Bonjour,
Mon frère, c'est le meilleur ! CORRECT
Answer: correct
Explanation:
Define the following in French. to ask for / to request
• prendre
O acheter
O vendre
O commander
Describe yourself by answering the following questions using adjectives that you learned. What is your nationality? When and where were you born? How old are you? What are some personality traits that you associate with yourself? How would you describe yourself physically? Further your participation in the discussion by asking questions about what others post about themselves and answering questions. Please answer in French.
25 points to two people who can help me translate this french sentence that my friend sent to me. Please and Bonjour
va te faire foutre j'espère que tu as une grosse baguette
Answer:
f .you i hope you have a big .wand
\
Answer:
Link to answer below
Explanation:
Fill in the blank with the correct past participle of the verb in parenthesis.
Tu as connu Paul? Je ne l'ai pas . (connaître)
connu
connus
connues
connue
Answer:
connu
Explanation:
edg
These first five sentences all contain verbs. A verb is a word used to describe an action, state, or occurrence. For example: run, walk,
Remember that in order to make a French sentence negative, we put "ne" in front of the verb and "pas after it. "Ne" becomes "n" befor
In the five sentences below, the verbs are all in bold.
1. Je suis à la plage.
2. Vous êtes en ville.
3. Tu es à l'usine.
4. C'est un livre.
5. Ce sont des stylos.
The next three are not sentences with verbs. Remember that "pas" can be used alone in short statements.
6. mal.
7. beaucoup.
8. lundi.
Answer:
Yes, that is correct! In the first five sentences, the verbs are "suis," "êtes," "es," "est," and "sont." These verbs all describe a state or occurrence.
In the last three examples, "mal," "beaucoup," and "lundi" are not verbs because they do not describe an action, state, or occurrence. "Mal" means "badly," "beaucoup" means "a lot," and "lundi" means "Monday."
It is important to remember that in order to make a French sentence negative, you need to put "ne" in front of the verb and "pas" after it. "Ne" becomes "n'" before a vowel sound. In short statements, "pas" can be used alone to mean "not."
I hope this helps! Let me know if you have any other questions.
Uday Tahlan
Make this negative: Je vais me promener
To make the sentence provided negative, we should use "ne ... pas," as in "Je ne vais pas me promener," which is the negative form in French.
Negative sentences in FrenchTo make a negative sentence in French, you generally need to use the word "ne" before the verb and "pas" after it. Here's a step-by-step explanation in English:
Start with the subject pronoun, in this case, "Je" (I).Add the conjugated form of the verb "aller" (to go) in the present tense, which is "vais" (am going).Place the word "ne" before the verb and "pas" after it to form the negative structure.Therefore, "Je vais" becomes "Je ne vais pas."Finally, add the reflexive pronoun "me" before the infinitive verb "promener" (to walk) to indicate that the action is being done to oneself. The final negative sentence is "Je ne vais pas me promener," which translates to "I am not going for a walk" in English. We can conclude we have correctly answered the question.
Learn more about French here:
https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
Le passé composé ou l’imparfait ?
Exemple : le matin / je / aller / à l’école Le matin, j’allais à l’école.
1. lundi / tu / faire / la gymnastique ___________________________________________________________________
2. le soir / on / dîner / vers 7 heures et demie _________________________________________________________________
3. mardi / nous / rentrer / des vacances _________________________________________________________________
4. tous les soirs / vous / dîner / 8 heures _________________________________________________________________
5. comme d’habitude / Anne / étudier le français / avant de dîner __________________________________________________
Answer:
Explanation:
le soir
mardi
tous le soirs
comme dhabitude
Bonjour;
1. lundi / tu / faire / la gymnastique
Lundi tu as fait de la gymnastique.(PC)
2. le soir / on / dîner / vers 7 heures et demie
Le soir, on dînait vers 7 heures et demie. (imp)
3. mardi / nous / rentrer / des vacances
Mardi nous sommes rentrés de vacances. (PC)
4. tous les soirs / vous / dîner / 8 heures
Tous les soirs, nous dînions à 8 heures. (imp)
5. comme d’habitude / Anne / étudier le français / avant de dîner
Comme d’habitude, Anne a étudié le français avant de dîner.(PC)
Fill in the blank. (FRENCH)
- Tu vas ____ bibliothèque?
- Oul, j'aime beaucoup la bibliothèque de l'université.
A. au
B. à l’
C. aux
D. à la
Fill in the blank in the following dialogue with the appropriate word below.
– Tu aimes les légumes?
—_____, J'adore les légumes!
A. Non
B. Oui
C. Si
le parcours de la Gamine dans Roberto Zucco
Answer:
Sorry
Explanation:
But what should we do with this
problèmes d'accès au financement des PME
Les PME (Petites et Moyennes Entreprises) peuvent rencontrer plusieurs problèmes d'accès au financement, notamment :
1. Manque de garanties : les PME peuvent avoir du mal à obtenir des prêts ou des investissements en raison du manque de garanties suffisantes pour les investisseurs ou les prêteurs.
