100 points !! (MUST BE CORRECT)

Elle ____ voit souvent ?

-nous
-les
-lui
-te

Il y a une fete soir ____ moi
-sur
-pres de
-chez
-a

Ma petite marche toujour juste ____ moi

-sur
-sous
-derrière
-a

Tu manges ___ nous ?

-avec
-sur
-en dessous
- a

Bonjour;

1. Une histoire émouvante ----> Une histoire qui émeut

2. un plat immangeable ----> un plat que l'on peut pas mangé

3. un soldat inconnu ----> un soldat dont on  ne connaît pas l'identité.

4. un magazine hebdomadaire -> un magazine qui paraît toutes les semaines

5. une demeure inaccessible-> une demeure à laquelle on ne peut pas accéder.

6. l’amour maternel-> l'amour qui vient d'une mère

7. un ami fiable- > un ami à qui on peut se fier

8. des événements incroyables.-> des évènements qu'on ne peut pas croire

Bonjour,

verre - assiette - couteau - fourchette - serviette

souvent

souvent

à pied

steak

chacun

Answer:

(1)  a

(2)  vouloir

(3) préfère

(4) vouloir

(5) vais

Explanation:

Camille wants to go to the movies but he has work. (homework)    

Girls prefer to play football, but boys want play tennis. (want)

We prefer to attend the concert but you have to study. (prefer)

You want to learn French. (want)

I am going to study for my math exam. (duty)

Answer:

1. Christine est une femme heureuse

2. Elle a des amis sympathiques

3. Elle habite dans un nouveau appartement

4. Elle a des amusants collègues

5. Elle a des bons chiens

6. Ses voisins sont polis

7. Elle est intelligente et jolie

8. Elle a une grande famille

Answer:

Christine est une femme heureuse.

Elle a des amis sympathiques.

Elle habite dans un nouvel appartement.

Elle a des collègues amusantes.

Elle a de bons chiens.

Ses voisins sont polis.

Elle est intelligente et jolie.

Elle a une grande famille.

Answer: use resources like translate to guide you

Explanation:

Bonjour,

1. Est-ce que Salima est en boîte ?

2. Monsieur Martin est-il chez Mlle Dupont ?

3. Sandrine mange t'elle au resto-U ?

4. Est-ce que Philippe et Madeleine sont à la cité-U ?

5. Henri est t'il au café ?

Answer:

Explanation:

The futur simple is a tense thatcanbe used to say something that you want to do that you aven't did yet is like "I will go to the cinema you aven't got to the cinema but  your going to.

To form it you need to take the redical of the verb

Exemple: manger (eat)

You take the  and you add the ending that correspond to the pronoms :

Je                         ai

tu                          as

il/elle/on               a

nous                     ons

vous                     ez

Ils/elles                ont

So for manger it is : je mangerai

                                 tu mangeras

                                 il/elle/on mangera

                                 nous mangerons

                                 vous mangerez

                                 ils/elles mangeront

We can write questions and answers in French about the items or people that exist in the drawing as follows:

It is necessary to dedicate oneself to constant studies of grammar, vocabulary and phonemes of the language, which may be different from English due to the origin of the language.

Therefore, this activity of observing an image and creating questions and answers based on it, is positive for the fixation of grammatical concepts such as nouns, adjectives, articles, verbs, etc.

Find out more about french vocabulary at:

https://brainly.com/question/15147236

#SPJ1

Hey,

Answer:

Which of the following is not a characteristic of novice drivers?

They have limited driving experience

The option which is not a characteristic of novice drivers is: B. They have exceptional driving experience.

Transportation can be defined as a process which typically involves the movement of people, goods or services from one location to another through the use of various means of transport such as;

On a related note, a driver refers to an individual who is saddled with the responsibility of controlling or piloting the direction of movement of an automobile vehicle (motor vehicle) used as a means of transportation.

Basically, we can group drivers into two (2) main categories and these are;

1. Experienced (professional) drivers: this type of drivers have an exceptional driving experience because he or she has been driving for a very long period of time.

2. Novice drivers: this type of drivers have little (limited) or no driving experience and are mostly vulnerable to road-traffic accidents because of their lack of expertise. Also, a novice driver only has a basic knowledge about operating and driving a automobile vehicle (motor vehicle).

In conclusion, having an exceptional driving experience is not a characteristic of novice drivers.

Find more information: https://brainly.com/question/5667624

Answer:

Translating "Nous sommes allés à la plage samedi parce qu'il faisait beau" in English is "We went to the beach on Saturday because the weather was nice."

Answer:

dous avez.............

Explanation:

❌

Hello

nous aimons aller au théâtre

bonne journée

Answer: Each pet is different.

Explanation:

Bonjour,

Les femmes agissent.

Les femmes réussissent.

J'agis.

je réussis.

Jean et moi agissons.

Jean et moi réussissons.

Tu agis.

Tu réussis.

Vous agissez.

Vous réussissez.

Une personne travailleuse agit.

Une personne travailleuse réussit.

Verbe "agir" au présent :

j'agis

tu agis

il/elle/on agit

nous agissons

vous agissez

ils/elles agissent

Verbe "réussir" au présent :

je réussis

tu réussis

il/elle/on réussit

nous réussissons

vous réussissez

ils/elles réussissent

Les femmes = elleS

Jean et moi = nous

une personne travailleuse = elle

Answer:

un professeur-une professeur

Answer:

"Citizenship Education Concepts and Applications Vol 2" is a book that focuses on providing a comprehensive understanding of citizenship education. The book delves into various concepts related to citizenship, aiming to develop knowledge, skills, and attitudes necessary for active participation in society.

