1. Désolé, je ne
pas libre ce
2. La prof de français
quar
3. Les gymnastes belges
tre
4. Toi et ton cousin Bamatou, vous
5. Mon meilleur ami et moi, nous
6. Bon, tu n'
pas malade.

Answer:

1)Avant de sortir, je prépare mes habits et mon cartable dans ma chambre mais ensuite je me brosse les dents dans la salle de bain donc un peu des deux.

2) Mes parents se lèvent à 9h du matin le samedi

3) Ma mere se maquille tous les jours sauf le dimanche parce qu'elle reste à la maison ce jour-là.

4) J'ai un seul copain qui se rase

5) Je trouve que certains profs s'habillent bien.

6) Environ 3 ou 4 fois par semaine.

7) En général je me brosse les cheveux.

8) Personnellement je me lave le visage avec du savon et de l'eau

9) Oui, nous utilisons du dentifrice pour nous brosser les dents.

10) Généralement ils rentrent en classe avec leurs manteaux mais les enlèvent dès qu'ils s'assoient

Explanation:

Bonjour,

J'ai besoin d'eau.

parce que j'ai  soif.

Answer: True

Explanation:

Answer:

Explanation:

To form the past participle for er verbs, drop the -er and add -é. To form the past participle for regular ir verbs, drop the -ir and add -i. To form the past participle for regular re verbs, drop the -re and add -u.

Bonjour,

Le radical du verbe + les terminaisons des temps simples

pour les temps composés:

auxiliaire avoir ou être,  selon le temps + le participe passé en "é"

Temps simples:

présent:

je marche

imparfait

je marchais

futur

je marcherai

passé  simple

je marchai

temps composés

passé composé

j'ai marché

plus que parfait

j'avais marché

futur antérieu

j'aurai marché  

passé antérieur

j'eus marché

Answer:

Explanation:

Bonsoir,

Les meubles sont orange.  

Les phrases peuvent être complétées comme suit :

Le but de la question est de réordonner correctement les phrases en les complétant avec des adverbes, des prépositions et le verbe "être" dans la conjugaison qui correspond au contexte.

Par conséquent, ces phrases sont au présent de l'indicatif, le verbe "être" dans ses différentes conjugaisons, indicatif d'identité, étant l'un des verbes les plus utilisés dans la langue.

En savoir plus sur la grammaire française sur :

https://brainly.com/question/29922506

#SPJ1

Bonjour,

1. Oui, il y est.

2. Donnez nous en

3. en

4. je m'y

5. y

6. en

7. en

8. y

9. y

Bonsoir,

Ma belle soeur "est mariée" à mon frère.

Answer:

B

Explanation:

stands for- go to the end of the street and turn right

it could also be C, the post office is right infront of you

Bonjour,

O A. Faites demi-tour et allez tout droit.

B. Allez jusqu'au bout de la rue et tournez à droite.

D. Allez jusqu'au bout de la rue et tournez à gauche.

OC. La poste est en face de vous.

L'école romaine était un mouvement littéraire caractérisé par des influences de la Rome antique et une approche littéraire issue du symbolisme.

La littérature romaine est née de l'influence du monde grec. La Grèce antique a apporté à l'Empire romain des caractères, des genres et des styles qui ont ensuite été développés dans l'Empire romain.

L'école romaine en tant que mouvement littéraire a émergé à la fin du XIXe siècle, ce mouvement a entrepris de sauver des éléments importants de la littérature classique et de la littérature romaine.

De plus, l'école romaine s'est d'abord concentrée sur le symbolisme, bien qu'elle ait évolué pour créer une nouvelle approche littéraire. Les fondateurs de cette école étaient Jean Moréas et Charles Maurras.

Learn more about French language in: https://brainly.com/question/25311986

#SPJ1

Answer:

Explanation:

L'un des principaux dangers du conformisme est la perte d'individualité et d'authenticité. Lorsque nous cherchons à nous conformer aux normes et aux attentes de la société, nous risquons de sacrifier notre propre identité et devenir des copies superficielles des autres. Cela peut entraîner une sensation de vide et d'insatisfaction personnelle, car nous négligeons nos propres aspirations et valeurs au profit de celles des autres. En fin de compte, cela peut nuire à notre estime de soi et à notre bien-être mental.

De plus, le conformisme peut conduire à une stagnation sociale et culturelle. Lorsque tout le monde cherche à être similaire, il y a peu de place pour l'innovation, la créativité et la diversité. Les idées novatrices et les perspectives uniques peuvent être réprimées, ce qui limite le progrès et l'évolution de la société. L'histoire nous montre que de nombreuses découvertes, inventions et mouvements sociaux ont été le fruit de personnes qui ont osé sortir des sentiers battus et remettre en question les normes établies.

