorrect
Mon mère est professeur.
☞︎︎︎ Correct
☞︎︎︎Incorrect
Answers
Answer:
incorrect
Explanation:
it's: Ma mere est le professeur
Mon is masculine and mere is feminine therefore it has to be ma mère.
I hope this helps.
Complete the sentence with the correct form of the expression.
Ils __________ dormir quand il a téléphoné.
Group of answer choices
étaient en train
étaient en train de
étaient de
étaient train de
Answers
Bonjour;
Ils __étaient en train de________ dormir quand il a téléphoné.
Answer each question with a complete sentence using the cues provided.
1.Qu'est-ce que vous prenez ? (un sandwich et une boisson gazeuse)
2.Qu'est-ce que vos amis boivent? (un café ou un thé)
3.Qui boit une limonade? (Vincent et Élise)
4.Est-ce que vous apprenez le français? (oui)
5.Qui comprend le français? (mes parents)
6.Est-ce que vous comprenez le russe (Russian)? (non)
7.Combien de cours prenez-vous? (quatre)
Answers
2. Mes amis boivent du café ou du thé.
3. Vincent et Élise boivent une limonade.
4. Oui, j’apprends le français.
5. Mes parents comprennent le français.
6. Non, je ne comprends pas le russe.
7. Je prends quatre cours.
Hope it helped! :)
III. Structures
Le verbe être
Complete the description of some of Marie's experiences at the Sorbonne (Paris IV) with the present tense of
the verb être.
Marie
une étudiante américaine à la Sorbonne (Paris IV), la célèbre université Parisienne. Ses amis à
l'université
français. Un jour, elle demande à Sandra, une autre étudiante: «Est-ce que vous
dans le cours de philosophie du professeur Barthes?» Sandra répond: «Non, je
dans le
cours du professeur Dupont; il
super. Nous, les étudiants, nous
très contents de l'avoir
comme prof.
Answers
Marie est [...]. Ses amis à l'université sont français. [...] "Est-ce que vous êtes [...]" [...] "Non, je suis dans le cours du professeur Dupont; il est super, nous sommes très contents de l'avoir comme prof".
Have a good day :)
4 points
Fill in the blank with the correct form of the verb. *
Ils
un voyage en Europe. (faire) (Present Tense)
fait
faites
font
fais
Answers
Answer:
Hope this helps :D
Explanation:
Je fais un gâteau.
I'm making a cake.
Je fais mes devoirs.
I'm doing my homework.
Tu fais du sport?
Do you exercise?
Tu fais quoi?
What are you doing?
Vous faites quoi?
What are you doing?
Le nombre d'enfants dans une famille a-t-il une importance pour vous ? Souhaitez-vous avoir un jour plusieurs enfants ? Justifiez votre point de vue .
Answers
Answer:
Non, ce n'est pas parce que j'aime les enfants et le nombre ne peut pas me faire arrêter d'aimer les enfants
Answer all parts please! (French)
Answers
Bonjour,
l’ascenseur
un client
une cliente
la sonnette
réceptionniste
une chambre
Hello!
1. l’ascenseur
2. un client
3. une cliente
4. la sonnette
5. réceptionniste
6. une chambre
Napoléon Bonaparte a construit l'Arc de Triomphe en honneur de sa femme Joséphine.
True
False
Answers
Bonjour,
Napoléon Bonaparte a construit l'Arc de Triomphe en honneur de sa femme Joséphine.
False
C'est à la gloire de son armée, comme les empereurs romains .
Hatier
Extrait 1: « Le Lac » - Lamartine
Ainsi, toujours poussés vers de nouveaux rivages,
Dans la nuit éternelle emportés sans retour,
Ne pourrons-nous jamais sur l'océán des âges
Jeter l'ancre un seul jour?
O lac! L'année à peine a fini sa carrière,
et près des flots chéris qu'elle devait revoir,
Regarde! Je viens seul m'asseoir sur cette pierre
Où tu la vis s'asseoir¹ !
Questions
1. Quel est le mètre des vers? Y a-t-il césure ?
2. Au deuxième vers, y a-t-il césure? Si oui, où faut-il couper pour former les deux
hémistiches?