The content of the book covers a wide range of topics, including the meaning and importance of citizenship, democratic principles, human rights, civic responsibilities, and civic engagement. It explores the significance of civic education in fostering social cohesion, promoting democracy, and building informed and responsible citizens.

The book also emphasizes the practical application of citizenship education concepts. It provides examples, case studies, and activities to encourage critical thinking, ethical decision-making, and active participation in community and political processes. It aims to empower individuals to become responsible citizens who contribute positively to their communities and work towards the betterment of society.

Overall, "Citizenship Education Concepts and Applications Vol 2" serves as a valuable resource for educators, students, and anyone interested in understanding and promoting citizenship education to create an inclusive and participatory society.

I didn't understand anything at the end of your question, this mixture of English and French is a real mess

Answer:

1) Le chien est plus bête que le chat.

2) L'arbre est plus solide que la fleur.

Translation:

1) The dog is dumber than the cat.

2) The tree is stronger than the flower.

Have a good day ! :)

Bonjour,

Je m'appelle Vincent. Mes amis Karim,  François et moi, nous_aimons  les BD et les magazines.

Karim aime _lire le journal.

François et moi, nous n' aimons _ pas lire le journal.

Moi, j'adore dessiner.

Je  dessine bien.

Karim et François n' aiment _ pas dessiner.

Ils _ dessinent mal.

Ils préfèrent _écouter de la musique.

Et Ils adorent  chanter!

Answer:

KHALIL, ABDEL: Cet étudiant doué fait bien son travail. Il pourrait être l'un des meilleurs élèves, malheureusement, il n'arrive pas souvent à l'heure en classe.

SOUBISE, ALAIN: C'est un étudiant moyen qui ne s'intéresse pas aux études. Il ne fais pas souvent ses devoirs, autrement il progresserait plus rapidement.

LEDUC, NOÉMIE: Une performance catastrophique le semestre dernier. Elle étudie seulement de temps en temps, autrement elle aurait de meilleures notes.

COULIBALY, ADA: La qualité de son travail est exceptionnelle. Elle pourrait avoir une bourse, mais ça ne l'intéresse pas.

NGUYEN, MARIE: Étudiante très assidue; elle se dispute pourtant avec ses camarades de classe. Elle ne travaille pas très bien avec les autres, autrement elle aurait plus de succès.

LECLERC, LOUISE: Cette étudiante a beaucoup de talent, mais elle a trop de responsabilités à la maison. Elle a trop de travail à faire chez elle, autrement elle serait plus éveillée en classe.

A) Les glucides sont essentiels à votre petit-déjeuner puisqu'ils fournissent une bonne partie de l'énergie nécessaire à notre corps. Pour cela, vous pouvez prendre des tartines ou des céréales, soyez juste vigilants à la quantité de sucre pour vos céréales ou si vous optez pour une pâte à tartiner

B) Voici 8 produits à consommer au petit-déjeuner pour bien commencer sa matinée !

1 – Une orange pressée.

2 – Une banane.

3 – Un yaourt.

4 – Des œufs brouillés.

5 – Du pain complet.

6 – Du beurre.

7 – Une boisson chaude.

8 – Des flocons d'avoine.

C) Faire l'impasse sur le repas du matin est une (très) mauvaise idée : cela dérègle nos horloges biologiques, avec un effet sur la glycémie et le poids corporel.

Je n'ai pas faim le matin, que faire ?

1 - Dîner léger. Pour avoir plus d'appétit le matin, il est conseillé de prendre un repas léger le soir, avant de se coucher.

2 - Préparer la table du petit déjeuner.

3 - Se lever une demie-heure plus tôt.

4 - Manger au bureau.

Bonjour,

La maison est au "coin".

moderate220-14=206  hope this helps!

bonjour;

va

vais

viens

venons à

viens au musée

viens à la piscine

vont à l'école

allez à la bibliothèque

va à la boulangerie

vont en France

vont aux États Unis*

va à

allons à la poste

va aux concerts

vais aux musées

allez à l'école

va au

vont à la

allez à la boulangerie

vont à la plage

Bonjour,

1. ARTICLE INDEFINI = un, une, des

- des livres

- un sac

-un taille-crayon

- un agenda

- un tableau

- des professeurs

- une fenêtre

- des classeurs

- une fille

2. ARTICLE DEFINI = le, la, les, l'

- le taille-crayon de Michel

- les agendas de mes copains

- le cahier de français

- les livres de l'élève

- le crayon de Paul

- les garçons de cinquième

- la porte de la classe

- l'effaceur de Marie

3.

a. une/ la

b. des/ un/ un

c. le/ des

d. le

e. les

f. des, des, une, une calculette et un agenda. La trousse est jaune et bleue.

4.

1. Ce sont des classeurs.

2. C'est un stylo.

3. C'est une calculatrice.

4. Ce sont des craies.

5. Ce sont des ciseaux.

6. C'est une chaise.

7. Ce sont des règles.

8. C'est une gomme.

9. C'est un taille-crayon.

10. Ce sont des stylos.

Answer:

just write about your mom and translate it to french

Explanation:

Bonjour,

______il ____ adore les hamburgers.

Hello!

Il/elle adore les hamburgers.

j'adore

tu adores

il/elle/on adore

nous adorons

vous adorez

ils/elles adorent