2. Manque de transparence : les PME qui ne sont pas en mesure de fournir des informations financières claires et transparentes aux investisseurs ou aux prêteurs peuvent également rencontrer des difficultés pour obtenir un financement.
3. Manque d'expertise financière : certaines PME peuvent avoir des difficultés à gérer leur trésorerie et à établir des prévisions financières précises, ce qui peut rendre difficile l'obtention d'un financement.
4. Concurrence accrue : avec une concurrence accrue sur le marché, les PME peuvent avoir du mal à se démarquer des autres entreprises pour attirer l'attention des investisseurs ou des prêteurs.
5. Réglementation : les réglementations financières peuvent rendre difficile l'accès au financement pour les PME qui ne sont pas en mesure de se conformer aux exigences réglementaires.
Pour surmonter ces défis, les PME peuvent envisager d'utiliser des options de financement alternatives, telles que le financement participatif, les prêts non garantis, les subventions ou les programmes de financement gouvernementaux destinés aux PME. Il est également important pour les PME de développer des relations solides avec les investisseurs et les prêteurs potentiels, de fournir des informations financières claires et précises et de démontrer leur capacité à gérer leur trésorerie efficacement.
Hugo et moi, on est copains. Il est tres intelligent. Hugo
Answer:
ce bien
Explanation:
ce bien avoir un copin
Complétez les phrases au présent à l'aide des verbes de la liste. Chaque verbe ne sert qu'une fois.
apercevoir
falloir
pleuvoir
pouvoir
recevoir
savoir
valoir
vouloir
Nous ne __ pas solliciter un emploi dans cette entreprise.
Est-ce que vous __ me prêter de l'argent?
Hello !
Nous ne voulons pas solliciter un emploi dans cette entreprise.
Est-ce que vous pouvez me prêter de l'argent?
Have a nice day ;)
Bonjour, je m'appelle Alice. Aujourd'hui, je vais à la plage avec mon amie Anne et ma cousine Sophie. Mon cousin ne va pas à la plage parce qu'il va travailler à rusine
avec son père. Après la plage, nous allons dans le centre-ville pour acheter à manger pour le diner. On va chez le boulanger pour acheter du pain. C'est le marché et
raime le marché. Je choisis des tomates, des oranges, des concombres et des bananes. Après je vais à la pâtisserie pour acheter des éclairs et des tartes aux kiwis
Quelle bonne journée
Qui va au marché?
O Alice, Sophie et Pierre
O Alice, Anne et Sophie
O Pierre et Anne
O Alain et Sophie
Bonjour,
Bonjour, je m'appelle Alice. Aujourd'hui, je vais à la plage avec mon amie Anne et ma cousine Sophie
Qui va au marché?
O Alice, Anne et Sophie
Hello!
Qui va au marché ?
Alice, Anne et Sophie
Fill in the blanks with the correct form of the appropriate avoir expression.
avoir besoin (de) / avoir… ans / avoir faim / avoir soif
1. Nayah a cours d’éducation physique. Elle ________ chaussures de sports.
3. Tu voudrais une quiche et un croque monsieur. Tu ______ !
4. Vous jouez au foot et il fait beau. Vous _____ ?
6. Les Français ____________ un ticket de métro pour prendre le métro.
7. Patricia ________ ; elle finit la bouteille d’eau!
8. Moi, j’ __________ deux cahiers pour mon cours de sciences.
Bonjour,
1. Nayah a cours d’éducation physique. Elle ___a besoin de_____ chaussures de sports.
3. Tu voudrais une quiche et un croque monsieur. Tu __as faim ___ !
4. Vous jouez au foot et il fait beau. Vous ___avez soif__ ?
6. Les Français _____ont besoin d'_______ un ticket de métro pour prendre le métro.
7. Patricia __a soif______ ; elle finit la bouteille d’eau!
8. Moi, j’ _ai besoin de_________ deux cahiers pour mon cours de sciences.
Hello!
avoir besoin (de) / avoir… ans / avoir faim / avoir soif
1. Nayah a cours d’éducation physique. Elle a besoin de chaussures de sports.
3. Tu voudrais une quiche et un croque monsieur. Tu as faim !
4. Vous jouez au foot et il fait beau. Vous avez soif ?
6. Les Français ont besoin d'un ticket de métro pour prendre le métro.
7. Patricia a soif ; elle finit la bouteille d’eau!
8. Moi, j’ai besoin de deux cahiers pour mon cours de sciences.
a composition in French to describe your father
Explanation:
first talks about his age, introduce him quickly then talks about his background. finally, talk about its qualities and its defects
How do I say
I enjoyed learning about the French language this year.
