1. Cada año la______
mis gafas son adecuadas.
me hace una revisión y decide si
2. Pensar en el _______
me da escalofríos..
¡Pero es necesario ir a su consulta para tener una boca sana!
3. Últimamente estoy triste y mis amigos me recomiendan
hablar con un _______
4. Mi_________
es muy cariñosa. Me cuida mucho. iY
ademas, me da dulces si me porto bien!

Answer:

1. Cada año me hace una revisión a  la vista

y deciden si mis gafas son adecuadas.

2. Pensar en el dentista me da escalofríos..

¡Pero es necesario ir a su consulta para tener una boca sana!

3. Últimamente estoy triste y mis amigos me recomiendan

hablar con un psicólogo.

4. Mi mamá es muy cariñosa. Me cuida mucho. iY

ademas, me da dulces si me porto bien!

Explanation:

The structure of a cell is important to the way it:

1 wears out

2 functions

3 dies

Ella _____ con la maestra.

hablaré
hablará
hablaremos
hablarán

What is the difference between mild and angry?

que tipo de sociedad representa la pintura la escuela de atenea

Hija, madre,abuela series de palabras series de palabras

Esto es una poesía????
si no es, entonces que es???
​

than once.
15. The tourists are French.
16. My homework is complete.
17. The fresh coffee is hot.
18. English class is at 9 a.m.
19. Kevin and Mark are students.
20. Emily is ready to travel.
loop

A. estar
B. ser

Decide whether the sentence is correct or incorrect as written.

Ellos son de mexicanas.

correct
incorrect

Tengo un mejor amigo. correct incorrect

What is the slope of a line perpendicular to the line whose equation is
2x - 4y = -24. Fully simplify your answer.

Hey there! Can someone please help me here?

Prepare a short written presentation in Spanish for a Food and Nutrition class.

When completing your work, consider what you have learned about holiday foods from various Spanish-speaking countries. Use your knowledge to help students in the class understand how learning a new language can help them in their future careers as chefs, workers in the restaurant industry, or health and nutrition fields. Make a connection to food and culture.

The presentation must be completed in Spanish with a minimum of 5 detailed and complete sentences.

the snow in spanish.​

Repaso: Completa la oración con la opción correcta.
Para la civilización Inca,
de maíz es muy importante.
el ejército
el cultivo
la cima
el barro

1. (Ellos / Nosotros ) somos estudiantes.

Mohandas Gandhi protested British laws by
A. using force to drive the British out of India.
B. refusing to obey any British laws.
C. publishing religious and political writings.
D. staging massive labor strikes to cripple British business in India.
nos 7000

Choose the phrase the best completes the sentence.
________ el actor es de Venezuela.

1. Dudo que
2. Tienes que
3.Creo que
4. No es possible que

describe one way of controlling blood sugar concentration in a person with suger diabetes​

Tell which pronoun (Yo, Tú, Él, Ella, Ud., Nosotros, Nosotras, Ellos, Ellas, Uds.) would replace the underlined subject of each sentence.



Juan y Marta<--- (underlined) van a la clase de historia.

Choose the best answer.

¿Qué vas a beber?

Vas a beber agua.
Voy a beber agua.
Vamos a beber agua.
Va a beber agua.

Respond to the questions in the affirmative, using the expression:
acabar de + infinitive

Your response should indicate that you or the person(s) referred to in each question have just completed the actions.

Be sure to include object pronouns in your responses to be more concise.

Make use of time expressions, such as the following: ayer, anoche, la semana pasada, el mes pasado, ahora mismo, hace + time.
For example:

Question: ¿Leíste (tú) la lección?
Sample correct response: Sí, acabo de leerla hace dos horas

1. ¿Contestaste (tú) los mensajes electrónicos?
2. ¿Los estudiantes compraron los materiales de clase para el semestre actual?
3. ¿Fuiste (tú) a visitar a tus abuelos este año?
4. ¿Asistimos nosotros la clase de español esta semana?
5. ¿Dio un discurso el/la presidente/a recientemente?

Please help me I’m falling Spanish pls

Match each phrase describing an action to the corresponding picture. Drag the items on the left to the correct location on the right.

Need help asap
Due today

Please help!!!!!

Actividad 7
¿Qué harán después de graduarse? Estos jóvenes visitan a una clarividente (fortune-teller) para
que les hable del futuro. Usa los verbos del recuadro para escribir lo que le dirá la clarividente
a cada persona, según el dibujo. La primera frase ya está hecha.

María Teresa, ¿compraste 1 of 1caro?
¿No vas a ir a la fiesta? No voy 1 of 1.
1 of 1 comió los sándwiches... no sabemos quién.
¡No me gustan 1 of 1 los exámenes ni la tarea!
El aire no cuesta 1 of 1.
Podemos cenar 1 of 1 en el restaurante chino o en el restaurante francés.
Siempre traemos regalos a los niños, pero sus primos 1 of 1 les traen nada.
Sandra estudia lenguas: español, italiano, chino y 1 of 1 japonés.
No hay 1 of 1 en la biblioteca. Todos los estudiantes están en la cafetería.
No hay 1 of 1 en mi mochila. Está vacía (empty).

Ellos
en al auto.
salieron
salimos
O salí

Answer fast, 40 +brainlist

Match the reflexive pronouns with the corresponding conjugated verb. Remember, each subject (yo, tú, él/ella, etc...) has a corresponding verb ending added when conjugating a verb (o, as, a, etc...). Reflexive verbs are conjugated using those verb endings, but also require a pronoun before the verb (me, te, se, etc...).

te 1. visto
OS 2. secas
se (ellos). 3. enoja
se (ella) 4. equivocamos
nos 5. preparais
me. 6. despiertan​

Choose the correct verb of Saber and Conocer.
1. Yo_a Maria. Ella es mi amiga
2. Me encanta viajar, tu_el oceano pacifico?
3. Yo creo que_a tu hermano Carlos
4. Nosotros_sobre la historia de Roma

Compare the preterite tense conjugations to the present tense conjugations for an AR verb (hablar) as well as an ER/IR verb (comer) in this chart. Pay particular attention to the endings in the tú, nosotros, vosotros, and ellos/ellas/ustedes forms. What do the present and preterite endings for those subjects have in common? Do these patterns hold true for irregular verbs as well?

Your sister wants to learn spanish so you have decided to teach her everything you are learning in Spanish class. Create a set of rules to explain to her how to describe the physical characteristics of others. Be very specific because this is her first time to learn a new language and she hates to mess up. Ella es perfeccionista (cognate). Be sure to give her examples so that she can know if she is following the rules correctly.