Un autre danger du conformisme est qu'il peut faciliter la propagation de l'intolérance et de la discrimination. Lorsque nous nous conformons aux croyances et aux attitudes des autres sans réfléchir, nous risquons d'adopter des préjugés et des stéréotypes sans les remettre en question. Cela peut conduire à la marginalisation et à la discrimination des individus ou des groupes qui ne correspondent pas à la norme prédominante. L'acceptation aveugle des opinions et des comportements des autres peut renforcer les divisions sociales et créer un environnement hostile pour ceux qui sont différents.

Enfin, le conformisme peut entraîner une perte de libre arbitre et une diminution de la pensée critique. Lorsque nous nous soumettons aux pressions sociales pour ressembler aux autres, nous abandonnons souvent notre capacité à penser de manière indépendante et à remettre en question les normes et les valeurs prédominantes. Cela peut conduire à une société où les décisions et les actions sont basées sur la conformité plutôt que sur une évaluation objective et réfléchie des faits et des valeurs.

Pour conclure, bien que l'envie de ressembler aux autres puisse être naturelle, il est important de reconnaître les dangers du conformisme excessif. La perte d'individualité, la stagnation sociale, l'intolérance et la diminution de la pensée critique sont autant de conséquences négatives qui peuvent découler du conformisme aveugle. Il est essentiel de promouvoir l'acceptation de la diversité, l'expression de soi.

According to the manager, it is forbidden to exit the store. The correct option is A.

It is not forbidden to forget what's in one of the store's aisles. People can forget things all the time, and it is not the manager's responsibility to make sure that everyone remembers everything they came into the store for.

It is not forbidden to drink coffee in the store. Many stores allow customers to bring their own drinks into the store, and some stores even have coffee shops inside of them.

It is not forbidden to refuse a promotion. Employees are free to decline promotions if they do not want the additional responsibility or the salary increase.

Learn more about manager on

https://brainly.com/question/24553900

#SPJ1

Hi !

1. Je finis and je choisis

2. Tu maigris and tu bâtis

3. Il grossit and il réussit

4. Elle rôtit and elle finit

5. Nous bâtissons and nous grossissons

6. Vous réussissez and vous maigrissez

7. Ils choisissent and ils grossissent

8. Elles bâtissent and elles réussissent

9. Je rôtis and je réussis

:)

Answer:

Annotated codes are state or federal compilations of statutes.

The three types of annotated bibliographies are: summary annotations, critical annotations and a combination of the former two.

HOPE IT HELPS!!

The monument that is known for its mural painting is L'Opera Garnier.

L'Opera Garnier is a mural that pays homage to 14 great composers of opera and lyric music, as well as their works. An important aspect of this work is that Chagall began making it at an advanced age of 77 for no payment.

Additionally, this work took a year to complete. This is characterized by its bright colors and its details such as winged characters and musical instruments, emblematic buildings and monuments of Paris, such as the Arc de Triomphe.

Learn more about Chagall a in: https://brainly.com/question/29660214

#SPJ1

Answer:

ne vient pas

Explanation:

Il ne vient pas aujourd'hui.

Article:

"Donald Trump Accuses Joe Biden of "Eliminating Police":

1.Framing: This article focuses heavily on President Donald Trump's words and omits comments from Joe Biden. This frames the article to support Trump's perspective and paints Biden as a bad actor, regardless of the accuracy of his statements.  

2.Lack of Context: The article does not provide any context surrounding Trump's comments or discussions of the issues at hand. This omits the complexity of the problem, which could be interpreted as promoting Trump's point of view without looking at both sides.

3.Stereotyping: The article includes a quote from Donald Trump saying, "Joe Biden and the radical left want to defund and abolish police departments all over our country." This implies that people with left-leaning politics are radicals and associates them with the idea of eliminating law enforcement.

These media biases can create misleading and false messages about Joe Biden or his policies, which can lead to misconceptions about his character and an overall distrust of his policies. It also creates a false sense of what left-leaning politics stands for, which can create a negative stereotype around that political ideology.

The examples of media bias are:

Selective Reporting is when a news channel only tells the facts or events that agree with their own opinion and ignores or makes less important the opposite points of view. This shows that they have a bias in their reporting. This can make people see an issue in a one-sided way and stop them from getting all the information.

Framing Bias: Sometimes, media companies use certain words, pictures, or explanations to tell a story in a particular way that impacts how the viewers understand it. For instance, if we call a protest a "riot," it will make people think it was violent. But if we call it a "peaceful gathering," people will think it was calm and non-violent.

Read more about media bias    here:

https://brainly.com/question/9467162

#SPJ2

Comment décrire mon professeur de français en français ? Le professeur de français est très important pour moi. Elle est très compétente et passionnée par son travail. Elle est patiente et encourageante, et elle est toujours prête à aider ses étudiants. Elle est très organisée et fournit des explications claires pour aider les élèves à comprendre les concepts difficiles. En somme, je trouve qu'elle est une excellente enseignante de français.

Bonjour,

Mon professeur de français est une femme , elle a environ quarante ans.

Elle est grande et mince. Elle a des cheveux noirs frisés, des yeux foncés , elle est toujours maquillée  , c'est une femme élégante.
Elle porte toujours des pantalons avec un haut assorti, des chaussures plates , rarement des talons.

Elle met des boucles d'oreille, des colliers et des bracelets, elle en change souvent , et parfois un petit foulard autour du cou.

Elle parle distinctement, ses cours sont très intéressants , on apprend beaucoup de choses avec elle.

Answer:

sportive

Explanation:

No idea maybe if it is written in English

I am not good in Spanish or whatever language this is

Bonsoir,

Ils sont ___sportifs_______________.

Masculin pluriel

A sportive: féminin singulier

B sportif: masculin singulier

C sportives: féminin pluriel

Explanation:

L'exercice consiste à écrire un court texte à la troisième personne, comme le fait l'écrivaine française Annie Ernaux lorsqu'elle parle de sa mère dans ses livres. Vous devez restituer l'essentiel de l'existence de la mère de l'auteur, c'est-à-dire les éléments importants de sa vie que vous avez retenus.

Par exemple, si vous avez lu un livre où l'auteur parle de la vie de sa mère et que vous avez retenu que sa mère était née dans un petit village, qu'elle avait travaillé toute sa vie comme infirmière et qu'elle était passionnée de musique, vous pourriez écrire quelque chose comme :

"Elle était née dans un petit village et avait travaillé toute sa vie comme infirmière. Elle aimait la musique et passait souvent ses soirées à jouer du piano. Malgré les difficultés qu'elle avait rencontrées dans sa vie, elle était une personne aimante et attentionnée pour sa famille."

J'espère que cela vous aide à comprendre l'exercice. N'hésitez pas à me poser des questions si vous en avez besoin.

Bonjour,

4. Dans les films d'horreur, le héros ou l'héroïne "combat" toujours le monstre ou le méchant.

Explanation:

dans les films d'horreur le héros ou l'héroïne vainct toujours le monstre ou le méchant

bonne journée

Un breve resumen del libro es:

Esto se refiere a las representaciones concisas de los puntos principales de un texto sin el uso de sesgos.

Por lo tanto, podemos ver que un buen resumen del texto "un parfum de printemps" muestra cómo los estudiantes aprenden cómo se hacen los perfumes en la fábrica y también visitan restaurantes para comer las delicias locales disponibles en la playa.

Read more about summaries here

https://brainly.com/question/25605883

#SPJ2

Answer:

well what am i suppose to do with that???????

Explanation:

please add the questions

Nous pouvons faire correspondre chaque élément de la liste A avec les éléments de la liste B en faisant attention aux noms et aux adjectifs.

La liste A contient des noms faisant référence à la description de l'apparence d'un chien. Chacun de ces noms a un adjectif correspondant dans la liste B, c'est-à-dire un adjectif qui fait référence à cette qualité du chien ou à une partie de son corps.

Par exemple, il est facile de voir que la couleur du chien est noire et que son museau est pointu. De tels adjectifs ne pouvaient se référer à d'autres qualités du même animal.

Nous pouvons donc conclure que notre réponse est correcte.

En savoir plus sur les adjectifs ici:

https://brainly.com/question/11614841

#SPJ1

Bonjour,

Answer:

How would you formally greet an elderly person in the afternoon?

D.

Bon après-midi!

Answer:

Explanation:

Bonjour,

David veut voir des poissons tropicaux. Que va-t-il faire ?

Il va faire de la plongée.

Answer:

Explanation:

answer:

Je suis un excellent étudiant dans mon école

Explanation:

Hope it helps and I hope you have a wonderful rest of your day!!!! :)

Brainiest is appreciated it would really