3. Combien y a-t-il de syllabes dans le cinquième vers?
4. Que se passe-t-il avec le mot carrière?
5. Dans les deux strophes, quelle est la structure des rimes? Que remarque-t-on par
rapport aux rimes féminines et masculines dans cet extrait?
Answers
Les réponses correctes aux questions posées sont données ci-dessous :
Le mètre des vers est l'alexandrin, avec 12 syllabes par vers. Il n'y a pas de césure dans les vers.Il y a une césure au milieu du vers, après "éternelle", formant les hémistiches "Dans la nuit éternelle" et "emportés sans retour"Il y a 10 syllabes dans le cinquième vers.'Que veut dire le mot "carrière" ici ?Le mot "carrière" est ici utilisé dans le sens de "parcours" ou "trajet", il s'agit donc d'une métaphore où l'année est comparée à un personnage qui parcourt une route.
La structure des rimes est en rimes croisées. Les rimes féminines sont "rivages", "âges", "pierres" et les rimes masculines sont "retour", "jour", "carrière", "revoir".
On remarque que les rimes féminines sont plus longues que les rimes masculines
Read more about poem analysis here:
https://brainly.com/question/17354573
#SPJ1
Mention five tourist centres in France
Answers
La Pyramide de Louvre
La Tour Eiffel
Les catacombes
La cathédral de Notre-Dame
Regardez la photo de la page 17 du livre Liberté et complétez avec le vocabulaire approprié de la page 17 ( in the blank).
Le professeur écrit au ______ avec le feutre (marker)
Pour donner la réponse, l’étudiant lève ______
L’étudiante écrit sur la feuille de papier avec _______
Le stylo du professeur est sur ____
L'étudiant regarde ______
Le sac à dos de l'étudiant est au _______
La pendule est accrochée au ______
Answers
Bonjour;
au tableau avec la craie
la main
le livre
le stylo
la main
ouvert
les devoirs
le bureau
le professeur
à gauche
au sol
au mur
Answer:
1.tableau
2.
3.la table
4.le professor
5.
l6.
Explanation:
Répondez Fill in the blanks Activity
2 ATTEMPTS LEFT
DUE May 24th 11:59 PM
Write questions asking how many items or people there are according to the cues. Then provide the answers based on what you see in the drawing. Follow the model and write out the numbers in words.
Answers
We can write questions and answers in French about the items or people that exist in the drawing as follows:
Combien y a-t-il de personnes sur l'image ? Il y a quatre personnes.Combien y a-t-il d'ordinateurs ? Il y a un ordinateur.Combien de télévisions y a t-il? Il n'y a pas de télévision.Combien y a-t-il de filles sur la photo ? Il y a une fille.How to learn french?It is necessary to dedicate oneself to constant studies of grammar, vocabulary and phonemes of the language, which may be different from English due to the origin of the language.
Therefore, this activity of observing an image and creating questions and answers based on it, is positive for the fixation of grammatical concepts such as nouns, adjectives, articles, verbs, etc.
Find out more about french vocabulary at:
https://brainly.com/question/15147236
#SPJ1
Which one is NOT a definite article (several answers)
tu
vous
une
le
je
un
Answers
Bonjour,
Answer: (not a definite article)
- tu = pronom personnel
- vous = pronom personnel
- je = pronom personnel
- une = article indéfini
- le = article défini
---------------------------------------------------------------
- un = article indéfini
Explanation:
L’article défini : le - la - les
L’article indéfini : un - une - des
Can someone help and fill this out???
Answers
1. metts
2. a mis la
3. omettez
4. vont promis
5. mettions
6. nourrissait
7. finis
8. avons grandi
9. réfléchissaient
10. avons choisi
11. ont découvert
12. ouvrent
13. servais
14. avons bien dormi
15. sorti
16. déprend
17. vendent
18. attendais
19. avons perdu
20. prétendiez
21. Ces abricots sont mûrs et juteux.
22. Excusez-moi. Où est la caisse ?
23. Vous avez besoin d'une tasse de lait.
24. Les courgettes se trouvent dans le rayon des légumes.
25. On prépare un gâteau pour son anniversaire.
here are what goes in the blank and i'm sorry that some may not be correct.