It was nice getting to try something new.
In French
Bonjour Le plus-que-parfait. Répondez sur le modèle suivant (attention à l'accord des participes passés). • Exemple: - Vous pouvez signer cette lettre? - Mais je l'avais déjà signée avant de partir. 1. Il peut organiser ses rendez-vous ? 2. Nous pouvons obtenir une aide ? 3. On peut présenter ces activités ? 4. Tu peux passer cet examen? 5. Elles peuvent arrêter leurs études?
Answer:
1. Certainement, il les avait déjà organisés avant hier.
2. Effectivement, je vous l'avais déjà donnée ce matin.
3. Oui, mais on les avait déjà présentées la semaine passée.
4. Sûrement, mais je l'avais déjà passé précédémment.
5. Cependant, elles les avaient déjà arrêtées la session passée.
Explanation:
NB: le verbe doit s'accorder avec le COD en genre et en nombre.
Read the text below carefully and then answer the following question.
Pensez-vous au futur ? Pensez-vous qu’il va être extraordinaire et sans problème ?
Par exemple, à quelle profession pensez-vous ? Voulez-vous être chirurgien et opérer les patients ? Désirez-vous être pilote, photographe, maire de votre ville ? Vendeur de légumes ? Homme d’affaires ou traducteur ?
Que pensez-vous de ces professions ? Pensez-vous que penser au futur est important ?
Ou vous pensez prendre le temps pour penser au futur ?
One of the sentences asks you:
Do you think about taking your time to think about future?
What do you think about future?
What do you think about professions?
Answer:
The correct answer is the first sentence. <vous pensex prendre le temps pour penser au futur> means do you think about thinking of the future.
Answer: It is A Edge2020 this will help
Complétez ses phrases avec les formes correctes du conditionnel.
1. Ma petite amie et moi _____ (faire) des études dans la même (same) ville.
2. Je _____ (vendre) ma vieille voiture.
3. Nous _____ (acheter) une Porsche.
4. J' _____ (attacher) toujours ma ceinture de sécurité.
5. Nos amis nous ______ (rendre) souvent visite.
6. Quelqu'un ______ (nettoyer) la maison.
7. Je n’ ______ (avoir) pas de problèmes d’argent.
8. Ma petite ami et moi, nous _______ (pouvoir) nous retrouver tous les jours.
9. Tous mes cours _______ (être) très faciles.
Answer:
ferionsvendraisachèterionsattacheraisrendraientnettoieraitauraispourrionsseraient
36 Mais où sont les accents? Lisons/Écrivons Marlene is writing you an e-mail about her school but she doesn't know how to type accents or special characters. Rewrite her message with the missing accents. Je m'appelle Marlene. Moi, ce va tres bien. Et toi? Dans ma classe, il y a dix eleves: six filles et quatre garcons. Il y a trois fenetres, dix bureaux et dix chaises. Il y a une television et un lecteur de DVD.
Answer: i dont know what that means sorry
Les enfant parler beacoup
Answer: Children talk a lot
Explanation:
Answer:
Les enfants parlent beaucoup
Explanation:
The verb "parler" needs to be conjugated to the third plural. The kids speak a lot.
D'écrivez votre meilleur(e) ami(e)
Which word uses the
accent grave? A. hôtel
C. canoë
B. voilà
D. élégant
exprimer ce qu'il ne faut pas faire
Answer:
Explanation:
Ne vole pas
Write a letter to your friend in abroad telling him/her about your country
Answer:
Dear, Mashayla(friends name)
You should totally come to my country! It's totally awesome it's amazing here there is so much fun stuff to do here! I hope you come and visit soon!
I dunno if u was supposed to write a letter so thas what i did
Explanation:
How to say in french in Impreativ
I was going to school
jufc rbfjtjrbbv rvfgfgvvgcrrvrvv
Answer:
je dois aller à l'école
Explanation:
9→ Tu possèdes déjà tout t'en rends même pas compte. Choose the correct option to fill in the above blank. A ce que tu as besoin ce duquel tu as besoin Cce dont tu as besoin OK ✓ pour être heureux et tu ne *
Bonjour;
Tu possèdes déjà tout ce dont tu as besoin pour être heureux et tu ne t'en rends même pas compte.
Which question is polite?
Qu'est-ce que vous voulez
?
Que voudriez-vous ?
Answer:
In French: Que voudriez-vous est plus poli parce que vous demandez gentiment et poliment
Explanation:
In English: What would you like which is the second question is more polite becuz your asking nicely and politely
Believe it!!!
Pls follow me.
Bonjour,
Answer:
Que voudriez-vous ?
Translate I wonder what he wants into French by filling in the missing letters:
J_m_ eman_e_e
ENTER
WORD
VALUE
Answer:
Je me demande ce qu'il veut
That should be the complete translation
Hope that helps!
-Aphrodite
Explanation: